簡介：第1頁，共1頁浙江理工大學2019年碩士學位研究生招生考試業(yè)務課考試大綱年碩士學位研究生招生考試業(yè)務課考試大綱考試科目微生物學考試科目微生物學代碼代碼930考試基本要求考試基本要求考察考生掌握微生物及相關領域的基本理論和方法的熟練程度?？荚嚳荚嚮净緝热輧热菸⑸锘A知識和理論（50），運用微生物知識解釋或解決問題（30），微生物相關實驗（20）。一、參考書參考書周德慶微生物學教程第3版北京高度教育出版社2011二、二、考試內容考試內容考生應該對微生物學的基本概念、專業(yè)術語、常見的微生物中英文名稱、技術原理有較深的了解；系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細胞結構與功能、生理代謝、遺傳變異、微生物與基因工程的基本理論知識以及相關實驗技術；并具有應用這些知識和技術分析和解決問題的能力。1微生物學的定義、發(fā)展歷程和重要意義；微生物對生命科學發(fā)展的貢獻。2原核微生物的定義；細胞結構與功能；原核微生物的分類與鑒定以及原核生物的物種多樣性。3真核微生物的定義；細胞結構與功能；真核微生物的繁殖方式及其主要類群與特征酵母菌、霉菌、擔子菌。4病毒的性質；病毒的分類和命名，亞病毒的定義和種類；病毒的基因組的類型與結構特點；病毒的生活史；病毒的應用。5微生物生理營養(yǎng)和培養(yǎng)基；微生物的生長及測定方法；有害微生物控制的方法及原理。6微生物的代謝與調節(jié)及其人工控制能量代謝；分解代謝和合成代謝；次生代謝；代謝調控與工業(yè)發(fā)酵。7微生物遺傳變異和育種基因突變和誘變育種；基因重組和雜交育種；菌種的退化、復壯和保藏。8微生物與基因工程基因工程的工具酶；基因工程中常用載體；基因工程的應用和發(fā)展前景。9微生物生態(tài)微生物生態(tài)定義；微生物之間、微生物與其它生物之間相互作用及其類型；微生物與環(huán)境之間的相互作用及其生態(tài)學功能。10微生物學實驗培養(yǎng)基選擇、制備與滅菌技術；染色（如革蘭氏染色）與細胞形態(tài)觀察；微生物培養(yǎng)與微生物細胞數量測定；微生物分離與保藏；微生物鑒定與分類等。三、試卷結構試卷結構題型比例填空題20％名詞解釋15％簡答題15％論述題30％實驗題20％第1頁，共1頁浙江理工大學2019年碩士學位研究生招生考試業(yè)務課考試大綱年碩士學位研究生招生考試業(yè)務課考試大綱考試科目微生物學考試科目微生物學代碼代碼930考試基本要求考試基本要求考察考生掌握微生物及相關領域的基本理論和方法的熟練程度。考試考試基本基本內容內容微生物基礎知識和理論（50），運用微生物知識解釋或解決問題（30），微生物相關實驗（20）。一、參考書參考書周德慶微生物學教程第3版北京高度教育出版社2011二、二、考試內容考試內容考生應該對微生物學的基本概念、專業(yè)術語、常見的微生物中英文名稱、技術原理有較深的了解；系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細胞結構與功能、生理代謝、遺傳變異、微生物與基因工程的基本理論知識以及相關實驗技術；并具有應用這些知識和技術分析和解決問題的能力。1微生物學的定義、發(fā)展歷程和重要意義；微生物對生命科學發(fā)展的貢獻。2原核微生物的定義；細胞結構與功能；原核微生物的分類與鑒定以及原核生物的物種多樣性。3真核微生物的定義；細胞結構與功能；真核微生物的繁殖方式及其主要類群與特征酵母菌、霉菌、擔子菌。4病毒的性質；病毒的分類和命名，亞病毒的定義和種類；病毒的基因組的類型與結構特點；病毒的生活史；病毒的應用。5微生物生理營養(yǎng)和培養(yǎng)基；微生物的生長及測定方法；有害微生物控制的方法及原理。6微生物的代謝與調節(jié)及其人工控制能量代謝；分解代謝和合成代謝；次生代謝；代謝調控與工業(yè)發(fā)酵。7微生物遺傳變異和育種基因突變和誘變育種；基因重組和雜交育種；菌種的退化、復壯和保藏。8微生物與基因工程基因工程的工具酶；基因工程中常用載體；基因工程的應用和發(fā)展前景。9微生物生態(tài)微生物生態(tài)定義；微生物之間、微生物與其它生物之間相互作用及其類型；微生物與環(huán)境之間的相互作用及其生態(tài)學功能。10微生物學實驗培養(yǎng)基選擇、制備與滅菌技術；染色（如革蘭氏染色）與細胞形態(tài)觀察；微生物培養(yǎng)與微生物細胞數量測定；微生物分離與保藏；微生物鑒定與分類等。三、試卷結構試卷結構題型比例填空題20％名詞解釋15％簡答題15％論述題30％實驗題20％

