簡介：目錄2009年西安工業(yè)大學材料科學基礎考研真題及詳解2008年西安工業(yè)大學材料科學基礎考研真題及詳解2007年西安工業(yè)大學材料科學基礎考研真題及詳解2006年西安工業(yè)大學材料科學基礎考研真題及詳解2005年西安工業(yè)大學材料科學基礎考研真題及詳解2004年西安工業(yè)大學材料科學基礎考研真題及詳解2003年西安工業(yè)大學材料科學基礎考研真題及詳解更多考研資料V/Q344647公眾號/小程序順通考試資料

簡介：市科學技市科學技術協(xié)術協(xié)會社會管理會社會管理綜合治理工作合治理工作報告20XX年，我們深入貫徹黨的十八大精神和全國、省、市政法工作會議精神，緊緊圍繞建設“平安寧波”的目標任務，扎實推進社會管理綜合治理各項工作措施和目標管理責任制、領導責任制落實，較好地完成了全年各項工作任務?，F(xiàn)按照關于做好20XX年度市級機關社會管理綜合治理工作（平安建設）工作目標管理責任制考核工作的通知（甬綜治辦〔20XX〕34號）要求，將我會20XX年度社會管理綜合治理工作總結如下一、加強組織領導，注重責任落實，把綜治工作擺上議事日程我會黨組高度重視社會治安綜合治理工作機構和制度建設。成立市科協(xié)綜治領導小組，黨組書記、主席任組長，黨組成員為副組長，機關各部室及直屬事業(yè)單位負責人為組員。領導小組辦公室設在市科協(xié)辦公室。機關各部室及直屬事業(yè)單位指定專人做好有關活動的記錄和綜治工作資料的整理工作。為確保綜治工作正?；?，我們堅持行之有效的學習制度、檢查考評制度，認真落實了科協(xié)各部門安全工作崗位責任制，完善考核機制，把深化“平安寧波”建設工作作為對科協(xié)機關各部室及直屬事業(yè)單位、每位干部年度考核的一項重要內容。同時，把綜治工作擺上黨組議事日程，做到綜治工作與業(yè)務工作一起研究、、每期2萬份的寧波科普報，廣泛刊登綜治工作方面的科普稿件，免費向機關、學校、企業(yè)、社區(qū)和農村發(fā)行。結合綜治工作內容，聯(lián)合市公安局開展科普進監(jiān)區(qū)工作。10月30日，XX省公安廳監(jiān)管總隊在寧波召開科普進監(jiān)區(qū)觀摩活動，聽取XX市科協(xié)科普進監(jiān)區(qū)工作經(jīng)驗介紹，并將寧波經(jīng)驗在全省監(jiān)區(qū)推廣。市科協(xié)科普進進監(jiān)區(qū)工作內容一是加強監(jiān)區(qū)科普畫廊等科普宣傳設施，努力提高科普設施的服務水平。二是送科普書籍進監(jiān)區(qū)。圍繞“讀書、收獲、進步”的主題，贈送200本科普書籍，促進監(jiān)區(qū)在押人員養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式。三是圍繞心理健康、疫病預防、消防安全等主題，邀請專家到監(jiān)區(qū)開展科普講座。今年12月，將邀請專家講師團的主管醫(yī)生方挺到監(jiān)區(qū)講解傳染病防治、疫情處置方面的科普知識。四是組織科普專家制作科普系列短片。三、加強治安防控，開展平安創(chuàng)建，扎實做好綜治工作根據(jù)國務院企業(yè)事業(yè)單位內部治安保衛(wèi)條例規(guī)定，結合單位實際制定市科協(xié)內部突發(fā)事件應急預案、市科協(xié)保安和衛(wèi)生制度等制度，加強內部人防、物防、技防建設。聘請專人負責機關大樓安保，在大樓每層安裝攝像頭，明確責任，保證24小時監(jiān)控。市科協(xié)綜治領導小組還堅持每月對科協(xié)辦公大樓內外進行一次全面、深入、徹底的安全檢查，重點是辦公樓電器

簡介：高等專科學校實驗課教案評價表學年學期課程教師實得分評語評價指標指標內涵評分標準扣分依據(jù)得分1對照授課計劃，授課課時超過90學時，可評1/3學時教案。數(shù)量不足扣510分,嚴重不足此項計0分。2本期使用教案時間與數(shù)量10分3個人獨自完成任何一項不符，計0分。目的與內涵10分實驗目的明確，符合教學大綱、學科特點和學生實際；在知識能力、情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)得到了較好的體現(xiàn)；專業(yè)課程技能點突出。不符者每項扣15分環(huán)節(jié)與設計5分實驗教學程序體現(xiàn)層次性，教學各環(huán)節(jié)設計、教學時間分配合理，教學思路清晰，教法易于實施。