簡介：體育體育課教案教案學(xué)校清河學(xué)校清河鎮(zhèn)中心小學(xué)中心小學(xué)班級(jí)五年級(jí)五年級(jí)人數(shù)人數(shù)4040人教師教學(xué)內(nèi)容籃球雙手胸前傳接球教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)技能通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握籃球雙手胸前傳接球動(dòng)作技術(shù)。2、身體健康通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的上肢力量、柔韌素質(zhì)以及反應(yīng)能力。3、心里目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生小組合作的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、吃苦耐勞的精神。重點(diǎn)準(zhǔn)確的手型及傳球的翻腕動(dòng)作難點(diǎn)手對(duì)球的控制能力負(fù)荷量課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容主要教學(xué)方法與組織時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分基本部分哨，開始向前發(fā)力推動(dòng)對(duì)方。（注輸?shù)耐瑢W(xué)5個(gè)下蹲）要求要求強(qiáng)調(diào)安全，不能突然松手二、雙手胸前二、雙手胸前傳接球技能要接球技能要領(lǐng)1教師講解示范持球，提示動(dòng)作要領(lǐng)，組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)后持球練習(xí)（要領(lǐng)分、八、空）2教師請(qǐng)同學(xué)配合講解示范傳球動(dòng)作方法及要領(lǐng)（要領(lǐng)兩腳前后站立、蹬地、伸臂、翻腕、撥指）3教師講解示范接球動(dòng)作要領(lǐng)（接球要領(lǐng)伸臂迎球、屈肘緩沖）4組織學(xué)生兩人一球，相距23米，聽哨音集體傳接球練習(xí)810次。老師巡回指導(dǎo)。5請(qǐng)學(xué)生出列展示，重點(diǎn)提示學(xué)生傳球時(shí)翻腕撥指和接球時(shí)迎球緩沖的動(dòng)作要領(lǐng)。6兩人一組相距3米再次練習(xí)，同伴相互觀察提醒，教師巡回指導(dǎo)▲教法講解示范法組織隊(duì)形★★★★★★★★★★★★★★★★▲教法練習(xí)法、糾正錯(cuò)誤法、鼓勵(lì)法組織隊(duì)形★★★★★★★★★★▲5分鐘10分鐘強(qiáng)強(qiáng)

簡介：前滾翻教案前滾翻教案學(xué)校斜源小學(xué)班級(jí)五年級(jí)一班六年級(jí)一班人數(shù)21課時(shí)第一次課時(shí)間2020年10月30日?qǐng)?zhí)教高元晉教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻墊上原地前后滾2、素質(zhì)練習(xí)仰臥起坐重點(diǎn)低頭，含胸，團(tuán)身緊。難點(diǎn)頸、背、腰、臀依次著地前后滾動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解前滾翻運(yùn)動(dòng)知識(shí)。2、技術(shù)技能目標(biāo)通過本次課的練習(xí)，使80以上學(xué)生掌握原地前后滾翻技術(shù)動(dòng)作。3、情感目標(biāo)通過分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神和不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織、教法及要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開始部分課堂常規(guī)1體育委員整隊(duì)集合、清點(diǎn)人數(shù)，檢查服裝，師生問好；2教師宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生；3安全教育。（圖一）組織四路縱隊(duì)集合，如圖一。要求1集合快靜齊，著運(yùn)動(dòng)裝；2教師語言清晰、有活力；3強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，提高安全意識(shí)。1次2分鐘小2韻律感強(qiáng)；3活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)，充分熱身。基本部分1前滾翻墊上原地前后滾翻動(dòng)作方法坐在墊子上，屈膝，低頭、含胸、提臀，依次經(jīng)頸、背、腰、臀來回滾動(dòng)。重點(diǎn)低頭，含胸，團(tuán)身緊。難點(diǎn)頸、背、腰、臀依次滾動(dòng)。易犯錯(cuò)誤滾動(dòng)時(shí)沒有低頭含胸。解決方法用一張紙夾在下巴下練習(xí)。（圖四）組織全班學(xué)生分為三人一組，每組一個(gè)墊子如圖四。教法與學(xué)法講解與示范法、重復(fù)練習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法。教學(xué)過程1教師給每位同學(xué)發(fā)放紙片一張；2教師講解墊上前后滾技術(shù)并且示范動(dòng)作；3討論研究動(dòng)作口訣要領(lǐng)（屈膝低頭抱腿滾）；4教師講解保護(hù)幫助方法保護(hù)者跪于練習(xí)者側(cè)方，一手托練習(xí)者頸部，一手貼在練習(xí)者小腿。219

簡介：成都高新大源學(xué)校教成都高新大源學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間20202021學(xué)年上期學(xué)科體育教師符光華的開始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。這一教材在小學(xué)五年的體育與健康中首次出現(xiàn)，所以學(xué)生對(duì)此教學(xué)內(nèi)容還是很陌生，如何從開始就培養(yǎng)學(xué)生的興趣與參與的熱情且有良好的技術(shù)基礎(chǔ)為今后學(xué)生打下良好的基石是做為一名教師應(yīng)該考慮的問題。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生且都沒有玩過排球。這一年級(jí)的學(xué)生注意力有了較大的提高，特別是對(duì)感興趣的事物可以做到較長時(shí)間的注意。還有一點(diǎn)是在集體性活動(dòng)時(shí)，非常樂于表現(xiàn)自已的才能，展示自身的價(jià)值，而且集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)1、能夠說出所學(xué)軟式排球基本技術(shù)的動(dòng)作名稱及術(shù)語，了解其基本鍛煉價(jià)值。2、能夠掌握一些簡單的技術(shù)，如墊球，發(fā)球，游戲發(fā)展，學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)等，身體素質(zhì)及快速反應(yīng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)毅果斷的意志品質(zhì)，以及相互配合的團(tuán)隊(duì)精神。五、動(dòng)作要點(diǎn)五、動(dòng)作要點(diǎn)準(zhǔn)確判斷后，迅速移動(dòng)取位；墊球時(shí)雙臂插入球后下方，夾臂、提肩、壓腕，擊球部位準(zhǔn)確，上下肢協(xié)調(diào)用力六、教學(xué)難重點(diǎn)六、教學(xué)難重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)夾臂提肩壓腕，墊球的部位準(zhǔn)確。教學(xué)難點(diǎn)部位準(zhǔn)確、判斷準(zhǔn)確，上下肢協(xié)調(diào)用力。七、教學(xué)方法七、教學(xué)方法教法問題探究法，講解法，示范法，分解練習(xí)法，完整練習(xí)法，課堂展示。學(xué)法小組練習(xí)法，合作探討法

