簡介：興起于20世紀(jì)80年代的校園網(wǎng)，為促進(jìn)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮著愈來愈重要的作用。然而，隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步與應(yīng)用需求的不斷發(fā)展，校園網(wǎng)建設(shè)實(shí)際上是一項(xiàng)不斷升級(jí)改造的系統(tǒng)工程。本文以天津農(nóng)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院西校區(qū)校園網(wǎng)的改造建設(shè)工作為例，分析了原有校園網(wǎng)的缺陷，從校園網(wǎng)需求分析、校園網(wǎng)設(shè)計(jì)目標(biāo)、校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)改造設(shè)計(jì)、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)有設(shè)備的優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)管理、信息資源共享與網(wǎng)絡(luò)安全等幾個(gè)環(huán)節(jié)探討了校園網(wǎng)改造建設(shè)的相關(guān)問題。論文詳細(xì)論述了西校區(qū)校園網(wǎng)的改造過程，重點(diǎn)完成了以下工作1對(duì)西校區(qū)校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)進(jìn)行了改造。本課題的研究通過對(duì)比不同用途和類型的網(wǎng)絡(luò)，針對(duì)天津農(nóng)學(xué)院西校區(qū)校園網(wǎng)中不同部門不同用途的內(nèi)部子網(wǎng)進(jìn)行不同構(gòu)建和改進(jìn)，以便區(qū)別對(duì)待，區(qū)別管理，使校園網(wǎng)資源得到更高效和更安全的利用。2研究了IP地址的改造與擴(kuò)展。利用服務(wù)器端把網(wǎng)內(nèi)所有的重要的工作站的MAC地址和分配的靜態(tài)IP地址進(jìn)行綁定，杜絕IP地址被盜用的現(xiàn)象，保證校園網(wǎng)內(nèi)重要部門計(jì)算機(jī)的安全正常使用。同時(shí)使用一些擴(kuò)展IP地址的技術(shù)較好地解決了校園網(wǎng)用戶的不斷增加，網(wǎng)絡(luò)教室需求增加以及資源有限之間的矛盾。3實(shí)現(xiàn)了圖書館電子閱覽室的無縫網(wǎng)絡(luò)辦公。通過研究決定采用ROUTEROS來構(gòu)建“無縫”的圖書館辦公網(wǎng)絡(luò)，較好地解決了非校園網(wǎng)用戶無法訪問圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字資源、圖書館局域網(wǎng)用戶訪問互聯(lián)網(wǎng)存在瓶頸以及圖書館內(nèi)部不同網(wǎng)絡(luò)之間的安全互訪等問題。對(duì)改造后的西校區(qū)校園網(wǎng)的檢測，表明采用本文提出的升級(jí)改造舉措與策略，根據(jù)用途的不同，在構(gòu)建方式和管理方式上加以區(qū)別、有所側(cè)重，不僅可以提高網(wǎng)絡(luò)速度、網(wǎng)絡(luò)安全等性能，還可以最大地優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源并減輕網(wǎng)絡(luò)管理人員的負(fù)擔(dān)。

簡介：科研信息管理是高等院校的重要工作之一，利用校園網(wǎng)構(gòu)建信息化服務(wù)平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)科研工作的網(wǎng)絡(luò)化管理，從而改變高?？蒲泄芾砉ぷ鞯姆绞胶头椒?，提高科研信息的開放性和共享程度，促進(jìn)校企間的科研協(xié)作。本課題源于天津農(nóng)學(xué)院院內(nèi)青年基金項(xiàng)目，在對(duì)高?？蒲行畔⒐芾砹鞒淘敿?xì)分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合本院具體特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并開發(fā)了天津農(nóng)學(xué)院科研信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)從天津農(nóng)學(xué)院科研管理工作的實(shí)際需求出發(fā)，設(shè)置了相應(yīng)的功能模塊和數(shù)據(jù)流程，完成了各功能模塊設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，同時(shí)也對(duì)系統(tǒng)的安全性進(jìn)行了分析、設(shè)計(jì)和討論。并采用CS和BS混合結(jié)構(gòu)開發(fā)實(shí)現(xiàn)了天津農(nóng)學(xué)院科研信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)采用SQLSEVER2005作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫、VISUAL2005作為系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境，使用C＃語言實(shí)現(xiàn)了在瀏覽器端的項(xiàng)目信息錄入、科研信息查詢；客戶端的項(xiàng)目信息、成果信息等科研信息的管理功能，并且能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表生成、人員管理、科研項(xiàng)目、成果數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出、打印等功能。具備友好的用戶界面，可靠的數(shù)據(jù)安全機(jī)制，從而在一定程度上提高了科研管理效率和科研管理工作的質(zhì)量，應(yīng)用前景較廣闊。本文討論了系統(tǒng)開發(fā)方法、設(shè)計(jì)系統(tǒng)所需的技術(shù)手段，對(duì)系統(tǒng)開發(fā)過程進(jìn)行了詳細(xì)地分析與論述，并對(duì)系統(tǒng)的安全性做出設(shè)想，為后續(xù)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

