簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文學(xué)術(shù)學(xué)位論文題目東西交匯，追尋內(nèi)心－巴爾蒂斯及其繪畫(huà)觀念探析學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名王靜導(dǎo)師姓名岳海濤岳海濤教授教授論文提交日期論文提交日期2012017年5月2323日單位代碼10445學(xué)號(hào)2014020536分類(lèi)號(hào)J204研究生類(lèi)別全日制

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)J205密級(jí)UDC700學(xué)校代碼11065碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文世紀(jì)的交響世紀(jì)的交響論克里姆特繪畫(huà)的音樂(lè)性論克里姆特繪畫(huà)的音樂(lè)性張若然指導(dǎo)教師李偉松教授學(xué)位類(lèi)別藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域油畫(huà)答辯日期2017年5月23日ABSTRACTINTHESECONDHALFOFTHE19THCENTURY,THECAPITALOFAUSTRIAVIENNAOPENSTHEGOLDENAGEINTHEFIELDOFPAINTING,MUSICANDOTHERARTS,THEPERIODOFALLKINDSOFARTBLENDMUTUALLY,OSMOSIS,FORMAKINDOFCOMPREHENSIVEARTTREND,SYMBOLISM,PAINTERGUSTAVKLIMTISONEOFTHEMOSTREPRESENTATIVEDURINGTHISPERIODKLIMTSPAINTINGARTISOFTENOFLUSTANDDECORATION,WHICHCONTAINTHEMUSICALITYISOFTENOVERLOOKEDSYNAESTHESIAEFFECTBETWEENDIFFERENTARTCATEGORIES,THEREISALSOACOMMONRELATIONSHIPBETWEENPAINTINGANDMUSIC,THISISTHISARTICLERESEARCHPROVIDESTHEORYBASISFORKLIMTPAINTINGSOFMUSICALITYANDPOSSIBILITYTHISARTICLEWILLANALYSISFROMMULTIPLEANGLESOFKLIMTPAINTINGSMUSICALITYTHEFIRSTCHAPTERFROMKLIMTSGROWTHENVIRONMENTANDTHESOCIALBACKGROUNDINHISINDISSOLUBLEBONDWITHTHEMUSICTWOASPECTSTHESECONDCHAPTERFOCUSESONANALYSISOFKLIMTPAINTINGSCONTAINSMUSICTHEMETHETHIRDCHAPTERTHROUGHRESEARCHINPAINTINGANDMUSIC,THEGENERALITYOFTHEEXTERNALANDINTERNALKLIMTPAINTINGSANDMUSICTHROUGHTHEANALYSISOFTHEMUSICALITYOFKLIMTPAINTINGS,EXPLOREITSUNIQUEARTISTICVALUEKEYWORDSKLIMTPAINTINGMUSICALITYSIMILARITY

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了標(biāo)注。胤黼，邪弓鰳脅廖年廠月；／日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生部可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名．I曳藹莖簽字日期卿多年歹月∥日導(dǎo)師簽名勿易多簽導(dǎo)B期Ⅵ≥年S其弓／曲F羽大字壩。F宇佗論文摘嚶II三峽的故事巴文化與我的繪畫(huà)創(chuàng)作美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生周清芳指導(dǎo)教師李白玲教授摘要本文所談及的巴文化，是根據(jù)它的地域范圍而言的。這個(gè)地域范圍的定位剛好與上古時(shí)代早期巴人出沒(méi)活動(dòng)的區(qū)域范圍大致相同。最早記載巴人事跡的古文獻(xiàn)是山海經(jīng)。除此以外，世本、后漢書(shū)南蠻西南夷列傳、水經(jīng)注和晉書(shū)李特李流載記等都有記載?，F(xiàn)代研究巴文化的學(xué)者可謂是百家爭(zhēng)鳴，就巴名的由來(lái)，巴的起源這兩個(gè)問(wèn)題學(xué)術(shù)界就有很多不同的看法。