簡介：河北工業(yè)大學2019年碩士研究生招生考試自命題科目考試大綱科目代碼812科目名稱細胞生物學適用專業(yè)生物學一、考試要求細胞生物學適用于河北工業(yè)大學理學院生物學專業(yè)研究生招生專業(yè)課考試。主要考察對于細胞生物學基本內容和主要研究方法的掌握情況，要求掌握生命體最基本的結構與功能單位，細胞結構與功能的密切關系，理解細胞信號傳遞與多種生命活動之間的密切關系，理解細胞生命活動的規(guī)律等最基本的基礎理論知識，同時還要求考生掌握細胞生物學研究領域中的最新研究進展和成就，具備較強的分析問題與解決問題的能力。二、考試形式試卷采用主觀題型的形式，主要包括1、填空題、名詞解釋（50）；2、論述題（50）?？荚嚂r間為3小時，總分為150分。三、考試內容（一）細胞的統(tǒng)一性與多樣性細胞的統(tǒng)一性與多樣性細胞的基本概念、新思考、一般結構、元素組成和大分子組成以及細胞的基本共性，病毒及其與細胞的關系；原核細胞的重要代表支原體、細菌、藍藻、古核細胞以及原核細胞與真核細胞的比較等內容。細胞生物學研究的模式生物及其特點。真核細胞的基本結構體系、細胞形態(tài)結構與功能的關系以及植物細胞與動物細胞的異同點。病毒、原核細胞、真核細胞的基本形態(tài)、結構與功能的關系、進化地位、共性和特性。（二）細胞生物學研究方法）細胞生物學研究方法線粒體形態(tài)結構、化學組成及酶定位，葉綠體形態(tài)結構和化學組成，線粒體的氧化磷酸化和半自主性，葉綠體的功能光合作用和半自主性，線粒體和葉綠體的增殖和起源。（七）細胞核與染色體）細胞核與染色體核被膜、核孔復合體和核纖層。染色質類型、化學組成、染色質包裝的結構模型，染色體支架及核骨架；中期染色體的形態(tài)結構、染色體DNA的關鍵序列、染色體核型與帶型技術及其運用，染色質結構與基因轉錄的關系，核基質與核體的概念。巨大染色體，核仁的超微結構和功能。細胞核和染色體的分子結構，染色質與染色體的關系。（八）核糖體）核糖體核糖體的基本類型、結構與成分，多聚核糖體中蛋白質的合成。R蛋白和RRNA的功能以及RNA在生命起源中的地位。（九）細胞骨架）細胞骨架細胞質骨架微絲、微管、中間纖維的形態(tài)結構和功能。細胞核骨架（核基質，染色體支架，核纖層等）。細胞骨架各成員的基本結構、形成、分布特點，以及它們與細胞多種生命活動之間的關系。（十）細胞增殖及其調控）細胞增殖及其調控細胞周期的概念及劃分的依據，細胞周期各時相及其發(fā)生在各時相的主要特征性事件。細胞分裂，特別是有絲分裂和減數分裂過程、特點和規(guī)律，細胞周期調控因子及其作用規(guī)律，細胞周期運轉的調控，其他內在和外在因素在細胞周期調控中的作用。（十一十一）細胞分化與基因表達調控）細胞分化與基因表達調控細胞分化的概念、細胞發(fā)育的潛能、細胞質和細胞核在細胞分化中的作用以及影響細胞分化的胞外因素，細胞分化與胚胎發(fā)育。癌細胞的主要特征、致癌因素和癌基因學說、癌基因與抑癌基因以及基因突變與腫瘤發(fā)生等。真核細胞基因表達的調控轉錄前、轉錄水平、轉錄后水平、翻譯和翻譯后加工水平的調控。

簡介：1第一章緒論第一節(jié)細胞生物學研究的內容與現狀一、細胞生物學是現代生命科學的重要基礎學科細胞生物學是在顯微、亞顯微與分子水平等不同層次上研究細胞結構、功能及生命活動規(guī)律的科學。細胞生物學研究的對象是細胞。細胞分子生物學是當前細胞生物學發(fā)展的主要方向。細胞生物學研究的主要內容是細胞的形態(tài)與結構、代謝與調控、增殖分化、遺傳變異、衰老與死亡、起源與進化、興奮與運動以及細胞的傳遞等。細胞生物學不同于細胞學主要表現在第一，深刻性。它從細胞整體結構，超微結構和分子結構對細胞進行剖析，并把細胞生命活動同分子水平和超分子水平聯(lián)系起來。第二，綜合性。這所研究的內容廣泛涉及到許多學科領域，同生理學、遺傳學、生物化學、發(fā)育生物學等融合到一起。二、細胞生物學的主要研究內容大致可分為以下幾個方面一細胞核、染色體以及基因表達的研究二生物膜與細胞器的研究三細胞骨架體系的研究四細胞增殖及其調控（五細胞分化及其調控六細胞的衰老與程序死亡七細胞的起源進化八細胞工程三、當前細胞生物學研究的總體趨勢與重點領域（一）當前細胞生物學研究中的三大基本問題1、細胞內的基因組是如何在時間與空間上有序表達的2、基因表達的產物如何逐級裝配成基本結構體系及各種細胞器3、基因表達的產物如何調節(jié)細胞最重要的生命活動過程的（二）當前細胞基本生命活動研究的若干重大課題1、染色體DNA與蛋白質相互作用關系主要是非組蛋白對基因組的作用。2、細胞增殖、分化、凋亡（程序性死亡）的相互關系及調控3、細胞信號傳導的研究4、細胞結構體系的裝配第二節(jié)細胞學與細胞生物學發(fā)展簡史一、細胞的發(fā)現英國學者胡克于1665年制造了第一臺有科研價值的顯微鏡，第一次描述了植物細胞的構造，細胞的發(fā)現是在1665年。