簡介：六年級(jí)排球六年級(jí)排球單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)計(jì)劃單元／模塊課題排球單元／模塊課題排球總體目標(biāo)學(xué)生能夠了解排球的起源和發(fā)展，掌握排球的基本技術(shù)并能夠?qū)嶋H運(yùn)用總體目標(biāo)學(xué)生能夠了解排球的起源和發(fā)展，掌握排球的基本技術(shù)并能夠?qū)嶋H運(yùn)用課時(shí)內(nèi)容內(nèi)容重、難點(diǎn)重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、主要教學(xué)手段、方法方法預(yù)計(jì)練習(xí)密度預(yù)計(jì)練習(xí)密度與強(qiáng)度與強(qiáng)度1講解排球的起源和發(fā)展重點(diǎn)了解排球運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)1、初步了解排球的起源和發(fā)展2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣1、教師講解排球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展2、教師講解排球運(yùn)動(dòng)的比賽方法和規(guī)則21、球性練習(xí)2、排球的步法移動(dòng)重點(diǎn)步法靈活動(dòng)作協(xié)調(diào)難點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)1、通過課堂練習(xí)，能夠熟悉排球的球性2、初步掌握準(zhǔn)備姿勢各種移動(dòng)步法并能夠說出正確技術(shù)動(dòng)作方法1、教師講解示范，學(xué)生分組練習(xí)2、教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作3、組織個(gè)別學(xué)生進(jìn)行循環(huán)演示，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解密度3035強(qiáng)度大3墊球重點(diǎn)墊球的手型和正確的擊球部位難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)用力1、初步學(xué)習(xí)墊球技術(shù)，85的同學(xué)能夠掌握正確的墊球動(dòng)作2、發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)上下肢力量1、教師講解示范練習(xí)方法，學(xué)生徒手和有球的模仿練習(xí)2、組織學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)3、分組展示密度3035強(qiáng)度一般41、復(fù)習(xí)墊球技術(shù)動(dòng)作2、排球雙手傳球重點(diǎn)墊、傳球的正確手型難點(diǎn)對(duì)球的控制1、復(fù)習(xí)墊球動(dòng)作，近一步規(guī)范墊球正確動(dòng)作2、學(xué)習(xí)傳球技術(shù)，75的同學(xué)能夠正確的傳球動(dòng)1、教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，糾正個(gè)別同學(xué)墊球的錯(cuò)誤動(dòng)作2、講解示范傳球技術(shù)密度3035強(qiáng)度一般第2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀優(yōu)秀技術(shù)動(dòng)作較準(zhǔn)確，動(dòng)作協(xié)調(diào)，擊球點(diǎn)準(zhǔn)確，擊球效果好。良好良好技術(shù)動(dòng)作基本正確，動(dòng)作比較協(xié)調(diào)，擊球效果較好。合格合格技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范，動(dòng)作協(xié)調(diào)性一般，擊球效果一般。有95的同學(xué)能夠合格，75的同學(xué)能夠達(dá)到良好標(biāo)準(zhǔn)，50的同學(xué)能夠達(dá)到優(yōu)秀2、提高學(xué)生對(duì)排球基本工和技術(shù)實(shí)際運(yùn)用能力3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神價(jià)。六年級(jí)體育與健康教科書，人民教育出版社2012年版內(nèi)容來源六年級(jí)體育與健康主題排球球性和移動(dòng)腳步練習(xí)課時(shí)共8課時(shí)，第2課時(shí)授課對(duì)象六年級(jí)設(shè)計(jì)興隆小學(xué)興隆小學(xué)1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求學(xué)生通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解排球的球性，掌握排球練習(xí)中的幾種基本的移

簡介：六年級(jí)六年級(jí)跨越式跨越式跳高跳高課時(shí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)材料來源六年級(jí)體育與健康教科書，人民教育出版社2012年版內(nèi)容來源六年級(jí)體育與健康第四單元主題跨越式跳高課時(shí)共5課時(shí)，第1課時(shí)授課對(duì)象六年級(jí)設(shè)計(jì)體育體育4D4D工作室工作室重點(diǎn)擺動(dòng)腿快速上擺教學(xué)內(nèi)容1、跨越式跳高上一步起跳練習(xí)2、發(fā)展跳躍能力的練習(xí)難點(diǎn)助跑與起跳的結(jié)合教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)了解跨越式跳高單腳起跳的要求，掌握擺動(dòng)腿快速上擺的技術(shù)動(dòng)作。