本論文詳盡的收集了巴名由來(lái)及巴起源于何地的諸家觀點(diǎn)。使大家可以更直觀的了解巴文化。本文的研究主要是為繪畫(huà)創(chuàng)作做一個(gè)理論支撐。理論研究與繪畫(huà)創(chuàng)作一并進(jìn)行，相互促進(jìn)，可以使繪畫(huà)創(chuàng)作的根基更為牢固。本論文對(duì)我的組畫(huà)創(chuàng)作三峽的故事做到了文本研究支持，而我的組畫(huà)創(chuàng)作三峽的故事是將本研究付諸實(shí)踐。我的創(chuàng)作題材主要是關(guān)于上古巴人的神話傳說(shuō)。古往今來(lái)，關(guān)于“巴“的神話傳說(shuō)流傳至今的甚多，通過(guò)文本篩選我主要圍繞神女、鹽泉．廩君這三個(gè)神話傳說(shuō)作為描繪對(duì)象。所以本論文就對(duì)我的組畫(huà)三峽的故事的創(chuàng)作所需的神話傳說(shuō)作了詳盡疏理。目的是以便挑選出我所需要的故事版本，讓其轉(zhuǎn)變?yōu)榻M畫(huà)三峽的故事的繪畫(huà)腳本。我的創(chuàng)作三峽的故事的構(gòu)圖形式借鑒了敦煌石窟里層層相套的藻井的形式，采用了勾勒填色的設(shè)色技法。所以本論文還收集了歷代藻井最主要的形式種類(lèi)。同時(shí)對(duì)勾勒填色技法作了一定的探索。本研究主要分為以下幾個(gè)部分1．研究背景與文獻(xiàn)綜述。闡述本研究的問(wèn)題基點(diǎn)，梳理出相關(guān)的研究文獻(xiàn)，提出本研究的目的與意義，進(jìn)而明確研究的方法和思路。2．文化解讀。根據(jù)所收集到的資料，對(duì)上古巴文化的內(nèi)容進(jìn)行解讀，篩選出創(chuàng)作所需的故事腳本。3．創(chuàng)作語(yǔ)言探索。根據(jù)所收集到的資料。對(duì)組畫(huà)的創(chuàng)作構(gòu)思、構(gòu)圖形式、設(shè)色技I

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)師范大學(xué)碩士學(xué)位論文一氣風(fēng)云馳想間約瑟瑪爾洛德威廉透納繪畫(huà)藝術(shù)研究姓名金艾龍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師姜振文20070501STUDYOFJOSEPHMALLORDWILLIAMTURNERSARTABSTRACTTHEPRESENTPAPERSYSTEMATIZESANDSTUDIESJOSEPHMALLORDWILLIAMTURNER’SART,WITHTHEIOCOFTHEIDEATHEMEDIUMTHEPAINTINGANDWITHTHEMETHODOFARTSOCIOLOGYANDPICTUREANALYSIS．COMBININGWITHPERIODBACKGROUND,PERSONALEXPERIENCE，TRADITION，THEPAPERREVEALSANDANALYSESTUMERSUNIQUEPAINTINGIDEAS，WHICHCONTAINTHESTYLEIDEASNAMELYTOUSEREALISTICTECHNIQUETOSHOWABSTRACTSENSEANDIDEASOFTHECREATION．THEPAPERANALYSESTHEINTERNALCONTACTBETWEENTHEMEDIUMINTURNER’SARTCREATIONANDHISPAINTINGIDEAS．THEPAPERMAKESTWOTHEMESINHISPAINTINGWORKSASCHIEFCLUESANDTHEDISPLAYINGOFPAINTINGIDEASANDMEDIUMASINTERNALCLUE，EXPOUNDSHISPROFOUNDTHOUGHTINTHEWORKSSTEPBYSTEPANDTHEFEATURESINHISEARLYWORKSANDMATUREWORKS．BASEDONABOVEARGUMENT，THEPAPERFMALLYDISCUSSESTURNERSSTATUSINTHEAMERICANARTHISTORYANDINFLUENCEANDENLI班ENMEMINWORLDART．KEYWORDSTURNER,PAINTINGIDEAS，PAINTINGWORKS