簡介：弱筋小麥?zhǔn)秋灨?、糕點(diǎn)、南方饅頭等酥脆松軟食品加工的主要原料，也是我國優(yōu)質(zhì)專用小麥中缺口比例最大的一類。長江中下游麥區(qū)是農(nóng)業(yè)部頒布標(biāo)準(zhǔn)中我國唯一的弱筋小麥優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶，同時(shí)地處我國弱筋小麥主產(chǎn)核心區(qū)，境內(nèi)沿江、沿海區(qū)域餅干、糕點(diǎn)等生產(chǎn)加工企業(yè)聚集，在弱筋專用小麥生產(chǎn)、加工中的位置和作用十分重要。弱筋面粉各類制品中餅干所占比例最大，種類繁多，以美國曲奇餅干和中國的酥性餅干最具代表性及差異性。美國曲奇餅干實(shí)驗(yàn)室制作一般以AACCMETHODS1050D、1052、10531054為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)包括直徑與厚度（直厚比）、表面紋理和質(zhì)構(gòu)儀參數(shù)。而我國酥性餅干制作標(biāo)準(zhǔn)按照2008年新頒發(fā)的國標(biāo)GBT209802007進(jìn)行，評(píng)價(jià)則以專業(yè)人員的品嘗打分為主SBT1014193，結(jié)合質(zhì)構(gòu)儀三點(diǎn)彎曲參數(shù)等。本文以長江中下游大面積種植的9個(gè)弱筋小麥品種寧9、揚(yáng)麥9號(hào)、揚(yáng)07129、皖麥48、揚(yáng)02G13、揚(yáng)03G12、揚(yáng)輻麥2號(hào)、揚(yáng)麥13、揚(yáng)麥15，3個(gè)中筋品種揚(yáng)麥11、揚(yáng)麥15803、臧2726、揚(yáng)麥16和2個(gè)強(qiáng)筋品種鎮(zhèn)02168、中優(yōu)16為研究對(duì)象，在江蘇揚(yáng)州里下河地區(qū)農(nóng)科所試驗(yàn)基地和南通市海安縣作栽站試驗(yàn)基地分兩年實(shí)施，每個(gè)試點(diǎn)采用4個(gè)肥料處理即1空白試驗(yàn)B（小區(qū)不施任何肥料）、2類似于大面積生產(chǎn)配套高產(chǎn)種植方式M（基肥∶壯蘗肥∶拔節(jié)肥為5∶1∶4施肥）、3目前生產(chǎn)普遍采用的弱筋專用小配套麥栽培S（基肥∶壯蘗肥∶拔節(jié)肥為7∶1∶2施肥）、4接近于美國普遍采用的軟麥種植方式U（基肥∶壯蘗肥∶拔節(jié)肥為5∶4∶1施肥），1厘小區(qū)，2次重復(fù)。收獲后測定小麥籽粒與面粉品質(zhì)理化指標(biāo)、按AACC1052制作曲奇餅干并測定直徑厚度等、按國標(biāo)GBT209802007制作酥性餅干并品嘗打分等，比較中美國兩國餅干指標(biāo)以及面粉品質(zhì)之間相關(guān)性的差異，探討不同品種（系）、不同地點(diǎn)、不同年份品質(zhì)性狀的遺傳變異和肥料運(yùn)籌及其互作對(duì)其影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下1不同品種的產(chǎn)量、籽粒品質(zhì)、面粉理化品質(zhì)、曲奇品質(zhì)和酥性餅干品質(zhì)均存在顯著或極顯著差異，大部分呈極顯著差異。除基因型影響外，年份、地點(diǎn)、不同施肥處理模式對(duì)產(chǎn)量、千粒重、容重、粗蛋白質(zhì)含量、濕面筋含量、SDS沉淀值指標(biāo)、乳酸溶劑保持力、酥性餅干評(píng)分均有顯著或極顯著影響水溶劑保持力、蔗糖溶劑保持力、碳酸鈉溶劑保持力、形成時(shí)間、穩(wěn)定時(shí)間、PL值、曲奇品質(zhì)受一個(gè)或兩個(gè)因素影響。產(chǎn)量和品質(zhì)性狀同時(shí)受一種或幾種互作效應(yīng)影響。產(chǎn)量和品質(zhì)性狀受基因型和環(huán)境共同控制，其中產(chǎn)量、千粒重、容重、粗蛋白質(zhì)含量、濕面筋含量、SDS沉淀值、形成時(shí)間、穩(wěn)定時(shí)間、曲奇花紋、酥性餅干評(píng)分、酥性餅干質(zhì)構(gòu)儀參數(shù)環(huán)境變異方差較大，主要受環(huán)境影響硬度、水溶劑保持力、蔗糖溶劑保持力、碳酸鈉溶劑保持力、PL值、曲奇花紋和曲奇直厚比指標(biāo)品種變異方差較大，主要受基因型控制。2不施肥處理模式產(chǎn)量極顯著低于施肥處理對(duì)于面粉理化品質(zhì)，除水和碳酸鈉溶劑保持力在施肥處理和不施肥處理間無顯著差異外，其余品質(zhì)參數(shù)均存在顯著或極顯著差異，不施肥處理的弱筋品質(zhì)優(yōu)于施肥處理不施肥處理的PL值高于施肥處理，這可能是由于不施氮肥導(dǎo)致醇溶蛋白和低分子量谷蛋白積累量相對(duì)降低幅度大，從而使L值相對(duì)降低，導(dǎo)致PL值增加的原因所致，說明不施肥處理雖然使部分弱筋理化品質(zhì)優(yōu)化，但面團(tuán)彈性和延展性比值升高，并不利于優(yōu)質(zhì)餅干的加工曲奇和酥性餅干品質(zhì)在施肥和不施肥處理間差異不顯著。3在三種不同施肥模式間，產(chǎn)量、干粒重、硬度、曲奇直厚比和酥性餅干評(píng)分存在顯著或極顯著差異，其余品質(zhì)性狀在三種施肥模式間差異不顯著5∶4∶1和5∶1∶4模式產(chǎn)量無顯著差異，但極顯著高于7∶1∶2施肥模式和不施肥處理5∶1∶4模式的小麥籽粒硬度顯著高于5∶4∶1和7∶1∶2施肥模式5∶4∶1施肥模式的曲奇直厚比顯著高于5∶4∶1和7∶1∶2施肥模式5∶4∶1和7∶1∶2施肥模式的酥性餅干評(píng)分極顯著高于5∶1∶4施肥模式基于產(chǎn)量和品質(zhì)性狀，5∶4∶1肥料處理模式可以作為弱筋小麥的配套施肥模式。4美國曲奇花紋、直厚比和質(zhì)構(gòu)儀參數(shù)與所有理化品質(zhì)性狀均存在顯著或極顯著相關(guān)性，通過逐步回歸分析表明硬度、四種溶劑保持力與曲奇品質(zhì)相關(guān)性更為密切。硬度、SDS沉淀值、溶劑保持力與曲奇直厚比的相關(guān)系數(shù)較大，相關(guān)性更為緊密。中國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)酥性餅干品嘗評(píng)分和質(zhì)構(gòu)儀參數(shù)與大部分品質(zhì)指標(biāo)無顯著相關(guān)性，且變異系數(shù)非常小。曲奇花紋和曲奇直厚比與酥性餅干品質(zhì)相關(guān)不顯著。進(jìn)一步驗(yàn)證采用曲奇直厚比是比較理想、直觀、有效的餅干品質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。5我國制定的弱筋小麥國家標(biāo)準(zhǔn)GBT178931999是一個(gè)較簡潔的衡量標(biāo)準(zhǔn)，核心品質(zhì)指標(biāo)為蛋白含量、穩(wěn)定時(shí)間、濕面筋三項(xiàng)，易于量化。該標(biāo)準(zhǔn)與我國弱筋小麥品種現(xiàn)狀和麥作生產(chǎn)產(chǎn)量較高的現(xiàn)狀不相符合，達(dá)標(biāo)與不達(dá)標(biāo)之間截然分開，之間缺少彈性，且指標(biāo)過于簡單，也不完全科學(xué)。