簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共9頁(yè)企業(yè)文化教育心得企業(yè)文化教育心得通過(guò)對(duì)企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，我深受感動(dòng)，倍受鼓舞。企業(yè)文化是在一定的社會(huì)歷史條件下，企業(yè)在物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程中形成的具有本企業(yè)特色的文化觀(guān)念，文化形式和行為模式以及與之相應(yīng)的制度和組織結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了企業(yè)及其成員的價(jià)值準(zhǔn)則、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、行為規(guī)范、共同信念和凝聚力。因此，一個(gè)企業(yè)只要存在一天，企業(yè)文化就同時(shí)存在。新鳳祥公司的企業(yè)文化核心是“誠(chéng)信、敬業(yè)、尊重、創(chuàng)新、共贏”。建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化就是要用先進(jìn)的觀(guān)念管理企業(yè)，使員工的心往一處想，勁兒往一處使。再先進(jìn)的技術(shù)，如果沒(méi)有掌握再訓(xùn)練有素而對(duì)工作充滿(mǎn)熱情的員工手上，也難以發(fā)揮作用。真正先進(jìn)科學(xué)的企業(yè)文化，使能高讓每一位員工認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)并為之奮斗的文化。企業(yè)文化的樹(shù)立，不僅僅是一種公司的宣傳手段，最重要的是如何將其落實(shí)下去，讓公司里面的每一名員工都能深刻的體會(huì)到企業(yè)文化對(duì)公司發(fā)展的重要性。只有當(dāng)員工深刻的意識(shí)到自己的行為是符合企業(yè)文化要求的，處處以企業(yè)文化來(lái)嚴(yán)格要求自己，那么企業(yè)文化才能真正的發(fā)揮其最終的效果。企業(yè)形成了優(yōu)秀的企業(yè)文化，也就為企業(yè)打造了高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，而這支優(yōu)秀企業(yè)文化武裝起來(lái)的員工才是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)文化的功能是鼓舞士氣，陶冶情操，塑造知識(shí)型職工，培育奉獻(xiàn)精神，為提高基層的凝聚力，戰(zhàn)斗力提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。而要實(shí)現(xiàn)這一功能，就必須不斷增強(qiáng)企業(yè)文化的吸引力和感召力。這是因?yàn)?，文化的功能是能否發(fā)揮的程序最好，最終取決于文化是否能夠吸引人和感召人，能否為廣大職工所接受并轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神動(dòng)力。增強(qiáng)企業(yè)文化的吸引力和感召力，必須解決好文化建設(shè)以人為本、為職工服務(wù)的問(wèn)題。我們發(fā)展企業(yè)文化的目的，就是要為廣大職工提供豐富多彩的精神文化產(chǎn)品，不斷滿(mǎn)足第3頁(yè)共9頁(yè)通過(guò)深入學(xué)習(xí)企業(yè)文化，深刻理解了責(zé)任的內(nèi)涵。“責(zé)任”，字典上的解釋是分內(nèi)應(yīng)做的事。它是與生俱來(lái)的使命，會(huì)伴隨著你直到生命終結(jié)。奧凱航空有限公司企業(yè)文化理念體系中明確指出“凡事有人負(fù)責(zé)”，指的是任何安全生產(chǎn)管理工作及所布臵的每一項(xiàng)工作任務(wù)都必須明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任人必須對(duì)所承擔(dān)的工作任務(wù)負(fù)責(zé)。奧凱航空員工手冊(cè)中也明確指出責(zé)任為上，與社會(huì)共和諧。一是創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式。把社會(huì)責(zé)任理念全面融入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)文化把履行社會(huì)責(zé)任納入公司治理，融入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)環(huán)節(jié)。二是熟悉法律法規(guī)，密切關(guān)注法律法規(guī)的頒布與實(shí)施，做到知法懂法，將法律法規(guī)具體落實(shí)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，不折不扣地遵守。三是支持并帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)均衡發(fā)展，為航空服務(wù)所覆蓋地區(qū)的投資、技術(shù)和人才的引進(jìn)以及優(yōu)勢(shì)資源的輸出提供方便。四是在企業(yè)能力范圍之內(nèi)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，承擔(dān)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。責(zé)任無(wú)小事，它就是每個(gè)人做好自己職責(zé)范圍內(nèi)的每一件小事。是為人處事一種原則，是嚴(yán)格要求自己的一種體現(xiàn),更是工作不辦完辦好決不罷休的精神和敢于承擔(dān)后果的勇氣。有無(wú)責(zé)任心,兩者相差萬(wàn)里。責(zé)任心雖然看不見(jiàn),但造成的結(jié)果簡(jiǎn)而易見(jiàn)而又觸目驚心。責(zé)任心對(duì)技術(shù)含量、安全質(zhì)量要求高的航空系統(tǒng)員工的工作至關(guān)重要。責(zé)任心強(qiáng)的員工能腳踏實(shí)地，細(xì)微觀(guān)察每一個(gè)問(wèn)題，并善于思考問(wèn)題，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，避免事故發(fā)生責(zé)任心不夠強(qiáng)的員工，觀(guān)察問(wèn)題粗心，并不善于思考所觀(guān)察到的問(wèn)題，任其發(fā)展最終導(dǎo)致事故的發(fā)生。如果一名員工的技術(shù)水平再高，但是他的責(zé)任心不強(qiáng)，也無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)又如何談起及時(shí)解決問(wèn)題呢在平時(shí)工作中，不嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)程制度，馬馬虎虎、注意力不集中、交接班草率、工作執(zhí)行不到位等等。雖說(shuō)這只是一些小事，卻體現(xiàn)出了員工的責(zé)任心問(wèn)題。常言道“千里之堤，潰于蟻穴”，試想，員工責(zé)任心這道防火墻出了漏洞，病毒怎能

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)以案明紀(jì)警示教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文以案明紀(jì)警示教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文____市九曲灣中學(xué)銀喜實(shí)為了深入學(xué)校貫徹____“____”重要講話(huà)，落實(shí)____、自治區(qū)、____市黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署、全區(qū)教育系統(tǒng)以案明紀(jì)警示教育大會(huì)的要求和興寧區(qū)教育系統(tǒng)看站以案明紀(jì)警示教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，進(jìn)一步引導(dǎo)我校領(lǐng)導(dǎo)干部跟廣大教職工增強(qiáng)廉潔從政的意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)，樹(shù)立良好教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，我校在廣泛征求意見(jiàn)、深入討論的基礎(chǔ)上，決定在我校全面開(kāi)展以案明紀(jì)警示教育活動(dòng)。____月____日，我校召開(kāi)了全校干部職工大會(huì)，就以案明紀(jì)警示教育工作進(jìn)行了認(rèn)真動(dòng)員。會(huì)議傳達(dá)了李____在城區(qū)教以案明紀(jì)警示教育大會(huì)上的講話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了____市九曲灣中學(xué)以案明紀(jì)警示教育工作活動(dòng)實(shí)施方案，使我領(lǐng)會(huì)了興寧區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展以案明紀(jì)警示教育專(zhuān)題活動(dòng)的指導(dǎo)思想是以____和____為指導(dǎo)，以____建立健全懲治和預(yù)防____體系________年工作規(guī)劃為主線(xiàn)，以貫徹落實(shí)____為統(tǒng)領(lǐng)，以解決當(dāng)前教育系統(tǒng)____倡廉工作中存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以我區(qū)教育系統(tǒng)發(fā)生的違紀(jì)違法案件為警示教材，在全城區(qū)教育系統(tǒng)集中開(kāi)展以案明紀(jì)警示教育活動(dòng)。