簡介：李約瑟主筆的中國科學技術史始撰于上世界四十年代迄今仍未畢功已出版的21個分冊按照現(xiàn)代學術分類的框架系統(tǒng)總結和討論了上古至十七世界中國科學技術發(fā)展的歷程和成就是一部堪稱浩瀚的多卷本專史全書以嚴整的系統(tǒng)和精密的方法博采中外文獻作為參考比較的材料開創(chuàng)了許多新的研究領域對于我們整理該國文化遺產的工作具有多方面的啟示意義即使其中有爭議或有闕失之處也為進一步的深入研究提供了判斷的基點目前對于中國科學技術史的學術的研究多著眼于科學史的宏觀考察和若干具體學科專業(yè)問題的論證從文獻學角度進行考察尚不多見該文嘗試從索引、目錄、版本、辨?zhèn)渭拔谋军c、校、注、譯等方面進行分析和研究全文共分五章第一章為引言第二章評述中國科學技術史的索引、書目和題解第三章討論與著錄相關的文獻考辨第四、五章是對原書和中譯本今譯英譯和標點的實例分析作為附考的中國古代的鷹獵溯源則是從檢點本土文獻出發(fā)對科技史中曾幾度涉及的一則問題的考證

簡介：Y104075G學拉蝙號Q314圈F5分婁號密級福建師范大學高等學校教師在職攻讀碩士學位論文浙派琴史初探PRELIMINARYRESEARCHINTOZHESCHOOLOJQI學科專業(yè)研究方向指導教師申請學位級別鄭缸論文提童日期墅Q當Q月論文評閱答辯委員會主席學位授予單位學位授予H期2006年10月撞熊邱垂左生芏一一且～～～一一ABSTFACTZHESCHOOLOFQIN，ISTHEFIRSTQINSCHOOLWITHAFARREACHINGINFLUENCETHEPERIODFROMTHESOUTHERNSONGDYNASTYINWHICHGUOMIANESTABLISHEDZHESCHOOLOFQINTOTHEMIDDLEOFTHEMINGDYNASTYWITNESSEDITSGLORIOUSDEVELOPMENTDURINGTHISPERIOD，ZHESCHOOLOFQINNOTONLYCARRIEDFORWARDTHEDEVELOPMENTOFITSOWN，BUTALSOBROUGHTALONGTHEDEVELOPMENTOFTHEWHOLEQINSTUDYINCHINATHISPAPER’STARTINGWITHTHEANALYSISOFHISTORICALCAUSEOFFORMATIONOFZHESCHOOL，GIVESASYSTEMATICINTRODUCTIONTOITSHISTORICALDEVELOPMENTANDPOINTSOUTTHATZHESCHOOLEXPERIENCEDFOURPERIODSOFDEVELOPMENTTHEPERIODOFPRELIMINARYDEVELOPMENT，THEPERIODOFPROSPERITYTHEPERIODOFDECLINEANDTHEPERIODOFREVIVALITFURTHERMAKESADETAILEDANALYSISOFTHESPREADOFZHESCHOOL，BASEDONWHICHITARGUESTHATTHERAPIDSPREADOFZHESCHOOLISCLOSELYRELATEDTOITSEDUCATIONSYSTEMWHICHISCHARACTERIZEDBYVARIOUSCHANNELSANDDIFFERENTFORMS，INCLUDINGTEACHINGWITHINTHEFAMILYTRANSMISSIONFROMMASTERTODISCIPLE，TEACHINGATCOURTANDINSTRUCTIONINSOCIETIESINADDITION，ZHESCHOOL，ASTHEFIRSTLARGEQINSCHOOLINHISTORYUNDOUBTEDLYHASCOUNTLESSTIESWITHOTHERSCHOOLSANDEXERTSATREMENDOUSINFLUENCEONTHEM，WHICHINACERTAINSENSECONTRIBUTESTOTHEWIDESPREADOFZHESCH001ATLAST，THISPAPERBASEDONTHEANALYSISOFMUSICIANSOFZHESCHOOL，ITSQINMUSICSCORE，ANDITSQINCOMPOSITION，SUMMARIZETHESTYLEANDCHARACTERISTICSOFZHESCH001INSUMMARYTHISPAPERCONDUCTSACOMPREHENSIVEINVESTIGATIONINTOZHESCHOOLOFQIN，INTHEHOPEOFOBJECTIVELYRESTORINGTHEHISTORICALPHYSIOGNOMYOFZHESCH001KEYWORDSGUQIN，ZHESCHOOLOFQIN，SPREAD，QINMUSICII