粉質(zhì)儀穩(wěn)定時(shí)間、濕面筋含量與餅干品質(zhì)相關(guān)并不顯著，僅通過蛋白含量、穩(wěn)定時(shí)間、濕面筋三項(xiàng)指標(biāo)并不能完全反映弱筋小麥的制作餅干的能力。而硬度、吹泡儀參數(shù)、SRC（水、蔗糖、乳酸、碳酸鈉4種溶劑保持力）與餅干相關(guān)顯著，建議可以作為今后評(píng)判弱筋麥品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一加以利用。6通過基于溶劑保持力、面團(tuán)流變學(xué)特性、餅干直厚比、酥性餅干評(píng)分的聚類分析，參試材料中優(yōu)質(zhì)弱筋小麥品種基本被劃分到同一類其中寧麥9號(hào)、揚(yáng)02G13（揚(yáng)麥18）兩個(gè)品種通過上述4種不同指標(biāo)的聚類分析均被劃分到優(yōu)質(zhì)弱筋小麥的行列，其各項(xiàng)品質(zhì)指標(biāo)可以作為今后弱筋育種中新材料篩選的對(duì)照依據(jù)加以利用，也可作為今后優(yōu)質(zhì)弱筋小麥品種品質(zhì)衡量的參照。而強(qiáng)筋類型的鎮(zhèn)02168、中優(yōu)16顯而易見弱筋品質(zhì)最差，從而間接指明了專用小麥在大面積生產(chǎn)中應(yīng)該加強(qiáng)集中連片種植，進(jìn)行區(qū)域化、規(guī)?；茝V的重要性。7由于原餅干國標(biāo)GBT209802007制作方法中一些配方、操作步驟不甚確切明了，不能突出體現(xiàn)不同面粉制成酥性餅干的品質(zhì)差異。本研究經(jīng)過多次摸索推敲，針對(duì)國標(biāo)制作方法、材料的諸多細(xì)節(jié)，對(duì)其中部分規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行不同原料配比和制作步驟調(diào)整、改良，并已申請(qǐng)國家專利，以期為今后餅干制作評(píng)價(jià)的國標(biāo)修訂提供一些參考論證的依據(jù)。

簡介：㈣㈣必中凹分類號(hào)密絨公址學(xué)枝代碼Q2型學(xué)號(hào)14I2LQ23隸北蔟警’大學(xué)碩士學(xué)位論文中英農(nóng)學(xué)類期刊摘要的主位結(jié)構(gòu)與主位推進(jìn)模式對(duì)比研究作者墅蕊瑩學(xué)位類別毫堂域士級(jí)學(xué)科矬國語言文堂導(dǎo)師王曉為越攫所在學(xué)院裒法窆院二級(jí)學(xué)科噩語逄直文掌二。一七年六月一＼煳荊量墨量墨墨量曼曾量鼉量量曼量量量曼曼置曼量曼罾罾量量魯量曼墨囊皇量量量量量舅皇量量量置皇皇鼉量量量墨Y’‘7’I，I‘目錄摘要L英文摘要III1引言1L，L研究背景一112研究目的一213研究意義一314論文結(jié)構(gòu)一32文獻(xiàn)綜述421主位理論研究現(xiàn)狀。4211國外主位理論研究現(xiàn)狀4212國內(nèi)主位理論研究現(xiàn)狀622主位推進(jìn)模式研究現(xiàn)狀7221國外主位推進(jìn)模式研究現(xiàn)狀7222圜內(nèi)主位推進(jìn)模式研究現(xiàn)狀823科技期刊摘要主位推進(jìn)模式研究現(xiàn)狀1024本章小結(jié)103研究的理論基礎(chǔ)1L31韓耗德的主位理論LL311主位與述位LL312主位的類型1232朱永生的主位推進(jìn)模式15321主位結(jié)構(gòu)15322主位推進(jìn)模式L533本章小結(jié)174研究設(shè)計(jì)L841研究問題1842語料庫的建立L843研究方法及步騾L944兩個(gè)樣本分析19441英文摘要的樣本分析19442中文摘要的樣本分析2145本章小結(jié)235結(jié)果與討論2451中英農(nóng)學(xué)類期刊摘要的主位結(jié)構(gòu)對(duì)比分析24511中文摘要的主位結(jié)構(gòu)對(duì)比分析24512英文摘要的主位結(jié)構(gòu)對(duì)比分析29

簡介：伴隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展也進(jìn)入了新的階段，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式已漸漸不能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，對(duì)于這個(gè)問題，在2013年中央一號(hào)文件中提出我們需要圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的建設(shè)，著力構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會(huì)化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系來解放和發(fā)展農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力。家庭農(nóng)場是新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系基礎(chǔ)構(gòu)建的部分，要建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，就要先發(fā)展家庭農(nóng)場。自2008年黨的十七屆三中全會(huì)首次提出家庭農(nóng)場后，2013年的中央一號(hào)文件又再次提出，并鼓勵(lì)和支持家庭農(nóng)場的發(fā)展。隨后全國各地便開始火熱的開展家庭農(nóng)場，其中以浙江、湖北、廣東和福建等中東部地區(qū)發(fā)展的較為成熟，相對(duì)比之下，經(jīng)濟(jì)稍微落后的西部家庭農(nóng)場才剛剛開始發(fā)展。本文以地處西南地區(qū)的廣西作為研究區(qū)域，對(duì)該地區(qū)的部分家庭農(nóng)場做問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，研究廣西家庭農(nóng)場的發(fā)展現(xiàn)狀和遇到的問題，對(duì)此提出相對(duì)應(yīng)的解決對(duì)策。本文發(fā)現(xiàn)在廣西家庭農(nóng)場的發(fā)展中存在人才、資金、土地等制約因素，發(fā)展廣西家庭農(nóng)場，需要建立完善的新型農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)體系，培養(yǎng)新型農(nóng)民要加強(qiáng)對(duì)家庭農(nóng)場的金融支持加快土地流轉(zhuǎn)、規(guī)范土地流轉(zhuǎn)制度等。本文共分為六章，第一章為研究背景與意義，介紹了研究背景與意義、國內(nèi)外研究綜述、研究思路與方法、研究的創(chuàng)新與不足。第二章是核心概念和理論基礎(chǔ)，主要內(nèi)容是家庭農(nóng)場的定義與特征、理論基礎(chǔ)等。第三章是對(duì)家庭農(nóng)場發(fā)展現(xiàn)狀的研究，介紹國內(nèi)外家庭農(nóng)場的發(fā)展現(xiàn)狀和所調(diào)查的廣西家庭農(nóng)場的發(fā)展現(xiàn)狀。第四章是分析得出廣西家庭農(nóng)場發(fā)展遇到的問題。第五章是對(duì)廣西家庭農(nóng)場發(fā)展遇到的問題提出總結(jié)和解決對(duì)策。第六章是對(duì)廣西家庭農(nóng)場的研究展望。