簡(jiǎn)介：7～I(xiàn)～7摘要中文摘要本論文研究課題為“兩宋至現(xiàn)代福建省中國(guó)畫(huà)人物畫(huà)家繪畫(huà)風(fēng)格中的“線“的繼承性”。著重考察從兩宋開(kāi)始到現(xiàn)代這一段歷史時(shí)期內(nèi)，較為知名的、有影響力的閩籍中國(guó)畫(huà)人物畫(huà)家在其繪畫(huà)作品上體現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)共性特征，即他們都擅于用“線“。為了證實(shí)這個(gè)特征的存在性和繼承性，本文從這些畫(huà)家的生平經(jīng)歷、師承關(guān)系、繪畫(huà)流派及作品分析等方面展開(kāi)研究，尤其注重對(duì)這些畫(huà)家的繪畫(huà)作品上呈現(xiàn)出來(lái)的繪畫(huà)風(fēng)格特征的分析和研究。通過(guò)這些研究，證實(shí)了閩籍中國(guó)畫(huà)人物畫(huà)家繪畫(huà)風(fēng)格中擅于用“線”的特征不僅存在并且有著較為系統(tǒng)的繼承性，同時(shí)借由這個(gè)特征的存在和延續(xù)而歸納出一條兩宋至現(xiàn)代閩籍中國(guó)畫(huà)人物畫(huà)家的發(fā)展線索，即以“線”著稱(chēng)，且不斷的發(fā)展和改良。關(guān)鍵詞福建省，中國(guó)畫(huà)，線，繼承性≮．鼉．≯，≮；礤FPH。；Z籬之0。P霧二1≯、，，。L，，。O文。，妒礦～LV霉～‰ABSTRACTTHETOPICOFTHISARTICLEIS‘THELINES’INHERITANCEOFTHECHINESEFIGUREPAINTERS’PAINTINGSTYLEINFUJIANPROVINCEFROMSONGDYNASTYTOTHEMODEM’．ITFOCUSONTHE’INVESTIGATIONOFTHECOMMONFEATURETHATMOSTCHINESEFIGUREPAINTERSINFUJIANPROVINCEREFLECTEDONTHEIRPAINTINGWORKS，WHOWASWELLKNOWANDINFLUENTIAL，STARTEDFROMTHESONGDYNASTYTOTHEMODEMPERIOD，THATTHEY’REALLGOODATUSING“LIN．ES”．TOPROVETHISFEATURETRUEANDFREDOUTTHEINHERITANCEOFTHISFEATURE，THEARTICLEWILLBEGINWITHTHERESEARCHOFTHOSEPAINTER’SLIFEEXPERIENCES，THERELATIONSBETWEENTHEMANDTHEPAINTINGSTYLE，ETC，WITHPARTICULAREMPHASISONTHEPAINTINGSTYLETHATTHOSEPAINTERSPRESENTEDON戧LEIRPAINTINGWORKS．WECANPROVENOTONLYTHEEXISTENCEOFTHISFEATUREBUTALSOITSINHERITANCEWIMTHOSERESEARCHWORKS．INTHESAMETIME，WECALLFINDOUTADEVELOPMENTCLUEOFTHEWHOLECHINESEFIGUREPAINTERSINFUJIANPROVINCE，THATTHEY’REGOODATUSINGLINESWITHACONTINUOUSDEVELOPMENTANDIMPROVEMENT．KEYWORDSSONGDYNASTYTOTHEMODEMPERIOD，THECHINESEFIGUREPAINTERSINFUJIANPROVINCE。LINES，INHERITANCE

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)10736碩士學(xué)位論文一個(gè)理想空間的呈現(xiàn)試論如何將自然空間轉(zhuǎn)換成繪畫(huà)空間作者姓名張召兵指導(dǎo)教師王宏恩教授專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)美術(shù)研究方向中國(guó)畫(huà)二零一四年五月鄭重聲明本人的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫(xiě)并完成的，學(xué)位論文沒(méi)有剽竊、抄襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為，否則，本人愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果，特此鄭重聲明。學(xué)位論文作者（簽名）年月日

簡(jiǎn)介：原創(chuàng)性聲明一本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，論文中有關(guān)資料和數(shù)據(jù)是實(shí)事求是的。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。若有不實(shí)之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名碧舞并日期矧弓年J上月加日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解北京服裝學(xué)院有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京服裝學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱、借閱和復(fù)?。