16771683年，荷蘭人列文胡克用自己設計好的顯微鏡第一次觀察到活細胞。二、細胞學說的建立及其意義3一、支原體支原體是目前發(fā)現的最小、最簡單的細胞，直徑只有0103M能在體外生長，也能寄生在細胞內。二、原核細胞的兩個代表細菌和藍藻（一）細菌細菌有3種形態(tài)球菌、桿菌、螺旋菌。進化上，細菌又可分為原細菌（古細菌）與真細菌兩類大類。1、細菌細胞的核區(qū)與基因一個環(huán)狀的DNA分子盤繞在核區(qū)，沒有或有極少的組蛋白，無明顯的FEULGEN正反應。DNA復制不受細胞分裂周期的限制，可以連續(xù)進行，且DNA復制、RNA轉錄、蛋白質翻譯可以同時進行這是細菌乃至整個原核細胞器與真核細胞最顯著的差異之一。2、細菌細胞的表面結構主要指細胞膜、細胞壁及其特化結構中膜體、莢膜、鞭毛等。細胞膜是細胞表面的重要結構。細胞膜的功能包括①選擇性地物質運輸；②細菌細胞膜含有豐富的酶系，執(zhí)行重要的代謝功能。中膜體由細胞膜內陷形成，可能起DNA復制的支點作用。細胞壁的共同成分是肽聚糖，革蘭氏陽性菌與陰性菌細胞壁成分與結構差異明顯。莢膜是某些細菌表面的特殊結構，是位于細胞壁表面的一層粘液物質。鞭毛是某些細菌的運動器官，結構簡單。3、細菌細胞的核糖體核糖體的沉降系數為70S，由50S大亞單位和30S亞單位組成。大亞單位含有23SRRNA5SRRNA和30多種蛋白質，對紅霉素與氯霉素敏感；小亞單位含有16SRRNA與20多種蛋白質，對四環(huán)素與鏈霉素敏感。4、細菌細胞核外DNA核外DNA質粒。裸露的環(huán)狀DNA，能自我復制，并可整合到核DNA中。5、細菌細胞的內生孢子又稱芽孢，是對不良環(huán)境有強抵抗力的休眠體。內生孢子細菌細胞內的重要物質特別是DNA，積聚在細胞的一端，形成致密體，可度過惡劣環(huán)境。細菌的增殖為直接分裂。（二）藍藻又稱藍細菌，是原核生物，又是最簡單的自養(yǎng)植物類型之一。藍藻含有豐富的色素，可進行類似高等植物的光合作用。中央相當于細菌的核區(qū)；光合作用片層由藻膽蛋白構成，將光能傳遞給葉綠素A；細胞質內含物有的是儲存的養(yǎng)料，有的功能不詳；細胞膜外有細胞壁和膠質層鞘。

簡介：海南大學碩士研究生入學考試862微生物學考試大綱一、考試性質海南大學碩士研究生入學考試初試科目。二、考試時間180分鐘。三、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內容緒論一、微生物的概念掌握微生物的概念、微生物按細胞有無和結構所分的大類。二、人類對微生物世界的認識歷史掌握微生物學發(fā)展歷史的幾個階段，每個階段的研究水平和代表性人物的貢獻。了解近10年與微生物相關的科學家獲得諾貝爾獎事件。了解微生物學開始的年份。三、微生物學的發(fā)展促進了人類的進步了解微生物與人類健康、工業(yè)生產、農業(yè)生產的關系。重點掌握微生物與生命科學基礎研究的關系。四、微生物的五大貢獻掌握微生物的五大共性及其利與弊。掌握微生物多樣性的體現。五、微生物學及其分枝學科掌握微生物學的研究內容和根本任務。第一章原核生物的形態(tài)、構造和功能1掌握霉菌的定義、分布、與人類的關系。掌握菌絲體的各種分化形式及其功能。掌握霉菌的菌體形態(tài)、繁殖方式、菌落特征。第四節(jié)蕈菌掌握蕈菌的定義、蕈菌發(fā)育的五個階段、蕈菌與人類的關系。第三章第一節(jié)病毒和亞病毒病毒掌握病毒的特點、定義與人類的關系。掌握病毒的形態(tài)、結構、化學成分。掌握三類典型形態(tài)的病毒及其代表。掌握病毒的核酸類型、分類依據、命名規(guī)則。掌握烈性噬菌體的繁殖過程。掌握溶原性、原噬菌體、溶源菌、噬菌斑、包含體等概念。掌握植物病毒的侵染特點、昆蟲病毒NPV、CPV、GV含義和特點。第二節(jié)亞病毒掌握類病毒、擬病毒、朊病毒、衛(wèi)星病毒和衛(wèi)星核酸的定義、成分和引起的動植病病害。第三節(jié)病毒與實踐掌握病毒在基因工程中有哪些應用。第四章第一節(jié)微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基微生物的營養(yǎng)掌握微生物所需要的六類營養(yǎng)物質及其生理功能。掌握大量營養(yǎng)物、生長因子、氨基酸自養(yǎng)、氨基酸異養(yǎng)型、生長因子自養(yǎng)和異養(yǎng)的概念。能分析一個培養(yǎng)基配方中各物質的營養(yǎng)功能。第二節(jié)微生物的營養(yǎng)類型按碳源、能源和H供體不同，微生物的營養(yǎng)類型有哪些，各種類型的特點、3