2、技能目標(biāo)發(fā)展學(xué)生的下肢力量和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生相互合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)跳躍項(xiàng)目的興趣愛好結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容數(shù)量時(shí)間強(qiáng)度組織教法和要求個(gè)性設(shè)計(jì)校內(nèi)優(yōu)化開始部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)、報(bào)數(shù)、檢查服裝2、師生問好，安排見習(xí)生二、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)三、激發(fā)興趣、提出課的要求13小組織四列橫隊(duì)教法語言法直接導(dǎo)入。要求以學(xué)會(huì)動(dòng)作為主要目標(biāo)。準(zhǔn)備部分一、隊(duì)列練習(xí)向左成蛇形隊(duì)走二、棍棒操一套（自編）伸展下蹲踢腿體側(cè)全身跳躍三，專門性練習(xí)1、擺腿練習(xí)2、上一步起跳1248236中組織四列橫隊(duì)教法1、教師發(fā)令，各組接成蛇形隊(duì)。2、走到體操棒前立定3、師生同做棍棒操4、四人一組，角色互換要求注意力集中、認(rèn)真練習(xí)基本部分一、跨越式跳高上一步起跳動(dòng)作方法1、行進(jìn)間單足之字形跳2、一步助跑起跳練習(xí)3、助跑上一步起跳起跳練習(xí)4、助跑上一步起跳起跳過竿二、發(fā)展跳躍能力的練習(xí)動(dòng)作方法1、原地跳躍練習(xí)（下蹲跳起、跳起挺身）2、單足跳，間距為1015M，每項(xiàng)練習(xí)一次。單足跳采用左腳踮過去右腳踮過來的方式進(jìn)23121227中組織兩排半圓形，學(xué)生面對(duì)空格。教法1、解講示范上一步起跳動(dòng)作。2、提問上一步起跳注意的細(xì)節(jié)3、集體做上一步起跳模仿練習(xí)。4、學(xué)生演示，相互評(píng)價(jià)，提出建議5、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。要求用左（右）腳前腳結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容數(shù)量時(shí)間強(qiáng)度組織教法和要求個(gè)性設(shè)計(jì)校內(nèi)優(yōu)化開始部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)、報(bào)數(shù)、檢查服裝2、師生問好，安排見習(xí)生二、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)三、激發(fā)興趣、提出課的要求13小組織四列橫隊(duì)教法語言法直接導(dǎo)入。要求精神飽滿、整齊、注意力集中。準(zhǔn)備部分1、徒手操①頭部運(yùn)動(dòng)⑤體側(cè)運(yùn)動(dòng)②上肢運(yùn)動(dòng)⑥體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)③踢腿運(yùn)動(dòng)⑦全身運(yùn)動(dòng)④壓腿運(yùn)動(dòng)⑧跳躍運(yùn)動(dòng)2、游戲鉆地道48236中組織四列橫隊(duì)教法教師口令下學(xué)生跟練。要求舒展有力、準(zhǔn)確、到位。組織四列橫隊(duì)教法1、教師講解游戲方法與要求。2、分組在組長帶領(lǐng)下組織游戲。3、教師巡回指導(dǎo)與參與練習(xí)。要求注意安全?；静糠忠弧⒖缭绞教吒倪M(jìn)起跳技術(shù)動(dòng)作方法1、識(shí)別擺動(dòng)腿、找到適合自己的站位。2、走幾步過皮筋3、起跳有高度，擺動(dòng)腿積極上擺下壓，起跳腿快速跟上。二、墊上運(yùn)動(dòng)前后滾翻動(dòng)作方法1、蹲撐，兩腿蹬直，同時(shí)曲臂、低頭、提臀、團(tuán)身。2、前滾時(shí)，頭的后部、肩、背、臀部依次著墊，迅速屈小腿。232327中組織四列橫隊(duì)教法1、教師演示上三步起跳動(dòng)作。2、學(xué)生進(jìn)行上三步起跳練習(xí)。3、互相觀察、討論、幫助。4、三步跨越一定高度橡筋練習(xí)。5、學(xué)生展示與評(píng)價(jià)，教師歸納。要求第二步大，最后一步小。組織四列橫隊(duì)教法1、模仿“不倒翁”緊抱膝滾動(dòng)2、前后滾翻練習(xí)3、學(xué)生展示與評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議要求緊抱膝，團(tuán)身。結(jié)束部分一、放松活動(dòng)二、教師小結(jié)本課三、布置課后練習(xí)內(nèi)容四、宣布下課，同學(xué)們?cè)僖?4小組織四列橫隊(duì)教法1、學(xué)生放松走中觀看教師手勢2、隨手勢語前

簡介：小學(xué)三年級(jí)障礙跑教案教學(xué)內(nèi)容1、大網(wǎng)捕魚的游戲。2、學(xué)習(xí)障礙跑。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)通過教學(xué)使90以上的學(xué)生理解障礙跑的鍛煉價(jià)值。2、技能目標(biāo)通過教學(xué)8090以上的學(xué)生熟練運(yùn)用障礙跑中“跨”、“鉆”、“爬”、“繞”等的正確動(dòng)作，促進(jìn)靈敏，跳躍，協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。3、情感目標(biāo)通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，增強(qiáng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和勇于克服困難精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。重難點(diǎn)重點(diǎn)靈巧、協(xié)調(diào)地跨、鉆、爬、繞過單個(gè)障礙物，并能掌握過障礙物的正確方法。難點(diǎn)靈巧、協(xié)調(diào)地跨、鉆、爬、繞過單個(gè)障礙物，并能掌握過障礙物的正確方法。器材器材大體操墊、小體操墊、欄架、標(biāo)志物各四個(gè)教學(xué)教學(xué)過程過程教學(xué)內(nèi)容組織形式及要求時(shí)間開始部分課堂常規(guī)1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)。2、宣布課的內(nèi)容。3、安排見習(xí)生?！饕罂欤o，齊，精神飽滿。3分鐘準(zhǔn)備部分游戲大網(wǎng)捕魚。規(guī)則任意選四組學(xué)生扮演漁網(wǎng)的角色，其余的同學(xué)充當(dāng)小魚的角色。游戲開始后被捕的魚和原來扮演漁網(wǎng)的同學(xué)一起扮演漁◎◎◎◎?qū)W生學(xué)生△老師△老師◎漁網(wǎng)◎漁網(wǎng)10分鐘基礎(chǔ)部分三、抗洪救災(zāi)，堆堤壩。1、通過每個(gè)障礙物，并且將物品整齊的堆放在對(duì)岸2、抗洪救災(zāi)比賽，選出冠亞軍教法教師采用講解示范法進(jìn)行教學(xué)。要求1、教師示范動(dòng)作正確到位。2、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)‘練習(xí)中應(yīng)注意安全。組織分成4個(gè)小組練習(xí)ПППП鉆鉆鉆鉆ΛΛΛΛΛΛΛΛ跨跨跨跨ΔΔΔΔΔΔΔΔ繞繞繞繞10分鐘爬爬爬爬

