簡介：1上海交通大學(xué)生物學(xué)初試考研經(jīng)驗(yàn)先簡單介紹一下我的個(gè)人情況本科雙非學(xué)校，普通一本，上海交通大學(xué)生物學(xué)考研總分365政治61、英語75、微生物117、生物化學(xué)112。下面說一下從去年三月份到考研結(jié)束的整個(gè)準(zhǔn)備過程。8月（暑假）3月到7月的下半月我奔赴在參加夏令營的路上，開始準(zhǔn)備考研是從8月開始的，所以現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備考研的你們不用擔(dān)心焦慮，認(rèn)真復(fù)習(xí)一定來得及。暑假與舍友一起租了房子，早上七點(diǎn)左右開始學(xué)習(xí)，晚上大約十點(diǎn)半結(jié)束學(xué)習(xí)。這段時(shí)間，大家不用起早貪黑從五六點(diǎn)就開始，晚上到十一二點(diǎn)，前期復(fù)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注重身體，這樣后期才有更好地復(fù)習(xí)勁頭。暑假我沒有復(fù)習(xí)政治，政治主要是靠記憶，所以不建議大家過早復(fù)習(xí)。暑假我主要復(fù)習(xí)專業(yè)課，把生化（簡明版）和微生物課本看了一遍，看的過程中自己畫了重點(diǎn)。同時(shí)我還把英語紅寶書背了一遍，真題做了10年左右。研究英語真題時(shí)一定要仔細(xì)認(rèn)真，爭取每個(gè)句子，每個(gè)單詞都弄懂弄會(huì)，閱讀短文能夠翻譯出來。FIGHTING9月12月政治開學(xué)后，我開始復(fù)習(xí)政治，買了肖秀榮的全套資料，精講精練主要是理論知識(shí)，當(dāng)我看完一遍后感覺是，講了啥不記得啊因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)很多，所以第一遍看完后沒什么印象，問了身邊的朋友，大家都是這種狀態(tài)，所以如果你們看不懂也不用焦躁。政治基礎(chǔ)不好的朋友，理論知識(shí)有必要看一下，尤其是馬原，這部分需要理解，我當(dāng)時(shí)還配套看了肖秀榮的視頻，后期我又補(bǔ)看了文都的政治視頻，比較之下，我個(gè)人傾向于文都視頻。基礎(chǔ)好的朋友，毛中特，近現(xiàn)代史，思修都可以不用看，后期直接背誦就行。政治一直流傳著這么一句話得多選者的天下政治多選題很重要。單選和簡答題大家拉不開距離，主要是看多選題做得怎么樣，所以復(fù)習(xí)時(shí)一定要多練習(xí)選擇題，尤其是多選題，尤其是3微生物暑假微生物看了一遍，開學(xué)一周后開始背誦。我當(dāng)時(shí)就拿著課本一段一段的背誦。一共15章的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)花了大約2周時(shí)間吧。由于大生化復(fù)習(xí)比較費(fèi)勁，微生物中間停了一段時(shí)間，之后用開始研究微生物歷年真題（19992016）。自己研究了每一個(gè)題的答案，也整理了筆記，在課本上做了標(biāo)注。這個(gè)過程有點(diǎn)長，但是大家一定要把真題弄明白，因?yàn)槲⑸镏靥崧屎芨撸ㄟ@也是選擇考微生物科目的原因），往年真題出現(xiàn)過的都有可能再考一遍，就拿今年來說，只是2016年題就出現(xiàn)了好幾個(gè)，其他的題往年也都出現(xiàn)過。后期又把微生物課本背了一遍，真題背了好幾遍?？傮w來說，微生物復(fù)習(xí)難度不大，大家研究好真題，背好課本就沒問題。FIGHTING生物化學(xué)生物化學(xué)是大家最頭疼的一門專業(yè)課，大家都頭疼，不只是你自己，所以靜下心來慢慢復(fù)習(xí)。王鏡巖生化有上下兩冊(cè)，很厚我暑假看了簡明版生化，也是王鏡巖編寫的，內(nèi)容有所刪減，把重要的知識(shí)點(diǎn)都摘了出來。簡明版生化我看了兩遍，背了兩遍，基本知識(shí)點(diǎn)都掌握了。眾所周知，往年上交生化試題比較變態(tài)，針對(duì)往年試題的復(fù)習(xí)策略是，仔細(xì)研讀大生化上下兩冊(cè)，細(xì)節(jié)要注意，很可能出選擇或填空題。往年大題34道，第一題實(shí)驗(yàn)類，后面的是機(jī)制類，原理類，比較難而且很多知識(shí)點(diǎn)課本上沒有，所以，這個(gè)時(shí)候就需要你學(xué)習(xí)交大劉建華老師的課件，往年真題里有些題的答案都在這份課件里。然而今年，生化一轉(zhuǎn)以往風(fēng)格，今年簡答題六個(gè)，特別注重基礎(chǔ)，并不難。選擇題都是單選，有幾道題較難，但是排除法也差不多能做出來，如果課本研究的足夠，基礎(chǔ)牢固，考試完全沒問題。所以，以后要特別注重基礎(chǔ)，當(dāng)然，明年生化風(fēng)格會(huì)怎么樣，誰也說不準(zhǔn)，大家也還是有必要注重以前的那種出題風(fēng)格。不管什么科目，真題都是重要的，雖然生化題型有變化，但是重要的知識(shí)點(diǎn)是不會(huì)變的。根據(jù)往年真題把重點(diǎn)把握好，復(fù)習(xí)過程中注意積累，相信大家沒有問題的。FIGHTING以上也只是我個(gè)人復(fù)習(xí)的一個(gè)大體過程，希望能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

簡介：1生物學(xué)一級(jí)生物學(xué)一級(jí)學(xué)科（專業(yè)）直接攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案學(xué)科（專業(yè)）直接攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼0710）一、一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)科將為國家培養(yǎng)生物學(xué)科的高級(jí)專門人才。本學(xué)科要求所培養(yǎng)的博士生要熱愛祖國，崇尚科學(xué)，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)協(xié)作；能夠掌握和運(yùn)用馬列主義唯物主義的辯證法，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)的獻(xiàn)身精神；具有嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛、求實(shí)、進(jìn)取、敬業(yè)的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新性思維等科學(xué)素養(yǎng)。掌握?qǐng)?jiān)實(shí)廣博的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉本學(xué)科國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)，系統(tǒng)深入地掌握生物學(xué)科相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專門知識(shí)及實(shí)驗(yàn)技能；具有獨(dú)立從事科研工作的能力；并在科學(xué)或?qū)ｉT技能上獲得創(chuàng)造性的成果。掌握一門外語，具有外語寫作和國際學(xué)術(shù)交流的能力，初步掌握第二外語；具有健康的身體和心理素質(zhì)。二、二級(jí)學(xué)科及研究方向二、二級(jí)學(xué)科及研究方向1植物學(xué)1）作物分子設(shè)計(jì)與種質(zhì)創(chuàng)新主要以小麥，玉米，高粱和大豆為材料，通過分子設(shè)計(jì)和基因工程改造，創(chuàng)制高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的作物新品種2）植物發(fā)育的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)主要以擬南芥和作物為材料，研究植物在生長發(fā)育過程中信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制3）植物激素與環(huán)境適應(yīng)的分子機(jī)理以擬南芥和作物為材料，研究植物激素和周圍環(huán)境如逆境，營養(yǎng)缺陷和干旱等信號(hào)互作的分子機(jī)理2動(dòng)物學(xué)1）動(dòng)物遺傳學(xué)主要研究動(dòng)物染色體結(jié)構(gòu)及其演化；動(dòng)物功能基因的克??；動(dòng)物分子系統(tǒng)學(xué)及分子進(jìn)化等。2）動(dòng)物生化與分子生物學(xué)主要研究動(dòng)物蛋白質(zhì)、抗菌肽和酶的純化、性質(zhì)、功能、基因克隆、體內(nèi)表達(dá)及調(diào)控和重組表達(dá)等。3微生物學(xué)1）微生物生理生化本研究方向從事微生物的生理、代謝及微生物酶的結(jié)構(gòu)與功能等方面的研究，重點(diǎn)研究微生物對(duì)纖維素、木素等生物質(zhì)的降解酶及其生物質(zhì)的降解機(jī)理。2）資源與環(huán)境微生物學(xué)本研究方向主要開展可再生資源的微生物轉(zhuǎn)化、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理及清潔生產(chǎn)的微生物技術(shù)研究，促進(jìn)我國的可持續(xù)性發(fā)展。3進(jìn)行小麥、玉米品質(zhì)、營養(yǎng)、耐逆和抗病的功能基因和分子標(biāo)記研究3）植物細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)本研究方向主要以擬南芥、玉米、菜豆等為實(shí)驗(yàn)材料，致力于發(fā)掘影響植物生長發(fā)育和參與逆境脅迫響應(yīng)的關(guān)鍵功能基因，闡明這些功能基因的分子機(jī)理，拓展和深化植物激素和逆境脅迫調(diào)控植物生長發(fā)育的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制。