通過(guò)警示教育活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)____倡廉意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生1觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權(quán)力觀(guān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，積極投身到發(fā)展教育事業(yè)中來(lái)，為推動(dòng)城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。明確了整頓工作的目標(biāo)是糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、法治型、廉政型機(jī)關(guān)。下面我就本人開(kāi)展以案明紀(jì)警示教育活動(dòng)的情況，談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)第3頁(yè)共3頁(yè)針對(duì)上述問(wèn)題和現(xiàn)象，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對(duì)照以案明紀(jì)警示教育活動(dòng)的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標(biāo)，整改工作立說(shuō)力行，堅(jiān)持了邊查邊整邊改。對(duì)能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時(shí)整改到位。對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題，及時(shí)向單位職工解釋。前一個(gè)階段我采取的整改措施主要有1、認(rèn)真自學(xué)李____在城區(qū)教以案明紀(jì)警示教育大會(huì)上的講話(huà)，增強(qiáng)了創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，從而克服自己因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想。2、反復(fù)學(xué)習(xí)中國(guó)____員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則，____倡廉____個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題等黨紀(jì)法規(guī)及廉政教材，把握重點(diǎn)，掌握實(shí)質(zhì)，保持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧?kù)o的心性。克服自己存在的教條主義和____的問(wèn)題。3、堅(jiān)決克服好人主義，對(duì)違章的人和事處理不到位，怕得罪人的問(wèn)題，決不姑息遷就，本著狠和準(zhǔn)的原則，處理到位，執(zhí)行到位。4、認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽(tīng)的不聽(tīng)；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場(chǎng)，從而確保工作的正確方向?？傊ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，作為副校長(zhǎng)，我還要配合校長(zhǎng)、書(shū)記安排好____好，本校以案明紀(jì)警示教育活動(dòng)的各個(gè)階段的工作，同時(shí)，在整頓中嚴(yán)格要求自己，做到遵守紀(jì)律不動(dòng)搖，執(zhí)行政策不走樣，把國(guó)家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國(guó)家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專(zhuān)心專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)企業(yè)教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料企業(yè)教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料在縣工會(huì)XX年工作會(huì)議上的發(fā)言在過(guò)去的幾年里，我們進(jìn)一步貫徹實(shí)施“人才興企、科技強(qiáng)企”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)對(duì)干部職工教育工作的管理力度，扎實(shí)工作，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，在提高全體干部職工的文化、業(yè)務(wù)技能素質(zhì)方面主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制為了加強(qiáng)對(duì)職工培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)谠谢A(chǔ)上進(jìn)一步明確了有工會(huì)主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各單位工會(huì)主席參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司工會(huì)主要負(fù)責(zé)制定職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，研究培訓(xùn)工作內(nèi)容，提供學(xué)習(xí)教育資料，督促檢查教育培訓(xùn)工作進(jìn)展情況及協(xié)調(diào)工作。同時(shí)在原有基礎(chǔ)之上進(jìn)一步健全職工教育培訓(xùn)工作的各項(xiàng)制度，為搞好職工教育培訓(xùn)工作提供了可靠保證。二、加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，加快專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)近幾年來(lái)，我們以建設(shè)“四有”職工隊(duì)伍為目標(biāo)，加快各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才為重點(diǎn)，不斷提高職工文化、專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)，最大限度地調(diào)動(dòng)職工積極性和創(chuàng)造性。1、開(kāi)展管理人員培訓(xùn)。每年年初制定了管理人員基層經(jīng)理政治理論培訓(xùn)工作計(jì)劃。堅(jiān)持每周五學(xué)習(xí)日制度，做精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專(zhuān)心專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)鉆研技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，近幾年來(lái)，我們每年都組織開(kāi)展崗位技術(shù)練兵、技術(shù)考核和技術(shù)比賽。由各基層企業(yè)每季組織一次練兵和考核，公司每年組織一次技術(shù)考核技術(shù)比賽。在各單位組織技術(shù)考核和初賽基礎(chǔ)上，選拔出選手參加公司的大賽。大賽分理論考試和實(shí)操技能兩部分，自XX年開(kāi)始在中餐和客房服務(wù)員中增加了英語(yǔ)口語(yǔ)考試項(xiàng)目，通過(guò)兩年的實(shí)踐，參賽職工的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話(huà)能力有了較大幅度提高。截止去年我公司已連續(xù)舉辦了8屆技術(shù)大賽。XX年1月，我們公司新風(fēng)大酒店、燕春飯店、新城服務(wù)樓、凱思大酒店4家單位組隊(duì)參加了全縣中餐烹飪技能大賽，全部獲得大賽金獎(jiǎng)。通過(guò)開(kāi)展崗位練兵和技術(shù)比賽活動(dòng)，推動(dòng)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)工作，有效提高了職工專(zhuān)業(yè)技能水平。三、開(kāi)展職工文化和法律知識(shí)培訓(xùn)21世紀(jì)以進(jìn)入科技信息化時(shí)代，只有終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，才能提高對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和掌握，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，跟上社會(huì)發(fā)展步伐。為此我們?cè)诩訌?qiáng)職工技術(shù)培訓(xùn)同時(shí)鼓勵(lì)職工積極參加各類(lèi)成人院校學(xué)習(xí)，要求各基層單位為職工學(xué)習(xí)盡力提供方便，合理安排工作與學(xué)習(xí)。XX年底公司黨委研究制定了延慶縣服務(wù)公司關(guān)于在職干部參加成人教育有關(guān)問(wèn)題的規(guī)定，鼓勵(lì)在職干部參加成人教育，凡經(jīng)過(guò)單位允許參加學(xué)歷教育、職稱(chēng)考評(píng)的，單位給