粚W(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容公開(kāi)或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)。學(xué)位論文作者簽名嗜導(dǎo)師簽名海年日期7糾弓年，L月≯勺日漲王、安吼邢年，Y月沙H“TAOINTHEBANTER力ON。眥SPIRITC鍘刪IONOFXU胍I’SPAIN，IIINGABSTRACTXUWEI。SPAINTINGISTHERESEARCHOBJECTINTHISPAPER，ANDTHESENTENCE“TAOINTHEBANTER”FROMHISPOEMONPAINTING“DONGFANGSHUOSTEALINGPEACHLMAGEPRAISE”ISTHECOREPROPOSITION．AMONGTHEM．THE”BANTER”ASXUWEI。SPAINTINGISASTRAIGHTFORWARDANDNATURALLY,THEINKGAME．HOWEVER,XUWEI’SINKGAMEISNOTIRRELEVANT，MEANINGLESS，ANDINTHEBEHINDOFTHEVIEWOF”TAO”；XUWEIHIDDENINTHEPAINTINGOFTHE”TAO”WITHTHECOLOROFLIFELIBERATION，HEWANTSTOPURSUEETERNALLIFETHROUGHPAINTINGMEANING．XUW萌’SPAINTINGHASINHERITEDTHE”INKPLAY”CREATIVEWAYS．HISPAINTINGSAREMOSTLYDEGAGE，NOTFORTHESHAPE．BUTWITHTHETRADITIONAL”INKPLAY”DIFFERENT，XUWEI’SPAINTINGALSOIMPLIESAVIEWOF”TAO”．WHICHLETSHISPAINTINGSCOVEREDWITHADEEPLAYEROFCONTENTBEAUTY．HANDINGOFTHERELATIONSHIPBETWEENTAOANDBANTER，XUW就HASINHERITEDTHETHOUGHTOFCHUANGTZU．WHICHISANYWHERE．XUWEIPUTSASTHEWORLDREALITYANDTHELIFEOFTHEEXISTENCEOF”1■O”HIDDENINTHEINKGAME．HISPAINTINGSSEEMINGLYRANDOMNATURE，STRAIGHTFORWARDSIMPLEANDOBVIOUS，BUTINTHEBACKOFTHEFORM．ITRELATESTOTHEEXISTENCEOFTAO．THISREQUIRESUSTOTHE●INTERPRETATIONOFXUW萌ANDAPPRECIATEHISPAINTINGSTOSHEDDINGSURFACEANDTOWITNESSTHEINNERREALITY．KEYWORDSTAO；BANTER；IMAGE；INKPLAY；LIFE；JIEWU11

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)J2學(xué)校單位代碼10446碩士學(xué)位論文論文題目論文題目“雅”與“俗”的融合齊白石繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格的形成研究生姓名劉英霞學(xué)科、專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)國(guó)畫(huà)研究方向花鳥(niǎo)畫(huà)導(dǎo)師姓名、職稱(chēng)張洪波副教授論文完成時(shí)間2013年4月1摘要齊白石是一位獨(dú)創(chuàng)性極強(qiáng)的畫(huà)家，他的作品是在接受了民族遺產(chǎn)的優(yōu)良成分的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步的創(chuàng)造性的發(fā)展了民族傳統(tǒng)的筆墨技巧。他是農(nóng)民出身，做過(guò)長(zhǎng)期的雕花木匠，因此他能夠很自然地把民間藝術(shù)那種洋溢著平淡樸素、健康明快的氣息融合到傳統(tǒng)的文人畫(huà)之中，以現(xiàn)實(shí)主義的方法，創(chuàng)造了氣韻生動(dòng)、形神兼?zhèn)涞淖髌?，他的?huà)作是高度的藝術(shù)性和思想性的完美結(jié)合，富有極大的感染力量，得到了中外廣大人士的喜愛(ài)。他的繪畫(huà)是通過(guò)中國(guó)畫(huà)的本身去改良的，和徐悲鴻不一樣。齊白石具有高尚的藝德，這也是現(xiàn)代許多畫(huà)家所缺乏的。郭熙在林泉高致山水訓(xùn)中寫(xiě)道“學(xué)畫(huà)花者以一株花置深坑中，臨其上而瞰之，則花之四面得矣。