不符者每項扣1一5分1課程、班級、學時、學年、學期、章節(jié)、實驗實驗類型、實驗內容等填寫完整。2實驗原理、實驗用品、實驗對象清楚和實驗注意事項完備。缺一項扣1分。3字跡規(guī)范，書面整潔。不符者每項扣15分4無錯別字和不規(guī)范簡化字不符者每項扣15分5規(guī)格與模式與要求相符不符者扣5分6有手寫旁批、重點有顯示。缺一項扣25分。規(guī)范與創(chuàng)新35分7實驗過程完整、設計新穎、容量足。不符者扣1?5分1緊扣實驗大綱，準確無誤，實驗原理清晰、操作手段科學。2突出實踐性和實驗技能掌握3體現(xiàn)啟發(fā)式，加深對理論課程理解。4時間分配合理，與理論教學進度相適應方法與手段35分5有巡回輔導答疑的問題，有與學生有效溝通的設置。不符者每項扣1一7分1實驗過程有概述總結結果與分析5分2實驗結果有分析評價缺一項扣25分高等?？茖W校實驗課教案評價表學年學期課程教師實得分評語評價指標指標內涵評分標準扣分依據(jù)得分1對照授課計劃，授課課時超過90學時，可評1/3學時教案。數(shù)量不足扣510分,嚴重不足此項計0分。2本期使用教案時間與數(shù)量10分3個人獨自完成任何一項不符，計0分。目的與內涵10分實驗目的明確，符合教學大綱、學科特點和學生實際；在知識能力、情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)得到了較好的體現(xiàn)；專業(yè)課程技能點突出。不符者每項扣15分環(huán)節(jié)與設計5分實驗教學程序體現(xiàn)層次性，教學各環(huán)節(jié)設計、教學時間分配合理，教學思路清晰，教法易于實施。不符者每項扣1一5分1課程、班級、學時、學年、學期、章節(jié)、實驗實驗類型、實驗內容等填寫完整。2實驗原理、實驗用品、實驗對象清楚和實驗注意事項完備。缺一項扣1分。3字跡規(guī)范，書面整潔。不符者每項扣15分4無錯別字和不規(guī)范簡化字不符者每項扣15分5規(guī)格與模式與要求相符不符者扣5分6有手寫旁批、重點有顯示。缺一項扣25分。規(guī)范與創(chuàng)新35分7實驗過程完整、設計新穎、容量足。不符者扣1?5分1緊扣實驗大綱，準確無誤，實驗原理清晰、操作手段科學。2突出實踐性和實驗技能掌握3體現(xiàn)啟發(fā)式，加深對理論課程理解。4時間分配合理，與理論教學進度相適應方法與手段35分5有巡回輔導答疑的問題，有與學生有效溝通的設置。不符者每項扣1一7分1實驗過程有概述總結結果與分析5分2實驗結果有分析評價缺一項扣25分

簡介：陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎勵辦法第一章總則第一條第一條為了獎勵陜西高等學校在科技創(chuàng)新、成果轉化中做出突出貢獻的個人、組織，調動教師、科技工作者的積極性，推動高校深度融入我省創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，結合我省高校實際，特制定本辦法。第二條第二條陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、創(chuàng)新驅動獎和科普獎。第三條第三條陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎勵工作堅持中國共產黨領導，貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵自主創(chuàng)新，促進科技成果轉化。評審工作遵循科學、公開、公平、公正的原則，不受任何組織或者個人干涉。第四條第四條陜西省教育廳設立陜西高等學校科學技術研究優(yōu)秀成果獎勵工作辦公室（以下簡稱獎勵工作辦公室），負責獎勵管理、評審組織等工作。獎勵工作辦公室設在省教育廳科學技術處。第五條第五條獎勵工作辦公室根據(jù)每年參評成果的學科分布情況，聘請相關領域學術造詣高、學風端正的專家組成陜西高等學校科學技術研究優(yōu)秀成果獎評委會。評委會的主要職責是（一）對參評成果進行評審，提出各獎項擬授獎成果建議；（二）研究審議評審工作中出現(xiàn)的重大問題；（三）對獎勵工作提出意見和建議。第六條第六條參評成果第一完成人所在高校是陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎的推薦單位，承擔推薦責任，負責推薦工作的組織，并對申報人資格、參評成果的真實性和準確性進行初審。