簡介：海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試803分子生物學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試時間180分鐘。三、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容（一）分子生物學(xué)研究法（上）DNA、RNA及蛋白質(zhì)操作技術(shù)1、重組DNA技術(shù)回顧2、DNA基本操作技術(shù)3、RNA基本操作技術(shù)4、SNP的理論與應(yīng)用5、基因克隆技術(shù)6、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)（二）分子生物學(xué)研究法（下）基因功能研究技術(shù)1、基因表達研究技術(shù)2、基因敲除技術(shù)3、蛋白質(zhì)及RNA相互作用技術(shù)4、基因芯片及數(shù)據(jù)分析5、利用酵母鑒定靶基因6、其他分子生物學(xué)技術(shù)（三）原核基因表達調(diào)控1、原核基因表達調(diào)控總論2、乳糖操縱子與負(fù)控阻遏系統(tǒng)3、色氨酸操縱子與負(fù)控阻遏系統(tǒng)4、其他操縱子4、蛋白質(zhì)乙酰化對基因表達的影響5、激素與熱激蛋白對基因表達的影響6、其他水平上的表達調(diào)控（五）疾病與人類健康1、腫瘤與癌癥2、人類免疫缺陷病毒HIV3、乙型肝炎病毒HBV4、人流感的分子生物學(xué)機制5、嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥SARS的分子機制6、基因治療（六）基因與發(fā)育1、免疫系統(tǒng)發(fā)育及免疫球蛋白基因表達2、果蠅的發(fā)育與調(diào)控3、高等植物花發(fā)育的基因調(diào)控（七）基因組與比較基因組學(xué)1、高通量DNA序列分析技術(shù)2、人類基因組計劃3、其他基因組4、比較基因組學(xué)及相關(guān)研究3

簡介：第1頁，共1頁浙江理工大學(xué)2019年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目微生物學(xué)考試科目微生物學(xué)代碼代碼930考試基本要求考試基本要求考察考生掌握微生物及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論和方法的熟練程度?？荚嚳荚嚮净緝?nèi)容內(nèi)容微生物基礎(chǔ)知識和理論（50），運用微生物知識解釋或解決問題（30），微生物相關(guān)實驗（20）。一、參考書參考書周德慶微生物學(xué)教程第3版北京高度教育出版社2011二、二、考試內(nèi)容考試內(nèi)容考生應(yīng)該對微生物學(xué)的基本概念、專業(yè)術(shù)語、常見的微生物中英文名稱、技術(shù)原理有較深的了解；系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、生理代謝、遺傳變異、微生物與基因工程的基本理論知識以及相關(guān)實驗技術(shù)；并具有應(yīng)用這些知識和技術(shù)分析和解決問題的能力。1微生物學(xué)的定義、發(fā)展歷程和重要意義；微生物對生命科學(xué)發(fā)展的貢獻。2原核微生物的定義；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；原核微生物的分類與鑒定以及原核生物的物種多樣性。3真核微生物的定義；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；真核微生物的繁殖方式及其主要類群與特征酵母菌、霉菌、擔(dān)子菌。4病毒的性質(zhì)；病毒的分類和命名，亞病毒的定義和種類；病毒的基因組的類型與結(jié)構(gòu)特點；病毒的生活史；病毒的應(yīng)用。5微生物生理營養(yǎng)和培養(yǎng)基；微生物的生長及測定方法；有害微生物控制的方法及原理。6微生物的代謝與調(diào)節(jié)及其人工控制能量代謝；分解代謝和合成代謝；次生代謝；代謝調(diào)控與工業(yè)發(fā)酵。7微生物遺傳變異和育種基因突變和誘變育種；基因重組和雜交育種；菌種的退化、復(fù)壯和保藏。8微生物與基因工程基因工程的工具酶；基因工程中常用載體；基因工程的應(yīng)用和發(fā)展前景。9微生物生態(tài)微生物生態(tài)定義；微生物之間、微生物與其它生物之間相互作用及其類型；微生物與環(huán)境之間的相互作用及其生態(tài)學(xué)功能。10微生物學(xué)實驗培養(yǎng)基選擇、制備與滅菌技術(shù)；染色（如革蘭氏染色）與細(xì)胞形態(tài)觀察；微生物培養(yǎng)與微生物細(xì)胞數(shù)量測定；微生物分離與保藏；微生物鑒定與分類等。三、試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)題型比例填空題20％名詞解釋15％簡答題15％論述題30％實驗題20％第1頁，共1頁浙江理工大學(xué)2019年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目微生物學(xué)考試科目微生物學(xué)代碼代碼930考試基本要求考試基本要求考察考生掌握微生物及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論和方法的熟練程度?？荚嚳荚嚮净緝?nèi)容內(nèi)容微生物基礎(chǔ)知識和理論（50），運用微生物知識解釋或解決問題（30），微生物相關(guān)實驗（20）。一、參考書參考書周德慶微生物學(xué)教程第3版北京高度教育出版社2011二、二、考試內(nèi)容考試內(nèi)容考生應(yīng)該對微生物學(xué)的基本概念、專業(yè)術(shù)語、常見的微生物中英文名稱、技術(shù)原理有較深的了解；系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、生理代謝、遺傳變異、微生物與基因工程的基本理論知識以及相關(guān)實驗技術(shù)；并具有應(yīng)用這些知識和技術(shù)分析和解決問題的能力。1微生物學(xué)的定義、發(fā)展歷程和重要意義；微生物對生命科學(xué)發(fā)展的貢獻。2原核微生物的定義；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；原核微生物的分類與鑒定以及原核生物的物種多樣性。3真核微生物的定義；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；真核微生物的繁殖方式及其主要類群與特征酵母菌、霉菌、擔(dān)子菌。