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西安體育學院或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。本文所涉及的一切版權問題由本人負全責。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者槐D＼徜日期山／爭，／。／留學位論文版權使用授權書本人完全了解西安體育學院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用復印、掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意西安體育學院可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內容。論文作者德??；餳日期¨’?！?。門導師日期沙，夠．占、／占第17屆亞洲男子排球錦標賽中國隊與比賽對手防守反擊的比較研究_．一ABSTRACTWITHTHEIMPROVEMENTOFTHEWORLDMEN’SVOLLEYBALLSPORTSLEVELANDTHEIMPROVEMENTOFTHERULESOFVOLLEYBALLMATCH，THEWORLDMEN’SVOLLEYBALLCOMPETITIONISBECOMINGMOREANDMOREFIERCE，ADMINISTERINGTHECHANGEINTHEPASTHADTOSITUATION，DOESNOTSCOREHASARIGHTTOSERVEITANDDEFENSIVECOUNTER‘ATTACKHASBECOMETWOMAINSCORINGSYSTEM．ADMINISTERINGTHEVOLLEYBALLGAMEISAMAJORMEANSOFSCORING，BUTTHEREARESTILLALOTOFSCORINGOPPORTUNITIESFROMTHEDEFENSIVECOUNTER．ATTACK，DEFENSIVECOUNTER．ATTACKISONEOFTHEMOSTIMPORTANTROLEINVOLLEYBALLMATCH．ANDTOTHEDEVELOPMENTOFVOLLEYBALLINTHEVOLLEYBALLMATCHVICTORYSTILLPLAYSAVERYIMPORTANTROLE．INMODEMVOLLEYBALLMATCH，STRENGTHENTHETRAININGOFTHECOUNTERFROMBLOCKINGSYSTEM，IMPROVETHEREARDEFENSIVEABILITYANDBALLHANDLINGABILITY,IMPROVETHEQUALITYOFTHEGAME’SDEFENSIVECOUNTERATTACK，ISTHEKEYTOWINNING．BYWATCHINGTHEASIANMEN’SVOLLEYBALLCHAMPIONSHIPRIVALSWITHTHEGAMEVIDEOGAME．THROUGHTHEEFFECTONASIANMEN’SVOLLEYBALLTOURNAMENTCOUNTER刪STICSANDDATAPROCESSING，F(xiàn)INDOUTTHECHINESEMEN’SVOLLEYBALLCOMPAREDWITHOTHERASIANCOUNTRIESINCOUNTERATTACKINGPROSANDCONSOFTHESITUATION，CANGIVETHECHINESEMEN’SVOLLEYBALLINTRAININGANDCOMPETITIONTOPROVIDESOMEREFERENCETHISSTUDYTHROUGHTHELITERATUREMATERIALLAW,VIDEOOBSERVATIONMETHOD，MATHEMATICALSTATISTICSANDLOGICANALYSISONTHE17THASIANMEN’SVOLLEYBALLTOUNL鋤ENTCHINAWITHRIVALDEFENSIVECOUNTERATTACK，THISPAPERCOMPARESANDANALYZESTHEFOLLOWINGCONCLUSIONS1．THECHINESEMEN’SVOLLEYBALLANDOPPONENTS，COMPAREDTOTHEAVERAGECHINESEMENTSVOLLEYBALLHASCERTAINADVANTAGESINBLOCKING，EFFECTIVELYBLOCKINGRATIOISRELATIVELYHIGH，BUTBLOCKINGBLUNDERSANDBLOCKINGDIDNOTSTOPTOTHESITUATIONISMORE；THECHINESEMEN’S、，OLLEYBALLCOMPAREDWITHTHOSEOFSOUTHKOREANMENSVOLLEVBALLINTHEBLOCKHASTHEADVANTAGESONTHETOTALNUMBER，BLOCKINGDIRECTSCORINGABILITYISSTRONG．