第二章獎勵設置第七條第七條陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎參評成果的第一完成人應為在陜高校全職教師或科技工作者，第一完成單位應為在陜高校。參評成果完成人應對成果的創(chuàng)新有實質性貢獻，僅從事管理和輔助工作的人員不得作為完成人。第八條第八條陜西高等學校科學技術研究優(yōu)秀成果獎特等獎、一等獎、二等獎、三等獎授予以下研究成果（一）基礎研究、應用基礎研究類成果，主要包括在闡明自然現(xiàn)象、特性、規(guī)律等方面有前瞻性、理論性重要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，有新的科學認識與創(chuàng)見的研究成果。應具備下列條件1學術水平達到國內同類研究的先進或者以上水平，對推動經(jīng)濟建設、社會發(fā)展、科技進步、學科建設和人才培養(yǎng)有重要影響，具有較大的理論意義和學術價值；2相應的學術論文和專著已在公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表、出版一年以上，并得到正面引用、評價或者應用，得到國內外自然科學界公認。（二）技術發(fā)明、技術開發(fā)、技術推廣類成果，主要包括運用科學技術做出的具有創(chuàng)造性、效益性的新產品、新材料、新技術、新工藝、新方法、新設計、新品種和新系統(tǒng)等已應用于經(jīng)濟建設和社會進步的科技成果。應具備下列條件1有重要技術創(chuàng)新，或取得自主知識產權的發(fā)明創(chuàng)造，或創(chuàng)造性的將科學技術成果大規(guī)模推廣應用，整體研究達到國內同類研究的先進或者以上水平；（五）理論成果出版、發(fā)表后在學術界引起重大爭議的；（六）知識產權、主要完成單位和主要完成人排序有爭議的，或未經(jīng)合作單位同意的；（七）成果獲得政府各級各類計劃項目支持，但計劃項目未結題的；（八）有違反其它規(guī)定情形的。第十六條第十六條獎勵工作辦公室組織人員對參評成果的推薦材料進行形式審查。第十七條第十七條評委會對通過形式審查的成果進行分組評審。評委會專家與參評成果完成人有重大利害關系，可能影響評審公平、公正的，應當回避。第十八條第十八條獎勵工作辦公室對評審結果進行匯總，提出建議授獎成果，經(jīng)評委會會議審議通過后報省教育廳審定。第十九條第十九條陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎由省教育廳發(fā)文表彰，并頒發(fā)獲獎證書，獲獎單位可按有關規(guī)定給予獎勵。第四章公示及異議處理第二十條第二十條推薦高校和完成單位對參評成果有關情況進行推薦前公示。推薦前公示提出的異議，由公示單位負責處理。第二十一條第二十一條陜西高等學校科學技術研究優(yōu)秀成果獎形式審查結果和評審結果由省教育廳按規(guī)定公示，接受社會監(jiān)督。省教育廳公示期內，任何單位和個人如有異議，均可向獎勵工作辦公室提出，并提供必要的書面證明材料。第二十二條第二十二條涉及國家安全的保密項目，按有關規(guī)定在適當范圍內公示。第二十三條第二十三條涉及異議的任一方應當積極配合異議處理工作，不得推諉或延誤。第二十四條第二十四條參加異議處理的單位和人員，應當依法依規(guī)、客觀公正，并嚴守秘密。第五章法律責任第二十五條第二十五條凡有學術不端行為，或者以其他不正當手段騙取本獎勵的，經(jīng)核實，撤銷其獎勵，追回一切獲獎待遇，并責成所在單位依法依規(guī)嚴肅處理。根據(jù)情節(jié)輕重，取消其一定期限內或者終身參與本獎勵的資格。第二十六條第二十六條推薦單位提供虛假數(shù)據(jù)、材料，協(xié)助他人騙取本獎勵的，經(jīng)核實，省教育廳視情節(jié)輕重予以通報批評，暫?；蛘呷∠扑]資格等處理。第二十七條第二十七條評審專家存在違反學術道德和評審紀律等行為的，根據(jù)情節(jié)輕重，取消其一定期限內或者終身評審專家資格。情節(jié)嚴重的，責成所在單位依法依規(guī)處理。第二十八條第二十八條參與陜西高等學校科學技術研究優(yōu)秀成果獎評審工作的有關人員在評審過程中弄虛作假、徇私舞弊、泄露秘密，由所在單位按依法依規(guī)處理。第六章附則第二十九條第二十九條本辦法由陜西省教育廳負責解釋。第三十條第三十條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