4病毒的性質(zhì)；病毒的分類和命名，亞病毒的定義和種類；病毒的基因組的類型與結(jié)構(gòu)特點；病毒的生活史；病毒的應(yīng)用。5微生物生理營養(yǎng)和培養(yǎng)基；微生物的生長及測定方法；有害微生物控制的方法及原理。6微生物的代謝與調(diào)節(jié)及其人工控制能量代謝；分解代謝和合成代謝；次生代謝；代謝調(diào)控與工業(yè)發(fā)酵。7微生物遺傳變異和育種基因突變和誘變育種；基因重組和雜交育種；菌種的退化、復(fù)壯和保藏。8微生物與基因工程基因工程的工具酶；基因工程中常用載體；基因工程的應(yīng)用和發(fā)展前景。9微生物生態(tài)微生物生態(tài)定義；微生物之間、微生物與其它生物之間相互作用及其類型；微生物與環(huán)境之間的相互作用及其生態(tài)學(xué)功能。10微生物學(xué)實驗培養(yǎng)基選擇、制備與滅菌技術(shù)；染色（如革蘭氏染色）與細(xì)胞形態(tài)觀察；微生物培養(yǎng)與微生物細(xì)胞數(shù)量測定；微生物分離與保藏；微生物鑒定與分類等。三、試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)題型比例填空題20％名詞解釋15％簡答題15％論述題30％實驗題20％

簡介：河北工業(yè)大學(xué)2019年碩士研究生招生考試自命題科目考試大綱科目代碼812科目名稱細(xì)胞生物學(xué)適用專業(yè)生物學(xué)一、考試要求細(xì)胞生物學(xué)適用于河北工業(yè)大學(xué)理學(xué)院生物學(xué)專業(yè)研究生招生專業(yè)課考試。主要考察對于細(xì)胞生物學(xué)基本內(nèi)容和主要研究方法的掌握情況，要求掌握生命體最基本的結(jié)構(gòu)與功能單位，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的密切關(guān)系，理解細(xì)胞信號傳遞與多種生命活動之間的密切關(guān)系，理解細(xì)胞生命活動的規(guī)律等最基本的基礎(chǔ)理論知識，同時還要求考生掌握細(xì)胞生物學(xué)研究領(lǐng)域中的最新研究進展和成就，具備較強的分析問題與解決問題的能力。二、考試形式試卷采用主觀題型的形式，主要包括1、填空題、名詞解釋（50）；2、論述題（50）?？荚嚂r間為3小時，總分為150分。三、考試內(nèi)容（一）細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性細(xì)胞的基本概念、新思考、一般結(jié)構(gòu)、元素組成和大分子組成以及細(xì)胞的基本共性，病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系；原核細(xì)胞的重要代表支原體、細(xì)菌、藍藻、古核細(xì)胞以及原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較等內(nèi)容。細(xì)胞生物學(xué)研究的模式生物及其特點。真核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)體系、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系以及植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的異同點。病毒、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞的基本形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、進化地位、共性和特性。（二）細(xì)胞生物學(xué)研究方法）細(xì)胞生物學(xué)研究方法線粒體形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成及酶定位，葉綠體形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成，線粒體的氧化磷酸化和半自主性，葉綠體的功能光合作用和半自主性，線粒體和葉綠體的增殖和起源。（七）細(xì)胞核與染色體）細(xì)胞核與染色體核被膜、核孔復(fù)合體和核纖層。染色質(zhì)類型、化學(xué)組成、染色質(zhì)包裝的結(jié)構(gòu)模型，染色體支架及核骨架；中期染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、染色體DNA的關(guān)鍵序列、染色體核型與帶型技術(shù)及其運用，染色質(zhì)結(jié)構(gòu)與基因轉(zhuǎn)錄的關(guān)系，核基質(zhì)與核體的概念。巨大染色體，核仁的超微結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞核和染色體的分子結(jié)構(gòu)，染色質(zhì)與染色體的關(guān)系。（八）核糖體）核糖體核糖體的基本類型、結(jié)構(gòu)與成分，多聚核糖體中蛋白質(zhì)的合成。R蛋白和RRNA的功能以及RNA在生命起源中的地位。（九）細(xì)胞骨架）細(xì)胞骨架細(xì)胞質(zhì)骨架微絲、微管、中間纖維的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞核骨架（核基質(zhì)，染色體支架，核纖層等）。細(xì)胞骨架各成員的基本結(jié)構(gòu)、形成、分布特點，以及它們與細(xì)胞多種生命活動之間的關(guān)系。（十）細(xì)胞增殖及其調(diào)控）細(xì)胞增殖及其調(diào)控細(xì)胞周期的概念及劃分的依據(jù)，細(xì)胞周期各時相及其發(fā)生在各時相的主要特征性事件。細(xì)胞分裂，特別是有絲分裂和減數(shù)分裂過程、特點和規(guī)律，細(xì)胞周期調(diào)控因子及其作用規(guī)律，細(xì)胞周期運轉(zhuǎn)的調(diào)控，其他內(nèi)在和外在因素在細(xì)胞周期調(diào)控中的作用。（十一十一）細(xì)胞分化與基因表達調(diào)控）細(xì)胞分化與基因表達調(diào)控細(xì)胞分化的概念、細(xì)胞發(fā)育的潛能、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核在細(xì)胞分化中的作用以及影響細(xì)胞分化的胞外因素，細(xì)胞分化與胚胎發(fā)育。癌細(xì)胞的主要特征、致癌因素和癌基因?qū)W說、癌基因與抑癌基因以及基因突變與腫瘤發(fā)生等。真核細(xì)胞基因表達的調(diào)控轉(zhuǎn)錄前、轉(zhuǎn)錄水平、轉(zhuǎn)錄后水平、翻譯和翻譯后加工水平的調(diào)控。