BUTBLOCKINGMISTAKESTOOMUCH，MUCHHIGHERTHANTHEOPPONENT．HOWTOREDUCETHEBLOCKINGBLUNDERSANDBLOCKDOESNOTBLOCKTHEBALL，IMPROVEEFFECTIVELYBLOCKINGRATEISONTHECHINESEMEN’SVOLLEYBALLINBLOCKINGMUSTSOLVETHEPROBLEM．2．THECHINESEMEN’SVOLLEYBALLANDOPPONENTS．COMPAREDTOTHEAVERAGELEVELOFCHINESEMEN’SVOLLEYBALLINATTACKSINTHELINKHASACERTAINADVANTAGEONTHEDEFENSIVEENORCONTROLISBETTERTHANOPPONENTSOFAVERAGELEVEL；COMPAREDWITHTHOSEII

簡介：單位代碼』煎墅一學號2003396西南蟲謦碩士學位論文童牛俯首20年從童牛獎發(fā)展史看中國兒童電影19852005論文作青R左眩指導教師虞吉教授學科專業(yè)電影學研究方向電影理論與電視欄目文化研究提交論文日期2006年4月20日論文答辯日期2006年月日學位授予單位西南大學中國重慶2006年4月童牛俯首20年從童牛獎發(fā)展史看中國兒童電影19852005THE20YEARSOFTHEGOLDENCALFAWARD。RHESTUDYOFCHINESECHILDREN’SFILMFROM1985TO2005DEPENDEDONTHEHISTORYOFTHEGOLDENCALFAWARDSPECIALTYFILMDEPARTMENTSUPERVISORPROFYUJIWIITERZUOXUANABSTRACTTHEGOLDENCALFAWARDWASINITIATEDIN1985ITSPECIALLYREWARDSOUTSTANDINGCHILDREN’SFILMMAKERSANDCREATIVEPERSONNEL，ASWELLASTOINSPIRETHOSEWHOHAVEMADEOUTSTANDINGCONTRIBUTIONSINTHISFIELDBUTTHISAWARDWASMERGEDINTOTHEHUABIAOAWARDIN2005，AFTERTHEN，THEGOLDENCALFAWARDENDEDUPINTHIS20YEARSFROML985TO2005，THEGOLDENCALFAWARDHASALWAYSCOMPANIEDWITHCHINESECHILDREN’SFILMANDTHEHISTORYOFTHEGOLDENCALFAWARDREFLECTEDTHECHANGEOFCHINESEFILM’SVIEWOFCHILDRENACCORDINGTOTHELISTOFTHEGOLDENCALFAWARD，THISPAPERANALYSECHINESECHILDREN’SFILMFROM1985TO2005DEPENDINGONTHEHISTORYOFTHEGOLDENCALFAWARD，ANDTRYTOSHOWTHECHANGEOFCHINESEFILM’SVIEWOFCHILDRENBEHIDETHISCOURSETHEBIRTHOFTHEGOLDENCALFAWARDHASPROVEDTHEESTABLISHMENTOFAMODEMVIEWOFCHILDRENINCHINESEFILMCHINESECHILDREN’SFILMSTARTEDTOFLOURISHINGDURING1985TO1990ASTHEDEVELOPMENTOFTHEECONOMICOFMARKET，HOWEVERCHINESECHILDREN’SFILMDIDNOTDEVELOPLIKEBEFOREDURING1991TO1995ANDTHEREWEREMUCHDIFFCULTIESTOTHEGOLDENCALFAWARD，TOOTHECHILDREN’SFILMSOCIETYWHICHSETUPTHEGOLDENCALFAWARDDIDALOTTOMAKEITBETTERWITHTHESPIRITOF‘HEADBOWED，LIKEAWILLINGOXISERVETHECHILDRENBYTHEENCOURAGEOFTHEGOVEMENT，CHINESECHILDREN’SFILMBECAMEBETTERDUNNG1996TO1999，ANDAMODEMVIEWOFCHILDRENINCHINESEFILMWASESTABLISHEDAGAININTOTHENEWCERTURY，HOWEVERASTHECHANGEOFSOCIETYCHILDWOODSTRARTEDTODISAPPEARAWAYTHEVIEWOFCHILDRENINCHINESEFILMCHANGED，TOOTHE

