高校安全評(píng)價(jià)體系及應(yīng)用研究.pdf

1、本文首先分析了高等教育在社會(huì)穩(wěn)定、政治、經(jīng)濟(jì)、科技和文化發(fā)展中所具有的重要實(shí)際意義，高校安全問(wèn)題的解決已經(jīng)刻不容緩。針對(duì)目前高校安全管理實(shí)際及現(xiàn)階段高校安全評(píng)價(jià)存在的不足之處，提出了高校安全評(píng)價(jià)系統(tǒng)的應(yīng)用研究課題，經(jīng)過(guò)研究并用實(shí)例驗(yàn)證了其科學(xué)性和有效性。
　　影響高校安全的誘發(fā)原因眾多，且各因素之間相互關(guān)聯(lián)、交叉影響，事故種類、危害程度也有顯著的隨機(jī)性、不確定性和模糊性。目前，我國(guó)在對(duì)高校安全狀態(tài)檢查這方面還沒(méi)有一套成熟的、統(tǒng)一的

2、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，且在開(kāi)展評(píng)價(jià)過(guò)程中形成的指標(biāo)體系很不健全，只涉及到學(xué)校的某個(gè)或幾個(gè)方面，安全檢查表的各檢查項(xiàng)指定范圍也較窄，檢查項(xiàng)不夠具體、細(xì)化，致使評(píng)價(jià)結(jié)果主觀性增強(qiáng)，可信度減弱。本論文總結(jié)歸納了已有評(píng)價(jià)的不足與待改進(jìn)之處，系統(tǒng)地分析了高校安全事故的發(fā)生原理、特點(diǎn)，建立了安全分析模型，總結(jié)出人、物、環(huán)境和管理是導(dǎo)致事故發(fā)生的基本因素;在遵循系統(tǒng)性、單一性和同質(zhì)性、可量化等原則的前提下，歸納整理出了高校安全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的8個(gè)一級(jí)指標(biāo)，再逐一分

3、析細(xì)化共提出了37個(gè)二級(jí)指標(biāo)，建立了一個(gè)健全、合理、實(shí)用性強(qiáng)的高校安全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;依據(jù)國(guó)家、地方的相關(guān)法律法規(guī)、通知規(guī)定，結(jié)合高校安全管理實(shí)際，整理出了37個(gè)二級(jí)指標(biāo)的量化檢查項(xiàng);基于定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的層次分析法和專家調(diào)查問(wèn)卷法確立了一級(jí)指標(biāo)、二級(jí)指標(biāo)及各檢查項(xiàng)的權(quán)重值并計(jì)算出各檢查評(píng)分項(xiàng)的具體分值，構(gòu)建了一個(gè)詳細(xì)具體、實(shí)用性強(qiáng)的檢查評(píng)分表，對(duì)于科學(xué)合理地評(píng)估各高校安全狀況、優(yōu)化高校安全投入、規(guī)范師生安全行為、指導(dǎo)和促進(jìn)各高校安全