簡介：1第一章緒論第一節(jié)細(xì)胞生物學(xué)研究的內(nèi)容與現(xiàn)狀一、細(xì)胞生物學(xué)是現(xiàn)代生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科細(xì)胞生物學(xué)是在顯微、亞顯微與分子水平等不同層次上研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及生命活動規(guī)律的科學(xué)。細(xì)胞生物學(xué)研究的對象是細(xì)胞。細(xì)胞分子生物學(xué)是當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展的主要方向。細(xì)胞生物學(xué)研究的主要內(nèi)容是細(xì)胞的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、代謝與調(diào)控、增殖分化、遺傳變異、衰老與死亡、起源與進化、興奮與運動以及細(xì)胞的傳遞等。細(xì)胞生物學(xué)不同于細(xì)胞學(xué)主要表現(xiàn)在第一，深刻性。它從細(xì)胞整體結(jié)構(gòu)，超微結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)對細(xì)胞進行剖析，并把細(xì)胞生命活動同分子水平和超分子水平聯(lián)系起來。第二，綜合性。這所研究的內(nèi)容廣泛涉及到許多學(xué)科領(lǐng)域，同生理學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、發(fā)育生物學(xué)等融合到一起。二、細(xì)胞生物學(xué)的主要研究內(nèi)容大致可分為以下幾個方面一細(xì)胞核、染色體以及基因表達的研究二生物膜與細(xì)胞器的研究三細(xì)胞骨架體系的研究四細(xì)胞增殖及其調(diào)控（五細(xì)胞分化及其調(diào)控六細(xì)胞的衰老與程序死亡七細(xì)胞的起源進化八細(xì)胞工程三、當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究的總體趨勢與重點領(lǐng)域（一）當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究中的三大基本問題1、細(xì)胞內(nèi)的基因組是如何在時間與空間上有序表達的2、基因表達的產(chǎn)物如何逐級裝配成基本結(jié)構(gòu)體系及各種細(xì)胞器3、基因表達的產(chǎn)物如何調(diào)節(jié)細(xì)胞最重要的生命活動過程的（二）當(dāng)前細(xì)胞基本生命活動研究的若干重大課題1、染色體DNA與蛋白質(zhì)相互作用關(guān)系主要是非組蛋白對基因組的作用。2、細(xì)胞增殖、分化、凋亡（程序性死亡）的相互關(guān)系及調(diào)控3、細(xì)胞信號傳導(dǎo)的研究4、細(xì)胞結(jié)構(gòu)體系的裝配第二節(jié)細(xì)胞學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展簡史一、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)英國學(xué)者胡克于1665年制造了第一臺有科研價值的顯微鏡，第一次描述了植物細(xì)胞的構(gòu)造，細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)是在1665年。16771683年，荷蘭人列文胡克用自己設(shè)計好的顯微鏡第一次觀察到活細(xì)胞。二、細(xì)胞學(xué)說的建立及其意義3一、支原體支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小、最簡單的細(xì)胞，直徑只有0103M能在體外生長，也能寄生在細(xì)胞內(nèi)。二、原核細(xì)胞的兩個代表細(xì)菌和藍藻（一）細(xì)菌細(xì)菌有3種形態(tài)球菌、桿菌、螺旋菌。進化上，細(xì)菌又可分為原細(xì)菌（古細(xì)菌）與真細(xì)菌兩類大類。1、細(xì)菌細(xì)胞的核區(qū)與基因一個環(huán)狀的DNA分子盤繞在核區(qū)，沒有或有極少的組蛋白，無明顯的FEULGEN正反應(yīng)。DNA復(fù)制不受細(xì)胞分裂周期的限制，可以連續(xù)進行，且DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)翻譯可以同時進行這是細(xì)菌乃至整個原核細(xì)胞器與真核細(xì)胞最顯著的差異之一。2、細(xì)菌細(xì)胞的表面結(jié)構(gòu)主要指細(xì)胞膜、細(xì)胞壁及其特化結(jié)構(gòu)中膜體、莢膜、鞭毛等。細(xì)胞膜是細(xì)胞表面的重要結(jié)構(gòu)。細(xì)胞膜的功能包括①選擇性地物質(zhì)運輸；②細(xì)菌細(xì)胞膜含有豐富的酶系，執(zhí)行重要的代謝功能。中膜體由細(xì)胞膜內(nèi)陷形成，可能起DNA復(fù)制的支點作用。細(xì)胞壁的共同成分是肽聚糖，革蘭氏陽性菌與陰性菌細(xì)胞壁成分與結(jié)構(gòu)差異明顯。莢膜是某些細(xì)菌表面的特殊結(jié)構(gòu)，是位于細(xì)胞壁表面的一層粘液物質(zhì)。鞭毛是某些細(xì)菌的運動器官，結(jié)構(gòu)簡單。3、細(xì)菌細(xì)胞的核糖體核糖體的沉降系數(shù)為70S，由50S大亞單位和30S亞單位組成。大亞單位含有23SRRNA5SRRNA和30多種蛋白質(zhì)，對紅霉素與氯霉素敏感；小亞單位含有16SRRNA與20多種蛋白質(zhì)，對四環(huán)素與鏈霉素敏感。4、細(xì)菌細(xì)胞核外DNA核外DNA質(zhì)粒。裸露的環(huán)狀DNA，能自我復(fù)制，并可整合到核DNA中。5、細(xì)菌細(xì)胞的內(nèi)生孢子又稱芽孢，是對不良環(huán)境有強抵抗力的休眠體。內(nèi)生孢子細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的重要物質(zhì)特別是DNA，積聚在細(xì)胞的一端，形成致密體，可度過惡劣環(huán)境。細(xì)菌的增殖為直接分裂。（二）藍藻又稱藍細(xì)菌，是原核生物，又是最簡單的自養(yǎng)植物類型之一。藍藻含有豐富的色素，可進行類似高等植物的光合作用。中央相當(dāng)于細(xì)菌的核區(qū)；光合作用片層由藻膽蛋白構(gòu)成，將光能傳遞給葉綠素A；細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含物有的是儲存的養(yǎng)料，有的功能不詳；細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁和膠質(zhì)層鞘。