簡介：【論文題目】二十世紀前期中國原創(chuàng)弦樂作品的美學特征一從中國美學思想史的視野看【學科專業(yè)】音樂學音樂評論碩士【學位申請人】裴蓓【指導老師】陳偉【摘要】本文研究的20世紀前期原創(chuàng)弦樂作品是以小提琴為主，包括大提琴、中提琴和在歌曲伴奏中由弦樂擔任重要角色的作品。弦樂藝術誕生在16世紀初，正是世界格局發(fā)生重大轉變的時期，也是世界歷史發(fā)生重大轉折的時期。它的發(fā)展經歷了漫長的歷史階段，從早期的萌芽狀態(tài)、到逐步完善理論體系再到如今的繁榮昌盛，橫跨了幾個世紀。中國的音樂文化源遠流長，可以說是世界上音樂文化發(fā)展最早的國家之一。雖然說弦樂藝術起源于西方，但是其在東方特別在中國的發(fā)展是不容小覷的。明朝被迫解除百余年的海禁，通商通船，從而為小提琴藝術傳入中國提供了條件。隨著東西方文化交流得日益密切，小提琴藝術也茁壯成長，傳播和發(fā)展。20世紀以來，中國社會經歷了“五四”新文化運動的洗禮，嶄新的文化浪潮促使新音樂開始勃興，傳統(tǒng)音樂地位下降，中國的新興音樂事業(yè)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。弦樂藝術在中國的傳播從一開始到整個過程就是一種社會文化行為，中國的弦樂藝術在每個歷史發(fā)展階段都呈現(xiàn)出不同的文化思想和文化價值取向。本文正是基于中國美學思想史的視野，通過分析20世紀前期不同類型作曲家既海外華人作曲家、國內藝術院校作曲家和左翼革命隊伍作曲家的創(chuàng)作情況，指出其美學特征為來自西洋的良好技藝、傳統(tǒng)經典的現(xiàn)代轉換、海外精華的本土轉換。由于這些作曲家的共同努力，創(chuàng)作了很多為時代服務的作品。在五四新文化浪潮推進現(xiàn)代化建設的過程中，這些原創(chuàng)弦樂作品表現(xiàn)出了怎樣的美學特征并把這些美學特征帶入到其發(fā)展的各個階段，分別是草創(chuàng)期1915年一1927年、繁榮期1927年1941年和為時所用期1942年一1949年進行驗證。這里的美學特征不同于以往的音樂作品美學特征，是從未被發(fā)掘的。根據(jù)不同作品、不同階段的發(fā)展歷程，總結其發(fā)展規(guī)律，探索其形成基礎，分析其藝術得失，以及對后世弦樂藝術創(chuàng)作的影響和對LTITLELTHEAESTHETICCHARACTERISTICSOFCHINESEORIGINALSTRINGWBRKSINEARLY20THCENTURYBASEDONHISTORICALPERSPECTIVEOFAESTHETICTHOUGHTSIMAJORMASTEROFMUSICOLOGY【DEGREEAPPLICANTPEIBEI【SUPERVISORCHENWEI【ABSTRACTINTHISARTICLE，THESTUDIEDEARLY20THCENTURYCHINESEORIGINALSTRINGWORKSMAINLYFOCUSEDONVIOLINANDALSOINCLUDESCELLO，VIOLAANDOTHERWORKSWHERESTRINGACCOMPANIMENTPLAYEDANIMPORTANTROLE．THESTRINGARTWASBORNINTHEEARLYOF16THCENTURY,ATIMEPERIODWHENWORLDSTRUCTUREANDHISTORYHASUNDERGONEASIGNIFICANTCHANGE．ITSDEVELOPMENTPROCESSSTRETCHESOVERCENTURIESANDMULTIPLESTAGES，RANGINGFROMTHEEARLYEMB巧ONICSTAGE，GRADUALIMPROVEMENTSTAGEINITSTHEORETICALSYSTEM，ANDTOTODAY’SOVERALLPROSPERITYSTAGE．CHINAHASALONGHISTORYOFMUSICCULTUREANDISONEOFTHEEARLIESTCOUNTRIESTHATDEVELOPMUSICCULTUREINTHEWORLD．