學(xué)畫(huà)竹者，取一枝竹，因月夜照其影于素壁之上，則竹之真形出矣?！睔v代的許多畫(huà)家都是在師古人的基礎(chǔ)上再結(jié)合大量的寫(xiě)生來(lái)形成自己的風(fēng)格的，齊白石也不例外，他把民間的俗的藝術(shù)風(fēng)格融入到雅致的文人畫(huà)之中，形成了雅俗共賞的新風(fēng)格。本論文是用舉例、圖片和文字相結(jié)合的方法來(lái)敘述的，力求用大量的圖片去論證文中的觀點(diǎn)，也是爭(zhēng)取做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。本論文是分三個(gè)大章節(jié)來(lái)論述的，第一章是概述了他的生平以及每個(gè)時(shí)期藝術(shù)的特色，這一部分可以引出他的布衣文人畫(huà)家的身份，為下面的論述做鋪墊。第二章是通過(guò)分析作品分別介紹了齊白石繪畫(huà)中的民間性和文人性形成的原因和特點(diǎn)以及它們的完美結(jié)合，這是整篇論文的重中之重。第三章是介紹了齊白石的創(chuàng)造精神是通過(guò)中國(guó)畫(huà)本身來(lái)進(jìn)行的，給我們帶來(lái)了很大的啟示，使我們既要“見(jiàn)古人之所長(zhǎng)而摹”，又要“觀天地之造化”。關(guān)鍵詞齊白石鄉(xiāng)野性文人性雅俗共賞

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多“讀圖時(shí)代”下的架上繪畫(huà)——淺析現(xiàn)代媒介圖像對(duì)架上繪畫(huà)的影響精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)201202171374“畫(huà)什么“與“怎么畫(huà)“關(guān)于水彩風(fēng)景繪畫(huà)題材選擇的探討R‘DRAWWHAT?！癆ND‘。HOWTODRAW。UDLSCUSSIONONIANDSCAPEWATERCOIORPAINTINGTHEMESEIECTION指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)墨睦旦割塾撞學(xué)科研專(zhuān)究方湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一五年六月提出繪畫(huà)實(shí)踐中可供人參考的具體方法，轉(zhuǎn)變繪畫(huà)題材選擇時(shí)對(duì)城市景色的厭棄心理。從定題到具體寫(xiě)作再到修改的過(guò)程中，筆者運(yùn)用的研究方法有以下幾種文獻(xiàn)研究法，通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍，搜尋有關(guān)資料，對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)、歸納，形成文章的主要理論知識(shí)來(lái)源；作品分析法，是對(duì)畫(huà)家作品進(jìn)行細(xì)致的分析得出繪畫(huà)實(shí)踐中具體的表現(xiàn)方法；對(duì)比法，通過(guò)對(duì)不同風(fēng)格繪畫(huà)作品的對(duì)比，找出他們的異同點(diǎn)。本文的最終結(jié)論即本文的主要思想為在水彩風(fēng)景繪畫(huà)題材的選擇上，“入畫(huà)”與“不入畫(huà)”不是絕對(duì)的，像城市這類(lèi)“不入畫(huà)”的題材只要找對(duì)了“怎么畫(huà)“的方法“不入畫(huà)”也是可以成為“入畫(huà)”的。關(guān)鍵字水彩風(fēng)景，題材，入畫(huà)，不入畫(huà)，約瑟夫LI

簡(jiǎn)介：論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究的啟發(fā)和所做的貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名釤¨多日期紗LF、F2、／F論文使用授權(quán)聲明本人完全了解上海師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其它手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。作者簽名侈眥多導(dǎo)師簽名勺霪廠牛日期2PNFZ、／午ABSTRACTPAINTINGANDSCULPTUREISTWOIMPORTANTFORMSOFART，WHICHHAVEALOTOFDIFFERENCESANDSIMILARITIES，ANDTHEYINFLUENCEEACHOTHERANDPROMOTEEACHOTHER．SHOWINGASTEREOSCOPICEFFECTOFPICTURESISATRADITIONOFWESTERNPAINTING，ANDLIFELIKEREAPPEARANCEOFNATURALARTISTHEPEOPLE’SINITIALAESTHETICNEEDS．