簡(jiǎn)介：以“四史”為有效載體加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育XXX在論黨的宣傳思想工作一書(shū)中強(qiáng)調(diào)，“愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心”，要求大力弘揚(yáng)偉大愛(ài)國(guó)主義精神。站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，我們弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，其中一條重要路徑就是深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史（簡(jiǎn)稱(chēng)“四史”），以此為有效載體進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，促使人們知史愛(ài)國(guó)，進(jìn)而將愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗之中。學(xué)好黨史，將愛(ài)國(guó)與愛(ài)黨統(tǒng)一起來(lái)。“建立中國(guó)共產(chǎn)黨、成立中華人民共和國(guó)、推進(jìn)改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，是五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)我國(guó)發(fā)生的三大歷史性事件，是近代以來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑”。三大里程碑既是時(shí)間上的“繼起”關(guān)系，又是邏輯上的“層遞”關(guān)系。從歷史發(fā)生角度看，先有中國(guó)共產(chǎn)黨，才有新中國(guó)及改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)；從邏輯上看，前者是決定性因素和最根本前提，后兩者是結(jié)果，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就不可能建立新中國(guó)，就不可能建設(shè)和發(fā)展新中國(guó)。深刻認(rèn)識(shí)這個(gè)道理，就會(huì)以堅(jiān)定的信念和真摯的情感將愛(ài)國(guó)與愛(ài)黨統(tǒng)一起來(lái)，認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)人民生死與共、融為一體的血肉聯(lián)系不可分割，堅(jiān)決同一切否定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、割裂中國(guó)人民和中國(guó)共產(chǎn)黨的錯(cuò)誤言行作斗爭(zhēng)。今天我們學(xué)好黨史，就要與中華民族五千年文明史聯(lián)系起來(lái)，深刻感悟在中華民族綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，愛(ài)國(guó)主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵(lì)我國(guó)各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量；與近代以來(lái)百年斗爭(zhēng)史聯(lián)系起來(lái)，深刻感悟愛(ài)國(guó)主義是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的重要?dú)v史動(dòng)因；與百年黨史和當(dāng)下正在發(fā)生的事情聯(lián)系起來(lái)，深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，珍惜幸福生活來(lái)之不易，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者、追夢(mèng)人。學(xué)好改革開(kāi)放史，為愛(ài)國(guó)主義注入澎湃活力。如果對(duì)改革開(kāi)放史缺乏了解和理解，就不可能讀懂當(dāng)代中國(guó)，就不可能掌握中國(guó)奇跡的密碼。正是在改革開(kāi)放40多年的進(jìn)程中，我們黨帶領(lǐng)人民開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化，它們共同構(gòu)成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的深厚基礎(chǔ)。改革開(kāi)放史是黨史、新中國(guó)史極為輝煌和精彩的篇章。突出改革開(kāi)放史的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，必然為厚植愛(ài)國(guó)主義情懷注入澎湃活力和動(dòng)力。今天我們學(xué)好改革開(kāi)放史，就要結(jié)合黨史學(xué)，深刻感悟改革開(kāi)放是我們黨的一次偉大覺(jué)醒，正是這個(gè)偉大覺(jué)醒孕育了我們黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造；結(jié)合新中國(guó)史學(xué)，深刻感悟改革開(kāi)放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共2頁(yè)交警執(zhí)法教育心得體會(huì)交警執(zhí)法教育心得體會(huì)自大隊(duì)集中開(kāi)展執(zhí)法教育整頓活動(dòng)的安排部署，通過(guò)學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合自己近兩年的實(shí)際工作情況，個(gè)人對(duì)照活動(dòng)要求，就當(dāng)前交警執(zhí)法現(xiàn)狀行為，從公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法等方面進(jìn)行了自查自糾，找出問(wèn)題一、路面執(zhí)勤執(zhí)法中存在的問(wèn)題一、路面執(zhí)勤執(zhí)法中存在的問(wèn)題1、執(zhí)法過(guò)程中態(tài)度不好導(dǎo)致警民關(guān)系緊張。、執(zhí)法過(guò)程中態(tài)度不好導(dǎo)致警民關(guān)系緊張。2、查糾是否存在隨意執(zhí)法、亂作為行為。主要是執(zhí)法程序不規(guī)范，調(diào)查取證不及時(shí)、不認(rèn)真適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤，法律文書(shū)制作使用不規(guī)范。二、剖析原因二、剖析原因交警執(zhí)法現(xiàn)狀以及警民引發(fā)矛盾的根源。城區(qū)交通管理的現(xiàn)狀交警每天除了負(fù)責(zé)城區(qū)各路段交通秩序外還擔(dān)負(fù)著城區(qū)巡邏，執(zhí)勤等工作，由于當(dāng)前車(chē)流量大，警力不足等各方面原因，因此有些駕駛?cè)酥灰跊](méi)有交警執(zhí)勤的路段或路口，無(wú)視交通信號(hào)存在，隨意行車(chē)，有的甚至為逃避違章時(shí)監(jiān)控的抓拍，故意用光盤(pán)遮擋住車(chē)牌。盡管中隊(duì)開(kāi)展多項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，但取得效果只能起到短暫的作用，沒(méi)過(guò)多久便會(huì)出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，加之廣大群眾法律意識(shí)淡薄，甚至有些群眾認(rèn)為交警糾其違法行為是在故意找茬，不給予配合，認(rèn)為自己有關(guān)系，辱罵民警，對(duì)民警實(shí)施____，因此警民關(guān)系一直很緊張。二、采取各項(xiàng)措施方法，把執(zhí)法為民融入到整體工作中去。二、采取各項(xiàng)措施方法，把執(zhí)法為民融入到整體工作中去。一、規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平。對(duì)不符合法律要求的違法行為實(shí)行嚴(yán)格查處，查糾過(guò)程中，首先要改變執(zhí)法態(tài)度。糾正違法行為先敬禮，告知駕駛?cè)诉`法行為后，實(shí)施處罰，填寫(xiě)法律文書(shū)的時(shí)候書(shū)寫(xiě)工整，字體規(guī)范，運(yùn)用法律文書(shū)正確無(wú)誤。面對(duì)不理解的群眾，耐心的對(duì)駕駛?cè)私忉尅５?頁(yè)共2頁(yè)二、端正執(zhí)法態(tài)度，改變執(zhí)法觀(guān)念，全心全意為人民服務(wù)。作為交警，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自覺(jué)服務(wù)于群眾的重要性。把權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀理念運(yùn)用到日常工作中去。工作中徹底消除冷、橫、硬、推，工作之余，要用換位思考的方式，以自己是一名普通的群眾查找自身不足，提高認(rèn)識(shí)，做到言行舉止文明。通過(guò)開(kāi)展執(zhí)法監(jiān)督自查自糾，使自己充分認(rèn)識(shí)到自身在工作中存在的缺點(diǎn)和不足，通過(guò)不斷加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身紀(jì)律作風(fēng)修養(yǎng)，查缺補(bǔ)漏，切實(shí)提高自身執(zhí)法水平和作風(fēng)修養(yǎng)，在人民群眾間樹(shù)立良好的交警形象。