4）腫廇細(xì)胞生物學(xué)本方向?qū)⒁灾袊烁甙l(fā)腫瘤為研究對(duì)象，綜合運(yùn)用各種現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)，探究腫瘤細(xì)胞發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)移的分子機(jī)理；腫瘤細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路的調(diào)控機(jī)制；抗腫瘤藥物的作用機(jī)理等。5）細(xì)胞分化與轉(zhuǎn)分化本方向主要研究1、血管內(nèi)皮細(xì)胞分化與轉(zhuǎn)分化的分子機(jī)制研究；2、細(xì)胞自噬、老化及凋亡的分子機(jī)制研究；3、胚胎干細(xì)胞和骨髓基質(zhì)干細(xì)胞增殖和分化機(jī)理研究。6）動(dòng)物細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)和凋亡TLR在介導(dǎo)細(xì)胞凋亡發(fā)生過程中的分子機(jī)理；體內(nèi)和體外BETAARRESTINS介導(dǎo)的信號(hào)傳導(dǎo)在細(xì)胞凋亡發(fā)生發(fā)展中的作用機(jī)制；體內(nèi)和體外TLR和BETAARRESTIN之間的相互調(diào)控機(jī)理。7生物化學(xué)與分子生物學(xué)1）功能基因表達(dá)與調(diào)控本方向主要研究真核生物功能基因重點(diǎn)是生物免疫、生長發(fā)育等相關(guān)功能基因的表達(dá)與調(diào)控機(jī)理、基因組與蛋白質(zhì)組學(xué)及基因工程藥物。2）酶與蛋白質(zhì)生物化學(xué)本研究方向研究生物體內(nèi)具有重要作用的酶、蛋白質(zhì)肽、多糖及其它生物大分子的性質(zhì)、純化、結(jié)構(gòu)與功能。3）糖生物化學(xué)本研究方向研究多糖、糖的綴合物、復(fù)合物的結(jié)構(gòu)與功能，糖的轉(zhuǎn)化與利用等。8海洋生物學(xué)1）海洋微生物學(xué)本研究方向主要開展海洋微生物的分離培養(yǎng)技術(shù)及系統(tǒng)分類學(xué)、海洋微生物種質(zhì)資源與海洋微生物生態(tài)學(xué)研究，開展海洋特殊微生物的功能基因組學(xué)研究。2）海洋生物資源開發(fā)利用本研究方向主要研究海洋動(dòng)物、藻類和海洋微生物活性物質(zhì)及其功能基因篩選及活性化合物的分離與效果評(píng)價(jià)，發(fā)掘具有藥用潛力或生態(tài)效應(yīng)的次生代謝產(chǎn)物；開展海洋生物資源轉(zhuǎn)化的生物技術(shù)研究。3）海藻與浮游生物學(xué)本研究方向主要開展海洋藻類與海洋原生生物的分離培養(yǎng)技術(shù)及系統(tǒng)分類學(xué)研究，以及海藻與浮游生物的應(yīng)用研究。4）海洋動(dòng)物學(xué)

簡介：1東師細(xì)胞生物學(xué)考研考研經(jīng)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)、寫論文、畢業(yè)照、聚餐、畢業(yè)旅行大學(xué)真的畢業(yè)了，此刻只想靜下來，慢慢的回憶我的大學(xué)時(shí)光。懷念我的小伙伴、懷念實(shí)驗(yàn)室甲醇的味道、懷念準(zhǔn)備考研里的每一天。2014年3月，爬完泰山回學(xué)校，從此開始了我的考研之旅。說實(shí)話，這個(gè)過程不太爽，首先是選學(xué)校的糾結(jié)、選完后的迷茫、備考中的緊張、崩潰，到最后淡淡的開心，考研使我更加堅(jiān)強(qiáng)，使我更加成熟。為了幫助更多的學(xué)弟、學(xué)妹們考上東師，我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业目捶?。一、選學(xué)校有的同學(xué)一說到選學(xué)校就頭大，其實(shí)很簡單，你可以根據(jù)學(xué)校的地理位置來選，也可以根據(jù)該專業(yè)排名來選等等。我就是根據(jù)專業(yè)來選的，我本科就喜歡細(xì)胞生物學(xué)，所以我就查了哪所學(xué)校的細(xì)胞學(xué)專業(yè)較好，并且自己有可能考上，先是問了自己的老師，也問了學(xué)姐，前后花了一個(gè)月時(shí)間，最終在四月底定下來，考東北師范大學(xué)的藥物基因和蛋白篩選國家工程實(shí)驗(yàn)室。東師的細(xì)胞生物學(xué)往年的復(fù)試線在360分左右本人今年總分361分，初試排第六，今年復(fù)試線有所下降。所以，打算考東師細(xì)胞的同學(xué)，一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)，過上幾遍課本筆記，爭取考高分。二、政治很多人說政治沒必要準(zhǔn)備的太早，10月份準(zhǔn)備綽綽有余，我也是聽了前輩的話，10月中旬我才開始準(zhǔn)備政治，每天忙的和打仗一樣，可是我考完了，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的政治題靠背是得不了高分的。本人政治69分我真不認(rèn)為早點(diǎn)準(zhǔn)備政治是耽誤時(shí)間，現(xiàn)在就應(yīng)該準(zhǔn)備，因?yàn)楹芏嗾骖}告訴我們，不管是單選、多選、簡答，都要對(duì)知識(shí)有一定的了解，有自己的看法，而不單單是背幾條知識(shí)點(diǎn)就可以了，所以大家要想考70分以上，現(xiàn)在就開始看政治教材主要是馬哲、史綱、毛概，平時(shí)多看看黨報(bào)、新聞，有助于答時(shí)政題。如果現(xiàn)在認(rèn)真看了教材，到暑期強(qiáng)化班的時(shí)候，你就會(huì)聽的很輕松，基本能理解吸收當(dāng)堂課的內(nèi)容，并且到了考研后期，大家可以有充足的時(shí)間準(zhǔn)備專業(yè)課、數(shù)學(xué)，不用為政治而頭疼。三、英語3東師的復(fù)試在全國不算早，生科院今年是3月28號(hào)、29號(hào)復(fù)試，有筆試、面試、英語口語三項(xiàng)。筆試很重要，題量不小滿分100分，兩個(gè)小時(shí)。官方參考書是陳閱增主編的普通生物學(xué)，如果大家進(jìn)了復(fù)試，看北大生命科學(xué)院主編的生命科學(xué)導(dǎo)論足夠了，歷年復(fù)試題在導(dǎo)論這本書都可以找到答案，并且它比普通生物學(xué)薄，看起來輕松些，到網(wǎng)上二手書店就有賣的。面試滿分100分以抽題形式進(jìn)行，氛圍很輕松，題目大家肯定見過，但是都十分開放，讓談自己的看法、觀點(diǎn)，老師們會(huì)有互動(dòng)等。英語口語滿分50分以閱讀英文文獻(xiàn)，回答問題的形式進(jìn)行，全程英語交流，不要緊張，正常發(fā)揮就好。以上就是我的考研經(jīng)歷，希望能夠給學(xué)弟學(xué)妹們一些幫助，有什么問題大家可以留言，我會(huì)盡量幫助大家，最后祝大家金榜題名，2016年9月咱們東師再見

簡介：WD整理版專業(yè)資料學(xué)習(xí)參考細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告掃描電子顯微鏡生物樣品制備與觀察姓名學(xué)號(hào)班級(jí)專業(yè)同組成員WD整理版專業(yè)資料學(xué)習(xí)參考2、掃描電鏡的基本組成和成像過程掃描電鏡成像系統(tǒng)的基本組成由圖11所示。電子槍、聚光鏡和物鏡等組成掃描電鏡的電子光學(xué)系統(tǒng)。電子槍發(fā)射的電子經(jīng)聚光鏡和物鏡的會(huì)聚作用形成極細(xì)的電子束入射樣品。在掃描偏轉(zhuǎn)線圈的控制下，入射電子束在樣品表面做光柵狀掃描。掃射過程中產(chǎn)生的二次電子由光電倍增管檢測，該信號(hào)經(jīng)視頻放大器放大后輸入觀察顯示器的柵極以調(diào)制其亮度。由于入射電子束與觀察顯示器的掃描偏轉(zhuǎn)線圈均由同一掃描信號(hào)發(fā)生器控制，所以兩者掃描同步。當(dāng)入射電子束對(duì)樣品某區(qū)域掃描時(shí)，在顯示器上可以觀察到該區(qū)域的二次電子像。像點(diǎn)的亮度與樣品物點(diǎn)上所產(chǎn)生的二次電子信號(hào)強(qiáng)度相關(guān)。當(dāng)來自物點(diǎn)的二次電子信號(hào)強(qiáng)時(shí)，對(duì)應(yīng)的像亮點(diǎn)；反之則暗。3、掃描電子顯微鏡的技術(shù)指標(biāo)分辨率、加速電壓和放大倍數(shù)是掃描電鏡的基本技術(shù)參數(shù)。掃描電鏡的分辨率通常指二次電子像分辨率，該分辨率與入射電子束斑直徑有關(guān)。配備熱發(fā)射電子槍的掃描電鏡分辨率約為3NM，而高分辨率場發(fā)射掃描電鏡的分辨率在1NM左右。掃描電鏡加速電壓范圍約為120KV。掃描電鏡的放大倍數(shù)由觀察顯示器的尺寸與入射電子束在樣品掃描區(qū)域尺寸之間的比值決定。通過改變?nèi)肷潆娮邮鴴呙鑵^(qū)域的大小，可以提高或降低放大倍數(shù)，其范圍為數(shù)十倍至數(shù)十萬倍。4、二次電子像的襯度機(jī)制二次電子的產(chǎn)率Η定義為二次電子數(shù)與入射電子數(shù)之間的比值，并且Η∝1／COSΘ，Θ為入射電子束與樣品表面法線之間的夾角。由于樣品表面不是平整的，各點(diǎn)的Θ值與Η值不同，即樣品表面各點(diǎn)的二次電子信號(hào)強(qiáng)度不同。因此二次電子像的襯度反應(yīng)樣品表面幾何形貌。此外，由于入射電子束孔徑角很小，二次電子像還具有景深大，立體感強(qiáng)的特點(diǎn)。