簡介：1海南大學碩士研究生入學考試海南大學碩士研究生入學考試831水生生物學考試大綱水生生物學考試大綱一、考試性質海南大學碩士研究生入學考試初試科目。二、考試時間180分鐘。三、考試方式與分值閉卷，筆試。滿分150分。四、考試內容第一章浮游植物第一節(jié)藻類概論第二節(jié)藍藻門第三節(jié)硅藻門第四節(jié)金藻門第五節(jié)黃藻門第六節(jié)隱藻門第七節(jié)甲藻門第八節(jié)裸藻門第九節(jié)綠藻門第二章浮游動物第一節(jié)原生動物第二節(jié)輪蟲第三節(jié)枝角類第四節(jié)橈足類第五節(jié)毛顎動物第六節(jié)被囊動物第七節(jié)其他浮游動物第八節(jié)浮游幼蟲第三章底棲動物第一節(jié)環(huán)節(jié)動物門第二節(jié)軟體動物門第三節(jié)甲殼動物門第四節(jié)水生昆蟲2第五節(jié)棘皮動物門第六節(jié)苔蘚動物門、腕足動物門、帚蟲動物門第四章水生大型植物第一節(jié)紅藻門第二節(jié)褐藻門第三節(jié)輪藻門第四節(jié)水生昆蟲維管束植物第五章水產餌料生物的培養(yǎng)第一節(jié)水產餌料生物的室內培養(yǎng)第二節(jié)水產餌料生物的室外培養(yǎng)第六章水產生物的研究方法第一節(jié)浮游植物采集與定量方法第二節(jié)浮游動物生物量的測定第三節(jié)底棲動物調查方法第四節(jié)水生維管束植物采集及定量方法

簡介：1海南大學碩士研究生入學考試海南大學碩士研究生入學考試633普通生物學考試大綱普通生物學考試大綱一、考試性質一、考試性質海南大學碩士研究生入學考試初試科目。二、考試時間二、考試時間180分鐘。三、考試方式與分值三、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內容、考試內容緒論生物界與生物學第一章細胞與生物大分子第一節(jié)生命的化學基礎第二節(jié)細胞的基本形態(tài)結構與功能第三節(jié)細胞代謝第四節(jié)細胞的分裂和分化第二章動物的形態(tài)與功能第一節(jié)高等動物的結構與功能第二節(jié)營養(yǎng)與消化第三節(jié)血液與循環(huán)第四節(jié)呼吸氣體交換第五節(jié)內環(huán)境的控制第六節(jié)免疫系統(tǒng)與免疫功能第七節(jié)內分泌系統(tǒng)與化學調節(jié)體液調節(jié)第八節(jié)神經系統(tǒng)與神經調節(jié)第九節(jié)感覺器官與感覺第十節(jié)動物如何運動第十一節(jié)生殖與胚胎發(fā)育第三章植物的形態(tài)與功能第一節(jié)植物的結構、生殖和發(fā)育第二節(jié)植物的營養(yǎng)第三節(jié)植物的調控系統(tǒng)2第四章遺傳與變異第一節(jié)遺傳的基本規(guī)律第二節(jié)基因的分子生物學第三節(jié)基因表達調控第四節(jié)重組DNA技術簡介第五節(jié)人類基因組。第五章生物進化第一節(jié)達爾文學說與微進化第二節(jié)物種形成第三節(jié)宏進化與系統(tǒng)發(fā)育第六章生物多樣性的進化第一節(jié)生命起源及原核和原生生物多樣性的進化第二節(jié)植物和真菌多樣性的進化第三節(jié)動物多樣性的進化第四節(jié)人類的進化第七章生態(tài)學與動物行為第一節(jié)生物與環(huán)境第二節(jié)種群的結構、動態(tài)與數量調節(jié)第三節(jié)群落的結構、類型及演替第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)及其功能第五節(jié)動物的行為

簡介：神經生物學神經生物學考試大綱考試大綱1、考試內容考試內容神經生物學的基礎知識和基本理論。2、答題方式及時間答題方式及時間閉卷、筆試、180分鐘3、試題分值試題分值150分4、題型結構及分值分布、題型結構及分值分布名詞解釋10道題，每題5分，共50分；簡答6道題，每題10分，共60分；問答2道題，每題20分，共40分。