簡介：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文王禎農(nóng)器詩的創(chuàng)作緣起與農(nóng)學(xué)意蘊(yùn)姓名柴福珍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)史指導(dǎo)教師張法瑞20060601ABSTRACTNONGOITUPURECORDSANDGRAPHSOFAGRICULTURALTOOLSWASTHEMOSTCREATIVEPARTOFWANGZHEN’SAGRICULTURALTREATISEINTHIS辨鴦THEREWASAPEOMBEHINDEACHGRAPHMOSTLYTOEXPLORETHEPRODUCINGREASONSONWANGZBENSPOEMSINAGRICULTURALBOOKTHESOCIALPOLITICALTHOUGHT，THESOCIALECONOMYSITUATIONANDSOONINTHEYUANDYNASTYWEFESTUDIED1KPOEMSWERENOTONLYTHERESULTOFPROSPERITYOFTHEPOEMSFORPICTURESANDTHECOMPOSITIONOFTHEWHOLETEXTOILTHEAGRICULTURALBOOKSOFCHINESEANCIENTTIME，BUTALSOTHEEFFECTIVEWAYSOFEXPRESSIONOFHISFEELINGS，HISCAPACITYANDTHEWISHESOFPOPULARIZINGTHEFARMINGINSTRSMENTSMAKINGFARMERSRICHWANGZHENPRODUCEDTHEPOEMSFORTHOSEOFFICERSINCLUDINGEMPIREINTHEYUANDYNASTYTHEMAINREADERSWERETHOSELOWEROFFICERSASWANGZHEN兩EPOEMSFOLLOWINGEACHGRAPHALSOHADPROFOUNDAGRICULTURALIMPLICATIONSANDINFORMATION，ESPECIALLYONTHEFUROREDEVELOPMENTANDEXTENSIONOFAGRICULTURALTOOLSTHEDEVELOPMENTTRENDONAGRICULTURALTOOLS’IMPLEMENTSWASMULTIPURPOSE，ATTENTIONOFGRAPHSSYSTEMICDIVERSIFIEDDRIVE，PORTABILITYANDHIGHEFFICIENCYT缸POPULARIZATIONOILAGRICULTURALTOOLS’IMPLEMENTSWFFFETHEMWEREGFEATDEVELOPMENTASAWHOLE，MEANWHILE，HADSOMEDISADVANTAGESINPARTTHEPROFOUNDAGRICULTURALIMPLICATIONSANDINFORMATIONOFPOEMSHADAREFERENTIALSIGNIFICANCEIN越刪紐豫LTECHNIQUEDEVELOPMENTNOWBASEDONTHESTUDYOFTHESEPOEMS，WEALSOFOUNDTHECONDITIONSOFANIMALHUSBANDRYCIVILIZATIONAEDAGRICULTURALCIVILIZATIONINTHEYUANDYNASTYTHEGMDYONTHESEPOEMSMADEASLEARNTHEDEGREEANDCHARACTEROFAGRICULTUREPRODUCTIONCONDITIONSANDSOCIETYINTHEYUANDYNASTYFOUNDTHEIRDEEPMEANINGS。WANGZHANSPOEMSHADREACHEDHIGHLEVELFROMFOURASPECTSG囂N(yùn)REEMOTION，TECHNIQUEANDRICHCONTENTSCHOLARSOFANCIENTPOETRYANDAGRICULTURALHISTORICALSHOULDGIVEMOREATTENTIONINWANGZHEN’SPOEMSKEYWOFDSWANGZHENPOEMONAGRICULTURALTOOLS，ORIGINOFWANGZHEOSPOEMS，AGRICULTRUALVALUEOFWANGZHEN’SPOEMSⅡ

簡介：分類編號(hào)密級(jí)單位代碼巡學(xué)號(hào)型壘蘭至壘壘Q蘭Z天滓3|幣厄大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目法盔叢塑角王玄太堂生就些眭星墮墮塑聞?lì)}巫究二二叢丞洼壅堂院邊址學(xué)生姓名王基翅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別亟申請(qǐng)專業(yè)名稱法往亟士研究方向法理學(xué)指導(dǎo)教師姓名奎趄?qū)I(yè)技術(shù)職稱量』麴援提交論文日期20121025天津師范大學(xué)法律碩士JM研究生學(xué)位論文摘要在我國，針對(duì)就業(yè)性別歧視的研究較為匱乏。法律、法規(guī)和學(xué)術(shù)界，都沒有對(duì)就業(yè)性別歧視問題做出明確、詳盡的規(guī)定和闡述。近些年，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)難問題，受到社會(huì)普遍關(guān)注。本文研究的課題屬于大學(xué)生就業(yè)難的分支問題，是針對(duì)女性就業(yè)性別歧視造成的女性就業(yè)難上加難的現(xiàn)狀研究。同時(shí)，結(jié)合我國現(xiàn)有針對(duì)保護(hù)女性平等就業(yè)權(quán)法律的規(guī)定，分析、總結(jié)出現(xiàn)有法律、法規(guī)中存在的問題。針對(duì)這些問題，在立法、政府救濟(jì)和監(jiān)督方面提出相應(yīng)的對(duì)策。本文分為四大部分，第一部分為緒論，主要是界定基本概念、對(duì)課題的研究意義、研究范圍、研究對(duì)象和研究的法律基礎(chǔ)做綜述。第二部分為實(shí)證研究部分，主要通過對(duì)比天津農(nóng)學(xué)院20062011年畢業(yè)生數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在我國現(xiàn)階段針對(duì)女性的就業(yè)性別歧視現(xiàn)象非常嚴(yán)重，總結(jié)出在我國針對(duì)女性的就業(yè)性別歧視的若干違法表現(xiàn)形式，即損害女性就業(yè)機(jī)會(huì)平等權(quán)、就業(yè)選擇權(quán)、差別退休年齡制度、限制女性發(fā)展的空間、損害女性的經(jīng)濟(jì)權(quán)和人格權(quán)。第三部分，根據(jù)這些針對(duì)女性的就業(yè)性別歧視現(xiàn)象，研究在立法、政府救濟(jì)和監(jiān)督方面存在的問題。第四部分，根據(jù)立法、政府救濟(jì)和監(jiān)督方面存在的問題，提出相應(yīng)的針對(duì)性建議。關(guān)鍵詞女性就業(yè)、就業(yè)性別歧視、就業(yè)平等權(quán)

