數(shù)學(xué)模塊測(cè)試的研究與探索.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、按照教育部基礎(chǔ)課程改革的統(tǒng)一規(guī)劃，高中新課程改革將在2010年前全面鋪開．與此同時(shí)，考試評(píng)價(jià)還是相對(duì)滯后，形成了新課程實(shí)施的瓶頸問(wèn)題，特別是測(cè)試研究更是鮮有人涉足，筆者在參閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，提出了高中數(shù)學(xué)模塊測(cè)試暨學(xué)業(yè)水平測(cè)試的實(shí)踐研究觀點(diǎn)。 本文主要分四個(gè)部分： 第一部分是第一章內(nèi)容，首先界定了模塊及數(shù)學(xué)模塊測(cè)試的定義，在此基礎(chǔ)上，從幾個(gè)方面分析了加強(qiáng)模塊測(cè)試研究的緊迫性和重要性，并不同角度歸納了模塊測(cè)試研究的方向。

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