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文檔簡介
1、科研評價是在一定科研目標的基礎(chǔ)上,采用科學(xué)的方法對科研活動及其投入產(chǎn)出情況進行(價值)判斷,以對科研活動進行管理、監(jiān)督、預(yù)測和調(diào)控,并為決策提供依據(jù)的一種認識活動。目前我國大學(xué)已成為國家科技創(chuàng)新的生力軍,科研是大學(xué)工作中的重要組成部分。為進一步增強大學(xué)科研實力、激發(fā)大學(xué)科技創(chuàng)新活力,對大學(xué)科研活動進行科學(xué)客觀的評價業(yè)已不再只是科研管理的手段,而構(gòu)成了科研管理的重要內(nèi)容,并為科研管理提供決策依據(jù),為提高科研管理效益發(fā)揮著重大作用。因此,開
2、展大學(xué)科研評價研究有著極為重要的理論意義與實踐價值。 我國大學(xué)科研評價自上世紀70年代開始至今已取得了一定發(fā)展,評價理論、評價方法、評價內(nèi)容及指標等都日益多元化、全面化。本研究以評價方法論、科學(xué)學(xué)、科學(xué)計量學(xué)、文獻計量學(xué)等為理論基礎(chǔ),運用AHP法并結(jié)合我國大學(xué)科研實際情況分別構(gòu)建了《大學(xué)自然科學(xué)科研評價指標體系》和《大學(xué)人文社會科學(xué)科研評價指標體系》兩套科研評價體系。在選取我校有代表性的五個院系進行的評價實證研究中,通過將本評價
3、結(jié)果與我校2005年度科研考核結(jié)果進行對比分析發(fā)現(xiàn),部分院系人力、經(jīng)費、基地等科研生產(chǎn)要素投入較高,但其產(chǎn)出并非都與投入成線性關(guān)系,科研產(chǎn)出的薄弱環(huán)節(jié)主要表現(xiàn)在“著作”、“技術(shù)轉(zhuǎn)讓”等指標。由于本評價指標體系從科研投入與產(chǎn)出角度著手進行評價,并注重考核“均量”指標,因而對投入較高的院系提出了相對更高的產(chǎn)出要求。要加強我校整體科研實力應(yīng)著重強調(diào)有重點、有針對性地加強各項科研薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè);通過部分導(dǎo)向性指標及科研政策引導(dǎo)我校科研向更高層次
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