簡介：2020年北京協(xié)和醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究所詳細(xì)考研經(jīng)驗(yàn)貼1關(guān)于擇校和定專業(yè)之所以選擇報(bào)考北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院主要是因?yàn)閮蓚€(gè)原因（1）受到電視劇【春風(fēng)十里不如你】的影響，被學(xué)校綠瓦紅欄白磚灰墻彩繪的建筑風(fēng)格所吸引；（2）因?yàn)楸究浦皇嵌驹盒５漠厴I(yè)生，所以心里面一直有一個(gè)名校夢(mèng)，所以我選擇北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院作為報(bào)考學(xué)校。因?yàn)槲乙恢毕霃氖碌墓ぷ鞣较蚓褪怯嘘P(guān)疫苗的制備和有關(guān)病毒方面的東西，所以醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究所成為了我報(bào)考的院所。關(guān)于專業(yè)我一直都對(duì)免疫學(xué)和生物化學(xué)與分子生物學(xué)比較感興趣，但是由于免疫學(xué)的招生人數(shù)比較少，所以最終我報(bào)考了生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)。（PS其實(shí)現(xiàn)在的大部分基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和生物學(xué)已經(jīng)逐漸交叉在一起，并沒有明確的分界線。）2初試復(fù)習(xí)規(guī)劃因?yàn)槲业哪繕?biāo)學(xué)校和專業(yè)的確定得比較早的，大概在前一年的寒假我就已經(jīng)確定了學(xué)校和專業(yè)，所以的復(fù)習(xí)時(shí)間是比較充足的。2018年2月2018年4月暫時(shí)按照前一年的官方招生大綱，確定報(bào)考院所，專業(yè)，往年的招生人數(shù)，每個(gè)老師的大概研究方向，報(bào)考專業(yè)的考試參考書等內(nèi)容，提前在網(wǎng)上找一些真題（協(xié)和的真題都是回憶版，沒有官方真題，所以大家要自己辨別真?zhèn)危私忸}型；提前聯(lián)系你想報(bào)考院所的師兄師姐，了解一下往前的報(bào)考難度和錄取人數(shù)以及初試的難度。2018年4月2018年7月返校之后，正式開始第一輪復(fù)習(xí)英語一我的英語本來就不是特別好的那種學(xué)生，所以我直接報(bào)了新祥旭輔導(dǎo)班（推薦英語不太好的同學(xué)報(bào)班，可以節(jié)約你的時(shí)間），先是把考研的詞匯大概都背了一遍，跟著老師節(jié)奏和要求上課，把閱讀和翻譯的生詞背下來，歸納寫作的采用模板和套詞；答案計(jì)算分?jǐn)?shù)，觀察分?jǐn)?shù)的差異，找出真題里的生詞和長難句，盡可能讓自己的分?jǐn)?shù)靠近第三遍刷題的分?jǐn)?shù)。政治開始刷真題，跟著直播課程對(duì)于當(dāng)下時(shí)政有一個(gè)了解，背誦簡答題的模板，對(duì)于選擇題里面出現(xiàn)的零碎知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)記憶。把握真題的形式和難度，多次重復(fù)刷題后找出自己的不足，開始逐個(gè)攻克。生物化學(xué)和遺傳學(xué)購買相應(yīng)的習(xí)題集。先看一遍網(wǎng)絡(luò)視頻課程，然后復(fù)習(xí)對(duì)應(yīng)的章節(jié)（這樣就不太容易產(chǎn)生對(duì)復(fù)習(xí)的抵觸情緒），最后對(duì)該章節(jié)中的重復(fù)考點(diǎn)再次記憶然后完成習(xí)題集，找出不足和比較薄弱的點(diǎn)在下一輪復(fù)習(xí)時(shí)逐個(gè)攻克。（PS如果一味的復(fù)習(xí)書本內(nèi)容，不要多久大部分人就會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，所以可以找一下課程視頻和習(xí)題集。按照視頻課本習(xí)題集的順序復(fù)習(xí)，從某種程度上一遍就相當(dāng)于對(duì)一個(gè)章節(jié)的三次復(fù)習(xí)。）2018年102018年12月第三輪復(fù)習(xí)，現(xiàn)場確認(rèn)，初試這個(gè)階段就不分開寫了，因?yàn)閺?fù)試的方式都差不多。英語復(fù)試以前的一些錯(cuò)題，背誦一下生詞和大小作文的模板；政治復(fù)習(xí)一下以前的錯(cuò)題，記憶一下零碎的知識(shí)點(diǎn)背誦預(yù)測題和簡答題模板；專業(yè)課進(jìn)行最后一遍系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，記憶每個(gè)名詞解釋的英文書寫，對(duì)于往年真題中多次出現(xiàn)的考點(diǎn)再次進(jìn)行系統(tǒng)化記憶。3初試的考試難度英語一和政治這兩門課是全國統(tǒng)一出卷，難度比較固定，可以參考往年的真題評(píng)估難度，畢竟每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，難度因人而異。生物化學(xué)和遺傳學(xué)其中生物化學(xué)是協(xié)和自主命題，難度稍微偏大一點(diǎn)。但是兩門課的題型比較固定，一般就是選擇題，填空題，判斷題，名詞解釋，問答題和簡答題；需

簡介：708708微生物學(xué)考試大綱微生物學(xué)考試大綱一、微生物學(xué)課程說明微生物學(xué)課程說明一復(fù)習(xí)目的和要求微生物學(xué)是高等院校生物工程、生物技術(shù)、生物科學(xué)、農(nóng)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課要求學(xué)生掌握微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)代謝、生長繁殖及其控制、遺傳變異、生態(tài)、分類鑒定及感染與免疫等的基本概念和基本原理。復(fù)習(xí)時(shí)把握重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，多做選用教材上的習(xí)題，定能收到較好的復(fù)習(xí)效果。二選用教材教材周德慶微生物學(xué)教程第三版高等教育出版社2011（三）復(fù)習(xí)方法提示1認(rèn)真閱讀考研大綱，把握復(fù)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)生要根據(jù)大綱形成知識(shí)框架，對(duì)考試內(nèi)容分門別類，分清主次，根據(jù)不同的考試要求采取合適的復(fù)習(xí)方式和時(shí)間安排。2通讀教材，理解基礎(chǔ)上掌握根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合教材，全面復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)。了解的內(nèi)容只需記住面上的知識(shí)即可，理解的內(nèi)容只需在理解的基礎(chǔ)上記憶相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、公式，掌握的內(nèi)容要花費(fèi)主要的精力，不僅要求理解、記憶、還要求能夠應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)去解決實(shí)際問題。3制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真科學(xué)地復(fù)習(xí)考查知識(shí)點(diǎn)較多，內(nèi)容量大，復(fù)習(xí)時(shí)需要結(jié)合習(xí)題不斷鞏固提高。復(fù)習(xí)可分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，根據(jù)大綱，通讀教材中的有關(guān)內(nèi)容，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，加深理解。第二階段，按專題復(fù)習(xí)，每個(gè)專題要掌握的內(nèi)容，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，并且可以應(yīng)用其解決實(shí)際問題，結(jié)合做習(xí)題來（五）微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基1、微生物的六大營養(yǎng)物質(zhì)與功能、2、營養(yǎng)類型，各種營養(yǎng)類型的名稱和舉例。3、營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式；概念、實(shí)例及控制方式4、培養(yǎng)基的種類與功能，選用和設(shè)計(jì)培養(yǎng)基的原則，根據(jù)微生物的特點(diǎn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)基。（六）微生物的新陳代謝1、化能異養(yǎng)微生物利用葡萄糖脫氫、遞氫和受氫過程及呼吸和發(fā)酵作用；2、光能營養(yǎng)微生物的產(chǎn)能方式，3、微生物的生物固氮、肽聚糖的合成。（七）微生物的生長及其控制1、測定微生物生長繁殖的方法及單細(xì)胞微生物生長的特點(diǎn)；2、微生物連續(xù)培養(yǎng)的類型和特點(diǎn)，3、影響微生物生長的主要因素；4、消毒、滅菌的特點(diǎn)，5、控制有害微生物的方法。（八）微生物的遺傳變異和育種1、證明核酸是遺傳物質(zhì)的三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和基因突變的特點(diǎn)及三個(gè)驗(yàn)證試驗(yàn)；基因突變的類型，2、誘變育種原理和方法；3、原核微生物基因重組的方式；4、基因工程的操作過程，菌種復(fù)壯和保藏的常用方法。（九）微生物的生態(tài)1、土壤作為微生物資源庫的主要因素，2、微生物在自然界中的分布與菌種資源的開發(fā)，