簡介：中山大學(xué)博士學(xué)位論文技術(shù)、組織與社會(huì)制度JB320中華農(nóng)學(xué)會(huì)與近代農(nóng)業(yè)問題之出路19161937TECHNOLOGY，ORGANIZATIONANDSOCIALSYSTEMTHEAGRICULTURALASSOCIATIONOFCHINAANDTHEWAYOFMODEMAGRICULTURALPROBLEM191619372原創(chuàng)性及學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其它個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。P學(xué)位論文作者簽蒈FI乖琶肜日期泖∥月‘。日L學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中山大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書館、院系資料室被查閱，有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用復(fù)印、縮印或其它方法保存學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽料多‰雌名芬籮日期≥一年∥月【分日日期年月日

簡介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文秦漢農(nóng)學(xué)文獻(xiàn)研究姓名康麗娜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)歷史文獻(xiàn)學(xué)指導(dǎo)教師龔留柱20090501農(nóng)學(xué)文獻(xiàn)結(jié)合起來之后，基本能從整體上把握秦漢時(shí)期農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展?fàn)顩r。當(dāng)然，秦漢時(shí)期還有相當(dāng)一些有關(guān)農(nóng)學(xué)的資料未能記載和保存下來，我們要了解這方面的相關(guān)情況還有必要結(jié)合己出土的考古材料，并有待于新的考古材料的出土。關(guān)鍵詞秦漢農(nóng)學(xué)；農(nóng)學(xué)文獻(xiàn)；學(xué)術(shù)價(jià)值；農(nóng)業(yè)發(fā)展史II

簡介：華北電力大學(xué)（北京）碩士學(xué)位論文華北電力大學(xué)與北京農(nóng)學(xué)院共建方案研究姓名王軍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)工商管理指導(dǎo)教師烏云娜20080425華北電力大學(xué)工商管理碩士專業(yè)學(xué)位論文摘要為發(fā)揮高校資源的最大效用，國家大力提倡采用“共建“的形式來實(shí)施改革。在具體實(shí)踐中，高校共建表現(xiàn)出了極大的優(yōu)越性，并獲得了不錯(cuò)的效果，提高了高校資源效益和辦學(xué)水平。因此，本文研究以共建形式達(dá)到資源共享，具有重要意義。本文以華北電力大學(xué)和北京農(nóng)學(xué)院的共建為研究對(duì)象，參考了其他高校共建的方略和得失，來探討如何在這兩所高校中加強(qiáng)資源整合、發(fā)揮各自優(yōu)勢，以此達(dá)到共建和革新。通過對(duì)兩校共建現(xiàn)狀和制約因素的分析，運(yùn)用現(xiàn)代項(xiàng)目管理的思想，就兩校從組織層面和實(shí)施層面共建提出了實(shí)施方案。關(guān)鍵詞高校共建，資源共享，教育機(jī)制ABSTRACTINORDERTOMAXIMIZETHEEFFECTIVEOFCOLLEGERESOURCES，OURCOUNTRYISSTRONGLYADVOCATINGTHEREFORMINTHEFORMOF“JOINTCONSTRUCTION”INPRACTICE，THESHAREOFINFORMATIONRESOURCESAMONGCOLLEGESANDUNIVERSITIESSHOWSGREATSUPERIORITY，ANDHASOBTAINEDGOODRESULTSITHASIMPROVEDRESOURCEEFFICIENCYANDABILITYOFRUNNINGSCHOOLSTHEREFORE，THATTHEPAPERSTUDY’SRESOURCESSHARINGINTHEFORMSOFJOINTCONSTRUCTION，ISOFGREATSIGNIFICANCETHECOMMONFOUNDINGBETWEENTHENORTHCHINAELECTRICPOWERUNIVERSITYANDTHEBEIJINGUNIVERSITYOFAGRICULTURALISMAINLYANALYZEDHERECOMBININGWITHTHESTRATEGIESASWELLASGAINSANDLOSSESOFOTHERCOLLEGESANDUNIVERSITIES，HOWTOSTRENGTHENINTEGRATIONOFRESOURCES，ANDFULLPLAYTORESOURCEADVANTAGESRESPECTIVELY，TOACHIEVETHEAIMOFBUILDTOGETHERANDINNOVATIONISDISCUSSEDTHROUGHTHEANALYSISOFTHESITUATIONANDPROBLEMSINTHETWOSCHOOLS’COMMONBUILDING，WITHTHETHINKINGOFMODERNPROJECTMANAGEMENT，AJOINTCONSTRUCTIONSCHEMEOFTHETWOSCHOOLSFROMBOTHORGANIZATIONALLEVELANDPRACTICALLEVELISPUTFORWARDWANGJUNMASTEROFBUSINESSADMINISTRATIONDIRECTEDBYPROFWUYUNNAKEYWORDSJOINTCONSTRUCTION，RESOURCESHARING，EDUCATIONMECHANISMⅡ