ALTHOUGHSTRINGARTORIGINATEDINTHEWEST，ITSDEVELOPMENTINTHEEAST，ESPECIALLYINCHINA，CANNOTBEUNDERESTIMATED．THEMINGDYNASTYWASFORCEDTOLIFTMORETHAN100YEARS’BOYCOTTANDENABLETRADEANDSHIPMENTWITHOUTSIDECOUNTRIES，WHICHPROVIDEDTHECONDITIONSFORINTRODUCINGVIOLINARTTOCHINA．ACCOMPANYINGWITHINCREASINGLYFREQUENTEXCHANGEOFTHEEASTWESTCULTURALEXCHANGES，VIOLINARTTHRIVED，DISSEMINATEDANDDEVELOPEDINTHEFOLLOWINGCENTURIES．SINCETHE20THCENTURY,CHINESESOCIETYHASUNDERGONETHEBAPTISMOFTHEMAY4THMOVEMENT，ANEWWAVEOFCULTUREPROMOTINGNEWMUSICBEGANTOGROWVIGOROUSLY,SHAKINGTHESTATUSOFTHETRADITIONALMUSIC．STRINGART，ASASOCIALANDCULTURALACTIVITY,INITSDIFFERENTDEVELOPMENTSTAGESREFLECTEDDIFFERENTCULTURALTHOUGHTSANDVALUEORIENTATIONS．THISARTICLESTUDIEDDIFFERENTTYPESOFCOMPOSERSINTHEEARLY20THCENTU巧INCLUDINGOVERSEASCHINESECOMPOSERS，DOMESTICARTINSTITUTECOMPOSERSANDLEFTISTREVOLUTIONARYCOMPOSERSBASEDONTHEPERSPECTIVEOF

簡介：／UYILL／3LL／／13II／O／1／／16L／I8I／T13／／L／2L／LLY3306832中翻分蠢號IJ624單位代碼TL∞3L學號1．，相I稻蝴{踅RA，．己。厶編T量J乙TL_乞≮冬躺阿界，睜叩硒J盡可‘遵姻寺∥HARBIN、NORMAL,,U哺IVEESTY‘碩士學位論文哈爾濱手風琴發(fā)展史初探學科專業(yè)；。、音樂與舞蹈學．，．．“．’R|～。J?I研究方向；器樂表演與教學研究手風琴作者姓名T劉美婷I。’指導教師2壬宏字教授哈爾濱師范大學二。一七年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERAPROBE夏NTOTHEHISTORYOFACCORDIONDEVELOPMENT夏NCANDIDATEHARBINSUPERVISORSPECIALITYDATEOFDEFENCEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONLIUMEITINGWANGHONGYUPROFESSORMUSICANDDANCESTUDIESJUNE2017HARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：上海外國語大學工商管理碩士MBA學位論文遠洋國際集裝箱班輪運價研究一以亞洲到拉丁美洲西岸航線為例學科專業(yè)作者姓名指導教師答辯日期工商管理碩士MBA亓莉莉蔣彥慶2015年12月上海外國語大學二O一六年三月學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本學位論文是在導師的指導下，本人獨立進行研究取得的成果。除文中已經加以標注和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本文研究做出貢獻的個人或集體，均已在文中以明確方式說明。本人對所寫的內容負責，并完全意識到本聲明法律結果由本人承擔。，學位論文作者簽名亟麴麴簽名目期幽LR年『1月≥日學位論文使用授權聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意上海外國語大學保留并向有關部門或機構送交論文的書面版和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權上海外國語大學將本論文的全部或部分內容網(wǎng)上公開或編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等方式保存和匯編本論文。對于保密論文，按保密的有關規(guī)定和程序處理。學位論文作者簽名導師簽名簽名日期沙C1年1月上7日簽名日期砂F陣IF月27日