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共2頁(yè)五心教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本五心教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本____津區(qū)第____屆委員會(huì)審議通過(guò)了“一五七六”發(fā)展思路，明確了____津的發(fā)展方向，在全面完成“____”規(guī)劃建設(shè)“雙百”現(xiàn)代化大城市的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名教師，我們應(yīng)該做些什么呢。在這迷茫之際，“五心教育”主題實(shí)踐活動(dòng)給我們指明了方向?！拔逍摹本褪侵倚膶?duì)黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。“五心教育”活動(dòng)，是____津區(qū)委、區(qū)府在立足新形勢(shì)、推動(dòng)新發(fā)展做出的一項(xiàng)重大決策。忠心對(duì)黨放在五心的首位，顯得尤為緊迫和重要。學(xué)習(xí)了五心教育之后，發(fā)現(xiàn)自己之前對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，甚至產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖?，F(xiàn)在讓我意識(shí)到那樣對(duì)黨忠誠(chéng)就失去了根基，所以在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握各項(xiàng)理論的精神實(shí)質(zhì)，提高自身的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)黨的信念，強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)的自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)還要培養(yǎng)對(duì)黨忠誠(chéng)的感情，堅(jiān)定跟黨走的信念。真心為民體民心。學(xué)習(xí)了五心教育后，我發(fā)現(xiàn)自己為民服務(wù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，今后在思想上，我們要牢固樹(shù)立群眾觀(guān)，時(shí)刻以群眾為中心，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，在深入群眾的過(guò)程中接受教育，更好的為群眾服務(wù)。在行動(dòng)上，必須堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，相信群眾、依靠群眾，凡是要充分征求群眾意見(jiàn)，發(fā)揮群眾的智慧和力量。只要我們牢記“執(zhí)政為民”的根本要求，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的利益，加強(qiáng)干群關(guān)系建設(shè)，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。清心律己，自重自警。通過(guò)五心教育的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到首先要常懷思危之心?！鞍参Ｏ嘁?，禍福相生?！碑?dāng)一個(gè)民族國(guó)泰民安、繁榮昌盛時(shí)，可能危及這種局面的隱患也在悄悄滋生。安不忘危，才能夠長(zhǎng)治久安。其次要常懷敬畏之心。第2頁(yè)共2頁(yè)一是要敬畏黨紀(jì)國(guó)法，這是對(duì)____人的起碼要求；二是要敬畏人民群眾；三是要敬畏不同意見(jiàn)，要善于聽(tīng)取別人的批評(píng)和意見(jiàn)。最后要懷有律己之心?！白月伞笔且环N自我約束，要時(shí)刻用道德、國(guó)法、黨紀(jì)、黨規(guī)來(lái)約束自己的行為。一要在政治上把握自己，決不能有半點(diǎn)含糊；二要在思想上把握自己，始終保持____人的高風(fēng)亮節(jié)；三要在生活小節(jié)上把握自己，決不因善小而不為，也不因惡小而為之。只有長(zhǎng)敲警鐘，才能永葆本色；四要把握自己，擺正位置，自覺(jué)接受黨和人民的監(jiān)督。公心，是大公無(wú)私之心，為人民利益著想之心。公心用權(quán)，更是以人為本、執(zhí)政為民的必然要求。當(dāng)前，隨著“雙百”現(xiàn)代化大城市建設(shè)全力推進(jìn)，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在行使權(quán)力的過(guò)程中，往往會(huì)面臨各種誘惑與困擾，經(jīng)歷“公與私”的考驗(yàn)，一旦不能正確看待手中的權(quán)力，就難免犯錯(cuò)誤栽跟頭。要解決好這些問(wèn)題，關(guān)鍵是要樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)，自覺(jué)做到為民用權(quán)、依法用權(quán)、陽(yáng)光用權(quán)。真的，好老師做的不一定是驚天動(dòng)地的事業(yè)，她們只是在自己平凡的工作崗位上像蠟燭一般燃燒自己照亮別人。也許她們做的都是些瑣碎小事，但從中你卻能深切體會(huì)到每一位老師關(guān)愛(ài)她人的一顆顆熱誠(chéng)之心。在雙槐樹(shù)小學(xué)這個(gè)大家庭里，身邊的好老師形象還有許多許多，每一位老師都用自己無(wú)盡的愛(ài)感染著身邊的每一個(gè)人，她們用無(wú)盡的愛(ài)像我們?cè)V說(shuō)著她們的平凡和偉大。在“五心教育”的導(dǎo)航下，我相信雙槐樹(shù)小學(xué)每位教師會(huì)把教育教學(xué)工作做得更細(xì)致，更扎實(shí)，雙槐樹(shù)小學(xué)的明天會(huì)更加輝煌。

簡(jiǎn)介：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育2022年終總結(jié)范文一、狠抓“一個(gè)中心，兩個(gè)根本點(diǎn)”不放松隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活程度的不斷進(jìn)步，人們對(duì)教育的期望值也越來(lái)越高，教育工作者身上的擔(dān)子也越來(lái)越重，為不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)教育的需求，辦人民滿(mǎn)意的教育，我們提出了抓“一個(gè)中心，兩個(gè)根本點(diǎn)”的根本思路。一個(gè)中心就是，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。一切圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，一切圍著教學(xué)干，以質(zhì)量論英雄，以質(zhì)量論成敗，結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，是全鎮(zhèn)450名教職工的共識(shí)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量已深化到每位老師的心中。兩個(gè)根本點(diǎn)是一是抓好老師師德建立，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度二是抓好平安工作，使全體師生人人樹(shù)立平安意識(shí)，確保不出平安問(wèn)題。二、加強(qiáng)行風(fēng)建立，鑄師德練師魂老師職業(yè)的獨(dú)特性決定了老師必須具有崇高的職業(yè)道德，高尚的師德是立師之本，是教育之魂。師資隊(duì)伍建立是學(xué)校工作的永久主題，而師德建立是師資隊(duì)伍建立的核心，為了凈化老師隊(duì)伍，抵抗不正之風(fēng)，我鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“樹(shù)新風(fēng)，修師德，講奉獻(xiàn)，鑄師魂”的系列活動(dòng)。校紛紛組織老師學(xué)習(xí)吳玲事跡，記學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)心得體會(huì)，辦板報(bào)，搞演講，迅速掀起了“學(xué)習(xí)吳玲精神，做人民滿(mǎn)意的老師”的活動(dòng)高潮，老師們以吳玲為典范，認(rèn)真對(duì)照自己的教學(xué)行為，談感受、談收獲，這次活動(dòng)再一次洗滌了老師的心靈，使廣闊教職工確立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，獻(xiàn)身教育，以人為本，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，涌現(xiàn)了許多感人的事跡。如__小學(xué)的曹__老師，為不耽誤學(xué)生的功課，自覺(jué)將一周的婚假縮短到兩天__小學(xué)的趙__老師，公婆因病住院月余，作為唯一兒媳的她為不影響工作，僅利用課余時(shí)間前去侍奉，從沒(méi)誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。象這樣的老師還有很多，他們用自己的行動(dòng)踐行著自己的誓言，深受社會(huì)的好評(píng)，樹(shù)立了人民老師的良好形象。三、德育教育活動(dòng)豐富多彩1、以德育活動(dòng)感染人師生的政治思想素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，各中小學(xué)校都非常重視師生思想政治教育，各校都成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、關(guān)工委等德育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)思想政治課和思想品德課的教學(xué)改革，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和政治修養(yǎng)。各中小學(xué)以“為奧運(yùn)健兒喝彩”、“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“學(xué)守那么遵標(biāo)準(zhǔn)”、“老實(shí)守信”、“愛(ài)國(guó)百分百尋寶大行動(dòng)”、“誦杜