簡介：陜西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院和中國農(nóng)業(yè)教育的近代化姓名蒲艷艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育史指導(dǎo)教師朱智斌20070501業(yè)技術(shù)刨新中的作用，就必須明確為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)，解決農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際問題的宗旨。第三，高等農(nóng)業(yè)院校不能片面追求高學(xué)歷人才的培養(yǎng)，應(yīng)該結(jié)合考察中國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)條件和實(shí)際需要，合理地采用多種辦學(xué)形式，發(fā)展初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)層次的農(nóng)業(yè)技術(shù)教育。第四，加強(qiáng)和國際問的合作與交流，更好地實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移。農(nóng)業(yè)在中國始終具有舉足輕重的意義，與之共生的農(nóng)業(yè)教育更是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是關(guān)乎我國現(xiàn)代化進(jìn)程的重要步驟。“以史為鑒，可以知興替?！敝袊膰闆Q定農(nóng)業(yè)的重要地位勿容置疑，當(dāng)前三農(nóng)問題已經(jīng)成為了國家工作的重心，農(nóng)業(yè)是三農(nóng)問題中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，因此，認(rèn)真考察和研究金大農(nóng)學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅具有歷史學(xué)的價(jià)值，對(duì)當(dāng)今農(nóng)業(yè)發(fā)展與教育的創(chuàng)新也有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，我們必須從金陵大學(xué)農(nóng)科教育的實(shí)例中汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，完善其不盡如人意的地方，為我們今天的農(nóng)業(yè)教育工作提供借鑒和啟示。關(guān)鍵詞金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)教育近代化Ⅱ

簡介：中文摘要中文摘要隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國的大學(xué)生就業(yè)制度也引入了競爭機(jī)制。在“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)競爭和高校擴(kuò)招的背景下，大學(xué)生就業(yè)問題越來越成為一個(gè)突出的社會(huì)問題。其中農(nóng)業(yè)高校的畢業(yè)生面臨著更加嚴(yán)峻的就業(yè)形式。探討農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)情況的影響因素是直接關(guān)系到如何完善農(nóng)業(yè)高校的專業(yè)學(xué)科設(shè)置、改善就業(yè)指導(dǎo)工作，有效的培養(yǎng)和利用農(nóng)業(yè)人才，從而促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)人力資源開發(fā)的重大課題。本文對(duì)農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的影響因素提出假設(shè)農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)受到當(dāng)前我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)分層等宏觀因素的影響畢業(yè)生個(gè)人條件、素質(zhì)和專業(yè)也是影響他們就業(yè)的重要微觀因素。在對(duì)各個(gè)因素進(jìn)行變量操作化之后，本文以2006年天津農(nóng)學(xué)院的1284個(gè)畢業(yè)生樣本為研究對(duì)象，采用實(shí)證研究的方法驗(yàn)證假設(shè)。本文首先將農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)率和其他各個(gè)因素進(jìn)行交叉分析，對(duì)2006年天津農(nóng)學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)情況做一個(gè)描述性分析隨后運(yùn)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件中LOGISTICREGRESSION的FWORDLR功能先對(duì)影響農(nóng)業(yè)高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的各個(gè)微觀因素進(jìn)行篩選和排序，深入探討性別角色對(duì)于農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的影響及原因。其主要結(jié)果表明，天津農(nóng)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)是農(nóng)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)更難、且大多都是非專業(yè)對(duì)口就業(yè)畢業(yè)生的社會(huì)實(shí)踐能力、政治面貌、性別、家庭經(jīng)濟(jì)條件、‘專業(yè)、戶口類型是依次影響天津農(nóng)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)的重要因素。關(guān)鍵詞就業(yè)率農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生農(nóng)業(yè)表目錄表目錄通JA孟﹃A扮01了，卜七0Q山N乙N乙Q自Q自Q自Q自Q乙表33表33表33表3311就業(yè)率12大眾口徑就業(yè)工作是否涉農(nóng)13大眾口徑就業(yè)單位性質(zhì)?14大眾口徑就業(yè)就業(yè)地劃分二表33么1表3322表3323表3324表33么5表3326表3327大眾口徑就業(yè)性別?單位性質(zhì)性別??大眾口徑戶口類型?農(nóng)學(xué)與否戶口類型?大眾口徑生源地劃分二大眾口徑農(nóng)學(xué)與否?大眾就業(yè)系二，??2930303131器3334表3328工作是否涉農(nóng)農(nóng)學(xué)與否??表3329大眾口徑就業(yè)是否參加助學(xué)貸款??，?，?表33210大眾口徑就業(yè)政治面貌??表33211大眾口徑就業(yè)是否擔(dān)任學(xué)生千部??表33212性別、戶口政治面貌、是否學(xué)生干部、績點(diǎn)成績，??表4111LOGISTICREGRESSION。IV