簡介：ISOLATIONOFCADINENESYNTHASEGENESCDNLCINGOSSYIUMAUSTRALEANDG4R召伽硼夕ANDFUNCTIONALANALYSISOFTHEIRPROMOTERSBYYANGJIANWEIATHESISSUBMITTEDTONANJINGAGRICULTURALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEMASTERDEGREESUPERVISEDBYPROFBAOLIANGZHOUNANIINGAGRICULTURALUNIVERSITY一一一NANJING210095，PRCHINAOCTOBER2015目錄目錄摘要一一IABSTRACTV英文縮略詞表IX第一部分文獻綜述第一章植物萜類化合物研究進展11萜類化合物的分類。12萜類化合物的功能與經濟價值一23萜類化合物的合成途徑34萜類合酶441萜類合酶的結構442萜類合酶的催化機制543萜類合酶的進化與功能5第二章棉花松烯合酶和棉酚9L棉花色素腺體性狀92棉酚的結構和存在形式103棉酚的用途114棉酚的生物合成125棉花杜松烯合酶基因簡介13本研究的目的和意義16第二部分研究報告第三章棉花杜松烯合酶基因的克隆表達17L材料與方法1711實驗材料1712實驗方法172結果與分析2721杜松烯合酶基因的克隆一2722杜松烯合酶基因理化性質分析2823杜松烯合酶基因結構分析一28

簡介：近些年城市軌道交通如火如荼建設，其影響下的城市中心區(qū)更新逐漸得到越來越多的關注。而亞洲發(fā)達地區(qū)是世界上公認的城市軌道交通建設成功地區(qū)，也給當?shù)爻鞘兄行膮^(qū)更新帶來許多正面影響。因此探討和總結亞洲發(fā)達地區(qū)城市軌道交通影響下城市中心區(qū)更新的發(fā)展歷程和成功經驗，不僅對于豐富和深化城市更新體系具有重要的學術價值，而且對于借鑒其經驗嘗試運用到中國大陸大規(guī)模的城市更新運動中具有一定的現(xiàn)實意義?；仡櫤涂偨Y西方、亞洲和中國城市軌道交通影響下城市中心區(qū)更新的發(fā)展脈絡與歷史過程，西方國家城市中心區(qū)更新先后經歷城市更新早期、城市重建、城市復蘇、鄰里更新和城市再開發(fā)、城市再生、城市復興6個階段，亞洲經歷4個階段城市更新初期、大規(guī)模重建、再開發(fā)和保護、再生階段，中國也經歷了城市更新萌芽、探索、停滯、復蘇、重建、再開發(fā)6個階段。在梳理發(fā)展歷程的基礎上，將西方、亞洲與中國城市軌道交通影響下城市中心區(qū)更新進行對比，找出我國與發(fā)達國家的差距和未來的發(fā)展方向。選取日本東京、中國香港作為亞洲發(fā)達城市的典型代表，詳細調查和研究經典城市案例，總結出亞洲城市軌道交通影響下城市中心區(qū)更新的經驗成就。之后通過對天津、深圳這兩座中國大陸典型城市進行實地調查和詳細研究，指出目前我國城市軌道交通影響下城市中心區(qū)更新雖然向多元化、綜合化城市再生發(fā)展，但仍然存在許多問題。根據(jù)更新背景、用地規(guī)模、更新目標等相似條件，將日本東京和中國天津、中國香港和中國深圳的典型案例分別從土地利用、公共空間、歷史文化和交通體系4個方面進行對比。并結合亞洲發(fā)達地區(qū)的成功經驗，總結出城市軌道交通影響下城市中心區(qū)更新的綜合規(guī)劃體系，以及更新策略應采用緊湊復合的土地利用，人本立體的公共空間，傳承延續(xù)的歷史文化和高效立體的交通體系。

簡介：廣西師范學院碩士學位論文紐約時報關于亞洲基礎設施投資銀行新聞報道的批評話語分析廣西師范學院碩士學位論文紐約時報關于亞洲基礎設施投資銀行新聞報道的批評話語分析

簡介：分類號____________密級______________ＵＤＣ____________單位代碼______________碩士專業(yè)學位論文論文題目海洋與文明世界海洋史一至八章翻譯報告學號_________________________姓名_________________________專業(yè)學位類別________________________專業(yè)學位領域________________________學院_________________________指導教師_________________________論文提交日期2016年1月16日王霄116461311051056翻譯碩士王松林教授英語筆譯外國語學院獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得寧波大學或其他教育機構的學位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。