簡介：月球地球和太陽的相對運動【課題與課時】青島版小學科學六年級下冊第四單元第13課【課標要求】2017年課程標準134太陽系是人類已經(jīng)探測到的宇宙中很小的一部分，地球是太陽系中的一顆行星。2022年課程標準95地球所處的宇宙環(huán)境。【學習目標】1知道月球、地球和太陽的相對運動方式和相對大小。2能基于所學的知識，通過模擬實驗，描述月球地球和太陽的相對運動方式。3對月球、地球和太陽的相對運動方式和相對大小表現(xiàn)出進行科學探究的興趣，能大膽質疑，從不同的視角提出研究思路，完成探究活動。4了解人類的好奇和社會需求是推動科學技術發(fā)展的動力，科技的發(fā)展和應用影響著社會發(fā)展?！驹u價任務】1任務一月球、地球和太陽是怎樣相對運動的（檢測目標1）2任務二了解月球、地球和太陽的相對大小。（檢測目標2）【資源與建議】1“地球、月球都在不停地運動著，它們是怎樣運動的”是探究月球、地球和太陽的相對運動方式和相對大小的起點。課前需準備三球儀等器材。2學習過程首先，月球、地球和太陽是怎樣相對運動的；接著，了解月球、地球和太陽的相對大小，并進行檢測與拓展活動。3本課學習重點是“月球、地球和太陽是怎樣相對運動的”，難點是“月球、地球和太陽是怎樣相對運動的”通過完成任務一，觀看視頻并通過三球儀的使用將有助于突破難點?！緦W習過程】4務一月球、地球和太陽是怎樣相對運動的（檢測目標1）（參照教材活動一月球、地球和太陽是怎樣相對運動的）5回憶，交流，明確月球、地球和太陽的相對運動。2小結月球自轉的同時圍繞地球公轉，地球自轉的同時圍繞太陽公轉，地球帶著月球有規(guī)律地圍繞太陽轉動。A從地球上看太陽和月球的大小是差不多的B地球、月球都是繞著太陽轉動的行星C太陽和月球都是會發(fā)光的（2）地球、太陽、月球三個天體，體積按由小到大的順序排列應該是（）OA月球、地球、太陽B地球、月球、太陽C太陽、地球、月球（3）地球的體積是月球體積的（）OA79倍B49倍C19倍2判斷題（檢測目標1、目標2）（1）太陽和月球大小相同，所以看起來樣大。（）（2）宇宙中月球繞著地球轉，地球帶著月球繞著太陽轉動。（）【學后反思】1通過這一課的探究，我獲得的知識與方法有哪些2查找資料，了解月球、地球和太陽運動到一條直線上時可能會發(fā)生哪些天文現(xiàn)象。

簡介：老年人科學素質提升行動實施方案老年人科學素質提升行動實施方案一、堅持基層導向堅持基層導向依托科創(chuàng)中國試點市平臺，推進我區(qū)科普資源下沉和科普工作重心下移，改善基層科普條件，縮小城鎮(zhèn)科普服務水平差距，促進基層科普融合發(fā)展，推動科普公共服務均等化二、指導思想和基本原則指導思想和基本原則（一）指導思想（一）指導思想以提高全民科學素質服務高質量發(fā)展為目標，以促進人的全面發(fā)展為根本，以踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學精神為主線，以深化科普供給側改革為重點，努力提升社會文明程度，為活力岱岳、秀美強區(qū)建設目標提供基礎支撐。（二）基本原則1、堅持科學精神引領強化對科技工作者的引領和對公眾的價值引領，培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚科學精神和科學家精神，倡樹科學的思想觀念，培養(yǎng)科學的行為方式，加強創(chuàng)新文化建設，堅定創(chuàng)新自信，形成崇尚創(chuàng)新的社會氛圍2、堅持協(xié)同聯(lián)動激發(fā)企業(yè)、基層組織、社會團體等主體活力，增強全民參與的主動性和積極性，密切部門間配合協(xié)作，完善科普工作全鏈條。強化組織、政策、投入保障，努力構建全民參與、社會協(xié)同、開放合作的社會化科普工作大格局。3、堅持深化供給側改革準確把握新時代公眾科普新需求，推動科普供需精準對接。破除制約科普高質量發(fā)展的體制機制障礙，創(chuàng)新科普內容、形式和手段，提高科普的知識含量，全面提升科普公共服務水平。4、堅持基層導向依托科創(chuàng)中國試點市平臺，推進我區(qū)科普資源下沉和科普工作重心下移，改善基層科普條件，縮小城鎮(zhèn)科普服務水平差距，促進基層科普融合發(fā)展，推動科普公共服務均等化三、老年人科學素質提升行動三、老年人科學素質提升行動實施智慧助老行動，發(fā)揮老科協(xié)、老年大學、養(yǎng)老服務機構、社區(qū)科普大學等的作用，普及智能手機應用等實用技術和技能，提升老年人運用智能技術的能力。增強老年人防詐騙和科學意識，有效預防和應對網(wǎng)絡謠言、電信詐騙等。開展老年人健康科普服務，組織開展科學大講堂、健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，推動老年人健康