簡介：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文我國農(nóng)科大學(xué)碩士研究生課程體系建設(shè)研究以中國農(nóng)大農(nóng)學(xué)門類為例姓名常莉萍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展指導(dǎo)教師齊顧波20070601ABSTRACTN磚EDUCATIONOFMASTERGRADUATESINAGRONOMYCLASSISALLIMPORTANTCONSTITUENTOFHIGHERAGRICULTURALEDUCATIONINCHINAITHASMADEMUCHCONTRIBUTIONFORTHEDEVELOPMEMOFHIGHERAGRICULTURALEDUCATIONANDTHEPROGRESSOFAGRICULTURALTECHNOLOGIESINCHINAANDALSOITHASPROPELLEDTHEIMPLEMENTATIONOFTHEREVITALIZINGAGRICULTURETHROUGHSCIENCEANDEDUCATIONSTRATEGYANDTHECONSTRUCTIONPACEOFAGRICULTUREMODERNIZATIONIN1950S，THEEDUCATIONSOFGRADUATESINAGRICULTURALUNIVERSITIESWEREONLYCOMPLETEIMITATIONOFTHECORRESPONDINGEDUCATIONEXPERIENCEFROMFORMERSOVIETUNIONTHISMODEHASTHESHORTAGEOFNOTBEINGFITFORTHEACTOALCONDITIONSINCHINASINCETHEREFORMANDOPENINGUPFROM1978ACOMPREHENSIVECURRICULUMFORGRADUATESOFAGRONOMYHASBEENESTABLISHEDASTANDARDANDINSTITUTIONALMANAGEMENTSYSTEMOFCURRICULUMHASALSOBEENESTABLISHEDEFFORTSTOENHANCETHEQUALITYOFGRADUATESHAVEBEENTHEFOCUSOFMASSMEDIAWITHTHECONTINUOUSQUANTITYINCREASEOFGR姒ESTHEOPTIMIZATIONOFCURRICULUMANDTHECONSTRUCTIONOFTHE∞INNFIFICCURRICULUMSYSTEMA坤IMPERATIVETOCULTUREHIGHLEVELANDINNOVATIVEELITESWHOC鋤MEETTHENEEDSOFOUFDEVELOPINGSOCIETYINTHISTHESISAGRONOMYINCHINAAGRICOLTURALUNIVERSITYWASTAKEN警THEEXAMPLELITERATURESEARCHMETHOD，COMPARATIVERESEARCHMETLLODANDQUESTIONNAIREINQUIRYMETHODWEREAPPLIEDVERTICALCOMPAREWASMADEBETWECNTHECURRICULUMSINCAU，ANDLATERALCOMPAREWASMADEWITHTHECURRICULUMSINOTHERAGRICULTURALUNIVERSITIESINCHINA甑P甜∞∞SOFFOREIGNUNIVERSITIESWALEUSEDASREFERENCE，WEPRESENTEDSOMEBLUEPRINTSTOINAUGURATETHECURRICULUMSYSTEMFORGRADUATESINAGRONOMYANDWEALSOPRESENTEDSOMECOUNTERMEASURESANDSUGGESTIONSTOIMPROVEANDPERFECTTHECURRICULUMSYSTEMWEBELIEVETHATALLOFTHESECONCLUSIONSWILLP∞“DESOMEREFERENCESFORTHECURRICULUMOPTIMIZATIONANDTEACHINGINNOVATIONOFGRADUATEEDUCATIONINCHINAAGRICULTUREUNIVERSITYINTHEFUTUREKEYWORDSAGRONOMY，GRADUATEEDUCATION，ESTABLISHMENTOFCURRICULUMINNOVATIONⅡ

簡介：中圖分類號(hào)UDC學(xué)校代碼10055密級(jí)公開蠱蕊大淫碩士學(xué)位論文當(dāng)代大學(xué)生“網(wǎng)癮“的現(xiàn)狀及對(duì)策研究以天津農(nóng)學(xué)院為例COLLEGESTUDENTS‘‘INTEMETADDICTION’’PRESENTSITUATIONANDCOUNTERMEASURESACASESTUDYOFTIANJINAGRICULTURALCOLLEGE論文作者奎飛題申請(qǐng)學(xué)位洼堂亟學(xué)科專業(yè)星塑亟迨麴直答辯委員會(huì)主席指導(dǎo)教師位進(jìn)熬握培養(yǎng)單位呈直星圭豎熬宣堂院研究方向星塑亟迨塾直理途量友洼評(píng)閱人南開大學(xué)研究生院二。一。年十一月南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名奎飛玨2010年11月9日非公開學(xué)位論文標(biāo)注說明根據(jù)南開大學(xué)有關(guān)規(guī)定，非公開學(xué)位論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意、作者本人申請(qǐng)和相關(guān)部門批準(zhǔn)方能標(biāo)注。未經(jīng)批準(zhǔn)的均為公開學(xué)位論文，公開學(xué)位論文本說明為空白。論文題目申請(qǐng)密級(jí)口限制≤2年口秘密410年口機(jī)密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號(hào)批準(zhǔn)日期20年月曰限制★2年最長2年，可少于2年秘密★10年最長5年，可少于5年機(jī)密★20年最長10年，可少于10年