簡介：2020年再生醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士再生醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生研究生初試科目考試大綱初試科目考試大綱細(xì)胞生物學(xué)（細(xì)胞生物學(xué)（718）考試大綱）考試大綱細(xì)胞生物學(xué)是暨南大學(xué)再生醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的科目之一，主要體現(xiàn)生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)群的交叉在再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。為使考生明確考試內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)，把握考試的范圍和要求，特編寫此考試大綱作為參考。它的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的分子生物學(xué)知識(shí)而有利于我校在錄取時(shí)擇優(yōu)選拔。一、考試要求一、考試要求1理解并掌握細(xì)胞生物學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)。2初步了解細(xì)胞生物學(xué)相關(guān)研究最新進(jìn)展。3具有運(yùn)用基本概念和基礎(chǔ)理論分析問題與解決問題的能力。二、試卷結(jié)構(gòu)二、試卷結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)占40，綜合、分析題占40，創(chuàng)造性思維題占20。試卷主要由名詞解釋、簡答題、綜合分析題等組成。三、考試方式和時(shí)間限制三、考試方式和時(shí)間限制考試方式為筆試，時(shí)間三小時(shí)。四考試要點(diǎn)四考試要點(diǎn)（1）細(xì)胞生物學(xué)的主要研究內(nèi)容，細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展簡史、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容及其重要意義，當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究的總趨勢與重點(diǎn)領(lǐng)域。（2）細(xì)胞的基本概念，原核細(xì)胞與古核細(xì)胞、真核細(xì)胞和病毒的基本知識(shí)。（3）細(xì)胞生物學(xué)研究方法細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察方法和相關(guān)儀器的原理及應(yīng)用范圍，細(xì)胞組分的分析與原位檢測技術(shù)的原理和應(yīng)用范圍，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的技術(shù)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，細(xì)胞生物學(xué)研究常用的模式生物。（4）生物膜的組成、結(jié)構(gòu)及其功能。（5）物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)幕靖拍?、主要方式和運(yùn)輸?shù)倪^程。（6）細(xì)胞能量的轉(zhuǎn)換。線粒體的氧化磷酸化，葉綠體的光合作用。（7）細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的組成及其功能，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復(fù)合體的結(jié)構(gòu)和功能。胞內(nèi)蛋白質(zhì)的分選的基本途徑和類型，膜泡運(yùn)輸。細(xì)胞結(jié)構(gòu)體系的組裝。（8）細(xì)胞通訊的基本原理，信號(hào)傳遞系統(tǒng)的組成及其特征。信號(hào)跨膜轉(zhuǎn)導(dǎo)的方式胞內(nèi)受體介導(dǎo)的信號(hào)通路及信號(hào)分子；膜受體介導(dǎo)的信號(hào)通路及信號(hào)分子Ｇ蛋白耦聯(lián)受體介導(dǎo)的CAMP通路、磷脂酰肌醇雙信使信號(hào)通路和G蛋白耦聯(lián)受體介導(dǎo)的門控離子通道，受體酪氨酸激酶介導(dǎo)的信號(hào)通路。（9）細(xì)胞骨架。微絲的組成及其組裝和解聚、微絲結(jié)合蛋白、微絲的功能；微管的結(jié)構(gòu)和種類及分布、微管的組裝和去組裝、微管組織中心、微管結(jié)合蛋白、微管的功能。中間絲的一般形態(tài)、類型和組裝、中間絲的功能。核骨架和核基質(zhì)的概念和功能。（10）細(xì)胞核與染色體。核被膜的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生物學(xué)意義、核孔復(fù)合體結(jié)構(gòu)模型及功能；染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、染色質(zhì)的類型；染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、DNA的功能元件；核仁的結(jié)構(gòu)與功能。（11）核糖體的結(jié)構(gòu)與功能，核糖體蛋白與核糖體RNA的功能，多聚核糖體與蛋白質(zhì)合成。（12）細(xì)胞增殖及其調(diào)控。細(xì)胞周期與細(xì)胞分裂細(xì)胞周期、有絲分裂、減數(shù)分裂的相關(guān)概念，細(xì)胞周期的時(shí)相劃分及各時(shí)相的主要事件，以及研究細(xì)胞周期的最基本方法。MPF的發(fā)現(xiàn)及其作用，周期蛋白、周期蛋白依賴性蛋白激酶（CDK）和周期蛋白依賴性蛋白激酶抑制物（CDKI）在細(xì)胞周期調(diào)控中的作用。（13）程序性細(xì)胞死亡與細(xì)胞衰老。細(xì)胞衰老的分子機(jī)制，細(xì)胞凋亡的概念及其生物學(xué)意義，細(xì)胞凋亡的形態(tài)學(xué)特征及分子機(jī)制，細(xì)胞凋亡與衰老的關(guān)系。（14）細(xì)胞分化與基因表達(dá)調(diào)控。細(xì)胞分化的概念；癌細(xì)胞的基本特征、癌基因和抑癌基因、腫瘤的發(fā)生；真核細(xì)胞基因表達(dá)的調(diào)控。（15）細(xì)胞社會(huì)的聯(lián)系細(xì)胞連接、細(xì)胞黏著及其分子機(jī)制、細(xì)胞外基質(zhì)。細(xì)胞連接的方式、特點(diǎn)及生物學(xué)意義，細(xì)胞黏著的分子基礎(chǔ)，細(xì)胞外基質(zhì)的基本概念、組成及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。（16）干細(xì)胞的分類、功能及應(yīng)用。（17）細(xì)胞周期及其調(diào)控。五、參考書五、參考書1翟中和，王喜忠，丁明孝。細(xì)胞生物學(xué)（2011年，第4版）。北京，高等教育出版社。2劉凌云，薛紹白，柳惠圖。細(xì)胞生物學(xué)（2002年，第1版）。北京，高等教育出版社。

簡介：1研究生入學(xué)考試水生生物學(xué)考試大綱一、課程性質(zhì)和基本內(nèi)容水生生物學(xué)是水產(chǎn)學(xué)院的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，本課程傳授有關(guān)生活在水中生物的生命活動(dòng)的變化規(guī)律、分類系統(tǒng)中的地位及特征并探討其控制利用的學(xué)科。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)觀念認(rèn)識(shí)水生生物與環(huán)境的關(guān)系；掌握水生生物形態(tài)分類的基本知識(shí)和常見種類的主要特征；常見種類的個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)等不同層次生命體系中生物與環(huán)境的相互關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能；生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同演變、調(diào)節(jié)控制和平衡發(fā)展規(guī)律。掌握水生生物的研究方法；應(yīng)用所學(xué)知識(shí)加強(qiáng)內(nèi)陸水體管理，合理開發(fā)和利用水產(chǎn)品質(zhì)量，為提高水體生產(chǎn)力和保護(hù)水生態(tài)系統(tǒng)提供科學(xué)依據(jù)。二、考試基本要求了解水生生物學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，理解水生生物學(xué)的基本觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)過程，掌握生態(tài)學(xué)的基本概念和基本原理等理論知識(shí)，應(yīng)用水生生物學(xué)的觀點(diǎn)，指導(dǎo)人類的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。具體要求1掌握水生生物學(xué)的產(chǎn)生及發(fā)展，水生生物學(xué)的分支、應(yīng)用領(lǐng)域和水生生物學(xué)學(xué)科體系；2掌握水生生物環(huán)境因子的時(shí)空變化及對(duì)水生生物的作用規(guī)律，水生生物對(duì)環(huán)境因子的適應(yīng)及水生生物進(jìn)化規(guī)律，環(huán)境資源的組織分配形式及合理開發(fā)途徑。