簡介：海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試862微生物學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試時間180分鐘。三、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容緒論一、微生物的概念掌握微生物的概念、微生物按細(xì)胞有無和結(jié)構(gòu)所分的大類。二、人類對微生物世界的認(rèn)識歷史掌握微生物學(xué)發(fā)展歷史的幾個階段，每個階段的研究水平和代表性人物的貢獻。了解近10年與微生物相關(guān)的科學(xué)家獲得諾貝爾獎事件。了解微生物學(xué)開始的年份。三、微生物學(xué)的發(fā)展促進了人類的進步了解微生物與人類健康、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。重點掌握微生物與生命科學(xué)基礎(chǔ)研究的關(guān)系。四、微生物的五大貢獻掌握微生物的五大共性及其利與弊。掌握微生物多樣性的體現(xiàn)。五、微生物學(xué)及其分枝學(xué)科掌握微生物學(xué)的研究內(nèi)容和根本任務(wù)。第一章原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能1掌握霉菌的定義、分布、與人類的關(guān)系。掌握菌絲體的各種分化形式及其功能。掌握霉菌的菌體形態(tài)、繁殖方式、菌落特征。第四節(jié)蕈菌掌握蕈菌的定義、蕈菌發(fā)育的五個階段、蕈菌與人類的關(guān)系。第三章第一節(jié)病毒和亞病毒病毒掌握病毒的特點、定義與人類的關(guān)系。掌握病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分。掌握三類典型形態(tài)的病毒及其代表。掌握病毒的核酸類型、分類依據(jù)、命名規(guī)則。掌握烈性噬菌體的繁殖過程。掌握溶原性、原噬菌體、溶源菌、噬菌斑、包含體等概念。掌握植物病毒的侵染特點、昆蟲病毒NPV、CPV、GV含義和特點。第二節(jié)亞病毒掌握類病毒、擬病毒、朊病毒、衛(wèi)星病毒和衛(wèi)星核酸的定義、成分和引起的動植病病害。第三節(jié)病毒與實踐掌握病毒在基因工程中有哪些應(yīng)用。第四章第一節(jié)微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基微生物的營養(yǎng)掌握微生物所需要的六類營養(yǎng)物質(zhì)及其生理功能。掌握大量營養(yǎng)物、生長因子、氨基酸自養(yǎng)、氨基酸異養(yǎng)型、生長因子自養(yǎng)和異養(yǎng)的概念。能分析一個培養(yǎng)基配方中各物質(zhì)的營養(yǎng)功能。第二節(jié)微生物的營養(yǎng)類型按碳源、能源和H供體不同，微生物的營養(yǎng)類型有哪些，各種類型的特點、3

簡介：1海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試831水生生物學(xué)考試大綱水生生物學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試時間180分鐘。三、考試方式與分值閉卷，筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容第一章浮游植物第一節(jié)藻類概論第二節(jié)藍藻門第三節(jié)硅藻門第四節(jié)金藻門第五節(jié)黃藻門第六節(jié)隱藻門第七節(jié)甲藻門第八節(jié)裸藻門第九節(jié)綠藻門第二章浮游動物第一節(jié)原生動物第二節(jié)輪蟲第三節(jié)枝角類第四節(jié)橈足類第五節(jié)毛顎動物第六節(jié)被囊動物第七節(jié)其他浮游動物第八節(jié)浮游幼蟲第三章底棲動物第一節(jié)環(huán)節(jié)動物門第二節(jié)軟體動物門第三節(jié)甲殼動物門第四節(jié)水生昆蟲2第五節(jié)棘皮動物門第六節(jié)苔蘚動物門、腕足動物門、帚蟲動物門第四章水生大型植物第一節(jié)紅藻門第二節(jié)褐藻門第三節(jié)輪藻門第四節(jié)水生昆蟲維管束植物第五章水產(chǎn)餌料生物的培養(yǎng)第一節(jié)水產(chǎn)餌料生物的室內(nèi)培養(yǎng)第二節(jié)水產(chǎn)餌料生物的室外培養(yǎng)第六章水產(chǎn)生物的研究方法第一節(jié)浮游植物采集與定量方法第二節(jié)浮游動物生物量的測定第三節(jié)底棲動物調(diào)查方法第四節(jié)水生維管束植物采集及定量方法

簡介：1海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試633普通生物學(xué)考試大綱普通生物學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試時間二、考試時間180分鐘。三、考試方式與分值三、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容、考試內(nèi)容緒論生物界與生物學(xué)第一章細(xì)胞與生物大分子第一節(jié)生命的化學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能第三節(jié)細(xì)胞代謝第四節(jié)細(xì)胞的分裂和分化第二章動物的形態(tài)與功能第一節(jié)高等動物的結(jié)構(gòu)與功能第二節(jié)營養(yǎng)與消化第三節(jié)血液與循環(huán)第四節(jié)呼吸氣體交換第五節(jié)內(nèi)環(huán)境的控制第六節(jié)免疫系統(tǒng)與免疫功能第七節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)與化學(xué)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)第八節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)第九節(jié)感覺器官與感覺第十節(jié)動物如何運動第十一節(jié)生殖與胚胎發(fā)育第三章植物的形態(tài)與功能第一節(jié)植物的結(jié)構(gòu)、生殖和發(fā)育第二節(jié)植物的營養(yǎng)第三節(jié)植物的調(diào)控系統(tǒng)2第四章遺傳與變異第一節(jié)遺傳的基本規(guī)律第二節(jié)基因的分子生物學(xué)第三節(jié)基因表達調(diào)控第四節(jié)重組DNA技術(shù)簡介第五節(jié)人類基因組。第五章生物進化第一節(jié)達爾文學(xué)說與微進化第二節(jié)物種形成第三節(jié)宏進化與系統(tǒng)發(fā)育第六章生物多樣性的進化第一節(jié)生命起源及原核和原生生物多樣性的進化第二節(jié)植物和真菌多樣性的進化第三節(jié)動物多樣性的進化第四節(jié)人類的進化第七章生態(tài)學(xué)與動物行為第一節(jié)生物與環(huán)境第二節(jié)種群的結(jié)構(gòu)、動態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)、類型及演替第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)及其功能第五節(jié)動物的行為

