基于Web的高校教師業(yè)績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、教師業(yè)績(jī)管理是高校教學(xué)管理中的一項(xiàng)重要而繁瑣的工作,其中教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)及工作量管理是高校教師業(yè)績(jī)管理中的重要環(huán)節(jié),其效果的好壞將直接影響到教學(xué)質(zhì)量。隨著高校辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)大,高校教師業(yè)績(jī)管理工作也越來越繁重,若采用過去落后的繁瑣的手工操作方式進(jìn)行管理,已顯得很不適應(yīng)。因此,隨著Web技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及,如何利用IT技術(shù)來合理地評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量、統(tǒng)計(jì)教學(xué)工作量、核算教師績(jī)效工資,從而調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,是各高校教學(xué)管理追求的目標(biāo)

2、。
　　 長(zhǎng)期以來,山東萬杰醫(yī)學(xué)院一直采用手工操作與Excel相結(jié)合的方式來管理教師業(yè)績(jī),操作程序繁瑣,效率低下且極易出錯(cuò)。2008年學(xué)校被批準(zhǔn)為醫(yī)學(xué)本科院校,開始招收本科生,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模隨之?dāng)U大,學(xué)生人數(shù)和教師人數(shù)也隨之不斷增加,這樣就更加大了學(xué)校各部門進(jìn)行學(xué)生評(píng)教和教師工作量的統(tǒng)計(jì)工作。因此,學(xué)校急需一個(gè)數(shù)字化資源來管理教師業(yè)績(jī),從而提高教師業(yè)績(jī)核算的效率和質(zhì)量。
　　 本文首先分析了學(xué)校缺乏數(shù)字資源管理教師業(yè)績(jī)的

3、現(xiàn)狀,研究了國(guó)內(nèi)外教師業(yè)績(jī)管理發(fā)展的動(dòng)態(tài),介紹了系統(tǒng)開發(fā)過程中所采用的關(guān)鍵技術(shù)ASRNET技術(shù)及三層結(jié)構(gòu)B/S模式,然后詳細(xì)闡述了一個(gè)適合該校的基于網(wǎng)絡(luò)的教師業(yè)績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過程。系統(tǒng)分析階段,通過調(diào)研各部門,分析學(xué)校教師業(yè)績(jī)管理的流程,確定了系統(tǒng)的功能需求和性能需求,并進(jìn)行了可行性分析。設(shè)計(jì)階段,對(duì)系統(tǒng)功能模塊進(jìn)行了劃分并對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計(jì)。實(shí)現(xiàn)階段,通過創(chuàng)建Web友好界面,系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理、工作

4、量管理和績(jī)效工資管理三大功能模塊,并給出了部分主要界面和源代碼。本文最后對(duì)本系統(tǒng)進(jìn)行了總結(jié)和展望。
　　 本系統(tǒng)采用目前流行的基于UML的三層結(jié)構(gòu)B/S模式進(jìn)行系統(tǒng)架構(gòu),利用NET強(qiáng)大的后臺(tái)支持功能和功能強(qiáng)大的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)SQL Server作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫,設(shè)計(jì)和開發(fā)了一個(gè)功能齊全、界面友好、操作簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)化的教師業(yè)績(jī)管理系統(tǒng)。在設(shè)計(jì)過程中,對(duì)教務(wù)管理員、人事管理員、系部管理員、教研室管理員、教師和學(xué)生六類不同的用戶分別