中國大陸學(xué)者撰寫及發(fā)表國際期刊論文之問題的研究.pdf

1、在當(dāng)今學(xué)術(shù)界，英語已經(jīng)成為撰寫及發(fā)表國際性期刊論文的主導(dǎo)語言。對全世界的學(xué)者來說，要想在學(xué)術(shù)界有一席立足之地，發(fā)表國際期刊學(xué)術(shù)論文已經(jīng)成為一種必然的選擇。隨著中國國際地位的不斷提高，中國也迫切需要提高其在國際學(xué)術(shù)界的影響力。近年來，中國已經(jīng)采取了一系列措施來提高其在國際學(xué)術(shù)界的影響力。中國大陸高校在國際期刊上所發(fā)表的論文的數(shù)量與質(zhì)量已成為教育部評估其綜合實力的一項重要指標(biāo)；而對高校教師來說，在國際期刊上發(fā)表論文是其融入國際學(xué)術(shù)界的一種重

2、要途徑，同時，在國際期刊上發(fā)表的論文的數(shù)量與質(zhì)量也是高校對教師評定職稱，考核科研業(yè)績以及發(fā)放獎金的一個重要指標(biāo)；另外，在國際期刊上發(fā)表論文還是某些高校在讀博士的畢業(yè)要求之一。盡管如此，與一些西方國家學(xué)者相比，中國大陸學(xué)者在國際學(xué)術(shù)期刊上所發(fā)表的論文的質(zhì)量和數(shù)量還存在較大的差距，如何提高中國大陸學(xué)者的國際影響力已成為亟待解決的問題。
　　 為了了解目前中國大陸學(xué)者發(fā)表國際期刊論文的情況，本研究選取了中國大陸某綜合研究型重點(diǎn)大學(xué)的1

3、6位教師為研究對象，他們分別來自物理，材料工程，生物工程，計算機(jī)科學(xué)，歷史等8個不同學(xué)科，他們從事科研的時間也從7年到20幾年不等，在一定程度上分別代表了不同研究領(lǐng)域和不同科研經(jīng)歷的中國大陸學(xué)者。本研究通過半結(jié)構(gòu)化訪談，調(diào)查了中國大陸學(xué)者在撰寫及發(fā)表國際性期刊論文過程中所遇到的問題，并就這些問題與其它地區(qū)英語不是母語的學(xué)者在此過程中遇到的問題作比較，試圖找出這些學(xué)者所面臨的問題是否相同，如果不是，中國大陸學(xué)者所面臨的特殊問題是什么？本研

4、究旨在為教育工作者的決策及進(jìn)一步研究提供佐證及素材。
　　 研究發(fā)現(xiàn)，中國大陸學(xué)者在撰寫及發(fā)表國際性期刊論文過程中所遇到以下七個突出的問題，具體表現(xiàn)為：1.英語語言障礙；2.寫作風(fēng)格存在差異；3.撰寫英語學(xué)術(shù)論文費(fèi)時；4.缺乏充足的數(shù)據(jù)庫資源和實驗設(shè)備；5.缺乏寫作英語學(xué)術(shù)論文的策略；6.與英語是母語的學(xué)者合作發(fā)表論文的力度不夠大；7.缺乏信心和對目標(biāo)期刊的了解。在這七個問題中，問題1，2，3，4是中國大陸學(xué)者和其它地區(qū)英語不是