簡介：跳繩跳繩單腳交換跳短繩教學(xué)設(shè)計(jì)單腳交換跳短繩教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)體育與健康人教版水平二一、該教學(xué)內(nèi)容學(xué)年安排說明一、該教學(xué)內(nèi)容學(xué)年安排說明1、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)學(xué)生能了解“單腳交換跳”跳短繩的完整動(dòng)作。技能目標(biāo)通過跳繩動(dòng)作的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)性以及節(jié)奏感。使8090同學(xué)能學(xué)會(huì)“單腳交換跳”跳繩過繩的方法。情感目標(biāo)通過攻占堡壘游戲提高學(xué)生投擲能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。2、教材分析、教材分析小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。跳短繩強(qiáng)調(diào)身體協(xié)調(diào)配合，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)積極參與，體會(huì)成功的樂趣。單腳交換跳短繩是在學(xué)生學(xué)會(huì)了并腳和單腳跳短繩的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，通過單腳交換跳既能促進(jìn)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和敏捷性，又能提升學(xué)生的節(jié)奏感。3、學(xué)情分析、學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)、興趣廣泛，想象力和創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。跳繩有一定的基礎(chǔ)，但注意力極易分散，興趣遷移快、情緒波動(dòng)大。肌肉力量較弱，身體協(xié)調(diào)性較差。因此，本課以符合低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的情景化、游戲化、趣味化方式開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以保持。4、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)思路水平二“跳短繩“跳短繩單腳交換跳”單腳交換跳”單元教學(xué)計(jì)劃課題跳短繩課題跳短繩單腳交換跳單腳交換跳單元教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)單腳交換跳短繩技術(shù)，建立完整的動(dòng)作概念；2、技能目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使8090的學(xué)生學(xué)會(huì)“單腳交換跳”跳短繩的基本動(dòng)作方法，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力、跳躍能力以及節(jié)奏感，使部分學(xué)生達(dá)到熟練掌握。3、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)競爭，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容重、難點(diǎn)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法預(yù)計(jì)練習(xí)密度與強(qiáng)度第一節(jié)過繩基本動(dòng)過繩基本動(dòng)作練習(xí)作練習(xí)1、手臂位置確定、手腕用力方向的確定。2、分步過繩練習(xí)3、游戲針對(duì)性游戲教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)手臂位置的確定以及過繩時(shí)機(jī)的把握教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)手腳的協(xié)調(diào)配合1、通過練習(xí)熟悉單腳交換跳手臂的動(dòng)作以及用力的方向，不斷提高對(duì)繩子的控制能力。2、學(xué)生進(jìn)行搖繩、分步驟過繩練習(xí)，加強(qiáng)基本動(dòng)作的熟悉與掌握。1、教師示范與講解相結(jié)合，針對(duì)較難掌握的動(dòng)作采用分解示范與講解。2、教師領(lǐng)做，口令提示。3、循序漸進(jìn)不斷提高練習(xí)難度。4、組織學(xué)生分組練習(xí)，共同完成。密度密度40左右強(qiáng)度強(qiáng)度130次/分左右第二節(jié)單腳交換跳單腳交換跳1、完整單腳交換跳動(dòng)作的練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能做出單腳交換跳的正確動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)手腳協(xié)調(diào)配1、了解單腳交換跳的完整動(dòng)作，6070的孩子學(xué)會(huì)單個(gè)動(dòng)作。2、通過跳繩動(dòng)作的教學(xué)，發(fā)展學(xué)1、講解示范與學(xué)生體驗(yàn)相結(jié)合。2、過繩動(dòng)作分別練習(xí)下肢步伐、游戲結(jié)合密度密度50左右強(qiáng)度強(qiáng)度130次/分左右

簡介：教授年級(jí)四年級(jí)八班課時(shí)6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1籃球行進(jìn)間運(yùn)球2趣味游戲老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解籃球星漸漸運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，85的學(xué)生能初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)的手行和腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。2能力目標(biāo)學(xué)生能積極參與各項(xiàng)運(yùn)球練習(xí)；培養(yǎng)籃球素養(yǎng)、提高身體協(xié)調(diào)性。3情意目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷、和團(tuán)結(jié)配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教材重點(diǎn)手觸球部位及球的落點(diǎn)教材難點(diǎn)手拍球得節(jié)奏與腳步相協(xié)調(diào)教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織形式及要求場地、器材安排時(shí)間安排???????????????要求熱情投入，動(dòng)作舒展，節(jié)奏感強(qiáng)基本部分1球性練習(xí)球性練習(xí)；A、雙手自拋?zhàn)越忧駼、環(huán)腰轉(zhuǎn)球C、用手撥球在地上畫8字1、學(xué)生按照老師要求進(jìn)行雙手拋接球練習(xí)，接球要穩(wěn)，球不落地，兩腳不動(dòng)。2、學(xué)生運(yùn)球時(shí)按照老師要1、引導(dǎo)學(xué)生熟悉球性練習(xí)；教師巡視指導(dǎo)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。（注意提醒學(xué)生盡量球不要落地）。2教師提問怎樣可以把球拍起組織隊(duì)形如圖（13）????????????????????????????要求操場、口哨、籃球20