ANCIENTGREECECIVILIZATIONISTHEORIGINOFWESTEMCIVILIZATION，ANDTHEACHIEVEMENTSOFTHESCULPTUREOFANCIENTGREEKAFFECTTHEFORMATIONOFSYSTEMANDCHARACTERISTICSOFTHEWH01EWESTEMCULTURE．ITCANSAIDTHATTHEBASICEVOLUTIONRHYTHMANDRULEOFTRADITIONALARTAREAFFECTEDBYTHESTYLEANDDIRECTIONOFTHESCULPTUREOFANCIENTGREEKTOACERTAINEXTENT．INTHELATERDEVELOPMENTOFTHEWESTEMPAINTING，PAINTINGSOFDIFFERENTPERIODSAREDOMINATEDBYTHEARTISTICIDEASOFTIMESANDRESTRICTEDBYTECHNIQUES，ANDTHESCULPTUREINTHEPAINTINGALSOPRESENTSDIFFERENTFEATURES．FOREXAMPLE，THECLASSICALARTPERFORMANCEREFERENCESTHREEDIMENSIONALSCULPTURE．MODEMART’SNEWUNDERSTANDINGANDRECREATIONOFSCULPTURE，ETC．，WHICHARE‘VISIBLE”INVISUALREFERENCEFROMTHESCULPTURE’SSTEREOCHARACTERANDEXTENSITYTOSHOWTHREEDIMENSIONALSPACEINTWO．DIMENSIONALSURFACEANDSHOWAVISUALILLUSIONOFTHREEDIMENSIONALSPACE；ANDTHENTOTOUCHABLE”WHICHHASARICHTOUCHEXPERIENCE．THEUSEOFSCULPTURE’SMATERIALCHARACTERANDTACTILESENSATIONTHEMANIFESTATIONOFPIGMENTANDMATERIAL，TOCREATEPAINTINGSWHICHOCCUPYACERTAINENTITYSPACE．APPLYINGTHESCULPTURETOTHEPAINTINGCREATIONHASSOMEAESTHETICADVANTAGES，INCLUDINGTHEIMPACTONTHEVISION，THETOUCHINGEXPERIENCEWHICHISFULLOFPARTICIPATION，THEINFINITEIMAGINARYSPACE，THELIFE’SINTERESTING，ETC．，WHICHHAVEASTRONGMODELSIGNIFICANCEFORTHEFUTUREEASELPAINTINGS．THISTHESISWILLSELECTSEVERALREPRESENTATIVEARTISTSINCHRONOLOGICALORDERANDBASEDONDIFFERENTPERIODS，ANALYZETHEIRPAINTINGSANDDISCUSSTHESCULPTUREINPAINTINGS．STARTINGFROM“VISIBLE”AND“TOUCHABLE”ANDINCHRONOLOGICALORDER，THISPAPERWILLANALYZETHEEMBODIMENTOFDIFFERENTSCULPTUREFEATUREOFSTEREOCHARACTER,EXTENSITY，MATERIALCHARACTERANDTACTILESENSATIONINTHESEARTISTS’PAINTINGS，ANALYZETHEIRUNIQUEAESTHETICAPPRECIATIONANDFORMS，ANDTHEINFLUENCEOFTHEINTEGRATIONOFSCULPTURALELEMENTSONTHEFUTUREEASELPAINTINGSKEYWORDSPAINTING；SCULPTURE；STEREOCHARACTER；EXTENSITY；MATERIALCHARACTER

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼Q魚(yú)墨學(xué)號(hào)201211000534遣掌師范大擎碩士學(xué)位論文“畫(huà)啟樂(lè)思，音繪畫(huà)意”日當(dāng)夏凹思淺析穆索爾斯基圖畫(huà)展覽會(huì)者姓名科、專(zhuān)業(yè)究方向師姓名王月瑋鋼琴演奏與教學(xué)研究王珀副教授2015年03月作學(xué)研導(dǎo)遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要本文旨在以繪畫(huà)作品為背景和創(chuàng)作對(duì)象而創(chuàng)作的鋼琴作品為切入口，通過(guò)研究穆索爾斯基創(chuàng)作的鋼琴作品圖畫(huà)展覽會(huì)，對(duì)套曲中的十個(gè)部分以及漫步主題等音樂(lè)內(nèi)容與原畫(huà)作品進(jìn)行了聯(lián)系、對(duì)比、分析；嘗試從繪畫(huà)技法、樂(lè)曲創(chuàng)作以及演奏感受等方面的研究分析中尋找音樂(lè)與繪畫(huà)作品之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。