簡介：科學駕駛須避免七大誤區(qū)科學駕駛須避免七大誤區(qū)很多人在開車時往往憑著自己的感覺來，其實這當中有許多行為是不科學的，應當避免。駕駛員在行車時要避免一些誤區(qū)，平常養(yǎng)成了習慣，在出游時就可以避免許多不必要的麻煩。第一，先踩離合器后剎車踩下離合器，發(fā)動機轉速迅速降低到怠速，并且氣管總的真空度降低，真空助力器的輔助力大大降低，剎車距離反而變長。正確的操作，應先踩下剎車，當車速降低至接近停止時再踩下離合器，這樣才能確保安全第二，加擋超車車輛的前進是靠引擎所發(fā)揮的扭力，高擋位扭力較小，油門反應遲鈍，加速度反而減慢，所以正確超車應該減慢一擋，自動擋只必需將油門踩到底，變速器便會降低一擋，以提供足夠的扭力。第三，轉彎同時剎車轉彎時汽車重心移向外側，此時剎車會加重側傾，造成單邊制動，假設速度過快，或剎車過猛，則有翻車危險。應在進入彎道前減轉速偏低的區(qū)域工作可能得到最大的動力和最好的節(jié)油效果。第七，汽車無須啟動預熱汽車啟動前預熱，能使機械部件得到較好潤滑，減少摩擦，延長使用壽命。預熱時間建議58秒，能使?jié)櫥偷竭_所必需潤滑部位即可。

簡介：1附件科學事業(yè)單位財務制度第一章總則第一條第一條為了進一步規(guī)范科學事業(yè)單位的財務行為，加強財務管理和監(jiān)督，提高資金使用效益，促進科技事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)事業(yè)單位財務規(guī)則和國家有關法律制度，結合科學事業(yè)單位特點，制定本制度。第二條第二條本制度適用于各級各類科學事業(yè)單位的財務活動。第三條第三條科學事業(yè)單位財務管理的基本原則是執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度；堅持勤儉辦一切事業(yè)的方針；正確處理事業(yè)發(fā)展需要與資金供給的關系，社會效益與經(jīng)濟效益的關系，國家、單位和個人三者利益的關系。第四條第四條科學事業(yè)單位財務管理的主要任務是合理編制單位預算，嚴格預算執(zhí)行，完整、準確編制單位決算報告和財務報告，真實反映單位預算執(zhí)行情況、財務狀況和運行情況；依法組織收入，努力節(jié)約支出，規(guī)范科研項目資金管理；建立健全財務制度，加強經(jīng)濟核算，全面實施績效管理，3第十條第十條科學事業(yè)單位應當在單位負責人主持下，由財務部門會同其他有關業(yè)務部門，參考以前年度預算執(zhí)行情況，根據(jù)預算年度收入增減因素和措施，以及以前年度結轉和結余情況，測算編制收入預算草案；根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要與財力可能,測算編制支出預算草案?？茖W事業(yè)單位預算編制應當堅持以收定支、收支平衡、統(tǒng)籌兼顧、保證重點的原則，不得編制赤字預算。第十一條第十一條科學事業(yè)單位應當根據(jù)國家宏觀調控總體要求、年度事業(yè)發(fā)展目標和計劃以及預算編制的規(guī)定，提出預算建議數(shù)，經(jīng)主管部門審核匯總報財政部門（一級預算單位直接報財政部門，下同）。單位根據(jù)財政部門下達的預算控制數(shù)編制預算草案，由主管部門審核匯總報財政部門，經(jīng)法定程序審核批復后執(zhí)行。第十二條第十二條科學事業(yè)單位應當嚴格執(zhí)行批復的預算。預算執(zhí)行中，國家對財政補助收入和財政專戶管理資金的預算一般不予調劑，確需調劑的，由單位報主管部門審核后報財政部門調劑；其他資金確需調劑的，按照國家有關規(guī)定辦理。第十三條第十三條科學事業(yè)單位應當將批復的預算及時分解、落實，明確單位內部預算執(zhí)行責任，加強預算執(zhí)行管理，提高預算執(zhí)行效率。第十四條第十四條科學事業(yè)單位決算是指單位預算收支和結