5、考查考查范圍范圍（一）神經系統(tǒng)的基本結構（一）神經系統(tǒng)的基本結構和功能和功能1神經元和膠質細胞的類型和特性2突觸傳遞的類型和特性3神經遞質和調質（神經肽）的類型、合成與儲存、釋放和清除基本過程和調控機制4反射活動的基本規(guī)律（二）神經元活動的基本（二）神經元活動的基本原理原理1神經元膜的電學特性和靜息電位、及其形成離子機制2神經元生物電記錄技術方法和應用原理3神經細胞局部電位和動作電位的特性和發(fā)生與傳導機制4神經元興奮性的概念、檢測指標和影響因素（三）（三）軀體感覺和內臟感覺系統(tǒng)軀體感覺和內臟感覺系統(tǒng)1軀體感覺上行傳導通路2丘腦透射系統(tǒng)的結構及功能3內臟感覺傳入通路4軀體和內臟的皮層代表區(qū)分布、結構及功能特征5軀體和內臟感覺的類型，及其形成機制6痛覺（四）視覺系統(tǒng)視覺系統(tǒng)1視網膜的結構，光感受器換能機制2視網膜的信息處理機制顏色覺、暗適應與明適應、視覺融合現象和視后像、雙眼視覺、立體視覺等特性的形成機制3視覺傳入通路1學習與記憶分類2陳述性記憶的神經基礎、細胞（突觸）和分子機制3短時記憶向長時程記憶轉化的可能分子機制4非陳述性記憶的類型和相關神經基礎（十（十三）語言和語言障礙語言和語言障礙1語言的創(chuàng)造性、形式、內容和使用2語言起源的研究假說3語言信息處理模型4語言障礙的表現形式和相關神經異常機制

簡介：公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年真題－－微生物學公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年真題－－微生物學35關于高壓蒸汽滅菌法，不正確的描述是DA滅菌效果最可靠B適用于對耐高溫和耐濕物品的滅菌C可殺滅包括細菌芽胞在內的所有微生物D通常滅菌壓力為通常滅菌壓力為205KGCM2E通常滅菌溫度為1213C38關于細菌質粒的描述中，錯誤的是CA可在細菌間互相轉移B可作為遺傳物質傳給子代細菌C為細菌生命活動必需的遺傳物質為細菌生命活動必需的遺傳物質D為細菌染色體外的環(huán)狀雙股DNAE攜帶有某些決定細菌生物學性狀的基因111細菌內毒素的特征是AA只有革蘭陰性細菌產生只有革蘭陰性細菌產生B少數革蘭陽性細菌產生C細菌在生活狀態(tài)下釋放D抗原性強E不耐熱34內毒素的主要成分是EA肽聚糖B蛋白質C脂蛋白D核酸E脂多糖脂多糖113對于菌血癥的正確敘述是DA細菌侵入血流，并在血液中繁殖B細菌侵入血流，但不在血液中繁殖細菌侵入血流，但不在血液中繁殖C化膿性細菌侵入血流，并在其中繁殖D細菌在局部繁殖，釋放毒素進入血流E只有細菌的外毒素進入血流CC群DD群EE群94總大腸菌群是指BA1ML水在普通瓊脂培養(yǎng)基上經37℃24H培養(yǎng)后所生長的細菌數B在在37℃生長時能使乳糖發(fā)酵，在℃生長時能使乳糖發(fā)酵，在24H內產酸、產氣的革蘭氏陰性無芽孢桿內產酸、產氣的革蘭氏陰性無芽孢桿菌C在37℃生長時能使乳糖發(fā)酵，在24H內產酸、產氣的革蘭氏陽性無芽孢桿菌D在445℃的溫水浴內能生長繁殖發(fā)酵乳糖而產酸、產氣的大腸菌E在445℃培養(yǎng)條件下不能生長而能存活于自然環(huán)境中的大腸菌36關于霍亂弧菌的生物學性狀，錯誤的描述是DA增菌培養(yǎng)基通常為堿性蛋白胨水B有菌毛和單鞭毛C懸滴觀察呈“穿梭“樣運動DELT生物型可形成芽胞生物型可形成芽胞E革蘭染色為陰性35食入海產品引起食物中毒，最可能的病原菌是DA變形桿菌B空腸彎曲菌C鼠傷寒沙門菌D副溶血性弧菌副溶血性弧菌E金黃色葡萄球菌110引起牙周膿腫最常見的病原菌是CA甲型溶血性鏈球菌B類白喉桿菌C無芽胞厭氧菌無芽胞厭氧菌D綠膿桿菌E白念珠菌（白假絲酵母菌）A結核分枝桿菌B大腸埃希菌C甲型溶血性鏈球菌D白念珠菌（白假絲酵母菌）

簡介：陜西師范大學碩士研究生招生考試陜西師范大學碩士研究生招生考試“842細胞生物學細胞生物學”考試大綱考試大綱一、考試的基本要求一、考試的基本要求本細胞生物學考試大綱適用于陜西師范大學生命學科口各專業(yè)碩士研究生招生考試。本考試大綱要求考生全面系統(tǒng)地理解并掌握細胞生物學基本概念、基本理論和研究方法，并運用細胞生物學知識分析解決生物學實際問題，了解細胞生物學的前沿問題及最新進展。二、考試方法和考試時間二、考試方法和考試時間細胞生物學考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。三、考試內容三、考試內容（一）緒論1細胞生物學的研究內容2細胞生物學的發(fā)展歷史3細胞學說（二）細胞的統(tǒng)一性與多樣性1細胞的基本特征2病毒相關知識3原核細胞與真核細胞的特征及區(qū)別4古核細胞的結構特點及進化地位（三）細胞生物學研究方法1顯微鏡的基本原理及各類顯微鏡的基本用途2細胞成分分析方法3免疫熒光技術、原位雜交等分子技術4細胞培養(yǎng)細胞融合5常用模式生物及其優(yōu)勢（四）細胞質膜1細胞質膜的基本結構與基本成分2膜的基本特征與功能（五）物質的跨膜運輸1主動運輸、被動運輸、膜泡運輸2膜轉運蛋白3胞吞作用和胞吐作用4ABC超家族（六）線粒體和葉綠體1線粒體的結構和酶的定位2氧化磷酸化的分子基礎和偶聯(lián)機制2組織特異性基因表達的調控方式3干細胞和誘導多能干