簡介：體育與健康課（籃球運(yùn)球教學(xué)）公開課教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本節(jié)課是遵循體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以學(xué)生的“健康第一”為指導(dǎo)思想，課堂上注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)大部分學(xué)生的主動(dòng)參與性，發(fā)展學(xué)生自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力。能立足于面向全體學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，落實(shí)因材施教，區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。教學(xué)中要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與診斷功能，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與進(jìn)步，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，促使學(xué)生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自信心和實(shí)踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)興趣和產(chǎn)生愉快的心情，積極主動(dòng)地完成本課學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)。二、教材分析籃球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，開展籃球活動(dòng)可以發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及團(tuán)結(jié)拼搏精神；培養(yǎng)學(xué)生籃球活動(dòng)的興趣，有助于學(xué)生終身體育鍛煉身體的意識(shí)的形成。三、學(xué)情分析本課的授課對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，共40人。班級(jí)同學(xué)大部分喜愛籃球運(yùn)動(dòng)。對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)積極性很高，但是對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)了解不多。本節(jié)課將學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù)，并以比賽形式加以鞏固，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、彈跳等各方面素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)球的手部技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)球的控制能力與協(xié)調(diào)性順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)2、宣布本課內(nèi)容二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)形隊(duì)列2、慢跑2圈組織XXXXXXXXXXXXXX0000000000000000△XXXXXXXXXX000001、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù),整個(gè)活動(dòng)中要注意安全1、學(xué)生站四列橫隊(duì)2、學(xué)生精神飽滿，認(rèn)真聽講，注意力集中8分鐘小

簡介：籃球原地雙手胸前傳接球技術(shù)教學(xué)教案年級(jí)四年級(jí)（水平二）人數(shù)40人課程類型新授課重點(diǎn)傳球蹬、伸、撥接球迎、緩、護(hù)教學(xué)內(nèi)容籃球原地雙手胸前傳接球游戲運(yùn)、傳球迎面接力難點(diǎn)協(xié)調(diào)用力教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)學(xué)生通過積極參與體育鍛煉，感受到運(yùn)動(dòng)的快樂；2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)學(xué)生了解小籃球知識(shí)，初步掌握小籃球傳接的技術(shù)動(dòng)作，學(xué)會(huì)安全的訓(xùn)練方法；3、身體健康目標(biāo)塑造正確的身體姿勢，發(fā)展速度，力量及靈敏素質(zhì)4、心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，學(xué)會(huì)欣賞他人，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)集體的責(zé)任感教學(xué)過程及內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式時(shí)間課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)內(nèi)容1、體育委員整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)2、師生問好，檢查著裝3、宣布本節(jié)課內(nèi)容及任務(wù)4、安排見習(xí)生明確本節(jié)課的目標(biāo)宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求簡單明了聽教師講解要求集合快、靜、齊，注意力集中XXOOXXOOXXOOXXOOXXOO圖一2MIN基本部分三、技能學(xué)習(xí)（一）雙手胸前傳接球1、動(dòng)作要領(lǐng)（1）持球姿勢兩手均勻持球于兩側(cè)，掌心空出，雙手呈八字形，兩肘內(nèi)收,持球于胸前，屈膝含胸，雙眼目視傳球方向（2）傳球持球正確,蹬地、伸臂、屈腕、撥指動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫,雙手用力均勻。重點(diǎn)伸臂、撥球難點(diǎn)雙手發(fā)力（3）接球手型正確,觸球時(shí)收臂緩沖動(dòng)作柔和,連貫。重點(diǎn)主動(dòng)迎球、緩沖難點(diǎn)動(dòng)作連貫2、學(xué)練（1）徒手練習(xí)1、大部分學(xué)生了解動(dòng)作要領(lǐng)2、學(xué)生基本掌握傳球時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)3、學(xué)生基本了解接球時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)1、教師進(jìn)行正面、側(cè)面完整示范；2、講解示范動(dòng)作并提示重難點(diǎn)1、學(xué)生仔細(xì)觀察教師動(dòng)作示范，聽老師講解示范動(dòng)作XXOOXXOOXXOOXXOO20