簡介：神經(jīng)生物學(xué)神經(jīng)生物學(xué)考試大綱考試大綱1、考試內(nèi)容考試內(nèi)容神經(jīng)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論。2、答題方式及時間答題方式及時間閉卷、筆試、180分鐘3、試題分值試題分值150分4、題型結(jié)構(gòu)及分值分布、題型結(jié)構(gòu)及分值分布名詞解釋10道題，每題5分，共50分；簡答6道題，每題10分，共60分；問答2道題，每題20分，共40分。5、考查考查范圍范圍（一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)（一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能和功能1神經(jīng)元和膠質(zhì)細(xì)胞的類型和特性2突觸傳遞的類型和特性3神經(jīng)遞質(zhì)和調(diào)質(zhì)（神經(jīng)肽）的類型、合成與儲存、釋放和清除基本過程和調(diào)控機制4反射活動的基本規(guī)律（二）神經(jīng)元活動的基本（二）神經(jīng)元活動的基本原理原理1神經(jīng)元膜的電學(xué)特性和靜息電位、及其形成離子機制2神經(jīng)元生物電記錄技術(shù)方法和應(yīng)用原理3神經(jīng)細(xì)胞局部電位和動作電位的特性和發(fā)生與傳導(dǎo)機制4神經(jīng)元興奮性的概念、檢測指標(biāo)和影響因素（三）（三）軀體感覺和內(nèi)臟感覺系統(tǒng)軀體感覺和內(nèi)臟感覺系統(tǒng)1軀體感覺上行傳導(dǎo)通路2丘腦透射系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能3內(nèi)臟感覺傳入通路4軀體和內(nèi)臟的皮層代表區(qū)分布、結(jié)構(gòu)及功能特征5軀體和內(nèi)臟感覺的類型，及其形成機制6痛覺（四）視覺系統(tǒng)視覺系統(tǒng)1視網(wǎng)膜的結(jié)構(gòu)，光感受器換能機制2視網(wǎng)膜的信息處理機制顏色覺、暗適應(yīng)與明適應(yīng)、視覺融合現(xiàn)象和視后像、雙眼視覺、立體視覺等特性的形成機制3視覺傳入通路1學(xué)習(xí)與記憶分類2陳述性記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)、細(xì)胞（突觸）和分子機制3短時記憶向長時程記憶轉(zhuǎn)化的可能分子機制4非陳述性記憶的類型和相關(guān)神經(jīng)基礎(chǔ)（十（十三）語言和語言障礙語言和語言障礙1語言的創(chuàng)造性、形式、內(nèi)容和使用2語言起源的研究假說3語言信息處理模型4語言障礙的表現(xiàn)形式和相關(guān)神經(jīng)異常機制

簡介：公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年真題－－微生物學(xué)公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年真題－－微生物學(xué)35關(guān)于高壓蒸汽滅菌法，不正確的描述是DA滅菌效果最可靠B適用于對耐高溫和耐濕物品的滅菌C可殺滅包括細(xì)菌芽胞在內(nèi)的所有微生物D通常滅菌壓力為通常滅菌壓力為205KGCM2E通常滅菌溫度為1213C38關(guān)于細(xì)菌質(zhì)粒的描述中，錯誤的是CA可在細(xì)菌間互相轉(zhuǎn)移B可作為遺傳物質(zhì)傳給子代細(xì)菌C為細(xì)菌生命活動必需的遺傳物質(zhì)為細(xì)菌生命活動必需的遺傳物質(zhì)D為細(xì)菌染色體外的環(huán)狀雙股DNAE攜帶有某些決定細(xì)菌生物學(xué)性狀的基因111細(xì)菌內(nèi)毒素的特征是AA只有革蘭陰性細(xì)菌產(chǎn)生只有革蘭陰性細(xì)菌產(chǎn)生B少數(shù)革蘭陽性細(xì)菌產(chǎn)生C細(xì)菌在生活狀態(tài)下釋放D抗原性強E不耐熱34內(nèi)毒素的主要成分是EA肽聚糖B蛋白質(zhì)C脂蛋白D核酸E脂多糖脂多糖113對于菌血癥的正確敘述是DA細(xì)菌侵入血流，并在血液中繁殖B細(xì)菌侵入血流，但不在血液中繁殖細(xì)菌侵入血流，但不在血液中繁殖C化膿性細(xì)菌侵入血流，并在其中繁殖D細(xì)菌在局部繁殖，釋放毒素進入血流E只有細(xì)菌的外毒素進入血流CC群DD群EE群94總大腸菌群是指BA1ML水在普通瓊脂培養(yǎng)基上經(jīng)37℃24H培養(yǎng)后所生長的細(xì)菌數(shù)B在在37℃生長時能使乳糖發(fā)酵，在℃生長時能使乳糖發(fā)酵，在24H內(nèi)產(chǎn)酸、產(chǎn)氣的革蘭氏陰性無芽孢桿內(nèi)產(chǎn)酸、產(chǎn)氣的革蘭氏陰性無芽孢桿菌C在37℃生長時能使乳糖發(fā)酵，在24H內(nèi)產(chǎn)酸、產(chǎn)氣的革蘭氏陽性無芽孢桿菌D在445℃的溫水浴內(nèi)能生長繁殖發(fā)酵乳糖而產(chǎn)酸、產(chǎn)氣的大腸菌E在445℃培養(yǎng)條件下不能生長而能存活于自然環(huán)境中的大腸菌36關(guān)于霍亂弧菌的生物學(xué)性狀，錯誤的描述是DA增菌培養(yǎng)基通常為堿性蛋白胨水B有菌毛和單鞭毛C懸滴觀察呈“穿梭“樣運動DELT生物型可形成芽胞生物型可形成芽胞E革蘭染色為陰性35食入海產(chǎn)品引起食物中毒，最可能的病原菌是DA變形桿菌B空腸彎曲菌C鼠傷寒沙門菌D副溶血性弧菌副溶血性弧菌E金黃色葡萄球菌110引起牙周膿腫最常見的病原菌是CA甲型溶血性鏈球菌B類白喉桿菌C無芽胞厭氧菌無芽胞厭氧菌D綠膿桿菌E白念珠菌（白假絲酵母菌）A結(jié)核分枝桿菌B大腸埃希菌C甲型溶血性鏈球菌D白念珠菌（白假絲酵母菌）