簡介：眼睛的科學眼睛的科學目的要求1、通過本課教學，使同學知道眼睛怎樣觀察各種物體，近視的緣由，以及愛護視力的方法。2、培育同學的試驗力量（學習做“眼球成像”及“近視眼病理”的模擬試驗。）3、向同學進行關于眼的衛(wèi)生保健訓練，培育良好的用眼衛(wèi)生才慣。課前預備老師預備1、分組試驗材料蠟燭及燭臺、凸透鏡2塊，凸度大小不同，及支架、紙屏、火柴。2、掛圖或投影片眼球的構造、視覺成因示意圖。教學過程導入新課1、提問（1）凸透鏡的形狀有什么特征凸透鏡有什么作用（2）凸透鏡成像有什么規(guī)律2、談話（1）凸透鏡成像的作用，不僅在生產和生活中有廣泛的應用，還與我們的眼睛有親密的關系。你猜有什么關系（2）關于眼睛你有什么問題3、敘述這節(jié)課，我們就來學習關于（板書課題），重點是眼睛怎樣看到各種物體。學習新課L、指導同學熟悉眼睛怎樣觀察各種物體（1）熟悉眼球的構造①談話要知道眼睛怎樣看到各種物體，首先要了解眼睛的構造。你認為眼睛由哪幾部分構成了它們各有什么用其中哪部分最重要②講解眼睛外部是眼鹼（眼皮），眼險邊長有睫毛，眼鹼內是眼球。眼睛最重要的部分是眼球，眼臉、睫毛都是愛護眼球的。下面我們重點觀看眼球的構造。（出示眼球構造圖。）只有在有光的條件下，眼睛才能觀察各種物體。（3）綜合視覺形成的緣由①爭論通過以上討論，你認為眼睛所以能觀察四周各種物體，是什么緣由②敘述眼睛所以能觀察四周各種物體，一是在眼球內有能成像的構造，二是必需有光。（出示視覺成因示意圖。）我們四周的物體，有的自己發(fā)光，有的能反射別的物體的光。當它們放射或反射的光通過瞳孔、晶狀體進入眼球后會在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像；連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)馬上把這些光信號報告給大腦，我們就看到了這些物體。2、指導同學熟悉近視的緣由及預防近視的方法（1）敘述健康的眼睛才能看清四周的物體。假如眼睛受了傷或有了病，特殊是晶狀體、視網(wǎng)膜、視砷經(jīng)有了病，人就看不清、甚至完全看不見四周的物體。例如少年兒童的多發(fā)病近視，就是由于晶狀體有了病。為了弄清這個問題，我們來做個模擬眼睛看物體的試驗。（2）試驗①敘述每個組都有大小相同、凸度不同的兩塊凸透鏡，先用凸度較大的透鏡試驗。讓蠟燭通過這塊凸透鏡，在紙屏上形成清楚的像。②同學分組試驗。③爭論在這個試驗中，哪兒個部分相當于眼睛它們分別相當于眼睛的哪個部分哪個部分相當于眼睛看的物體④敘述使物體離“眼晴“遠一些（將蠟燭向外移），觀看“視網(wǎng)膜“上的像有什么變化⑤同學分組試驗、匯報。（像變得模糊）⑥敘述換用凸度較小的透鏡，觀看“視網(wǎng)

簡介：1/92020１5廣東公務員考試行測科學推理必知考點廣東公務員考試行測科學推理必知考點考點電學考點電學必做必做與電路有關的題目，可以說是整個科學推理部分最簡單、最易短時間掌握的題目。這部分題目中，不涉及復雜的原理，也不涉及任何生澀的概念只要能看懂最基本的電路，熟練掌握串、并聯(lián)電路的基本公式,就能做。因此這部分題目,如果在真題中遇到了，那就是必做。大家在復習的時候只要把握兩個點一是能看懂串并聯(lián),這個是最基本的要求。公務員考試不考復雜的電路圖，只要能看懂最簡單的即可。二是能記住串并聯(lián)電流、電壓、電阻計算的基本公式。把握好這兩個點，基本上就能解決所有有關的電學題目①串聯(lián)電路公式電流I總I１I２電壓U總U１＋U2電阻Ｒ總Ｒ1R2②并聯(lián)電路公式電流I總＝I１I2電壓Ｕ總Ｕ1U２電阻R總Ｒ1Ｒ2＼（R1Ｒ2【真題再現(xiàn)】將四個相同的燈泡和兩個相同的電池以導線聯(lián)接，其電路如圖。若通過各燈泡的電流分別為I１、Ｉ２、Ｉ3和I4，假設電池供應的電壓穩(wěn)定,并聯(lián)電路A、B間的電壓維持在定值，則下列電流關系正確的是＿___＿___【20１2上海A28】A。I1I2＋I３B．I2＝I3C．Ｉ1＝I２I3＋I4D．Ｉ2I4【深度解析】題目要求我們判斷電路圖的中電流的關系，第一步我們要搞清楚電路中各個元件的串并聯(lián)3/9二是能夠理解平面鏡反射定律和透鏡折射定律,平面鏡部分要能利用成像原理進行入射角、反射角的基本計算。平面鏡的反射定律三線共面,兩線分居,角相等。透鏡的折射定律①折射角（密度大的一方）小于入射角密度小的一方）②在相同的條件下,折射角隨入射角的增大（減小而增大減?。菊骖}再現(xiàn)】兩反射鏡面Ｉ、II成5度角放置，光線入射鏡面I的入射角為30度，然后在兩個鏡面中來回反射，則光線第一次從鏡面Ｉ上重新反射出來的出射角為____＿____＿_【２013上海－A28】A30度B40度C５０度D．60度【深度解析】