簡介：跳皮筋跳皮筋教學(xué)目標(biāo)參與目標(biāo)讓學(xué)生喜愛上跳皮筋。能在生活中不斷地參與跳皮筋的這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。技能目標(biāo)學(xué)會(huì)跳皮筋基本的三種方法踩、跨、勾。并能夠感受到跳皮筋的節(jié)奏和韻律健康目標(biāo)通過課中大量的練習(xí)，能夠讓學(xué)生達(dá)到鍛煉身體的目的。心理和社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)課堂學(xué)期中啟發(fā)學(xué)生積極思維肯動(dòng)腦筋。主動(dòng)繃皮筋與小組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)（1）教授跳皮筋的方法踩、跨、勾。（2）引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作創(chuàng)編教學(xué)難點(diǎn)勾皮筋的動(dòng)作教學(xué)，以及動(dòng)作速度、動(dòng)作節(jié)奏與音樂的配合穩(wěn)定。課的內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生練習(xí)活動(dòng)時(shí)間課堂組織開始部分1課堂常規(guī)整隊(duì)問好安排見習(xí)生安全教育2提出問題引入今天學(xué)習(xí)內(nèi)容跳皮筋3游戲熱身簡單韻律練習(xí)熱身①口令下練習(xí)踏步、彈膝、后踢腿、搖擺動(dòng)作48拍。②音樂下原地的動(dòng)作練習(xí)③音樂下走動(dòng)中的動(dòng)作練習(xí)。達(dá)到熱身的目的，使身體和心理都能夠達(dá)到適應(yīng)基本部分課堂學(xué)練的目的1檢查學(xué)生著裝，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。2．介紹橡皮筋的特點(diǎn)，橡皮筋的傳統(tǒng)。激發(fā)學(xué)生與老師一起感受跳皮筋魅力的欲望。3教師講解游戲規(guī)則并帶領(lǐng)學(xué)生參加游戲。（1）教師在學(xué)生游戲時(shí)觀察學(xué)生，及時(shí)排除安全隱患。提示學(xué)生走動(dòng)速度，練習(xí)時(shí)提胸、抬頭、面帶微笑。（2）教師和學(xué)生一起游戲1整隊(duì)快、靜、齊。認(rèn)真聽取教師布置課的內(nèi)容、要求。2認(rèn)真聽講，了解皮筋的特點(diǎn)與傳統(tǒng)。并燃起學(xué)習(xí)的欲望。3學(xué)生在教師的指令下積極主動(dòng)地參與到游戲中進(jìn)行熱身練習(xí)。要求游戲時(shí)注意力集中，盡量跟上老師的動(dòng)作節(jié)奏。保持一定的間隔不準(zhǔn)擁擠。51成四列橫隊(duì)集合????????????????????????????????????????????A3游戲場地半個(gè)足球場，四人一小組。呈梯形站位。0000000000000000000000A基本部分3教授兩種跳皮筋的方法踩、跨4小組探究創(chuàng)編跳皮筋的小套路，必須包含老師所教的兩個(gè)動(dòng)作。5小組展示6教授第三種跳皮筋的方法勾小口訣勾、跳、踩7小組探究，編排跳皮筋小套路套路中必須包含老師所交的踩、跨、勾的動(dòng)作。8小組展示9整套動(dòng)作練習(xí)前三個(gè)八拍踩、跨、勾。第四個(gè)八拍自編3掌握兩種基本的跳皮筋的方法踩、跨4熟練運(yùn)動(dòng)踩、跨動(dòng)作。并學(xué)會(huì)編排小套路。5展示中啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編思路和方法。給予學(xué)生愉快的動(dòng)作體驗(yàn)。7熟練運(yùn)動(dòng)踩、跨、勾動(dòng)作。并學(xué)會(huì)編排小套路。8展示中啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編思路和方法。給予學(xué)生愉快的動(dòng)作體驗(yàn)9熟練掌握所學(xué)動(dòng)作3①教師示范踩、跨動(dòng)作。（音樂）②教師教授踩、跨兩個(gè)動(dòng)作4老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編一只腳踩皮筋、依次踩兩根皮筋。并排除練習(xí)時(shí)的安全隱患。5選出1、2組跳得好的同學(xué)進(jìn)行跳皮筋動(dòng)作方法展示。老師給與點(diǎn)評(píng)。表揚(yáng)激勵(lì)。6①教師示范勾皮筋動(dòng)作。②邊教口訣邊分解教授動(dòng)作。③指導(dǎo)學(xué)生口訣下練習(xí)7老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編利用兩根皮筋來回穿梭。繞、挑等動(dòng)作8選出1、2組跳得好的同學(xué)進(jìn)行跳皮筋動(dòng)作方法展示。老師給與點(diǎn)評(píng)。表揚(yáng)激勵(lì)。9教師帶學(xué)生練習(xí)。3①觀看教師動(dòng)作講解示范，后進(jìn)行模仿練習(xí)。②學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)動(dòng)作③學(xué)生跟音樂自己練習(xí)。4小組合作探究，創(chuàng)編小套路。學(xué)生輪流繃皮筋。5學(xué)生積極主動(dòng)地爭取展示的機(jī)會(huì)。并大膽展示。其余同學(xué)認(rèn)真觀察展示動(dòng)作。學(xué)生主動(dòng)繃?yán)K。6①學(xué)生嘗試練習(xí)。②學(xué)習(xí)動(dòng)作。認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)，并思考找出動(dòng)作規(guī)律。③邊喊口訣邊做動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)。7小組合作探究，創(chuàng)編小套路。學(xué)生輪流繃皮筋。8學(xué)生積極主動(dòng)地爭取展示的機(jī)會(huì)。并大膽展示。其余同學(xué)認(rèn)真觀察展示動(dòng)作。學(xué)生主動(dòng)繃?yán)K9學(xué)生跟音樂練習(xí)34147123隊(duì)形梯形4隊(duì)形梯形同上。要求學(xué)生在自己小組位置練習(xí)。時(shí)刻保持好隊(duì)形。5隊(duì)形梯形展示的同學(xué)在前面展示。觀看的同學(xué)蹲下。保持安靜。6隊(duì)形梯形7隊(duì)形梯形8隊(duì)形梯形展示的同學(xué)在前面展示。觀看的同學(xué)蹲下。保持安靜。9隊(duì)形梯形。