細胞（十六）細胞死亡與細胞衰老1細胞死亡的三種方式2細胞凋亡概念及途徑3細胞衰老的分子機制（十七）細胞的社會關系1細胞連接的類型及其生物學意義2細胞黏著分子3胞外基質四、四、掌握重點掌握重點（一）從細胞生物學的發(fā)展簡史理解科學與技術的發(fā)展關系（二）原核細胞與真核細胞的比較，古核細胞的進化地位及其依據（三）細胞質膜的流動性和不對稱性（四）細胞內膜系統(tǒng)與蛋白質分選（五）細胞信號轉導中的CAMP信號途徑和磷脂酰肌醇信號途徑（六）三種細胞質骨架成分的比較（七）染色體包裝的結構模型（八）細胞周期轉運的調控機制（九）癌癥的發(fā)生與癌基因和抑癌基因的關系（十）CASPASE依賴的兩條細胞凋亡途徑，細胞凋亡與壞死的區(qū)別五、主要參考書目五、主要參考書目1翟中和，王喜忠，丁明孝細胞生物學第4版，高等教育出版社，2011編制單位陜西師范大學編制日期2018年9月9日

簡介：天津醫(yī)科大學全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試天津醫(yī)科大學全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試生物學基礎考試大綱生物學基礎考試大綱I考試性質生物學基礎考試是為我校招收基礎生物醫(yī)學專業(yè)的碩士研究生而設置的具有選拔性質的入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀碩士學位所需要的基礎生物學有關學科的基礎知識和基礎技能，評價的標準是高等學校醫(yī)學專業(yè)或理學專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于我校擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質量。II考查目標生物學基礎考試范圍包括普通生物學、生物化學、細胞生物學、分子生物學。要求考生系統(tǒng)掌握上述學科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。III考試形式和考試分值答題方式為閉卷、筆試。本科目滿分150分，時間180分鐘。IV試卷題型和內容結構選擇題（第130小題，每題1分，共30分）、名詞解釋（第3150小題，每題3分，共60分）、論述題（第5155小題，每題12分，共60分）內容結構普通生物學（25）、生物化學（25）、細胞生物學（25）、分子生物學（25）。天津醫(yī)科大學（二）碳反應七、生物的遺傳與變異減數分裂1、減數分裂的過程2、減數分裂和有絲分裂的不同3、減數分裂的意義八、遺傳的基本定律（一）單基因遺傳定律1、遺傳第一定律2、遺傳第二定律3、遺傳第三定律（二）單基因遺傳的應用1、單基因病的遺傳異質性2、兩種單基因病的遺傳（三）多基因遺傳1、質量性狀和數量性狀2、多基因遺傳的特點3、多基因遺傳?。ㄋ模┤旧w遺傳1、性染色體與伴性遺傳2、染色體變異與基因突變3、細胞質遺傳天津醫(yī)科大學

簡介：1首都醫(yī)科大學細胞生物學命題方式、題型、參考教材匯總細胞生物學（150分）命題方式學校題庫命題題型選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題參考教材醫(yī)學細胞生物學安威主編北京醫(yī)科大學出版社第三版。1首都醫(yī)科大學細胞生物學命題方式、題型、參考教材匯總細胞生物學（150分）命題方式學校題庫命題題型選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題參考教材醫(yī)學細胞生物學安威主編北京醫(yī)科大學出版社第三版。

簡介：附件6鄭州鄭州大學大學2019年碩士生入學考試初試自命題科目考試大綱年碩士生入學考試初試自命題科目考試大綱學院名稱科目代碼科目名稱考試單元說明說明欄各單位自命題考試科目如需帶計算器、繪圖工具等特殊要求的，請在說明欄里加備注。示例示例鄭州鄭州大學大學碩士研究生入學考試碩士研究生入學考試細胞生物學細胞生物學考試大綱試大綱一、考試基本要求及適用范圍概述一、考試基本要求及適用范圍概述本細胞生物學考試大綱適用于鄭州大學生命科學相關專業(yè)的碩士研究生入學考試。細胞生物學是生命科學的四大基礎學科之一，是基因工程細胞工程，藥學及食品等學科課程的理論基礎。細胞生物學內容可分為細胞結構與功能和細胞重要生命活動兩大基本部分，主要包括細胞核、染色體及基因表達；生物膜與細胞器；細胞骨架體系；細胞增殖及其調控；細胞分化及其調控；細胞的衰老與凋亡；細胞的起源與進化；細胞工程。