簡介：現(xiàn)代管理科學中的理論一系統(tǒng)論的基本思想系統(tǒng)論淵源辯證法。辯證唯物論認為物質世界是由無數(shù)相互聯(lián)系、相互依賴、相互制約、相互作用的事物和過程形成的統(tǒng)一整體。系統(tǒng)論以“系統(tǒng)”為對象，研究其整體與部分、結構與功能的相互關系，并采取最優(yōu)化方法求得最佳效果。它是辯證唯物論原理的一種具體運用，是消防安全管理的一種重要指導理論。系統(tǒng)是指“相同或同類的事物按一定的秩序和內部聯(lián)系組合而成的整體”。也可以說，系統(tǒng)是“由相互作用、相互依賴的若干要素所組成，具有特定功能的有機聯(lián)系的整體”。從宇宙天體到徽觀粒子，從社會到人類個體，世間所有事物都可以視為系統(tǒng)。系統(tǒng)論的基本思想具體表現(xiàn)在以下7個方面一系統(tǒng)的整體性系統(tǒng)與要素之間是不可分割的。系統(tǒng)整體的性質與功能存在于各要素的有機聯(lián)系之中，而要素只有在系統(tǒng)的整體中才能體現(xiàn)它作為部分的意義。系統(tǒng)在整體上具有不同于其部分的新特性、新功能。系統(tǒng)在其整體水平上的功能并不等于各組成部分的功能的簡單疊加。通過對各要素的合理組織和協(xié)調，系統(tǒng)會產生整體功能的放大效應，即112；而當各要素之間產生內耗，結構合理時，會導致整體功能的縮小效應，即112。的。例如，一個單位的消防工作可以看作許多相關子系統(tǒng)組合而成的一個系統(tǒng)，而它又是整個單位各種工作的綜合系統(tǒng)之中的一個子系統(tǒng)，它與單位的其他工作子系統(tǒng)之間是相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的。七系統(tǒng)的優(yōu)化性最優(yōu)化是系統(tǒng)學方法解決一切問題所要達到的目標。它包括對系統(tǒng)的最優(yōu)設計、最優(yōu)控制和最優(yōu)管理。系統(tǒng)論思維方法的顯著特點就是最佳化，要求在動態(tài)中協(xié)調整體與部分的關系，產生最佳的整體效果。二、信息論的基本思想信息論是一門研究信息傳遞共同規(guī)律及如何提高信息傳輸系統(tǒng)有效性和可靠性的學科。隨著現(xiàn)代科學發(fā)展的綜合化、整體化趨勢，信息論的概念與方法已遠遠超出通訊領域，廣泛應用于管理學、生物學、仿生學等各種學科，發(fā)展為一種廣義的信息論─信息科學。信息科學認為，信息是客觀事物特征的反映。在日常工作中，常見的消息、情報、情況、資料等都屬于信息。知識就是一種以專門目的收集起來，并加以抽象化、概念化的信息。真理則是一種正確的信息。而語言、文字、信號、數(shù)碼、圖像、聲音等是信息的傳遞形式和工具。信息具有如下幾個特征1事實性。事實是信息的中心價值。

簡介：附件河北省燕趙青年科學家項目申報書河北省燕趙青年科學家項目申報書申報人所屬學科依托單位填報日期河北省自然科學基金委制河北省自然科學基金委制1姓名性別出生日期民族近期2寸學歷學位籍貫政治面貌報名照證件號碼工作單位行政職務單位性質單位地址郵政編碼技術職稱從事專業(yè)電子信箱手機申報人簡歷起止年月所在學?；蚬ぷ鲉挝蝗魏温殑栈驈氖聦I(yè)

簡介：弘揚和傳承科學精神，全面提升青少年科學素養(yǎng)行動計劃弘揚和傳承科學精神，全面提升青少年科學素養(yǎng)行動計劃一、堅持協(xié)同聯(lián)動堅持協(xié)同聯(lián)動激發(fā)企業(yè)、基層組織、社會團體等主體活力，增強全民參與的主動性和積極性，密切部門間配合協(xié)作，完善科普工作全鏈條。強化組織、政策、投入保障，努力構建全民參與、社會協(xié)同、開放合作的社會化科普工作大格局。二、提升行動提升行動重點圍繞十四五時期全民科學素質建設目標任務，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚科學精神，培育理性思維，著力提高勞動、生產、創(chuàng)新創(chuàng)造技能，實施五項提升行動。