3掌握水生生物種群的基本特征、數(shù)量動(dòng)態(tài)規(guī)律，種群的相互作用及動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)規(guī)律，水生生物群落的組成、結(jié)構(gòu)、分布及發(fā)展演替規(guī)律，種群、群落原理在水產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用。4掌握淡水系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)及淡水系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的原理、方法和應(yīng)用，認(rèn)識(shí)生物圈及不同類型淡水生態(tài)系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)、生態(tài)問題及解決途徑。33熟記金藻門常見屬的形態(tài)特征。4金藻門在養(yǎng)殖中具有什么意義（五）黃藻門（五）黃藻門1黃藻門具有什么特征2熟記黃藻門常見屬的特征。3黃藻門的種類在漁業(yè)上有什么意義4黃藻門對(duì)生長的環(huán)境條件有什么要求（六）裸藻門（六）裸藻門1裸藻門在漁業(yè)上有什么意義2裸藻對(duì)生長的環(huán)境條件有什么要求3熟記裸藻門的特征。4如何區(qū)別裸藻、囊裸藻、柄裸藻、扁裸藻（七）綠藻門（七）綠藻門1綠藻門具有什么特點(diǎn)它與其它藻類有什么不同2熟記綠藻門的分類及常見屬的特征。3什么是接合生殖了解無隔藻的生殖方法。4什么是非定形群體、原始定形群體、真性定形群體5綠藻綱與接合藻綱有哪些異同點(diǎn)第二第二章水生維管束植物水生維管束植物（一）什么是沉水植物、挺水植物、漂浮植物、浮葉植物（二）熟記各生態(tài)類群中常見屬的特征。（三）植物體的構(gòu)造如何適應(yīng)水環(huán)境（四）什么是群叢和植被（五）如何表示不同層次和相同層次的群叢種類第三第三章原生動(dòng)物原生動(dòng)物（一）熟記原生動(dòng)物的特點(diǎn)并比較與其它動(dòng)物有什么不同（二）熟習(xí)原生動(dòng)物常見屬的特征。（三）原生動(dòng)物有哪幾種運(yùn)動(dòng)器官具有什么作用第四章第四章輪蟲輪蟲1熟記輪蟲的主要特征。2了解輪蟲的基本構(gòu)造。3熟記輪蟲常見屬的特征。4了解輪蟲的生態(tài)分布。5哪些特征可以作為輪蟲的分類依據(jù)第五章第五章枝角類枝角類1熟記枝角類的形態(tài)構(gòu)造和主要特征。2哪些特征可以作為分類依據(jù)

簡介：YM版權(quán)所有2020年中山大學(xué)生物學(xué)考研最詳細(xì)經(jīng)驗(yàn)貼年中山大學(xué)生物學(xué)考研最詳細(xì)經(jīng)驗(yàn)貼一、專業(yè)課一、專業(yè)課復(fù)習(xí)全年規(guī)劃復(fù)習(xí)全年規(guī)劃1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（開始復(fù)習(xí)、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（開始復(fù)習(xí)－19年7月）本階段主要用于考生學(xué)習(xí)指定參考書，要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型，本專業(yè)考生要在抓好專業(yè)課課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上溫習(xí)指定參考書，為下一個(gè)階段做好準(zhǔn)備。2、強(qiáng)化提高階段（、強(qiáng)化提高階段（19年8月－月－19年11月）本階段，考生要對(duì)指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握，并完成參考書配有的習(xí)題訓(xùn)練。做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。3、沖刺階段、沖刺階段（19年12月－月－考前考前）總結(jié)所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。二、專業(yè)課參考資料二、專業(yè)課參考資料1生物化學(xué)生物化學(xué)王鏡巖第四版生物化學(xué)教材，中山大學(xué)622生物化學(xué)歷年真題22細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)王金發(fā)版細(xì)胞生物學(xué)及配套習(xí)題集，中山大學(xué)863細(xì)胞生物學(xué)歷年真題三、專業(yè)課學(xué)習(xí)方法解讀三、專業(yè)課學(xué)習(xí)方法解讀1參考書的閱讀方法參考書的閱讀方法（1）目錄法先通讀各本參考書的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。（2）體系法為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。（3）問題法將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問題。2學(xué)習(xí)筆記的整理方法學(xué)習(xí)筆記的整理方法YM版權(quán)所有生物化學(xué)第12周1220小時(shí)46小時(shí)第一章第一章蛋白質(zhì)化學(xué)蛋白質(zhì)化學(xué)本章主要是蛋白質(zhì)的相關(guān)概念，從結(jié)構(gòu)到功能。主要掌握20種氨基酸的結(jié)構(gòu)式，三字母縮寫，以及蛋白質(zhì)的幾種高級(jí)結(jié)構(gòu)。第一節(jié)蛋白質(zhì)通論第二節(jié)氨基酸第三節(jié)蛋白質(zhì)的共價(jià)結(jié)構(gòu)第四節(jié)蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)第五節(jié)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系第六節(jié)蛋白質(zhì)的分離純化與利用24小時(shí)第二章第二章核酸化學(xué)核酸化學(xué)本章主要內(nèi)容是掌握核酸的結(jié)構(gòu)，生物功能，理化性質(zhì)。第一節(jié)核酸通論第二節(jié)核酸的結(jié)構(gòu)第三節(jié)核酸的理化性質(zhì)24小時(shí)第三章第三章酶學(xué)酶學(xué)主要掌握米氏常數(shù)的推導(dǎo)過程，酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)，調(diào)節(jié)過程第一節(jié)酶通論第二節(jié)酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)第三節(jié)酶的作用機(jī)制和酶的調(diào)節(jié)12小時(shí)第四章第四章維生素概論維生素概論主要掌握維生素的分類及相關(guān)功能第34周1220小時(shí)68小時(shí)第五章第五章糖代謝糖代謝掌握無氧酵解，有氧氧化，戊糖途徑的過程以及相關(guān)的酶，糖異生的過程。第一節(jié)糖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)第二節(jié)糖的無氧酵解第三節(jié)糖的有氧氧化第四節(jié)磷酸戊糖途徑第五節(jié)糖異生第六節(jié)糖原的合成與分解第七節(jié)血糖12小時(shí)第六章第六章生物能學(xué)生物能學(xué)主要掌握兩條呼吸鏈的組成46小時(shí)第七章第七章脂類代謝脂類代謝主要掌握脂類的氧化過程圖第一節(jié)脂類的概述和生物膜第二節(jié)脂肪酸的代謝第三節(jié)脂肪的合成

簡介：1四川輕化工大學(xué)碩士研究生招生考試大綱微生物學(xué)一、考試要求說明一、考試要求說明科目名稱科目名稱805805微生物學(xué)適用專業(yè)適用專業(yè)0832食品科學(xué)與工程、0817Z2制藥工程0860生物與醫(yī)藥、095135食品加工與安全題型結(jié)構(gòu)題型結(jié)構(gòu)填空（10）、單選（10）、判斷（10）、簡答（30）、問答（90）考試方式考試方式閉卷筆試考試時(shí)間考試時(shí)間3小時(shí)參考書目參考書目微生物學(xué)教程（第三版）周德慶高等教育出社二、考試范圍和內(nèi)容二、考試范圍和內(nèi)容緒論緒論1掌握微生物的定義、主要類群和五大共性（特點(diǎn)）；掌握微生物學(xué)發(fā)展各階段主要代表人物特別是巴斯德和科赫及其主要貢獻(xiàn)。2理解微生物學(xué)的發(fā)展歷史和主要階段。3了解微生物對(duì)生命科學(xué)基礎(chǔ)理論研究的貢獻(xiàn)，以及在醫(yī)藥、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等的應(yīng)用；微生物學(xué)的研究領(lǐng)域和相關(guān)學(xué)科。第一章原核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能第一章原核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能1掌握細(xì)菌的一般構(gòu)造、特殊構(gòu)造及其功能；掌握細(xì)菌的繁殖方式以及菌落特征；掌握放線菌的形態(tài)構(gòu)造、繁殖方式以及菌落特征；掌握革蘭氏染色的原理和一般實(shí)驗(yàn)操作方法和步驟。2理解原核微生物的定義、類群及特點(diǎn)；理解真細(xì)菌、古生菌與真核生物細(xì)胞的主要特征區(qū)別。3了解支原體、立克次氏體、衣原體與病毒的主要特點(diǎn)。第二章真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能第二章真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能1掌握真核微生物的主要類群以及真菌的特點(diǎn)；掌握根霉、曲霉、毛霉及青霉的特化結(jié)構(gòu)。