以此研究為方向，引發(fā)出本論文的研究主題從流派的比較、感官的遷移、創(chuàng)作手法的借鑒、教學(xué)的互助四個(gè)角度，深入淺出地討論了音樂(lè)與繪畫(huà)在作品創(chuàng)作、發(fā)展繼承以及教學(xué)中的相互影響、相互借鑒，以達(dá)到深刻理解此類(lèi)作品，準(zhǔn)確把握畫(huà)意與樂(lè)思相得益彰之目的。關(guān)鍵詞穆索爾斯基；圖畫(huà)展覽會(huì)；音樂(lè)；鋼琴繪畫(huà)

簡(jiǎn)介：㈣毯∑磣分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)142502429腳范大爹碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文“童逝”即將遠(yuǎn)去的自在國(guó)一對(duì)兒童題材繪畫(huà)的探索學(xué)院萎盔至院專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別莖丕頊±專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域差本研究生姓名縫慧指導(dǎo)教師圍塑齷完成日期2QJ§生】2目目ABSTRACTINTHISSERIESOFWORK，IMAINLYCHOOSECHILDRENASOBJECT，IHOPETHATTHROUGHTHISPARTOFTHEWORKSTOEXPRESSCOLOR，LIGHTANDSHADOW，CHAOTICFUSIONBETWEENFORM，NATURALSTATE．THROUGHOUTTHEWRITINGPROCESS，ILOOKEDATSOMEINFORMATIONABOUTCHILDRENSHISTORY,LITERATURE，PSYCHOLOGYBOOKSANDSOON，THEMOREFEELCHILDRENISEVERYONERAISEDASTAGEINLIFE，INTHISSTAGE，CHILDREN’SPHYSICALANDMENTAL，OFTHESELFANDOTHERS，INDIVIDUALSANDTHEWORLD，MANYOFTHEUNDERSTANDINGISSTILLVAGUE，CANBESAIDTOBEALEARNINGEXPERIENCE，ITISSO，THEFUTURELIFEDEVELOPMENTHASVARIOUSPOSSIBILITIES，CAUSEDBY”P(pán)EOPLE”ATTHISTIMENO，NATURALLY．STARTINGFROMTHEFUZZYZONE，EACHPERSONBECAUSEOFTHEIRGROWINGENVIRONMENT，DEVELOPMENTEXPERIENCE，HASMETWITHDIFFERENTTHINGS，GRADUALLYDEVELOPEDINTOASPECIFIC，OR”TAG”WITHPERSONALITY．WHENPEOPLEBEGANTOHAVETHEIRCLEARUNDERSTANDINGOFTHEWORLD，ITALSOHASTHECOGNITIVEINERTIAOFSELF,ANDTHISKINDOF”HUMAN”NATUREALSOISNOLONGERINASTATEOF”FREE”，”CHILDHOOD”LONGGONE．INEACHMASTERBALTHUS，CHAGALL，REDON，ETC．WORK，IDEEPLYFEELLIGHTANDSHADOWINTHEPAINTING，COLORANDFORMUNIQUECHARM，SOHOPETOTRYTHESEPAINTINGSINHISCREATIONFACTORSTHEPOSSIBILITYOFANEWCOMBINATION，ESPECIALLYUSEDTOREPRESENTINFLCHAOTICNEW，COMFORTABLENAIVEDURINGCHILDHOOD．1WILLEXPLOREPAINTINGTECHNIQUESFROMMULTIPLEASPECTSANDTHEEMOTIONEXPRESSION，TRYINGTOENRICHMYSELFPAINTINGLANGUAGE．KEYWORDDAILDHOODGONEEMOTIONSELFPAINTINGLANGUAGE