若有不實之處，本人愿意承擔相關法律責任。簽名___________日期____________關于論文使用授權的聲明關于論文使用授權的聲明本人完全了解寧波大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學校可以公布論文的全部或部分內容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。（保密的論文在解密后應遵循此規(guī)定）（保密的論文在解密后應遵循此規(guī)定）簽名___________導師簽名___________日期____________

簡介：CIASSIFIEDINDEXU．D．CSOUTHWESTUNIVERSITYOFS。ENCEANDTECHNOIOGYCIENCEECHNOOT3MASTERDEGREETHESISAREPORTONECTRANSLATIONOFTHEFOURCHURCHESOFPEKINGGRADECANDIDATEACADEMICDEGREEAPPIIEDFORSPECIAIITY．OSUPERVISOR2011MTLLIANGYUANYUANMASTERMTITRANSIATIONPROFESSORLIAOZHIQINMAY28，2014西南科技大學碩士研究生學位論文第1頁ABSTRACTTHEREPORTISBASEDONTHEAUTHOR’STRANSLATIONOFFOURCHAPTERSOFADOCUMENTARYCATHOLICLITERATURE，THEFOURCHURCHESOFPEKING,WHICHWASWRITTENINENGLISHBYAFRENCHCATHOLICMISSIONARYNAMEDWILLIAMDEVINEANDFALLSINTOTHECATEGORYOFCHURCHHISTORY．THISBOOK，INCLUDINGTENCHAPTERS，ELABORATESOLLTHEARDUOUSMISSIONARYCOURSEOFEARLYCATHOLICMISSIONARIESINTHETHENCENTEROFIMPERIALCHINAPEKING．THECHINESEVERSIONOFTHISBOOKCANSEIVEASACLUETOHELPUSCLARIFYTHEORIGINOFTHECATHOLICASWELLASTHECONTEXTOFITSEMBRYOMCDEVELOPMENT,WHICHOFFERSVALUABLELEARNINGMATERIALSFORTHESEMINARIANSATHOMEANDNONCATHOLICSCHOLARSINTHERESPECTOFACADEMICRESEARCH．THISREPORTMAKESASYSTEMATICREVIEWABOUTTHISTRANSLATIONPRACTICEFROMTHEASPECTSOFPRETRANSLATIONPREPARATION，TRANSLATIONPROCESSASWELLASPOSTTRANSLATIONSUMMARIZATIONANDANALYZESTHEBACKGROUND,SIGNIFICANCEASWELLASTHELINGUISTICFEATURESOFTHETRANSLATEDPARTS．THEAUTHOROFTHISREPORTEXPOUNDSHERHANDLINGOFPRACTICALTRANSLATIONTECHNIQUES、航MABUNDANTANDPERSUASIVEEXAMPLESCITEDFROMTHESOURCETEXT,INCLUDINGAMPLIFICATION,CONVERSION,ANDNEGATIONFROMTHELEXICALLEVELANDCOMBINATION,CONVERSIONASWELLASRECASTINGFROMTHESYNTACTICALLEVEL，STRIVINGTOACHIEVETHEMOSTNATURALANDREADABLEVERSION．THEAUTHOROFTHISREPORT,INTHEEND,ALSOPOINTSOUTSOMEREFLECTIONSINTHETRANSLATIONPRACTICEANDSUMMARIZESTHEEXPERIENCEOBTAINEDFROMTHISTRANSLATIONPROJECT,WHICHLAYSASOLIDFOUNDATIONFORTRANSLATIONJOBC；ALEERINTHEFUTURE．KEYWORDSTHEFOURCHURCHESOFPEMN舀DOCUMENTARY；CATHOLICLITERATURE；TRANSLATIONTECHNIQUES；REFLECTIONS

