基于人本管理的地方高校管理機制創(chuàng)新研究.pdf

1、隨著科教興國戰(zhàn)略的逐步推進和地方高校管理機制改革逐步深入,盡快地確立起滿足和促進我國高教事業(yè)和整個社會現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展需要的地方高校管理機制,已經(jīng)成為一項迫切的任務。因此,必須全面把握地方高校管理機制的主要內(nèi)容,深刻理解地方高校管理機制改革的主要目的以及地方高校管理機制在我國高等教育發(fā)展中的重要地位,在總結(jié)我國高教管理機制改革歷史經(jīng)驗和借鑒國外高教管理經(jīng)驗的基礎上,確立起合乎我國高等教育發(fā)展需要和現(xiàn)代化建設需要的高教管理機制改革的基本理念

2、,即人本管理。深入分析我國地方高校管理機制中存在的主要問題,探索地方高校管理機制創(chuàng)新的主要途徑,從而不斷引導和規(guī)范我國地方高校管理機制改革的未來進程,通過地方高校管理的機制創(chuàng)新,推動地方高校的健康發(fā)展。
　　本文共分為四個部分:第一部分簡要說明研究的背景和意義、研究現(xiàn)狀、研究的基本思路和主要內(nèi)容、研究采取的主要方法。第二部分是關于人本管理與地方高校管理機制創(chuàng)新的理論闡釋,主要分析人本管理的內(nèi)涵、特點與功能,探討地方高校管理機制的內(nèi)

3、涵、特點與功能,研究人本管理對地方高校管理機制創(chuàng)新的基本要求。第三部分分析我國高校管理機制存在的主要問題,包括地方高校管理的性質(zhì)問題、地方高校管理的機制障礙、地方高校管理的效率問題等。第四部分是關于人本管理理論指導下的地方高校管理機制創(chuàng)新的途徑分析,主要包括地方高校管理的整體機制創(chuàng)新、縱向機制創(chuàng)新、橫向機制創(chuàng)新和機制創(chuàng)新的評價標準等問題。
　　運用人本管理的基本理念探討地方高校管理機制,揭示其中存在的主要問題,分析地方高校管理的鮮