簡(jiǎn)介：藝術(shù)碩士碩士學(xué)位論文“肖像畫(huà)”系列繪畫(huà)語(yǔ)言表現(xiàn)研究PAINTINGLANGUAGEPERFORMANCESTUDYOF“PORTRAITURE”SERIES許光彪美術(shù)延邊大學(xué)學(xué)校代碼10184分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)2012050354延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文“肖像畫(huà)”系列繪畫(huà)語(yǔ)言表現(xiàn)研究PAINTINGLANGUAGEPERFORMANCESTUDYOF“PORTRAITURE”SERIES研究生姓名許光彪培養(yǎng)單位延邊大學(xué)美術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)姜鐘浩教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)美術(shù)研究方向油畫(huà)論文提交日期2015年6月2日

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)J214UDC700密級(jí)學(xué)校代碼訝{I￡解為尢李碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開(kāi)10094“溫情“題材繪畫(huà)的情感表達(dá)與社會(huì)精神需求THEEXPRESSIONOFEMOTIONIN‘‘TENDER’’SUBJECTPAINTINGANDTHESOCIALSPIRITUALNEEDS作者姓名劉晶晶指導(dǎo)教師田力勇教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向素描材料與技法研究論文開(kāi)題日期2016年9月30日摘要情感在藝術(shù)創(chuàng)作中的動(dòng)力作用始終為人重視，而且越來(lái)越被強(qiáng)調(diào)。溫情作為人類(lèi)最美好的情感之一，渴望溫情，是人類(lèi)普遍擁有的一種情感。在人類(lèi)文明高度發(fā)展的今天，科技高速發(fā)展，全球進(jìn)入了信息化的時(shí)代，多元文化及價(jià)值觀交流、交融的同時(shí)，也存在著彼此的沖突對(duì)抗與撞擊，甚至暴力恐怖與戰(zhàn)爭(zhēng)，仍有一些國(guó)家與民族的人民生活在不安寧之中。在國(guó)內(nèi)，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國(guó)家綜合實(shí)力大大提高。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的道德基本素質(zhì)卻出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，物欲高漲、精神物化、道德淪喪、人心冷漠和溫情缺失致使人們對(duì)溫情渴望和需求的心理也更加強(qiáng)烈。本文基于這一時(shí)代背景，從四部分依次展開(kāi)地論述了“溫情”題材繪畫(huà)作品的情感表達(dá)。第一部分，以“溫情“的基本定義和引用文學(xué)作品里具有代表性的“溫情描繪”來(lái)引出并界定架上繪畫(huà)中“溫隋”題材類(lèi)作品的范疇；第二部分則是通過(guò)列舉了部分文藝復(fù)興時(shí)期以來(lái)，不同國(guó)家不同歷史時(shí)期中一些具有代表性的“溫情”題材繪畫(huà)作品，有力地論證了“溫情”這一題材繪畫(huà)在悠久的美術(shù)史長(zhǎng)河中早已被重視；第三部分，也是本文的研究重點(diǎn)，從藝術(shù)家的生活經(jīng)歷、精神歷程，受傳統(tǒng)思想文化背景的影響以及溫情繪畫(huà)所表現(xiàn)的畫(huà)面語(yǔ)言形式等方面進(jìn)行了較為全面的情感表達(dá)研究，從而總結(jié)出文章主旨即最后一部分，“溫情”題材繪畫(huà)對(duì)于當(dāng)今存在的一系列社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)普遍的精神需求具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合社會(huì)精神需求對(duì)“溫情”題材繪畫(huà)作品的情感表達(dá)研究不僅使我們更清楚的了解我們所處的社會(huì)精神現(xiàn)狀，體會(huì)并掌握運(yùn)用這一題材情感表達(dá)的畫(huà)面語(yǔ)言形式，同時(shí)也使我們意識(shí)到美術(shù)創(chuàng)作應(yīng)積極主動(dòng)的參與到社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中去。這也是本文最終的研究目的與研究?jī)r(jià)值所在。關(guān)鍵詞“溫情”題材繪畫(huà)作品情感表達(dá)社會(huì)精神需求ILL