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共2頁(yè)二級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)模板二級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)模板在這些日子本人通過(guò)對(duì)各門(mén)課程的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，繼續(xù)教育制度能使受教育者不斷更新知識(shí)和提高創(chuàng)新技能，提升注冊(cè)建造師的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程項(xiàng)目管理的能力水平；從學(xué)習(xí)中得到各種啟發(fā)，并且深深的體會(huì)到一、一、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到作為一名注冊(cè)建造師最基本要做到遵紀(jì)守法，維護(hù)建造師的聲譽(yù)，對(duì)社會(huì)和公眾的責(zé)任，誠(chéng)實(shí)守信，自身職業(yè)能力，廉潔自律，尊重他人，公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任等來(lái)提升自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。二、二、通過(guò)對(duì)建筑工程的學(xué)習(xí)，了解建筑工程管理發(fā)展?fàn)顩r，得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法、新材料與其應(yīng)用。認(rèn)識(shí)到綠色建筑和綠色施工的重要性，做好工程建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)，噪聲污染也是我們建造師的一種社會(huì)責(zé)任體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)建筑工程項(xiàng)目的施工和管理以及合同的學(xué)習(xí)，明確了建設(shè)工程施工合同的法定形式和內(nèi)容、建設(shè)工程工期和支付價(jià)款的規(guī)定、建設(shè)工程賠償損失的有關(guān)規(guī)定、合同的履行、變更、轉(zhuǎn)讓、撤銷(xiāo)和終止等規(guī)定，讓我感覺(jué)到作為一名建造師在實(shí)際工作中要嚴(yán)格按照合同規(guī)定辦事。學(xué)習(xí)到了建筑師在市場(chǎng)管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制等知識(shí)，從而提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。通過(guò)對(duì)建造師執(zhí)業(yè)制度及法律責(zé)任的學(xué)習(xí)，得知一個(gè)建造師在任何一個(gè)施工環(huán)境下都必須遵守國(guó)家相關(guān)的法律、法規(guī)的要求，一定要按照規(guī)定的要求在自己的資質(zhì)范圍依法承接工程項(xiàng)目，不得將分包工程承包給無(wú)資質(zhì)的分包單位。三、三、通過(guò)學(xué)習(xí)建筑工程項(xiàng)目管理案例分析，得知作為一名執(zhí)業(yè)建造師不但要需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī)、也應(yīng)該懂經(jīng)濟(jì)，在投標(biāo)報(bào)價(jià)中既掌握好了投標(biāo)報(bào)價(jià)策略，又把握好了投標(biāo)報(bào)價(jià)的技巧，極大獲得了生存的空間。了解施工管理的第2頁(yè)共2頁(yè)種類(lèi)及內(nèi)容，風(fēng)險(xiǎn)控制，安全生產(chǎn)，了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識(shí)點(diǎn)及工程變更、變更價(jià)款的確定、工程索賠與工程價(jià)款的結(jié)算。四、四、以上是我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，通過(guò)這次的繼續(xù)教育培訓(xùn)收獲是非常的豐富，它引發(fā)了我更多的思考空間，也讓我收獲了更多的知識(shí)，在以后的實(shí)際工作中，我將從提升自身做起，更多的去學(xué)習(xí)有關(guān)建筑方面的知識(shí)，貫徹到實(shí)際工作中。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共2頁(yè)二級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文二級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文參加二級(jí)建筑建造師繼續(xù)教育的目的在于更新知識(shí)、提高素質(zhì)，增強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目管理能力，從而提高建筑工程質(zhì)量與效益。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、增強(qiáng)職業(yè)道德和誠(chéng)信守法的意識(shí)，熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目管理的新方法、新技術(shù)，進(jìn)一步提高了職業(yè)道德、技術(shù)與技能，從而提高建設(shè)項(xiàng)目的管理能力與水平，實(shí)踐以人為本的理念，走低碳、綠色的發(fā)展之路，促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)的發(fā)展。本次二級(jí)建造師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容包括建設(shè)工程管理前言理論與發(fā)展、深基坑支護(hù)工程質(zhì)量安全控制技術(shù)、高大模板工程施工安全與質(zhì)量控制、腳手架工程、混凝土工程質(zhì)量管理、建筑工程質(zhì)量控制技術(shù)土建部分、建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全技術(shù)管理、消防安全知識(shí)講座、建筑施工企業(yè)信息化知識(shí)、建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律法規(guī)綜述、工程項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)等15門(mén)課程，處于生產(chǎn)一線(xiàn)的管理人員來(lái)說(shuō)能難抽出大量時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因此本人主要從以下幾方面總結(jié)學(xué)習(xí)；1熟悉教材的目錄，框架式的掌握教材所涉及到的內(nèi)容，根據(jù)以往對(duì)知識(shí)的掌握程度來(lái)確定重點(diǎn)、難點(diǎn)。22特別是新標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、新技術(shù)、新方法和新的法規(guī)要作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)。3認(rèn)真參加學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)、做好筆記。通過(guò)本次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，受益匪淺，本人著重從以下幾個(gè)方面談?wù)勑牡?、安全生產(chǎn)是第一要素。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)系到廣大從業(yè)人員的生命安全，必須堅(jiān)持“安全第一、一、預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立安全第一的思想，時(shí)刻提高安全生產(chǎn)意識(shí)。作為項(xiàng)目經(jīng)理，是所負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)全面責(zé)任。加強(qiáng)自身對(duì)國(guó)家、地方安全生產(chǎn)發(fā)了、法規(guī)學(xué)習(xí)。建立落實(shí)安第2頁(yè)共2頁(yè)全生產(chǎn)責(zé)任，加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)施工安全的防護(hù)。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中必須保證各項(xiàng)安全管理制度落實(shí)、建立和完善施工安全事故的應(yīng)急救援機(jī)制。認(rèn)真執(zhí)行項(xiàng)目經(jīng)理帶班生產(chǎn)制度，全面掌握安全生產(chǎn)狀況，加強(qiáng)檢查、及時(shí)消除安全隱患。