3義和特點(diǎn)；掌握高溫滅菌的種類和相應(yīng)的參數(shù)條件，特別是濕熱滅菌方法巴氏消毒法、超高溫瞬時(shí)滅菌法、連續(xù)滅菌法及高壓蒸汽滅菌法的注意事項(xiàng)；高溫滅菌對(duì)培養(yǎng)基成分的有害影響及其防止措施。2理解影響微生物生長的主要理化因素；理解控制有害微生物的幾個(gè)重要概念；理解抗代謝藥物磺胺類藥物的治療機(jī)制，抗生素的概念以及抗藥性產(chǎn)生的機(jī)理等。3了解常規(guī)的微生物培養(yǎng)方法；了解幾種常用化學(xué)殺菌劑、消毒劑和治療劑的種類和功效，以及其殺菌、抑菌原理。第七章微生物的遺傳變異和育種第七章微生物的遺傳變異和育種1掌握證明遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)的三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體感染實(shí)驗(yàn)和植物病毒的重組實(shí)驗(yàn)；掌握基因和基因組的概念；掌握基因突變類型的定義、基因突變的特點(diǎn)以及基因突變自發(fā)性和不對(duì)應(yīng)性的實(shí)驗(yàn)證明；掌握誘發(fā)突變、自發(fā)突變的機(jī)制，掌握紫外線對(duì)DNA的損傷和修復(fù)機(jī)制；掌握產(chǎn)量突變株、抗藥性突變株、營養(yǎng)缺陷型突變株的篩選方法和基本原理，掌握艾姆氏實(shí)驗(yàn)的原理；掌握原核生物基因重組方式的種類及各類型的基本機(jī)制、相關(guān)概念等；掌握準(zhǔn)性雜交的定義、過程和生物學(xué)意義；掌握菌種衰退的原因及防止措施；掌握復(fù)壯的定義和方法；菌種保藏原理；掌握常見菌種保藏方法、特點(diǎn)以及國際著名菌種保藏機(jī)構(gòu)的名稱。2理解遺傳物質(zhì)DNARNA在微生物細(xì)胞內(nèi)的存在部位核或核區(qū)、核糖體、質(zhì)粒等和功能特性，理解原核生物的質(zhì)粒定義及幾種典型質(zhì)粒的特點(diǎn)；理解微生物基因表達(dá)調(diào)控的相關(guān)元件及其功能，原核微生物基因表達(dá)調(diào)控的分子機(jī)制；理解誘變育種的基本環(huán)節(jié)、原則。3了解真核生物和原核生物在基因組結(jié)構(gòu)、基因結(jié)構(gòu)及遺傳過程中的主要差別；了解基因工程的定義和相關(guān)技術(shù)術(shù)語，基因工程的基本操作步驟。第八章微生物的生態(tài)第八章微生物的生態(tài)1掌握微生物與生物環(huán)境間的五種主要關(guān)系類型；掌握活性污泥、BOD、COD等重要概念；掌握飲用水的微生物學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2理解環(huán)境空氣微生物的測定方法；理解微生物在氮素循環(huán)中的作用和地位，理解細(xì)菌瀝濾的基本原理；理解富營養(yǎng)化、水華、赤潮等概念；理解微生物處理污水的基本原理和幾種常見方法。3了解生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)與微生物生態(tài)學(xué)定義；了解自然界中微生物在土壤、水體、空氣及其他基質(zhì)中的廣泛分布；了解微生物在自然界中各大類物質(zhì)循環(huán)中的作用和地位；了解沼氣發(fā)酵過程。第九章傳染與免疫第九章傳染與免疫1掌握傳染、免疫的概念；掌握抗原、抗體的概念；掌握抗原－抗體間的主要

簡介：20192019中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)021021生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院07100071000生物學(xué)生物學(xué)考研考研招生人數(shù)招生人數(shù)、考試科目考試科目、參考書目參考書目、考研大考研大綱、考研經(jīng)驗(yàn)專業(yè)指導(dǎo)綱、考研經(jīng)驗(yàn)專業(yè)指導(dǎo)招生人數(shù)、考試科目、招生人數(shù)、考試科目、021生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院071000生物學(xué)不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一③639普通生物學(xué)④845生態(tài)學(xué)18參考書目、參考書目、考研大綱、考研大綱、中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼639科目名稱科目名稱普通生物學(xué)普通生物學(xué)I考查目標(biāo)1理解并掌握生物學(xué)的研究對(duì)象及其生物學(xué)特性。七、生物與環(huán)境（一）環(huán)境與生態(tài)因子（二）生物間的相互作用（三）生物與非生物間的相互作用中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼845科目名稱科目名稱生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)I考查目標(biāo)生態(tài)學(xué)考試要求考生系統(tǒng)掌握生態(tài)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，具備靈活運(yùn)用所學(xué)的生態(tài)學(xué)理論和方法的能力和水平，能夠分析和解決相關(guān)的生態(tài)學(xué)問題。II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容全部為必答題。名詞解釋要求掌握生態(tài)學(xué)術(shù)語及其英文專業(yè)詞匯；簡答題要求掌握生態(tài)學(xué)的基本知識(shí)和基本方法；論述題要求掌握應(yīng)用生態(tài)學(xué)理論和方法的能力。四、試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋題10小題，每小題3分，共30分；2簡答題6小題，每小題10分，共60分；3論述題3小題，每小題20分，共60分Ⅲ考查范圍第一部分生態(tài)學(xué)理論與方法【考查目標(biāo)】1正確理解生態(tài)學(xué)的基本概念和基本理論。2能夠運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論和方法分析相關(guān)的生態(tài)學(xué)問題。一、生態(tài)學(xué)概述（一）生態(tài)學(xué)概念（二）生態(tài)學(xué)的形成與發(fā)展研究任務(wù)（三）生態(tài)學(xué)的學(xué)科前沿（四）生態(tài)學(xué)的研究方法二、生物與環(huán)境（一）環(huán)境概念（二）生態(tài)因子作用（三）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)三、種群生態(tài)學(xué)（一）種群動(dòng)態(tài)（二）種群生活史（三）種群關(guān)系

簡介：12019上海交通大學(xué)生物學(xué)最全考研經(jīng)驗(yàn)我本科雙非，17年成功被上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院錄取。一志愿報(bào)考上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院，考試科目為831生物化學(xué)，617微生物學(xué)。初試成績政治50，英語74，生物化學(xué)122，微生物學(xué)95，總分341。由于政治不知道出了哪門子鬼只考了50（幸運(yùn)的是剛剛卡上校線，讓我哭一會(huì)兒），加上17年交大微生物陡然壓分（本來微生物預(yù)估125的，看到微生物分?jǐn)?shù)我是奔潰的，不過看到大家都在這個(gè)分?jǐn)?shù)上下，就無所謂了），加上17年報(bào)考人數(shù)劇增以及交大統(tǒng)考生名額縮了一半，最終的結(jié)果就是生科院17年院線分?jǐn)?shù)比16年漲了14分（16年332，17年346），然后大家懂的，我沒進(jìn)復(fù)試（此處恨一會(huì)兒政治）。好在復(fù)試不注重政治成績，而受關(guān)注的專業(yè)課和英語我又考的不錯(cuò)，最終通過校內(nèi)調(diào)劑，成功收到醫(yī)學(xué)院兩個(gè)附屬機(jī)構(gòu)的復(fù)試通知（只報(bào)了兩個(gè)），并均以復(fù)試第一的成績獲得錄取資格，最終選擇權(quán)在我，算是如愿。所以主要是政治給拖了后腿，拉低了總分，其他三門課的成績?cè)谕惪忌忻魏芸壳?，因此想和大家分享一下我的?fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，成功的希望能夠給學(xué)弟學(xué)妹們一些幫助，大家可以參考借鑒，失敗的也希望能夠給大家敲個(gè)警鐘，避免大家走一些彎路。OK，進(jìn)入正題。一、公共課復(fù)習(xí)1、英語學(xué)碩考英語一，專碩考英語二，這個(gè)大家應(yīng)該都知道，難度方面英語一更難一些。首先，我想說一說很多學(xué)弟學(xué)妹所擔(dān)心的英語基礎(chǔ)問題。關(guān)于英語，很多同學(xué)到大學(xué)幾乎沒怎么學(xué)過了，我也是，我的英語基礎(chǔ)一般，四級(jí)裸考437飄過，六級(jí)第一次裸考沒過，第二次裸考425超低空飄過，第三次趁著復(fù)習(xí)考研英語的勁兒，參加了考研前一周的六級(jí)考試，512分，考研英語74，我已經(jīng)比較滿意了，所以看來英語好好復(fù)習(xí)，掌握合適的復(fù)習(xí)方法，真的能有比較明顯的提升。第二，關(guān)于單詞。我是不太喜歡背單詞的，所以新東方俞敏洪的綠皮和紅寶書單詞我基本上沒有刷，最開始買了紅寶書，一個(gè)單元都沒背下來，后來發(fā)現(xiàn)我是不太適合抱著單詞書刷單詞的。