簡介：中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院碩士學(xué)位論文我國主要農(nóng)學(xué)期刊的現(xiàn)狀分析及發(fā)展對(duì)策研究姓名程維紅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展指導(dǎo)教師劉旭任勝利20051201中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院碩士學(xué)位論文ABSTFACTABSTRACTINORDERTOSTUDYTHEPUBLISHINGSITTLATIONOFCHINESEAGRICULTURALJOUMALSCAJ，WECOLLECTED8ITEMSOFBASICINFORMAIIONABOUT827CAJINTHEMAINLANDOFCHINATHEMAINRESU慪AREASFOLIOWS】DISCIPLLNARYDIS仃IBUNONOFCAJHASBEENRELATIVEIYSTEADYSINCE1995THATIS，THENUMBEROFCAJINEVERYDISCIPIINARYCHANGEDSMALLINDI仃ERENTPERIODS2ABOUT92％OFCAJAREPUBLISHEDMONTHL弘BIMONTHLYANDQUANENYTHENUMBEROFQU叭ERLYPUBLISHEDCAJHASBEENDECLINEDGREAT晚WHILETHATOFMOMHLYPUBLISHEDINCREASEDSIGNIFICANTLYSINCE19953ABOUT80％OFCAJAREESTABIISHEDF如M1970TO1999，ARLDTHENUMBERPEAKOFNEWIYIAUNCHEDJOUMALSOCCURSINTHEPE“OD198019894THEREGIORLALDISTRIBUTIONOFCAJINTLLEMAINLANDOFCHINAHASBEENAIMOSTTHES枷ESINCE1995ANDTHENUMBERDISTRIBUTIONPOSITIVELYRELATESTOTHEIEVELOFECONOMICALANDCULT啪LDEVELOPMENTOFREGIONS5THENUMBEROFTECHNICALJOUMALSISTLLEMOST，THEACADEMJCISTHENEXT，ANDTHEPOPULARSCIENCEISTHELEASTCONSIDERINGCHINABEINGTHELA唱ESTAGRICULTURALPOPULATIONINTHEWORLD，THENUMBEROFTLLEPOPULARSCIENCECAJISREIATIVEJYDEFICIENCY6THEDISTRIBUTIONOFRESPONSIBLEINSTITUTIONSFOIIOWSMEORDEROFLOCALGOVENLMENT371％STATE90VEMMENT29O呦RESEARCHINSTIMTE174％ASSOCIATION108％UNIVE商TY34％OT|LERS23％ANDABOUT42％OFCAJARCSPONSOREDBYNATJONAIINSTITUNONS，AND58％OFTHEMARESPONSOREDBYREGIONALINSTITUTIONSTHEPERCENTAGEOFTHENATIONALSPONSORS、VASINCREASEDBYL6％OVER也EYEARL9957THECHARACTERISTICSOFDISCIPLINE，ISSUESPERYE越STANYE蛆CIASSAILDRESPONSIBIEIN“ITUTIONOFTHE126COREJOUMAISOFCAJAREAISOTLIUST嘣EDLNTHISP印E‘TODISPLAYTHEACADEMICIMPACTOFCAJ，WEANALYZEDLOSCIENTOMETRICINDEXESANDTHEIRDJSTRJBUTIONSTHEL毯ULTSSHAWTBALTHE4IMPONANTINDEXEST0翻CJTATIONS，JMPACTFKTORS，IMMEDJACYINDEXANDSOURCEITEMSOFCAJARELOWERTHANTHOSEOFTHEAVERA8EOFAUSCIENTINCJOUMALSPUBLISHEDJNⅡ坭MAINI拍DOFCHINATHISMAYMEARITTLATTHEUSINGFLREQUENCIESOFCAJARERELATIVELYIOWERTHANMOSEOFOTHERCHINESESCIENTIFICJOUMALTHEAVERAGEPERCEN協(xié)GEOFFILNDEDP印ERSMCAJIS58％，MUCHHIGHERTHANTHATOFOTHERCHINESESCIEMIFICJOURNALS38％ITINDICATES也ATCHINESEGOVEMMENTHASBEENPAYNGMOREA拄EN村徹TOAGRICUITURAJFESEARCHESTH卸TOOTHER矗ELDSFORCLARMCATIONOFTHEONLINEACADEMICIMPACTOFCAJ，WEANALYZED4ONLINESCIEN劬NETRICINDEXESANDTHEIRDIMIBUTIONS，AND向NHENLLORE，WEANAIYZEDTHREEONIINEINDEXESOFTHREEJOUMAIGMUPSOFCAJWITHDI髓RENTONLINEPUBLICATIONEXTENT，ANDALSOCOMPAREDTHEIRINDEXESBET、VEENOAJOUMALSANDTHEOTHERSTHERESULTSINDICATETHATTHEAVERAGETOTALDOWNLOADTIMESOFCAJARE65％OF廿1EAVERAGEOFTOTAJJOUMALS；THEWEBIMPACT缸TOR7359ANDWEBJMMED；ACYINDEX6234OFCAJ黜T玎UCHLOWE‘THALLTHOSEOFTHEAVERAGE0FTOTALJOUMALS12027A11D10627INORDERTOE1111AILCET11EONLINEACADEMICIMPACTOFCAJ，WEPROPOSEDSOMEFBASIBL。PROPOSALSTOCAJT、VOCHINESELEADINGAGRICULTU刪JOUMALS衄C脅一GMNO所F∞跏I耙ⅡARID＆據(jù)HF缸爿∥FC協(xié)洲跏婦ANDTLLREEFOREIGNREIATIVEJOUMAIS％E州“∞，洲D(zhuǎn)4即№DGE刪甜，尸鋤RJP枷如蛔J鯽D鉚＆曲月C0WERECOMP刪IVELYANALYZEDONTHE打BASICFACTORSTHERESUJ協(xié)AREASFOLLOWS1AMONGFOURRESTRICTINGFACTORSTHENUMBEROFVOLUME，THENUMBEROFISSUE，THENUMBEROFPAGESANDTHESEMNGJI