論班主任是學校實施心理健康教育的主力軍.pdf

1、要全面貫徹教育方針,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的接班人和建設者,必須重視學生健康心理、健全人格的培養(yǎng)和發(fā)展.隨著教育改革的深入,心理健康教育已日益受到人們有重視,不少學校已把心理健康教育納入學校教育的整體,使其成為學校素質教育的重要組成部分.在學校多渠道開展心理健康教育,有利于培養(yǎng)學生健康的心理.在班主任工作中引進心理健康教育,有利于提高班主任德育工作的實效性,有利于班主任的班級管理工作,有利于班主任協(xié)調各方面的教育力量,共同完成育人的重任.班

2、主任工作與心理健康教育的有機結合,能有效地幫助學生解決自身發(fā)展中的問題,能有效地提高學生的心理素質,可使班主任工作面貌大為改觀.班主任作為學校教育組織系統(tǒng)中最基層的教育者,主持班級工作,教書育人,是與學生接觸最多,對學生了解最多的人,是較具有心理輔導教師特質的人,是適合將心理健康教育的各種力量結合起來的人.根據(jù)中國國情,以班級授課制,班主任負責制為主的教育格局,只要班主任重視和加強對學生的心理健康教育,完全能成為學校心理健康教育的主力軍