要求考生系統(tǒng)地理解和掌握細胞生物學的基本概念，基本理論常用研究方法，能夠對細胞的結構和功能統(tǒng)一理解，并深入理解細胞的重要生命活動及調控的機制。了解細胞生物學的最新進展，能綜合運用所學的知識分析問題和解決問題。二、考試形式二、考試形式碩士研究生入學細胞生物學考試為閉卷，筆試，考試時間為180分鐘，本試卷滿分為150分。命題學院（蓋章）生命科學學院考試科目代碼及名稱934細胞生物學膜脂膜蛋白膜的流動性與不對稱性生物膜的功能膜骨架第五章物質的跨膜運輸脂雙層的不透性膜轉運蛋白被動運輸與主動運輸P型離子泵V型質子泵和F型質子泵ABC超家族協(xié)同轉運胞飲作用與吞噬作用受體介導的胞吞作用胞吐作用第六章細胞的能量轉換線粒體和葉綠體線粒體的形態(tài)結構和功能葉綠體的形態(tài)結構和功能線粒體和葉綠體是半自主性細胞器線粒體和葉綠體的增殖線粒體和葉綠體的起源第七章真核細胞內膜系統(tǒng)、蛋白質分選與膜泡運輸細胞質基質的含義細胞質基質的功能內質網的形態(tài)結構與功能高爾基體的形態(tài)結構與功能

簡介：皖南醫(yī)學院自命題科目生物化學與分子生物學（901）考試大綱Ⅰ考試性質考試性質皖南醫(yī)學院碩士研究生生物化學與分子生物學（901）科目考試是為學校面向全國招收生理學（0103方向）、遺傳學專業(yè)碩士研究生而設置的、具有選拔性質的全國統(tǒng)一入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀生理學（0103方向）、遺傳學專業(yè)碩士研究生所需要的基礎知識，評價的標準是高等學校相關專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于學校擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質量。Ⅱ考查目標考查目標生物化學與分子生物學（901）科目考試，要求考生系統(tǒng)掌握本學科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。Ⅲ考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結構A型選擇題30小題，每小題1分，共30分；X型選擇題10小題，每小題2分，共20分；名詞解釋15小題，每小題3分，共45分；問答題約8小題，共55分。Ⅳ考查內容考查內容一、生物分子結構與功能1組成蛋白質的20種編碼氨基酸的化學結構特點和分類。2氨基酸的主要理化性質。3肽鍵和肽。4蛋白質的一級結構及高級結構。18氨基酸的一般代謝體內蛋白質的降解，氧化脫氨基，轉氨基及聯(lián)合脫氨基。19體內氨的來源和轉運。20尿素的生成鳥氨酸循環(huán)。21一碳單位的定義、來源、載體和功能。22甲硫氨酸、苯丙氨酸與酪氨酸的代謝。23嘌呤、嘧啶核苷酸的合成原料和分解產物，脫氧核苷酸的生成。嘌呤、嘧啶核苷酸的抗代謝物的作用及其機制。24生物轉化的類型和意義。25膽汁酸鹽的合成原料和代謝產物。26血紅素的合成。27膽色素的代謝，黃疸產生的生化基礎。28物質代謝的特點和相互聯(lián)系，組織器官的代謝特點。29肝在物質代謝中的主要作用。30物質代謝調節(jié)的主要方式。三、遺傳信息的傳遞1基因的基本結構與功能。2真核基因組具有獨特的結構。3DNA復制的基本特征4DNA復制的酶學和拓撲學。5DNA復制的基本過程。6逆轉錄的概念、逆轉錄酶、逆轉錄的過程、逆轉錄的意義。7DNA的損傷突變、修復及其意義。8RNA的生物合成轉錄的模板、酶及基本過程。9RNA生物合成后的加工修飾。10蛋白質生物合成體系。11蛋白質生物合成過程，翻譯后加工和靶向輸送。12蛋白質生物合成的干擾和抑制。13基因表達與基因表達調控的基本概念及特點。

簡介：2019年北京理工大學生物學考研經驗分享各位同學們好，我是19屆考生，本科雙非二本師范院校，雙跨考北京理工大學生物學，我報考的科目是英語一、政治、625生物化學A、874微生物學，初試分數346，目前已擬錄取。我先來簡單介紹一下北理生物學近兩年來的大致情況，北理工今年理學校線320，單科線為50，507575，生物學專業(yè)線預計320，進復試34人，錄取22人，比率1551。去年北理工理學校線320，生物學專業(yè)線預計339，進復試27人，錄取17人，比率1591。大概就是這樣一個比例。再簡單說一下我這一年的考研心得，其中有我或者是我身邊小伙伴踩過的雷區(qū)，希望大家合理規(guī)避，并對大家有所幫助。關于考研這件事，付出基本和回報成正比，首先需要強調的是絕對不能偏科我身邊有很多人考北師大、南開、北林，總分都很高，但是被英語單科線卡到，差個一兩分，和第一志愿失之交臂，非?？上?。