簡介：武術(shù)體育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)武術(shù)體育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)單元／模元／模塊課題塊課題武武術(shù)組術(shù)組合動(dòng)作總體目體目標(biāo)了解所學(xué)武了解所學(xué)武術(shù)動(dòng)術(shù)動(dòng)作名稱的含作名稱的含義，能，能夠用正確的用正確的術(shù)語術(shù)語描述已學(xué)描述已學(xué)過的武的武術(shù)動(dòng)術(shù)動(dòng)作。初步掌握武作。初步掌握武術(shù)的基本的基本動(dòng)作和作和簡單動(dòng)簡單動(dòng)作組合，合，發(fā)展身體的柔展身體的柔韌性、靈敏性和性、靈敏性和協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)性，提高性，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和作的準(zhǔn)確性和連貫連貫性，性，為學(xué)習(xí)武術(shù)套路奠定基套路奠定基礎(chǔ)。激。激發(fā)學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)吃苦耐學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)吃苦耐勞、積極向上、勇于極向上、勇于進(jìn)取的品取的品質(zhì)和愛國主國主義精神。精神。課時(shí)課時(shí)內(nèi)容內(nèi)容重、重、難點(diǎn)教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法主要教學(xué)手段、方法預(yù)計(jì)練習(xí)預(yù)計(jì)練習(xí)密度與密度與強(qiáng)度11武術(shù)基本動(dòng)作練習(xí)2學(xué)習(xí)組合動(dòng)作上步摟手馬步擊掌重動(dòng)作線路正確、規(guī)范難上下肢協(xié)調(diào)、用力點(diǎn)掌握武術(shù)基本動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)武術(shù)組合動(dòng)作，了解動(dòng)作的攻防含義，做到手法步型規(guī)范講解示范法分解教學(xué)法完整練習(xí)法自主練習(xí)法練習(xí)密度30％40％中等強(qiáng)度21復(fù)習(xí)組合動(dòng)作2學(xué)習(xí)組合動(dòng)作弓步雙擺掌、弓步鉤手撩掌重動(dòng)作規(guī)范、線路正確難動(dòng)作連貫、推掌有力掌握組合動(dòng)作名稱，動(dòng)作線路，展現(xiàn)自尊自信和克服困難的良好品質(zhì)講解示范法分解教學(xué)法完整練習(xí)法自主練習(xí)法練習(xí)密度30％40％中等強(qiáng)度31學(xué)習(xí)組合動(dòng)作彈踢推掌、馬步擊掌2武術(shù)組合動(dòng)作完整練習(xí)重動(dòng)作線路正確、動(dòng)作到位難動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)、有力能說出組合動(dòng)作名稱，能做出武術(shù)組合動(dòng)作的全套動(dòng)作；提高身體協(xié)調(diào)性講解示范法分解教學(xué)法完整練習(xí)法自主練習(xí)法練習(xí)密度30％40％中等強(qiáng)度安靜有序認(rèn)真聽講準(zhǔn)備部分1游戲雙人推擊掌2武術(shù)基本功練習(xí)正踢腿、側(cè)踢腿、仆步壓腿隊(duì)伍保持安靜，認(rèn)真聽教師講解游戲規(guī)則，活動(dòng)中注意安全1教師講解示范游戲游戲兩人正對(duì)，兩腳開立，微蹲或馬步。兩人雙臂前平舉雙方手掌相接觸采用推、擊躲閃的方法，使對(duì)方移動(dòng)或失去平衡2強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)組織一OOOOOO00XXXXXXXX要求遵守規(guī)則注意安全組織二OOOOOOOOOOXXXXXXXXXX要求動(dòng)作規(guī)范認(rèn)真練習(xí)田徑場10分鐘基本部分1武術(shù)基本動(dòng)作練習(xí)推掌、馬1、學(xué)生認(rèn)真觀察，進(jìn)行模仿1、教師講解示范武術(shù)基本動(dòng)作推田徑場20分鐘

簡介：體育教案設(shè)計(jì)體育教案設(shè)計(jì)任課教師任課教師班級(jí)班級(jí)人數(shù)人數(shù)課時(shí)課時(shí)課題投擲（一）水平目標(biāo)水平二課型新授教學(xué)目標(biāo)1通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)投擲的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2通過游戲接力賽，培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生跑的能力。3培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和協(xié)調(diào)性，靈敏性的能力動(dòng)作要領(lǐng)右手持球于肩上，身體側(cè)對(duì)投擲方向，左腳在前，自然站立，左臂自然置于體側(cè)，眼看前方遠(yuǎn)處，聽到口令后，抬肘揮臂，擰腰挺胸將球向前上方推動(dòng)。重難點(diǎn)重點(diǎn)球投擲出的速度難點(diǎn)手臂推出時(shí)身體的協(xié)調(diào)配合學(xué)法指導(dǎo)流程導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織形式及執(zhí)行情況二次修改開始部分一．課堂常規(guī)1整隊(duì)集合2師生問好3宣布本節(jié)課的內(nèi)容二．準(zhǔn)備活動(dòng)1隊(duì)列練習(xí)2慢跑3徒手操1教師語言清晰2講解課堂要求和任務(wù)3講解新內(nèi)容的要求4強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律1講解練習(xí)要求2教師口令指揮3組織學(xué)生做徒手操1學(xué)生成四列橫隊(duì)站立2體委整隊(duì)集合3學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察4學(xué)生精神飽滿1學(xué)生聽從指揮，注意力集中2學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)▲要求快靜齊▲要求有序，動(dòng)作一致結(jié)束部分一．放松二．小結(jié)三．下課1組織學(xué)生做放松活動(dòng)2總結(jié)本次課的內(nèi)容3宣布下課1認(rèn)真做放松活動(dòng)2認(rèn)真聽講，注意力集中3師生再見4回收器材▲要求安靜，整齊場地器材實(shí)心球4個(gè)投擲物4個(gè)口哨1個(gè)教學(xué)反思