后來買了新東方朱偉的戀戀有詞，跟著視頻一天下午一個(gè)單元，總共30個(gè)單元，剛好一個(gè)月可以刷一遍，老師很逗，個(gè)人覺得教的也很不錯(cuò)，會(huì)拓展很多知識(shí)，也便于記憶，比較適合像我這種不喜歡傳統(tǒng)的背單詞方式的童鞋，這個(gè)很推薦，當(dāng)然因人而異，如果你很喜歡背單詞的話那就另當(dāng)別論了，不過還是建議可以去聽一聽朱偉的單詞課，我就是刷了一遍視頻之后發(fā)現(xiàn)自己可以拿著紅寶書背單詞了，因?yàn)槔锩娲蠖鄶?shù)單詞都認(rèn)識(shí)之后，背起來就容易多了。聽課的時(shí)候要在戀練有詞書上做筆記（會(huì)補(bǔ)充很多知識(shí)），貴在堅(jiān)持，第二天花半個(gè)小時(shí)把昨天下午學(xué)到的知識(shí)溫習(xí)一遍，這里有個(gè)小建議，就是第二天上午溫習(xí)的時(shí)候可以專門準(zhǔn)備一個(gè)小本，記錄你不是很熟悉的單詞和搭配，寫下中文，單詞不認(rèn)識(shí)的也可以抄上去，跟著艾賓浩斯記憶曲線進(jìn)行反復(fù)記憶，我當(dāng)時(shí)是留著第三天默寫，這樣可以幫助記憶，便于查詢自己更薄弱的地方，下次更加注意，再反復(fù)，有針對(duì)性。一天下午一個(gè)單元，每天大概需要34個(gè)小時(shí)，盡量在510之前結(jié)束一遍，然后在暑假之前可以再刷一遍，我當(dāng)時(shí)看的比較晚所以沒時(shí)間再刷第二遍了。戀練有詞加視頻刷完兩遍之后紅寶書里幾乎90的單詞都熟悉了，然后再刷紅寶書，一天新學(xué)一個(gè)單元，復(fù)習(xí)56個(gè)單元，反復(fù)鞏固，一直到考前，單詞方面我覺得就不會(huì)有什么太大問題了。另外還建議大家可以下載個(gè)單詞軟件，比如樂詞、扇貝、知米背單詞，我當(dāng)時(shí)把樂詞刷了一遍，然后接著刷知米，個(gè)人覺得知米更好用，里面很多例句的翻譯覺得和真題里的譯文很相像，睡覺之前或者其他零碎時(shí)間可以刷一刷，反復(fù)總是好的。所以單詞就是找到適合自己的記憶方法，然后就是堅(jiān)持，反復(fù)，考研不止單詞不息嘛。第三，關(guān)于閱讀?？佳袃憾贾揽佳杏⒄Z得閱讀者得天下。在這里我不建議大家買任何模擬題，首先模擬題的質(zhì)量不一，沒做過真題你也很難辨別優(yōu)劣；其次市面上絕大多數(shù)模擬題都無法效仿真題風(fēng)格，而考研英語閱讀歷年風(fēng)格突出，很多題型你吃透了可以舉一反三，加上我當(dāng)時(shí)考研也3全寫不了字的那種，今年的題主要就是考你的專業(yè)素質(zhì)了，所以我當(dāng)時(shí)課本、課件、真題、各種習(xí)題一個(gè)都不忽視，出題風(fēng)格大變也不會(huì)對(duì)我成績有多大影響，甚至幫我拉了分。如果你手上有我的資料，可以參考我以下的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。暑假前至少把王鏡巖生化兩本大綠磚過一遍，第一遍很痛苦，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)你根本看不下去，也看不懂，即使懂了也是前面看后面忘，但是沒有關(guān)系，總要有這個(gè)過程的。第一遍不建議大家做筆記，因?yàn)榈谝槐槟愀静恢澜淮蟪鲱}風(fēng)格是怎樣，對(duì)命題重點(diǎn)也沒有感覺，所以這時(shí)候你做的筆記只是你覺得重要的，并且很可能就是抄書，很浪費(fèi)時(shí)間。我當(dāng)時(shí)有一份上一屆不是報(bào)考交大的學(xué)姐的生化筆記，第一遍看書的時(shí)候就在上面補(bǔ)充，花了挺多時(shí)間，后來發(fā)現(xiàn)后期幾乎沒用上，也沒怎么看。暑假之前，主要就是看生化課本，配套各章練習(xí)，我用的是考研精解紅皮的，沒有做完，因?yàn)橛X得里面的題目和交大生化真題風(fēng)格相差蠻大的，但是還是要推薦18考研的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)プ?，一是這本書作為第一遍熟悉鞏固生化知識(shí)點(diǎn)和框架還是挺好的，二是從17年生化出題風(fēng)格來看，大題為論述題，并且刪去填空題，這里插一句，16考上的學(xué)姐說今年生化試題的風(fēng)格很像她們研究生期末考試的風(fēng)格，就是那種論述類的題，所以我覺得18年考研可能會(huì)延續(xù)17年出題風(fēng)格，更偏向綜合專業(yè)素質(zhì)的考察，而不像往年更注重細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然這只是個(gè)人感覺，也有可能還會(huì)做調(diào)整，這都說不定的，所以生化往年的真題和課件還是非常非常重要，只是大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候要長個(gè)心多留意論述類的題，后面有機(jī)會(huì)我會(huì)幫大家搜集一些研究生期末試題，應(yīng)該對(duì)生化大題的復(fù)習(xí)很有參考價(jià)值。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)多注意總結(jié)和歸納，這個(gè)考研精解里有很多，雖然重題可能性很小，但可以拓寬知識(shí)面。78月份也就是暑假，是考研尤其是專業(yè)課復(fù)習(xí)的黃金時(shí)段，一定要做好規(guī)劃好好利用。如果暑假之前你生化課本和習(xí)題過完一遍，對(duì)生化的知識(shí)有了一個(gè)框架之后，7月份就可以開始看課件了。我看書比較慢，7月底才結(jié)束課本第一遍，然后才開始看課件，課件一個(gè)月左右的時(shí)間就可以過完，看完課件你就會(huì)知道為什么大家說“生化課本看三四遍交大生化題你依然不會(huì)寫”了，同樣第一遍你還是一邊看一邊忘，但盡量記住，期間一定要隨課件做章節(jié)習(xí)題，這個(gè)習(xí)題是交大本科生的習(xí)題，和課件配套，命題風(fēng)格和真題也相近，因此非常重要，可以幫助你鞏固課件。7月份過完課件第一遍后，8月份就可以做一做真題了，里面很多題你仍然不會(huì)寫，這很正常，主要是感受交大真題風(fēng)格。交大不公布專業(yè)課真題和答案，所以我將我復(fù)習(xí)過程中找到的真題答案整理了一下，可能不全，但可以幫大家節(jié)省時(shí)間，但還是要自己親自去課本和課件里找答案，一來印象更深刻，二來大家在書上或者課件上找到答案后可以用熒光筆做標(biāo)記，第二遍第三遍刷課本和課件時(shí)就會(huì)有側(cè)重點(diǎn)，三來可能會(huì)糾正我答案里可能有的錯(cuò)誤，因?yàn)槲也桓冶ＷC我的答案百分百正確，只能說用作參考。課件和真題第一遍結(jié)束之后，你對(duì)交大生化命題風(fēng)格應(yīng)該就有感覺了，這時(shí)候再去看生化課本，就會(huì)知道哪些是比較重要的可能會(huì)考的，就大概有點(diǎn)感覺了，這個(gè)過程你就要整理自己的生化筆記了，其實(shí)在看課件的時(shí)候就可以著手準(zhǔn)備自己的生化筆記了，這個(gè)根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程和具體情況而定。自己的生化筆記一定要有，我整理了一本多，手寫，算是嘔心瀝血了。另外我還在交大本科生整理的重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)交大生化真題、課件、一些本科及博士生考試的部分習(xí)題、以及第二遍第三遍刷課本和課件的過程中，覺得有可能會(huì)考到的，根據(jù)命題風(fēng)格預(yù)測，整理歸納了整合版的重點(diǎn)，這個(gè)花了我很長時(shí)間，可以不羞恥的說真的很有含金量，比手寫的那版更嘔心瀝血，畢竟花了我那么多時(shí)間對(duì)吧。9月份以后因?yàn)檎蔚募尤?，專業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí)間肯定會(huì)被擠掉一點(diǎn)，91011三個(gè)月要把生化課本至少再過一遍，課件、真題至少再過23遍，后面會(huì)越來越快，交大本科習(xí)題、測驗(yàn)題和一些英文版題庫的題目都要刷一刷。要說前期注重理解，這個(gè)階段就要注重記憶了，再到后期你整理的生化筆記，以及我復(fù)習(xí)過程中整理的整合版重點(diǎn)就是重中之重了，因?yàn)楹笃谀銢]有時(shí)間再完整地看課本，所以濃縮下來的就是精華了。生化一定要踏踏實(shí)實(shí)好好去復(fù)習(xí)，花的時(shí)間跟英語差不多，只會(huì)多不會(huì)少。2、微生物微生物我只考了95，分不高，卷子很簡單，基本上都會(huì)寫，所以這個(gè)分?jǐn)?shù)我也不知道怎么壓下來的，不過大家的分?jǐn)?shù)都被壓到這個(gè)分?jǐn)?shù)上下，所以關(guān)于微生物的復(fù)習(xí)建議大家也可以參考參考。微生物歷年重題率很高，題型有名詞解釋（英文）、填空、微生物拉丁文學(xué)名、大