2、不段提高建造師執(zhí)業(yè)能力與加強(qiáng)自身執(zhí)業(yè)道德建設(shè)。當(dāng)今社會(huì)新技術(shù)、新工藝與方法不段涌現(xiàn)，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高自身執(zhí)業(yè)能力。只有具備了以人為本的理念，掌握綠色技術(shù)、應(yīng)用綠色技術(shù)、才能促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)今我過(guò)社會(huì)執(zhí)業(yè)道德方面存在的問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。執(zhí)業(yè)人員為了個(gè)人利益，為本職業(yè)道德的現(xiàn)象頻有出現(xiàn)，施工單位圍標(biāo)、串標(biāo)、低價(jià)搶標(biāo)，中標(biāo)后偷工減料、違規(guī)建設(shè)，以犧牲工程質(zhì)量和安全為代價(jià)賺取利潤(rùn)，以致工程事故時(shí)有發(fā)生。因此加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高建造師的責(zé)任心，是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必要措施，是促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的迫切要求。3、銘記建造師的執(zhí)業(yè)活動(dòng)中的職責(zé)與禁止行為。、銘記建造師的執(zhí)業(yè)活動(dòng)中的職責(zé)與禁止行為。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共2頁(yè)義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板平寨小學(xué)唐東榮義務(wù)教育法充分體現(xiàn)了義務(wù)教育是國(guó)家行為和各級(jí)政府的責(zé)任，將義務(wù)教育全面納入了財(cái)政保障的范圍，為促進(jìn)義務(wù)教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供了強(qiáng)有力的制度保障。法律還明確了義務(wù)教育的目標(biāo)和教育教學(xué)的新要求，充分體現(xiàn)了教育均衡的理念，通篇貫穿著以學(xué)生為本，促進(jìn)教育公平的思想，體現(xiàn)了新時(shí)期義務(wù)教育的發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線(xiàn)教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體和教育主體相互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀(guān)念，而要努力使自己的大第2頁(yè)共2頁(yè)腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。在教學(xué)中，要用心教、創(chuàng)新教。教書(shū)和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共9頁(yè)義務(wù)教育法學(xué)習(xí)體會(huì)義務(wù)教育法學(xué)習(xí)體會(huì)應(yīng)試教育是中華民族一種根深蒂固的文化積淀。就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，又給青少年和家長(zhǎng)造成一種壓力，再加上我們選拔人才的體制，招生的制度就把應(yīng)試教育變成了一種社會(huì)風(fēng)氣，很難改。在這種情況下，____也旗幟鮮明地提出應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，要注重能力的培養(yǎng)，這點(diǎn)非常重要。人際交流能力，包括中英文語(yǔ)言能力，是衡量一個(gè)人素質(zhì)的非常重要的因素。這種能力應(yīng)試教育是培養(yǎng)不出來(lái)的。如果悶著頭，僅僅是灌輸知識(shí)和考試，會(huì)產(chǎn)生很大的問(wèn)題。之所以出現(xiàn)學(xué)生自殺現(xiàn)象，歸根結(jié)底就是因?yàn)閺男W(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，特別是在偏僻地區(qū)和農(nóng)村，在家里家長(zhǎng)不讓參加勞動(dòng)，就讓關(guān)起門(mén)來(lái)“讀圣賢書(shū)”，結(jié)果這些學(xué)生最會(huì)聽(tīng)課最會(huì)考試，能考上好大學(xué)，能考上研究生，但不會(huì)人際交流、不能適應(yīng)社會(huì)。我們?nèi)绻谡n堂上缺少老師和學(xué)生的交流，也沒(méi)有學(xué)生之間的互動(dòng)，個(gè)人封閉，相互隔絕，只會(huì)考試，今后就必然無(wú)法在社會(huì)上生存。所以我們一定要注重培養(yǎng)他們與人溝通的能力。從某種意義上來(lái)講，這也是獲取知識(shí)的能力、學(xué)習(xí)的能力。第五章第五章專(zhuān)門(mén)對(duì)教育教學(xué)作出規(guī)定，要求保證教育教學(xué)的質(zhì)量，第一次將素質(zhì)教育明確寫(xiě)入法律，提出要“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”、“符合教育規(guī)律和身心發(fā)展”、“____學(xué)生的個(gè)體差異、因材施教”，強(qiáng)調(diào)要“把德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的活動(dòng)中”，還明確提出了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，這些內(nèi)容必然影響到教師的教書(shū)育人行為。我們要實(shí)施并完成高質(zhì)量、高水平的義務(wù)教育。時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是擁有創(chuàng)新精神的種子，勇于實(shí)踐則是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的關(guān)鍵，因此，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力是我們一線(xiàn)教師義不容辭的責(zé)任，教師應(yīng)真正轉(zhuǎn)變觀(guān)念，在教育教學(xué)活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，讓學(xué)生“第3頁(yè)共9頁(yè)但不會(huì)人際交流、不能適應(yīng)社會(huì)。我們?nèi)绻谡n堂上缺少老師和學(xué)生的交流，也沒(méi)有學(xué)生之間的互動(dòng)，個(gè)人封閉，相互隔絕，只會(huì)考試，今后就必然無(wú)法在社會(huì)上生存。所以我們一定要注重培養(yǎng)他們與人溝通的能力。從某種意義上來(lái)講，這也是獲取知識(shí)的能力、學(xué)習(xí)的能力。第五章第五章專(zhuān)門(mén)對(duì)教育教學(xué)作出規(guī)定，要求保證教育教學(xué)的質(zhì)量，第一次將素質(zhì)教育明確寫(xiě)入法律，提出要“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”、“符合教育規(guī)律和身心發(fā)展”、“____學(xué)生的個(gè)體差異、因材施教”，強(qiáng)調(diào)要“把德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的活動(dòng)中”，還明確提出了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，這些內(nèi)容必然影響到教師的教書(shū)育人行為。我們要實(shí)施并完成高質(zhì)量、高水平的義務(wù)教育。時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是擁有創(chuàng)新精神的種子，勇于實(shí)踐則是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的關(guān)鍵，因此，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力是我們一線(xiàn)教師義不容辭的責(zé)任，教師應(yīng)真正轉(zhuǎn)變觀(guān)念，在教育教學(xué)活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，讓學(xué)生“自由徜徉”于學(xué)校內(nèi)外、課堂內(nèi)外、課文內(nèi)外、學(xué)科之間，改變過(guò)去的“重分低能”和“書(shū)本奴隸”的狀況，教師要加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、開(kāi)放性和彈性，以順應(yīng)時(shí)代。作為一名教師，應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，作到既教書(shū)又育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。