所以希望大家對待每一門課程，都要打起十分的精神，認真對待其次，這兩年考研人數激增，競爭確實大，但我想說的是，考研這件事是一個徐徐圖之的過程，我們比拼的不是一時的學習強度，要看最后累積的值。行百里者半九十，堅持是首要的。找到最適合自己的學習方法，持之以恒，一點一點扎扎實實學，最后結果總不會差。推薦大家1找一個研友不一定是要考一個學校的，但是要有對等的決心和毅力，能陪你堅持下去的那種，這樣能很好起到互相監(jiān)督與促進的作用。2拉一個小伙伴每天晚上睡前進行學習打卡這個方法非常好，我是從一個學姐那里學習到的。從我決定每天打卡到考研結束，我拉著我哥堅持了249天，期間沒有中斷過，這個數字不光代表了你堅持打卡的日子，更是你堅持充實學習的證明，考研路上我能堅持下來不偷懶，打卡必須擁有姓名。具體操作可以利用某些小程序建一個只有你們倆能看見的學習小組，打卡內容詳細寫清楚每天的學習情況，各門課學習了哪些內容，這樣前期會對自己起到監(jiān)督，后期看著打卡堅持的天數以及滿滿的內容也會起到一個激勵作用。最后，都說20屆考研人數會突破300萬，但其實每年立志考研的人那么多，七八月份放棄一批，報名前后放棄一批，十一月底放棄一批，考試前一天放棄一批，考完每一門都還要放棄一批，最后能堅持完完整整考下來的，也少了很多。所以不要怕，做最堅持的那個崽，最后大浪淘沙留下的一定會是你們堅持一步一步慢慢走，就走到北理啦祝大家都能早日成為一名BITER。下面簡單說一下我的各科復習方法。英語北京作為一個旱區(qū)，英語大家一定要認真對待首先我也算一個英語渣渣，這個經驗對英語大佬可能沒什么參考價值。前期38月，我一直在背單詞，翻來覆去地背那種，因為暑假要接觸真題，所以單詞關卡一定要過。這段時間也可以看些長難句，為閱讀打基礎。暑假開始做閱讀，一天一篇，一開始確實很難，感覺什么都看不懂，但還是要堅持自己做下來，之后花幾天的時間進行每一句的細致分析，一定要完全吃透，不能自己騙自己。9704年的真題難度較大，不推薦英語渣渣一上來就做這些，容易摧殘自信可以從04年真題開始，認認真真一篇篇過。至于英語閱讀要不要看視頻講解，我覺得這個因人而異，但首先第一遍一定都要親力親為，有現成的資源可能會幫助我們節(jié)省一部分時間以及成長更快。微生物微生物相比于生化來說較簡單，但不能掉以輕心。課本同樣還是要多看，沈萍配套的微生物習題集、北理本科期末考試題，都可以用來鞏固知識。微生物的一個特點是比較細，記憶點比較多，要分出一定的時間來重復記憶，這個時候也要利用真題來進行重難點把握。同樣，這兩年微生物的出題風格也有變，靠簡答題重復率極高來得分的時代可能已經一去不復返了，今年微生物簡答題有十五六道，那些重復率高的題普遍分值25分，數量大概有一半多，但也不能就說不注重這些分值小的題，畢竟積少成多。只能說時間分配比例上，可能要花更多的時間在課本上，那么相對來說直接使用整理成冊的高重復率的簡答題就會更節(jié)省時間，提高學習效率。19年微生物題型也發(fā)生了變動，新增了判斷對錯及改錯，這是以前的老題型，大家可以利用以前的真題進行練手，這也提醒我們要提高某些知識掌握的確切程度，再次強調對課本內容的掌握度。最后關于復習資料的事情，我當時是向上岸的學姐購買的，網上的全套資料我也有買，對比之后，我覺得網購資料最有價值的只有最新一年的真題，其他不論是高分筆記還是本科題庫，學姐給的資料里面都有覆蓋。而且我覺得最重要的是，每一位上岸學姐學長都有自己總結的新的資料，而且像我考研過程非常幸運報了新祥旭的輔導班，安排的老師比較好在備考、初試、復試過程中都給予了我很多幫助，這樣一位在北理就讀的學長學姐都是我們的寶貴資源，是網上資料不能涵蓋的附加價值。

簡介：2020202120202021年北京林業(yè)大學生科院細胞年北京林業(yè)大學生科院細胞生物學（生物學（071009071009）研究方向、考試科）研究方向、考試科目、參考書目、考研經驗、復習指導目、參考書目、考研經驗、復習指導一研究方向一研究方向01植物分子細胞生物學02植物發(fā)育細胞生物學二初試考試科目二初試考試科目①101思想政治理論②201英語一③717細胞生物學④836生物化學或851植物生理學三復試筆試科目三復試筆試科目細胞生物學專業(yè)綜合考試（包括細胞生物學、生物化學與分子生物學）四參考書目四參考書目1初試參考書目717細胞生物學【1】細胞生物學翟中和高等教育出版社836生物化學【1】生物化學王鏡巖高等教育出版社；2001版；【2】生物化學沈同等高等教育出版社851植物生理學3、強化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識積累內化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。師兄師姐可以通過新祥旭的輔導班認識，并學習。