地方高校校企合作教學(xué)管理機制研究.pdf

1、隨著教學(xué)改革步伐的推進，在高校中保證教學(xué)改革順利推進的具有特定功能并高效率的實現(xiàn)教學(xué)管理目標的運行軌跡和活動方式——教學(xué)管理機制的研究迫在眉睫。然而，何種方式、何種軌跡能夠制約新的教學(xué)管理目標的順利實現(xiàn)這一問題并非一蹴而就，這一過程需要在科學(xué)的探索研究與實踐后進行理論升華。因此，針對地方高校與企業(yè)的校企合作的教學(xué)改革，研究、探索與教學(xué)管理改革相適應(yīng)的、順應(yīng)企業(yè)、地方高校教師學(xué)生需要的教學(xué)管理機制迫在眉睫。
　　本文闡述了校企合作教

2、學(xué)管理的理論研究基礎(chǔ)，運用教育學(xué)研究方法的問卷調(diào)查研究方法展開研究:首先運用科學(xué)研究方法結(jié)合校企合作的實際情況反復(fù)研究制定了企業(yè)、高校校企合作調(diào)查問卷，隨機選擇參與校企合作項目的企業(yè)、高校教師以及參與校企合作的高校學(xué)生實施問卷調(diào)查，初步觀測結(jié)果顯示地方校企合作教學(xué)的展開取得了一定的認可，但調(diào)查合作過程的一些指標的等級量表結(jié)果仍然處于中等水平左右，未能到良好以上的標準，說明地方高校校企合作仍然處于摸索前行的階段，再經(jīng)過定量與定性相結(jié)合的深