義務(wù)教育法學(xué)習(xí)體會(huì)（三）義務(wù)教育法學(xué)習(xí)體會(huì)（三）學(xué)校____我們學(xué)習(xí)了____義務(wù)教育法，其中第五章，敬崗敬學(xué)第____條指出教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德、智、體、美等有機(jī)統(tǒng)一，在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共7頁(yè)習(xí)慣養(yǎng)成教育心得體會(huì)優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成教育心得體會(huì)優(yōu)秀每個(gè)星期老師都會(huì)耐心的給我們上班會(huì)課，而養(yǎng)成教育是老師必不可少要講的內(nèi)容，每次老師講時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課后思考老師講過(guò)的話(huà)題。俗話(huà)說(shuō)得好“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就未來(lái)?！绷?xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣,就會(huì)使你受害終生相反,養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣也會(huì)使你受益終生。因此，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期形成的。這就需要家長(zhǎng)，老師的聯(lián)合，共同督促，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)解決，不讓我們不良習(xí)慣有滋生的營(yíng)地。通過(guò)學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育，我體會(huì)很多。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)好習(xí)慣的教育，我們知道“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生”習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習(xí)慣，終身也無(wú)法改變。其實(shí)學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成好習(xí)慣的黃金時(shí)期，1、養(yǎng)成教育要持之以恒。、養(yǎng)成教育要持之以恒。學(xué)生的行為具有持續(xù)性和反復(fù)性。冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣非一日之功，需要長(zhǎng)期抓，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。一種良好習(xí)慣的養(yǎng)成有一個(gè)過(guò)程，需要我們持之以恒。因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時(shí)間的。2、老師是我們的鏡子、老師是我們的鏡子老師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿性，在不知不覺(jué)中班主任老師的好形象被我們記在了心里，老師總是對(duì)我們很禮貌，時(shí)常以微笑的面容對(duì)待我們，因此對(duì)老師提出的要求、意見(jiàn)我們更加容易接受。一個(gè)幽默的玩笑，一句輕輕的問(wèn)候，都讓我們的內(nèi)心靈受到了巨大的震撼。3、養(yǎng)成教育要從小事做起、養(yǎng)成教育要從小事做起第3頁(yè)共7頁(yè)根據(jù)咱們學(xué)校讓每個(gè)孩子有一次小班干部的體驗(yàn)這個(gè)理念，在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候我們班一多半以上學(xué)生都是小班干部，然后每一周輪換一次，主要是想讓學(xué)生明白他們每一個(gè)人在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是和他們各自的表現(xiàn)是分不開(kāi)的，我對(duì)學(xué)生說(shuō)，你的一點(diǎn)點(diǎn)失誤就可以給集體帶來(lái)批評(píng)，比如說(shuō)在樓道里亂跑，開(kāi)學(xué)初經(jīng)常有孩子扣分，一方面是跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)亂跑亂鬧的后果，另一方面我更多地會(huì)強(qiáng)調(diào)班集體的榮譽(yù)，一個(gè)學(xué)生扣分，就有可能讓這一周大家的努力白費(fèi)，而且這些規(guī)章制度我都會(huì)在我們班的家長(zhǎng)群里面說(shuō)，攜手家長(zhǎng)的力量一起來(lái)讓孩子養(yǎng)成這些規(guī)矩。包括值日組值日的時(shí)候，如果沒(méi)有打掃干凈被扣了分，那班級(jí)共同守護(hù)的____分就不是滿(mǎn)分了，其實(shí)小學(xué)生他們非常在意這些榮譽(yù)，慢慢地，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己是一年級(jí)五班的一員，自己的一言一行都代表著這個(gè)班級(jí)，久而久之，我們班的學(xué)生在紀(jì)律方面有很大的進(jìn)步，經(jīng)常得到流動(dòng)紅旗，在這個(gè)時(shí)候?qū)W生也都意識(shí)到了，自己的進(jìn)步也可以給班集體帶來(lái)表?yè)P(yáng)，他們都非常自豪，也更加喜歡這個(gè)班集體。在集體中有很多的事情需要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，這樣就可以使老師更好地進(jìn)行管理，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心。所以各班進(jìn)行崗位的分工。當(dāng)每一個(gè)學(xué)生都有了自己崗位后，就要向他們宣布各自崗位的職責(zé)，使他們明確自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣去做，同時(shí)也達(dá)到自律的效果。既培養(yǎng)了責(zé)任感，鍛煉了能力，又有助于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。“教育有妙招管理顯智慧”學(xué)生養(yǎng)成教育研討沙龍我們每?jī)芍芏家獙?duì)學(xué)生的崗位工作進(jìn)行小結(jié)，肯定做得好的地方，指出存在的不足之處，明確今后努力的方向。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要盡可能多的尊重學(xué)生，也要盡可能多的對(duì)學(xué)生提出要求。二、樹(shù)立典型，帶動(dòng)整體、樹(shù)立典型，帶動(dòng)整體

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共14頁(yè)中班老師教育隨筆中班老師教育隨筆中班老師教育隨筆1今日早上，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，李明小伙伴的母親跑來(lái)對(duì)我說(shuō)“老師，你把李明領(lǐng)進(jìn)來(lái)好嗎”我驚異地問(wèn)“李明在哪他怎樣不進(jìn)來(lái)”媽媽焦急地說(shuō)“他今日早上不愿來(lái)幼兒園，此刻在幼兒園門(mén)口，就是不進(jìn)來(lái)?！蔽曳畔率种械幕罡蠲鞯膵寢寔?lái)到幼兒園門(mén)口，只見(jiàn)李明在車(chē)上邊哭邊喊“我不上幼兒園，我不上幼兒園”我過(guò)去問(wèn)他“你為什么哭”他看了我一眼，更悲傷地哭了起來(lái)。我好不簡(jiǎn)單、哄他來(lái)到活動(dòng)室，讓他坐下，等他母親走后，我蹲下身子，撫摩著他的頭說(shuō)“李明，你能不能靜靜地告知老師，你為什么哭嗎”他滿(mǎn)眼淚水地說(shuō)“老師，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老師說(shuō)一聲，讓我跳舞嗎”我一聽(tīng)，最終明白了，原先舞蹈老師在排節(jié)目時(shí)，嫌他動(dòng)作不到位，昨日把他裁了下來(lái)。我說(shuō)“咱們不跟舞蹈老師練舞蹈了，老師看你走的模特步很棒，那你就參與咱們班的節(jié)目吧”他說(shuō)“老師，我能行嗎你會(huì)不會(huì)又不用我了”我說(shuō)“不會(huì)的”只見(jiàn)他的臉上露出了笑容，趴在我的身上說(shuō)“老師你真好”從這件事上，我們能夠看出孩子們的自尊心是多么的強(qiáng)，那我期望各位老師在處理孩子們每件事情上，能多討論第3頁(yè)共14頁(yè)你別生氣，當(dāng)心氣壞了身體。”嘿，這孩子，小嘴巴可真會(huì)說(shuō)。我“噗嗤”一下笑了起來(lái)，氣全消了。我笑著問(wèn)他“那你們要是總?cè)俏疑鷼庠趺崔k呢”他歪著腦袋想了一會(huì)兒說(shuō)“那你就笑唄王老師，告知你，其實(shí)有的時(shí)候，我們不用你生氣就知道錯(cuò)了。”“哈哈”孩子們?nèi)α似饋?lái)，連剛剛還眼淚汪汪的那兩個(gè)“淘氣大王”也一把鼻涕一把淚地，笑得特別快樂(lè)。看著這一張張?zhí)煺?、可?ài)的笑臉，真是叫我無(wú)論如何也氣不起來(lái)了。其實(shí)，細(xì)想想孩子們的話(huà)也有道理，中班的孩子已經(jīng)具備初步辨別是非的技能，做錯(cuò)了事往往立即就能意識(shí)到，就像小徐說(shuō)的那樣，不用再橫鼻子瞪眼睛的了，或許這時(shí)笑一笑，算是“溫順的一刀”吧，會(huì)給犯錯(cuò)誤的孩子留下更深的印象。想想小孩子的話(huà)往往還是很有道理的，人生不也是這樣嗎從容面對(duì)，遇事笑一笑，就過(guò)去了中班老師教育隨筆4欣欣是我們班出名的“小調(diào)皮”活動(dòng)課上不光自我有好多小動(dòng)作，還總是去打攪別的小伙伴，孩子們常告他的狀，我多次對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)苛地批判教育，但都沒(méi)有收到良好的效果，這個(gè)孩子令我頭疼，但一向沒(méi)找到好的方法令他轉(zhuǎn)變。有一天，我看見(jiàn)電風(fēng)扇上很臟，我就在桌子上放上椅子，才能夠得著，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔

