簡(jiǎn)介：1社會(huì)調(diào)查研究與方法社會(huì)調(diào)查研究與方法填空題填空題120世紀(jì)初期抽樣方法逐漸發(fā)展起來(lái)與問(wèn)卷法問(wèn)卷法和統(tǒng)計(jì)分式統(tǒng)計(jì)分式結(jié)合在一起形成抽樣調(diào)查成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的主要標(biāo)志。2（可信）（可信）且（有效）（有效）的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。A1按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類(lèi)抽樣可分為（比例）（比例）分類(lèi)抽樣和（非比（非比例）例）分類(lèi)抽樣兩種。2按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類(lèi)方法，（零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)）（零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)）稱(chēng)作原始文獻(xiàn)，直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)。（二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)）（二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)）稱(chēng)作間接文獻(xiàn)，第二手文獻(xiàn)或次級(jí)文獻(xiàn)。3按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為（個(gè)人文獻(xiàn)）（個(gè)人文獻(xiàn)）。社會(huì)組織文獻(xiàn)。大眾摶播媒介文獻(xiàn)和（官方文獻(xiàn)）（官方文獻(xiàn)）。4按照調(diào)查方式不同，集體訪談可分為兩類(lèi)。一類(lèi)是（直接訪談（直接訪談）一類(lèi)是（間接訪（間接訪談）談）。B1變量間的相互關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)。主要有兩種類(lèi)型。即（因果關(guān)系）（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）（相關(guān)關(guān)系）。C1測(cè)量的效度包括兩方面的內(nèi)容，第一（測(cè)量方法）（測(cè)量方法）的效度，第二（測(cè)量結(jié)果）（測(cè)量結(jié)果）的效度。2測(cè)量的效度又有兩層含義，即（內(nèi)在效度）（內(nèi)在效度）和（外在效度）（外在效度），前者是指一項(xiàng)測(cè)量的方法，資料的結(jié)論對(duì)該測(cè)量本身的有效性，后者則是指一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性。3常見(jiàn)的離中量數(shù)有極差，標(biāo)準(zhǔn)差，（標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)）（標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)）與（四分位差）（四分位差）。4常見(jiàn)的線性回歸分析有（一元線性）（一元線性）回歸分析和（多元線性）（多元線性）回歸分析。5常用的辯證分析方法有（矛盾）（矛盾）分析法，具體和抽象分析法，（現(xiàn)象和本質(zhì)）（現(xiàn)象和本質(zhì)）分析法。6常用的集中量數(shù)有平均數(shù)，（中位數(shù)）（中位數(shù)）與（眾數(shù)）（眾數(shù)）。7常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有（直接抽樣法），抽簽法和（隨機(jī)數(shù)表法）（隨機(jī)數(shù)表法）。8抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個(gè)別與一般的理論和建立在此概率論基礎(chǔ)上的（大數(shù)）（大數(shù)）定律與（中心極限）（中心極限）定律決定的。9抽樣推斷主要由（參數(shù)估計(jì)）（參數(shù)估計(jì)）和（假設(shè)檢驗(yàn)）（假設(shè)檢驗(yàn)）這兩部分內(nèi)容組成。10抽樣誤差的用（樣本統(tǒng)計(jì)值）（樣本統(tǒng)計(jì)值）去估計(jì)（總體參數(shù)值）（總體參數(shù)值）時(shí)所出現(xiàn)的誤差。11傳統(tǒng)的記錄信息方法主要是印刷文獻(xiàn)的記錄方法，主要有標(biāo)記，（批注）（批注），編制綱要和（撰寫(xiě)札記）（撰寫(xiě)札記）等。12從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以下，要更多地采用（圖表）（圖表）和（數(shù)字）（數(shù)字）等非純文字表達(dá)形式。D1第二次世界大戰(zhàn)以后，社會(huì)調(diào)查研究的（數(shù)理化）（數(shù)理化）傾向日趨明顯，推動(dòng)了社會(huì)調(diào)查研究向（定量化）（定量化）進(jìn)步。2對(duì)于（非參與式）（非參與式）觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象，而在（參與式）（參與式）觀察中，關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。