簡介：點擊查看更多數(shù)學史融入初中圓的教學的策略研究.pdf精彩內容。

簡介：科學傳播活動中傳播者和受眾的科學觀對科學傳播有非常重要的影響。傳播者的科學觀往往決定了傳播的內容、模式和方法，受眾的科學觀往往影響著科學傳播活動的效果與未來科學傳播的發(fā)展趨勢。從“前科學普及”、“傳統(tǒng)科學普及”、“公眾理解科學”到“公眾參與科學”，科學傳播經歷了不同的階段和模式。不同的階段，傳播者和受眾的科學觀都發(fā)生了重要的變化，而且都對科學傳播活動的進行起到了重要影響。在“前科學普及”階段，科學愛好者作為科學傳播活動的主體，他們認為通過探索自然可以證明上帝的存在，并且將自己的研究成果通過布道式的傳播普及大眾。在“傳統(tǒng)科學普及”時期，傳播者已經從少數(shù)科學愛好者變?yōu)橛薪M織的科學團體，這一時傳播者深受科學的功利性與工具性影響，將科學視為能解決人類一切問題的完美工具，并通過大規(guī)模的宣講向公眾灌輸科學知識，宣傳科學的益處。到了“公眾理解科學”時期，公眾開始擔心科學的負面影響，并逐漸形成了不同于傳播者的科學觀。而此時政府高度重視科學進步對國家發(fā)展的推動力，希望通過科學傳播活動讓公眾理解并支持科學。今天的科學傳播已進入“公眾參與科學”的階段。在這一時期，科學已經成為多元化的主體共同參與的公共活動，以往單純作為傳播受眾的公眾，可以通過各種方式主動獲取科學知識并表達自己的觀點，很大程度上改變了以單向知識傳播為主的傳統(tǒng)傳播模式。因此，在當今的科學傳播活動中，傳播者不僅應該注意充分的溝通和合理的引導，同時在制定科學傳播活動之前就需要了解公眾對科學的態(tài)度和觀點。如今科學發(fā)展已經走入全民參與階段，無論傳播者采取什么樣的科學傳播模式，都要將受眾的科學觀作為重要的考量。

簡介：商業(yè)步行街日益成為我國城市商業(yè)繁榮的象征，越來越多的城市加入到建設商業(yè)步行街的大潮之中，從最初的鮮見于少數(shù)大城市到如今的在眾多中小城市隨處可見。然而，在繁榮的表象下隱藏著發(fā)展的隱患一方面，許多中小城市的商業(yè)步行街建成后并未帶來預期的商業(yè)收益與影響，而是在越來越多元的商業(yè)業(yè)態(tài)競爭中逐漸處于下風。另一方面，在眾多發(fā)展較好的大城市，也面臨著商業(yè)步行街所在區(qū)域已然成為了城市交通問題的痼疾。并且身處于舍商業(yè)保交通而心不甘、保商業(yè)舍交通而難承擔的雙重困境。從這樣的矛盾與困境著手分析，卻并未將焦點集中在具體的解決方式上，而是將商業(yè)步行街作為一種類型（“步行區(qū)”）而非個體（“商業(yè)步行街”）去觀察它的總體結構性特征。這樣做源于兩方面的考慮①既然已經形成困境，說明雙方在盡了各自的解決之道后仍無法擺脫彼此對立的局面，這時就事論事就不再適合；②商業(yè)步行街之于我國城市并非原生，而是伴隨上世紀末城市商業(yè)的繁榮發(fā)展，被作為一種城市商業(yè)中心的象征性空間被從美國引入。因而，準確把握總體結構性特征就需要從跨時空的視角去分析不同個體間所共有的本質特征。這就是本文以比較研究為主、追蹤研究為輔的實證類研究設計的主要原因。本文以德美兩國作為典型案例分三步進行本文的研究首先，解析了作為統(tǒng)一體的概念內涵（步行化）與歷程的基本特征（代謝式的發(fā)展走向），總結共性的基礎上明確各自差異所表示的發(fā)展側重與偏好；緊接著，發(fā)現(xiàn)這樣的本質特征與當前城市整體發(fā)展特質存在著某些必然的本質矛盾（交通與商業(yè)），從而導致自身發(fā)展存在臨界狀態(tài)；之后，就德美兩國在面臨這樣的臨界狀態(tài)時各自采取的應對策略進行重點的比較分析，從而發(fā)現(xiàn)差異背后有效的決策與結果之間的因果關聯(lián)。過以上分析，作者發(fā)現(xiàn)德美兩國在面臨拐點時真正的決策差異在于美國“順應”了步行區(qū)發(fā)展由勝而衰的“自然規(guī)律”而最終不得不做出撤銷的決定；而德國則是在舊的統(tǒng)一遭遇生存危機后積極探尋新的統(tǒng)一，并成功完成了“手段向目的”的角色定位轉換即嘗試瓦解步行區(qū)過去長期的寄生性與外部依賴性發(fā)展特征，重新在新的城市整體發(fā)展背景下探尋步行區(qū)發(fā)展的主體意識并賦予其充分的自洽性發(fā)展空間。最終，德國范例在面臨危機時對步行區(qū)繼續(xù)存在的可行性與必要性所做出的決策指引嘗試無疑可為我國當前所面臨的矛盾局面提供一些清晰的狀態(tài)參考與解決思路。