簡(jiǎn)介：學(xué)校“全民禁毒月”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)為落實(shí)各級(jí)指示精神，增強(qiáng)廣大學(xué)生的禁毒意識(shí)及自覺(jué)抵制毒品侵襲的能力，推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)的深入開(kāi)展，根據(jù)市教育指導(dǎo)思想和要求，XX學(xué)校把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位，為此，學(xué)校在既往工作基礎(chǔ)上，抓住機(jī)遇，采取切實(shí)有力措施，大力抓好學(xué)生毒品預(yù)防教育，切實(shí)按照文件的內(nèi)容和工作要求，立足學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”的宣傳主題，積極開(kāi)展禁毒教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)校師生初步了解禁毒的基本常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防毒、拒毒意識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)文明、凈化的校園環(huán)境。經(jīng)過(guò)學(xué)校全體師生近幾個(gè)星期來(lái)的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識(shí)，通過(guò)多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過(guò)參加一的活動(dòng)，提升了抗毒、防毒的意識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了濃厚的禁毒宣傳氣氛，到達(dá)了這次行動(dòng)的目的和要求?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下一、組織健全，責(zé)任到人，措施到位辦、教育的聯(lián)系，參觀(guān)禁毒教育基地，提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)，做到人員落實(shí)，隊(duì)伍穩(wěn)定。學(xué)校劃撥經(jīng)費(fèi)，有關(guān)圖書(shū)資料等物品，做到經(jīng)費(fèi)有保障。和社會(huì)性；開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青少年拒絕毒品的自主性和積極性，讓廣大青少年充分認(rèn)識(shí)到禁絕毒品是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，積極主動(dòng)的參與禁毒斗爭(zhēng)。我們還充分發(fā)揮學(xué)校青少年教育活動(dòng)陣地作用，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一本禁毒教育書(shū)籍、撰寫(xiě)一篇禁毒教育心得體會(huì)、觀(guān)看一部禁毒防毒影視片、編制一分禁毒小報(bào)、書(shū)寫(xiě)一封禁毒防毒宣傳信、進(jìn)行一次禁毒實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校不定期組織學(xué)生參觀(guān)禁毒教育基地和禁毒圖片展，舉辦禁毒征文比賽和演講比賽，寓禁毒教育于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)各種形式的宣傳教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在喜聞樂(lè)、富教于樂(lè)的課外和校外活動(dòng)中接受毒品預(yù)防教育，了解毒品危害，掌握預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，幫助學(xué)生知法守法，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。禁毒教育關(guān)系千秋萬(wàn)代，絕非朝夕之事，禁毒教育任重道遠(yuǎn)，我們將把過(guò)去取得的成績(jī)當(dāng)作今后工作的基礎(chǔ)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校探討，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，忠老實(shí)效搞好禁毒教育，努力把我校建設(shè)成為無(wú)毒單位。學(xué)校“全民禁毒月”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)為了增強(qiáng)全民識(shí)毒、防毒、拒毒能力，提高廣大師生自覺(jué)抵御毒品的意識(shí)，根據(jù)有關(guān)文件精神，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大師生參與

簡(jiǎn)介：學(xué)校“全民禁毒月”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)為了加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的禁毒教育，今年6月我校以“依法禁毒，構(gòu)建和諧”為主題，開(kāi)展了“九個(gè)一”和“15”禁毒宣傳教育活動(dòng)，其形式多樣，內(nèi)容豐富，教育效果良好。一、組織健全，責(zé)任到人，措施到位。學(xué)校一向把學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，成立了禁毒宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)XX任組長(zhǎng)，平安員XX為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處及各班班主任為組員，提出了創(chuàng)立“無(wú)毒校園”的口號(hào)，要求各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)。同時(shí)學(xué)校禁毒宣傳教育小組立即制定措施，一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合上級(jí)活動(dòng)要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的活動(dòng)方案；二是各教學(xué)班制訂本班禁毒宣傳教育的具體工作計(jì)劃；三是學(xué)校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育。二、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動(dòng)?；顒?dòng)期間，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本學(xué)?？諝?，學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)來(lái)抓，以實(shí)際行動(dòng)為加強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育工作而努力奮斗。學(xué)校“全民禁毒月”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)為了增強(qiáng)全民識(shí)毒、防毒、拒毒能力，提高廣大師生自覺(jué)抵御毒品的意識(shí)，根據(jù)有關(guān)文件精神，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大師生參與禁毒斗爭(zhēng)的積極性，為構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。我校在禁毒宣傳教育活動(dòng)中大力開(kāi)展了各種教育活動(dòng)，取得了良好的效果，現(xiàn)將“全民禁毒宣傳周、”活動(dòng)情況匯報(bào)如下一、成立領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的指導(dǎo)鎮(zhèn)中心校成立了毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)XX任組長(zhǎng)，XX、XX為副組長(zhǎng)，成員由各村學(xué)校校長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責(zé)，校長(zhǎng)為學(xué)校毒品預(yù)防教育的第一責(zé)任人，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)小學(xué)禁毒工作，保障毒品預(yù)防教育資金的落實(shí)。學(xué)校催促檢查評(píng)價(jià)班主任的禁毒工作。二、開(kāi)展豐富多彩的禁毒教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生拒毒的內(nèi)在動(dòng)力