簡介：陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試“842細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)”考試大綱考試大綱一、考試的基本要求一、考試的基本要求本細(xì)胞生物學(xué)考試大綱適用于陜西師范大學(xué)生命學(xué)科口各專業(yè)碩士研究生招生考試。本考試大綱要求考生全面系統(tǒng)地理解并掌握細(xì)胞生物學(xué)基本概念、基本理論和研究方法，并運用細(xì)胞生物學(xué)知識分析解決生物學(xué)實際問題，了解細(xì)胞生物學(xué)的前沿問題及最新進展。二、考試方法和考試時間二、考試方法和考試時間細(xì)胞生物學(xué)考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容（一）緒論1細(xì)胞生物學(xué)的研究內(nèi)容2細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展歷史3細(xì)胞學(xué)說（二）細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性1細(xì)胞的基本特征2病毒相關(guān)知識3原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的特征及區(qū)別4古核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點及進化地位（三）細(xì)胞生物學(xué)研究方法1顯微鏡的基本原理及各類顯微鏡的基本用途2細(xì)胞成分分析方法3免疫熒光技術(shù)、原位雜交等分子技術(shù)4細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞融合5常用模式生物及其優(yōu)勢（四）細(xì)胞質(zhì)膜1細(xì)胞質(zhì)膜的基本結(jié)構(gòu)與基本成分2膜的基本特征與功能（五）物質(zhì)的跨膜運輸1主動運輸、被動運輸、膜泡運輸2膜轉(zhuǎn)運蛋白3胞吞作用和胞吐作用4ABC超家族（六）線粒體和葉綠體1線粒體的結(jié)構(gòu)和酶的定位2氧化磷酸化的分子基礎(chǔ)和偶聯(lián)機制2組織特異性基因表達的調(diào)控方式3干細(xì)胞和誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（十六）細(xì)胞死亡與細(xì)胞衰老1細(xì)胞死亡的三種方式2細(xì)胞凋亡概念及途徑3細(xì)胞衰老的分子機制（十七）細(xì)胞的社會關(guān)系1細(xì)胞連接的類型及其生物學(xué)意義2細(xì)胞黏著分子3胞外基質(zhì)四、四、掌握重點掌握重點（一）從細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展簡史理解科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展關(guān)系（二）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，古核細(xì)胞的進化地位及其依據(jù)（三）細(xì)胞質(zhì)膜的流動性和不對稱性（四）細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)與蛋白質(zhì)分選（五）細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)中的CAMP信號途徑和磷脂酰肌醇信號途徑（六）三種細(xì)胞質(zhì)骨架成分的比較（七）染色體包裝的結(jié)構(gòu)模型（八）細(xì)胞周期轉(zhuǎn)運的調(diào)控機制（九）癌癥的發(fā)生與癌基因和抑癌基因的關(guān)系（十）CASPASE依賴的兩條細(xì)胞凋亡途徑，細(xì)胞凋亡與壞死的區(qū)別五、主要參考書目五、主要參考書目1翟中和，王喜忠，丁明孝細(xì)胞生物學(xué)第4版，高等教育出版社，2011編制單位陜西師范大學(xué)編制日期2018年9月9日

簡介：天津醫(yī)科大學(xué)全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試天津醫(yī)科大學(xué)全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試生物學(xué)基礎(chǔ)考試大綱生物學(xué)基礎(chǔ)考試大綱I考試性質(zhì)生物學(xué)基礎(chǔ)考試是為我校招收基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位所需要的基礎(chǔ)生物學(xué)有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能，評價的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)或理學(xué)專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于我校擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。II考查目標(biāo)生物學(xué)基礎(chǔ)考試范圍包括普通生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)。要求考生系統(tǒng)掌握上述學(xué)科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。III考試形式和考試分值答題方式為閉卷、筆試。本科目滿分150分，時間180分鐘。IV試卷題型和內(nèi)容結(jié)構(gòu)選擇題（第130小題，每題1分，共30分）、名詞解釋（第3150小題，每題3分，共60分）、論述題（第5155小題，每題12分，共60分）內(nèi)容結(jié)構(gòu)普通生物學(xué)（25）、生物化學(xué)（25）、細(xì)胞生物學(xué)（25）、分子生物學(xué)（25）。天津醫(yī)科大學(xué)（二）碳反應(yīng)七、生物的遺傳與變異減數(shù)分裂1、減數(shù)分裂的過程2、減數(shù)分裂和有絲分裂的不同3、減數(shù)分裂的意義八、遺傳的基本定律（一）單基因遺傳定律1、遺傳第一定律2、遺傳第二定律3、遺傳第三定律（二）單基因遺傳的應(yīng)用1、單基因病的遺傳異質(zhì)性2、兩種單基因病的遺傳（三）多基因遺傳1、質(zhì)量性狀和數(shù)量性狀2、多基因遺傳的特點3、多基因遺傳病（四）染色體遺傳1、性染色體與伴性遺傳2、染色體變異與基因突變3、細(xì)胞質(zhì)遺傳天津醫(yī)科大學(xué)