（一）青少年科學素質提升行動1、弘揚和傳承科學精神，全面提升青少年科學素養(yǎng)焦落實立德樹人根本任務，將科學精神和科學家精神貫穿于育人全鏈條，開展科學家精神進校園活動，把科學精神融入教學和實踐活動，激勵青少年樹立投身建設世界科技強國的遠大志向，培養(yǎng)愛國情懷和社會責任感，提升創(chuàng)新實踐能力2、加強基礎教育階段科學教育努力營造良好科教環(huán)境，勵啟發(fā)式、探究式、開放式教學，培養(yǎng)青少年科學思想、科學精神和創(chuàng)新思維，引導學生個性化發(fā)展，努力激發(fā)企業(yè)、基層組織、社會團體等主體活力，增強全民參與的主動性和積極性，密切部門間配合協(xié)作，完善科普工作全鏈條。強化組織、政策、投入保障，努力構建全民參與、社會協(xié)同、開放合作的社會化科普工作大格局。3、堅持深化供給側改革準確把握新時代公眾科普新需求，推動科普供需精準對接。破除制約科普高質量發(fā)展的體制機制障礙，創(chuàng)新科普內容、形式和手段，提高科普的知識含量，全面提升科普公共服務水平。4、堅持基層導向依托科創(chuàng)中國試點市平臺，推進我區(qū)科普資源下沉和科普工作重心下移，改善基層科普條件，縮小城鎮(zhèn)科普服務水平差距，促進基層科普融合發(fā)展，推動科普公共服務均等化五、弘揚和傳承科學精神，全面提升青少年科學素養(yǎng)五、弘揚和傳承科學精神，全面提升青少年科學素養(yǎng)焦落實立德樹人根本任務，將科學精神和科學家精神貫穿于育人全鏈條，開展科學家精神進校園活動，把科學精神融入教學和實踐活動，激勵青少年樹立投身建設世界科技強國的遠大志向，培養(yǎng)愛國情懷和社會責任感，提升創(chuàng)新實踐能力資料來源泰安市岱岳區(qū)全民科學素質行動規(guī)劃綱要實施方案20212025年

簡介：建筑幕墻施工的科學管理及安全措施（2021版）SECURITYTECHNOLOGYISANINDUSTRYTHATUSESSECURITYTECHNOLOGYTOPROVIDESECURITYSERVICESTOSOCIETYSYSTEMATICDESIGN,SERVICEANDMANAGEMENT（安全管理）位名建筑施工建筑幕墻施工的科學管理及安全措施（2021版）說明安全技術防范就是利用安全防范技術為社會公眾提供一種安全服務的產業(yè)。既然是一種產業(yè)，就要有產品的研制與開發(fā)，就要有系統(tǒng)的設計、工程的施工、服務和管理?？梢韵螺d修改后或直接打印使用。一、建筑幕墻施工的特點玻璃幕墻施工安全管理與一般的建筑施工安全管理有著許多相通的管理方法，但也有許多不同的管理的重點和特點。1高處施工作業(yè)隨著建筑物向高層和超高層的方向發(fā)展,建筑施工升降式腳手架已無法滿足建筑幕墻的施工需要。目前施工單位往往使用吊籃進行建筑幕墻的施工作業(yè)。帶來作業(yè)風險加大,這就要求施工單位必須制定相應完善可行的高處作業(yè)、吊籃施工組織方案及安全操作規(guī)程,并切實加強日常監(jiān)督檢查工作，不斷消除安全隱患，確保施工安全。2玻璃幕墻是建筑物的維護結構的一種，玻璃幕墻施工的作業(yè)環(huán)境基本處在建筑物的外立面，從預埋件的施工到龍骨、幕墻的安

簡介：幼兒園小班科學骨碌骨碌轉幼兒園小班科學骨碌骨碌轉主題骨碌骨碌轉課題小火車活動預備1、獨輪車、自行車、三輪車、小汽車圖片各一張。2、火車頭一個、車廂四節(jié)、小動物圖片（大象1張、小熊2張、小兔子3張、烏龜4張）。3、數(shù)字14活動目標1、能夠在點數(shù)的基礎上說出總數(shù)。2、認讀數(shù)字14，能夠做到數(shù)物對應。活動過程1、談話孩子們，你們每天是怎樣上幼兒園的（讓幼兒說出自己坐的車的名字，鍛練幼兒的語言表達力量。）為什么爸爸媽媽要用車子送我們上幼兒園呢（由于它們跑得快。）這些車為什么跑得快（啟發(fā)幼兒說出它們都有圓圓的輪子。）2、出示圖片（1）老師這里有一些車子的圖片，我們來觀看一下好嗎（2）你們都熟悉這些車子但是你們知道這些車子有幾個輪子嗎逐一出示，數(shù)一數(shù)它們各有幾個輪子。（熬煉幼兒在點數(shù)的基礎上說出總數(shù)。）3、老師還帶來一輛車，他長長的、有許多輪子、一節(jié)一動幼兒的愛好。通過多樣的教具，幼兒不僅很簡單的把握了在點數(shù)的基礎上說出總數(shù)，而且還能做到數(shù)物對應。整個活動中幼兒的表現(xiàn)都特殊樂觀主動，活動氣氛活躍，學問把握的也比較堅固。