簡介：附件附件2中南民族大學(xué)中南民族大學(xué)2020年碩士研究生入學(xué)考試年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱自命題科目考試大綱（模板）科目名稱分子生物學(xué)科目名稱分子生物學(xué)科目代碼科目代碼847適用學(xué)科適用學(xué)科（類別類別）生物學(xué)專業(yè)專業(yè)（領(lǐng)域領(lǐng)域）生物學(xué)各專業(yè)碩士點(diǎn)、生物與醫(yī)藥專業(yè)型碩士一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)分子生物學(xué)考試大綱適用于中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)各專業(yè)碩士點(diǎn)、生物與醫(yī)藥專業(yè)型碩士的研究生入學(xué)考試。其目的是科學(xué)、公正、有效地測試考生是否具備分子生物學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和實(shí)驗(yàn)技能，及是否對(duì)近期國內(nèi)外有關(guān)分子生物學(xué)取得的重要研究成果有所了解。分子生物學(xué)按照生物學(xué)各專業(yè)、生物與醫(yī)藥專業(yè)領(lǐng)域特點(diǎn)，考試范圍涵蓋分子生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)及原理兩大部分。二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)分子生物學(xué)碩士研究生入學(xué)考試在考查考生基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)與DNA的功能和復(fù)制之間的關(guān)系；染色體基本結(jié)構(gòu)；染色體結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性及其生物學(xué)意義，染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)性機(jī)制。第三章第三章DNA復(fù)制復(fù)制1DNA復(fù)制的化學(xué)本質(zhì)和DNA聚合酶的催化機(jī)制2原核生物DNA復(fù)制的過程3真核生物DNA復(fù)制的過程4DNA復(fù)制起始的調(diào)控重點(diǎn)不同蛋白因子是如何順序性在復(fù)制過程中起作用的，先導(dǎo)鏈和滯后鏈復(fù)制的異同，不同DNA聚合酶的作用；同一復(fù)制叉中先導(dǎo)鏈和滯后鏈同時(shí)被復(fù)制的機(jī)制；DNA復(fù)制的化學(xué)反應(yīng)，聚合酶的結(jié)構(gòu)與催化重點(diǎn)；真核染色體復(fù)制的末端問題以及端粒酶的作用。第四章第四章DNA損傷與修復(fù)損傷與修復(fù)1DNA復(fù)制錯(cuò)誤與修復(fù)2DNA損傷類型3損傷修復(fù)機(jī)制重點(diǎn)水解和脫氨造成的自然損傷；烷基化，氧化和輻射造成的損傷，堿基類似物和嵌入化合物造成的突變；DNA復(fù)制錯(cuò)誤的原因，頻率；直接修復(fù)、堿基切除修復(fù)、核苷酸切除修復(fù)、錯(cuò)配修復(fù)、重組修復(fù)的機(jī)制。第五章第五章轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄

簡介：附件附件2中南民族大學(xué)中南民族大學(xué)2020年碩士研究生入學(xué)考試年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱自命題科目考試大綱科目名稱科目名稱細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)科目代碼科目代碼623適用學(xué)科（類別）適用學(xué)科（類別）生物學(xué)專業(yè)（領(lǐng)域）專業(yè)（領(lǐng)域）生物學(xué)各專業(yè)碩士點(diǎn)、生物與醫(yī)藥專業(yè)型碩士一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)細(xì)胞生物學(xué)考試大綱是為報(bào)考中南民族大學(xué)生物學(xué)各專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試而制定的。細(xì)胞生物學(xué)入學(xué)考試在考查基本知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)上，注重考查考生的綜合分析問題的能力。考生應(yīng)準(zhǔn)確掌握細(xì)胞生物學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)近期國內(nèi)外有關(guān)細(xì)胞生物學(xué)杰出成果有所了解。入學(xué)考試評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是生物學(xué)相關(guān)學(xué)科較優(yōu)秀的本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平?？荚噷?duì)象為報(bào)考中南民族大學(xué)生物學(xué)各專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)考考生。二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)細(xì)胞生物學(xué)入學(xué)考試在考查基本知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)4細(xì)胞質(zhì)膜細(xì)胞膜的基本組成成分、特點(diǎn)，細(xì)胞膜的基本功能。5物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕绞剑鞣N運(yùn)輸?shù)幕具^程。膜運(yùn)輸導(dǎo)致的電位變化。胞吞與胞吐的方式。6線粒體和葉綠體線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)、功能氧化磷酸化與光合作用，線粒體和葉綠體是半自性細(xì)胞器，線粒體和葉綠體的來源。7細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)基本知識(shí)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復(fù)合體的基本結(jié)構(gòu)以及功能。溶酶體與過氧化物酶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，形成、功能。8蛋白質(zhì)分選與膜泡運(yùn)輸信號(hào)假說與蛋白質(zhì)分選信號(hào)。蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型。膜泡運(yùn)輸?shù)姆绞健?細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)細(xì)胞通訊與細(xì)胞識(shí)別的基本知識(shí)，信號(hào)傳遞的類型及其作用機(jī)制。細(xì)胞內(nèi)受體介導(dǎo)的信號(hào)傳遞、細(xì)胞表面介導(dǎo)的信號(hào)傳遞、G蛋白偶聯(lián)受體介導(dǎo)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、酶聯(lián)受體的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)。10細(xì)胞骨架細(xì)胞質(zhì)骨架和細(xì)胞核骨架。微絲的基本成分及其功能、

簡介：1西南林業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試西南林業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試保護(hù)生物學(xué)保護(hù)生物學(xué)考試大綱考試大綱第一部分考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時(shí)間一、試卷滿分及考試時(shí)間試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。二、答題方式二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)三、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)保護(hù)生物學(xué)與生物多樣性50％生物多樣性保護(hù)的方式與措施50％四、試卷的題型結(jié)構(gòu)四、試卷的題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題200％單項(xiàng)和多項(xiàng)選擇題或者填空題200％正誤判斷題133簡答題267分析與論述題200％第二部分考察的知識(shí)及范圍考察的知識(shí)及范圍主要包括以下內(nèi)容一、保護(hù)生物學(xué)與生物多樣性一、保護(hù)生物學(xué)與生物多樣性21、緒論保護(hù)生物學(xué)的興起與研究范圍；保護(hù)生物學(xué)的基礎(chǔ)原理；保護(hù)生物學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。2、生物多樣性物種多樣性；遺傳多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性；營養(yǎng)等級(jí)與生物多樣性測度。3、生物多樣性的價(jià)值生物多樣性的直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值；生物多樣性的間接經(jīng)濟(jì)價(jià)值；生物多樣性的倫理價(jià)值。4、生物多樣性的分布生物多樣性的分布特征；熱帶的生物多樣性；生物多樣性研究面臨的基本任務(wù)。5、生物多樣性的危機(jī)生物多樣性喪失的范圍與程度；生境的破壞、片斷化和退化；外來種引入與病害；生物資源的過度開發(fā)。6、脆弱性與滅絕稀有的類型與滅絕；稀有物種的法定地位。二、生物多樣性保護(hù)的方式與措施二、生物多樣性保護(hù)的方式與措施1、種群層次的保護(hù)種群的遺傳進(jìn)化；最小種群理論；瀕危種的種群生物學(xué)。2、就地保護(hù)策略島嶼生物學(xué)理論；保護(hù)區(qū)的建立；保護(hù)區(qū)的設(shè)計(jì)；保護(hù)區(qū)的管理；保護(hù)區(qū)外的保護(hù)活動(dòng)。3、遷地保護(hù)策略就地保護(hù)與遷地保護(hù)；新種群的建立。4、自然保護(hù)與人類社會(huì)合法保護(hù)物種和生境；國際環(huán)境保護(hù)條約；中國生物及其環(huán)境保護(hù)的法律。