簡介：1首都醫(yī)科大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)命題方式、題型、參考教材匯總細(xì)胞生物學(xué)（150分）命題方式學(xué)校題庫命題題型選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題參考教材醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)安威主編北京醫(yī)科大學(xué)出版社第三版。1首都醫(yī)科大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)命題方式、題型、參考教材匯總細(xì)胞生物學(xué)（150分）命題方式學(xué)校題庫命題題型選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題參考教材醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)安威主編北京醫(yī)科大學(xué)出版社第三版。

簡介：附件6鄭州鄭州大學(xué)大學(xué)2019年碩士生入學(xué)考試初試自命題科目考試大綱年碩士生入學(xué)考試初試自命題科目考試大綱學(xué)院名稱科目代碼科目名稱考試單元說明說明欄各單位自命題考試科目如需帶計算器、繪圖工具等特殊要求的，請在說明欄里加備注。示例示例鄭州鄭州大學(xué)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試碩士研究生入學(xué)考試細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)考試大綱試大綱一、考試基本要求及適用范圍概述一、考試基本要求及適用范圍概述本細(xì)胞生物學(xué)考試大綱適用于鄭州大學(xué)生命科學(xué)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。細(xì)胞生物學(xué)是生命科學(xué)的四大基礎(chǔ)學(xué)科之一，是基因工程細(xì)胞工程，藥學(xué)及食品等學(xué)科課程的理論基礎(chǔ)。細(xì)胞生物學(xué)內(nèi)容可分為細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能和細(xì)胞重要生命活動兩大基本部分，主要包括細(xì)胞核、染色體及基因表達；生物膜與細(xì)胞器；細(xì)胞骨架體系；細(xì)胞增殖及其調(diào)控；細(xì)胞分化及其調(diào)控；細(xì)胞的衰老與凋亡；細(xì)胞的起源與進化；細(xì)胞工程。要求考生系統(tǒng)地理解和掌握細(xì)胞生物學(xué)的基本概念，基本理論常用研究方法，能夠?qū)?xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能統(tǒng)一理解，并深入理解細(xì)胞的重要生命活動及調(diào)控的機制。了解細(xì)胞生物學(xué)的最新進展，能綜合運用所學(xué)的知識分析問題和解決問題。二、考試形式二、考試形式碩士研究生入學(xué)細(xì)胞生物學(xué)考試為閉卷，筆試，考試時間為180分鐘，本試卷滿分為150分。命題學(xué)院（蓋章）生命科學(xué)學(xué)院考試科目代碼及名稱934細(xì)胞生物學(xué)膜脂膜蛋白膜的流動性與不對稱性生物膜的功能膜骨架第五章物質(zhì)的跨膜運輸脂雙層的不透性膜轉(zhuǎn)運蛋白被動運輸與主動運輸P型離子泵V型質(zhì)子泵和F型質(zhì)子泵ABC超家族協(xié)同轉(zhuǎn)運胞飲作用與吞噬作用受體介導(dǎo)的胞吞作用胞吐作用第六章細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換線粒體和葉綠體線粒體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能葉綠體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能線粒體和葉綠體是半自主性細(xì)胞器線粒體和葉綠體的增殖線粒體和葉綠體的起源第七章真核細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)、蛋白質(zhì)分選與膜泡運輸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的含義細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能高爾基體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能

簡介：皖南醫(yī)學(xué)院自命題科目生物化學(xué)與分子生物學(xué)（901）考試大綱Ⅰ考試性質(zhì)考試性質(zhì)皖南醫(yī)學(xué)院碩士研究生生物化學(xué)與分子生物學(xué)（901）科目考試是為學(xué)校面向全國招收生理學(xué)（0103方向）、遺傳學(xué)專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀生理學(xué)（0103方向）、遺傳學(xué)專業(yè)碩士研究生所需要的基礎(chǔ)知識，評價的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于學(xué)校擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。Ⅱ考查目標(biāo)考查目標(biāo)生物化學(xué)與分子生物學(xué)（901）科目考試，要求考生系統(tǒng)掌握本學(xué)科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。Ⅲ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結(jié)構(gòu)A型選擇題30小題，每小題1分，共30分；X型選擇題10小題，每小題2分，共20分；名詞解釋15小題，每小題3分，共45分；問答題約8小題，共55分。Ⅳ考查內(nèi)容考查內(nèi)容一、生物分子結(jié)構(gòu)與功能1組成蛋白質(zhì)的20種編碼氨基酸的化學(xué)結(jié)構(gòu)特點和分類。2氨基酸的主要理化性質(zhì)。3肽鍵和肽。4蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)及高級結(jié)構(gòu)。18氨基酸的一般代謝體內(nèi)蛋白質(zhì)的降解，氧化脫氨基，轉(zhuǎn)氨基及聯(lián)合脫氨基。19體內(nèi)氨的來源和轉(zhuǎn)運。20尿素的生成鳥氨酸循環(huán)。21一碳單位的定義、來源、載體和功能。