簡介：快樂奔跑快樂奔跑水平二教案水平二教案教學(xué)內(nèi)容快樂奔跑（跑的輔助練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解途中跑中擺臂、腿的后蹬對(duì)提高跑速度的作用。2、通過本課教學(xué)使學(xué)生初步掌握起跑姿勢和途中跑中擺臂（前后擺臂）、腿的后登前抬的正確姿勢，使85以上得學(xué)生能在練習(xí)中做出正確的擺臂動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)跑的興趣，發(fā)展動(dòng)作速度、靈敏和下肢力量素質(zhì)。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)擺臂2教學(xué)難點(diǎn)腿的后蹬前抬順序教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)過程目標(biāo)組織形式數(shù)時(shí)強(qiáng)激趣引入愉悅身心一課堂常規(guī)1體委整隊(duì)師生問好報(bào)告人數(shù)檢查服裝。2宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務(wù)。1學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察1、整隊(duì)集合2、注意力集中，精神飽滿。3、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極參與。4、自由想象，全身心投入。1．開課導(dǎo)言2．宣布本課內(nèi)容及注意事項(xiàng)3．組織熱身活動(dòng)4．師生互動(dòng)（1）用激勵(lì)性的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣（2）建立良好的課堂常規(guī)（3）充分達(dá)到熱身效果組織四列橫隊(duì)▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲要求1、認(rèn)真聽講2、注意力集中，精神飽滿2’弱學(xué)習(xí)體驗(yàn)跑的專門性輔助練習(xí)1、彈動(dòng)找節(jié)奏2、前后擺臂動(dòng)作3、雙手叉腰抬腿4、抬腿胯下?lián)粽?、在教師的點(diǎn)撥下，進(jìn)行嘗試練習(xí)。2、積極參與，展開想象，熱情投入到教學(xué)活1、指導(dǎo)學(xué)生原地練習(xí)。2、教師講解動(dòng)作定型的方法與要求。1．提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和模仿能力。2．提高對(duì)身體姿態(tài)的控制，▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲要求1、認(rèn)真練想像豐富。2、動(dòng)作到位協(xié)調(diào)擺臂4’中（3）學(xué)生嘗試練習(xí)。（4）教學(xué)比賽↑↑↑↑AB男女調(diào)節(jié)放松評(píng)價(jià)總結(jié)1、身心放松。2、深呼吸，拉腿，拍手，拍大腿進(jìn)行放松練習(xí)3、學(xué)練評(píng)價(jià)、總結(jié)4、收回器材。1、練習(xí)放松2、談感受與學(xué)習(xí)心得。3、收拾器材，師生道別。1、師生共同放松。2、評(píng)價(jià)學(xué)、練效果。3、鼓勵(lì)、表彰。陶冶情操，身心放松。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲△要求身心放松，注重反思。5’弱場地器材足球場，口哨，音響，氣球，減速傘練習(xí)密度練習(xí)密度60％預(yù)計(jì)負(fù)荷指標(biāo)180160140120100806040515203040

簡介：趣味田徑趣味田徑側(cè)身投擲壘球教學(xué)設(shè)計(jì)側(cè)身投擲壘球教學(xué)設(shè)計(jì)單位成都天府新區(qū)正興小學(xué)標(biāo)題趣味田徑側(cè)身投擲壘球適于年級(jí)/學(xué)段三年級(jí)建議學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)4課時(shí)5教學(xué)手段、方法根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和本校學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目掌握程度，本單元運(yùn)用多種器材和輔助練習(xí)，為了增加練習(xí)趣味性和練習(xí)次數(shù)，采用小組相互指導(dǎo)練習(xí)、小組比賽等練習(xí)形式。單元課題單元課題趣味田徑投擲壘球單元總體目標(biāo)單元總體目標(biāo)通過四課時(shí)的學(xué)習(xí)，85以上的學(xué)生能夠?qū)W會(huì)投擲的技術(shù)動(dòng)作不僅能夠投出遠(yuǎn)度還能投出準(zhǔn)確度，提高學(xué)生上、下肢力量、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中掌握動(dòng)作方法，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)、敢于嘗試、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。課時(shí)內(nèi)容內(nèi)容重、難點(diǎn)重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段方法主要教學(xué)手段方法預(yù)計(jì)練習(xí)預(yù)計(jì)練習(xí)密度與強(qiáng)密度與強(qiáng)度第一課時(shí)各種姿勢各種姿勢投擲輕投擲輕物、肩上物、肩上屈肘投擲屈肘投擲輕物、游輕物、游戲（百發(fā)戲（百發(fā)百中）、百中）、重點(diǎn)重點(diǎn)熟練掌握肩上熟練掌握肩上屈肘自然揮臂屈肘自然揮臂難點(diǎn)出手的難點(diǎn)出手的方向、出手的方向、出手的角度角度通過本課練習(xí)，通過本課練習(xí)，使8585的學(xué)生能的學(xué)生能夠正確做出肩上夠正確做出肩上屈肘向前揮臂，屈肘向前揮臂，激發(fā)學(xué)生的興趣激發(fā)學(xué)生的興趣培養(yǎng)正確的身體培養(yǎng)正確的身體姿勢姿勢11教師示范講解指導(dǎo)教師示范講解指導(dǎo)學(xué)生自拋互拋輕物學(xué)生自拋互拋輕物22小組展示小組展示33小游戲小游戲練習(xí)密度練習(xí)密度預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)4545左右，中左右，中等強(qiáng)度。等強(qiáng)度。