22甲硫氨酸、苯丙氨酸與酪氨酸的代謝。23嘌呤、嘧啶核苷酸的合成原料和分解產(chǎn)物，脫氧核苷酸的生成。嘌呤、嘧啶核苷酸的抗代謝物的作用及其機制。24生物轉(zhuǎn)化的類型和意義。25膽汁酸鹽的合成原料和代謝產(chǎn)物。26血紅素的合成。27膽色素的代謝，黃疸產(chǎn)生的生化基礎(chǔ)。28物質(zhì)代謝的特點和相互聯(lián)系，組織器官的代謝特點。29肝在物質(zhì)代謝中的主要作用。30物質(zhì)代謝調(diào)節(jié)的主要方式。三、遺傳信息的傳遞1基因的基本結(jié)構(gòu)與功能。2真核基因組具有獨特的結(jié)構(gòu)。3DNA復(fù)制的基本特征4DNA復(fù)制的酶學(xué)和拓?fù)鋵W(xué)。5DNA復(fù)制的基本過程。6逆轉(zhuǎn)錄的概念、逆轉(zhuǎn)錄酶、逆轉(zhuǎn)錄的過程、逆轉(zhuǎn)錄的意義。7DNA的損傷突變、修復(fù)及其意義。8RNA的生物合成轉(zhuǎn)錄的模板、酶及基本過程。9RNA生物合成后的加工修飾。10蛋白質(zhì)生物合成體系。11蛋白質(zhì)生物合成過程，翻譯后加工和靶向輸送。12蛋白質(zhì)生物合成的干擾和抑制。13基因表達與基因表達調(diào)控的基本概念及特點。

簡介：2019年北京理工大學(xué)生物學(xué)考研經(jīng)驗分享各位同學(xué)們好，我是19屆考生，本科雙非二本師范院校，雙跨考北京理工大學(xué)生物學(xué)，我報考的科目是英語一、政治、625生物化學(xué)A、874微生物學(xué)，初試分?jǐn)?shù)346，目前已擬錄取。我先來簡單介紹一下北理生物學(xué)近兩年來的大致情況，北理工今年理學(xué)校線320，單科線為50，507575，生物學(xué)專業(yè)線預(yù)計320，進復(fù)試34人，錄取22人，比率1551。去年北理工理學(xué)校線320，生物學(xué)專業(yè)線預(yù)計339，進復(fù)試27人，錄取17人，比率1591。大概就是這樣一個比例。再簡單說一下我這一年的考研心得，其中有我或者是我身邊小伙伴踩過的雷區(qū)，希望大家合理規(guī)避，并對大家有所幫助。關(guān)于考研這件事，付出基本和回報成正比，首先需要強調(diào)的是絕對不能偏科我身邊有很多人考北師大、南開、北林，總分都很高，但是被英語單科線卡到，差個一兩分，和第一志愿失之交臂，非?？上АＫ韵Ｍ蠹覍Υ恳婚T課程，都要打起十分的精神，認(rèn)真對待其次，這兩年考研人數(shù)激增，競爭確實大，但我想說的是，考研這件事是一個徐徐圖之的過程，我們比拼的不是一時的學(xué)習(xí)強度，要看最后累積的值。行百里者半九十，堅持是首要的。找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，持之以恒，一點一點扎扎實實學(xué)，最后結(jié)果總不會差。推薦大家1找一個研友不一定是要考一個學(xué)校的，但是要有對等的決心和毅力，能陪你堅持下去的那種，這樣能很好起到互相監(jiān)督與促進的作用。2拉一個小伙伴每天晚上睡前進行學(xué)習(xí)打卡這個方法非常好，我是從一個學(xué)姐那里學(xué)習(xí)到的。從我決定每天打卡到考研結(jié)束，我拉著我哥堅持了249天，期間沒有中斷過，這個數(shù)字不光代表了你堅持打卡的日子，更是你堅持充實學(xué)習(xí)的證明，考研路上我能堅持下來不偷懶，打卡必須擁有姓名。具體操作可以利用某些小程序建一個只有你們倆能看見的學(xué)習(xí)小組，打卡內(nèi)容詳細(xì)寫清楚每天的學(xué)習(xí)情況，各門課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，這樣前期會對自己起到監(jiān)督，后期看著打卡堅持的天數(shù)以及滿滿的內(nèi)容也會起到一個激勵作用。最后，都說20屆考研人數(shù)會突破300萬，但其實每年立志考研的人那么多，七八月份放棄一批，報名前后放棄一批，十一月底放棄一批，考試前一天放棄一批，考完每一門都還要放棄一批，最后能堅持完完整整考下來的，也少了很多。所以不要怕，做最堅持的那個崽，最后大浪淘沙留下的一定會是你們堅持一步一步慢慢走，就走到北理啦祝大家都能早日成為一名BITER。下面簡單說一下我的各科復(fù)習(xí)方法。英語北京作為一個旱區(qū)，英語大家一定要認(rèn)真對待首先我也算一個英語渣渣，這個經(jīng)驗對英語大佬可能沒什么參考價值。前期38月，我一直在背單詞，翻來覆去地背那種，因為暑假要接觸真題，所以單詞關(guān)卡一定要過。這段時間也可以看些長難句，為閱讀打基礎(chǔ)。暑假開始做閱讀，一天一篇，一開始確實很難，感覺什么都看不懂，但還是要堅持自己做下來，之后花幾天的時間進行每一句的細(xì)致分析，一定要完全吃透，不能自己騙自己。9704年的真題難度較大，不推薦英語渣渣一上來就做這些，容易摧殘自信可以從04年真題開始，認(rèn)認(rèn)真真一篇篇過。至于英語閱讀要不要看視頻講解，我覺得這個因人而異，但首先第一遍一定都要親力親為，有現(xiàn)成的資源可能會幫助我們節(jié)省一部分時間以及成長更快。微生物微生物相比于生化來說較簡單，但不能掉以輕心。課本同樣還是要多看，沈萍配套的微生物習(xí)題集、北理本科期末考試題，都可以用來鞏固知識。微生物的一個特點是比較細(xì)，記憶點比較多，要分出一定的時間來重復(fù)記憶，這個時候也要利用真題來進行重難點把握。同樣，這兩年微生物的出題風(fēng)格也有變，靠簡答題重復(fù)率極高來得分的時代可能已經(jīng)一去不復(fù)返了，今年微生物簡答題有十五六道，那些重復(fù)率高的題普遍分值25分，數(shù)量大概有一半多，但也不能就說不注重這些分值小的題，畢竟積少成多。只能說時間分配比例上，可能要花更多的時間在課本上，那么相對來說直接使用整理成冊的高重復(fù)率的簡答題就會更節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率。19年微生物題型也發(fā)生了變動，新增了判斷對錯及改錯，這是以前的老題型，大家可以利用以前的真題進行練手，這也提醒我們要提高某些知識掌握的確切程度，再次強調(diào)對課本內(nèi)容的掌握度。最后關(guān)于復(fù)習(xí)資料的事情，我當(dāng)時是向上岸的學(xué)姐購買的，網(wǎng)上的全套資料我也有買，對比之后，我覺得網(wǎng)購資料最有價值的只有最新一年的真題，其他不論是高分筆記還是本科題庫，學(xué)姐給的資料里面都有覆蓋。而且我覺得最重要的是，每一位上岸學(xué)姐學(xué)長都有自己總結(jié)的新的資料，而且像我考研過程非常幸運報了新祥旭的輔導(dǎo)班，安排的老師比較好在備考、初試、復(fù)試過程中都給予了我很多幫助，這樣一位在北理就讀的學(xué)長學(xué)姐都是我們的寶貴資源，是網(wǎng)上資料不能涵蓋的附加價值。