3多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是設(shè)置（兩）（兩）個(gè)實(shí)驗(yàn)組，（兩）（兩）個(gè)對(duì)照組，通過(guò)對(duì)各組檢測(cè)對(duì)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4對(duì)于文字資料的審查，主要解決其真實(shí)性。（準(zhǔn)確性），和（適用性）（適用性）問(wèn)題。5對(duì)文字資料進(jìn)行分類(lèi)的方法有兩種，即（前分類(lèi)）和（后分類(lèi)）（前分類(lèi)）和（后分類(lèi)）。6定量分析是最復(fù)雜的資料分析，它按照性質(zhì)可以分為為兩大類(lèi)，一類(lèi)是（描述性（描述性分析）分析），另一類(lèi)是（推理性分析（推理性分析）。7定性分析的基本內(nèi)容主要是（識(shí)別屬性）（識(shí)別屬性），（要素分析）（要素分析）和歸類(lèi)12定性研究與定量研究的結(jié)合是社會(huì)調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入、定性研究與定量研究的結(jié)合是社會(huì)調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事物。準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事物。8調(diào)查報(bào)告雙行標(biāo)題必須避免內(nèi)容文字（重復(fù)）（重復(fù)），而且不能將正副標(biāo)題（顛倒）（顛倒）。9調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)方式由于調(diào)研主旨不同而不相一致，但基本結(jié)構(gòu)方式主要有三種，即（橫式結(jié)構(gòu)，（橫式結(jié)構(gòu)，（縱式結(jié)構(gòu)）（縱式結(jié)構(gòu)）和交叉結(jié)構(gòu)。10調(diào)查報(bào)告提綱的內(nèi)容通常包括標(biāo)題，（觀點(diǎn)句）和（內(nèi)容綱要）觀點(diǎn)句）和（內(nèi)容綱要）。11當(dāng)場(chǎng)記錄是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的自然狀態(tài)。F1訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為（結(jié)構(gòu)性訪談）和（非結(jié)構(gòu)性訪談）（結(jié)構(gòu)性訪談）和（非結(jié)構(gòu)性訪談），按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談G1各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容可分為兩大類(lèi)即直接直接調(diào)查方法和間接間接調(diào)查方法。2根據(jù)問(wèn)卷分發(fā)和回收形式樣的異同，問(wèn)卷法分為直接發(fā)送法〈訪談發(fā)送法〉〈訪談發(fā)送法〉的間接發(fā)送法〈報(bào)刊發(fā)送法，電話發(fā)送法，網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)送法〉〈報(bào)刊發(fā)送法，電話發(fā)送法，網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)送法〉，根據(jù)問(wèn)卷填答者的不同，則分為（自填式）（自填式）和（代填式）（代填式）兩種。3個(gè)別訪談的實(shí)施一般包括訪談準(zhǔn)備，（接觸訪談對(duì)象）（接觸訪談對(duì)象），正式訪談，（結(jié)束訪談）（結(jié)束訪談）四個(gè)環(huán)節(jié)。4觀察法通常用于在實(shí)地調(diào)查中收集社會(huì)（初級(jí)信息）或（原始資料）（初級(jí)信息）或（原始資料），而且通常結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。5觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于觀察對(duì)象的（客觀狀況）（客觀狀況）和觀察者感覺(jué)器官的感知能力外，也取決于觀察者的（認(rèn)識(shí)能力）（認(rèn)識(shí)能力）。6根據(jù)觀察者的角色不同，觀察法可分為（非參與觀察）和（參與觀察）（非參與觀察）和（參與觀察）兩大類(lèi)。7觀察法多數(shù)是（非結(jié)構(gòu)式）（非結(jié)構(gòu)式）觀察，適用于（定性）（定性）類(lèi)型的調(diào)查研究。8觀察法準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是（制定觀察計(jì)劃）（制定觀察計(jì)劃）和進(jìn)行必要的（物質(zhì)準(zhǔn)備）（物質(zhì)準(zhǔn)備）。9觀察誤差來(lái)自（觀察主體）和（觀察客體）（觀察主體）和（觀察客體）兩個(gè)方面。J1近代社會(huì)調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級(jí)革命后的（西歐）（西歐），發(fā)展于19世紀(jì)未20世紀(jì)初的（美國(guó)）（美國(guó)）2假設(shè)可由（理論演繹）（理論演繹）得到?；蛴桑ń?jīng)驗(yàn)觀察）（經(jīng)驗(yàn)觀察）得到。3界定概念的方式有兩種，即抽象定義和操作定義，后者就是通過(guò)一些具體的，可測(cè)量的（指標(biāo)）對(duì)（概念）（指標(biāo)）對(duì)（概念）所在地作的說(shuō)明。4集體訪談也叫（會(huì)議調(diào)查法）（會(huì)議調(diào)查法），實(shí)際上是（個(gè)別訪談）（個(gè)別訪談）的一種擴(kuò)展形式。5集體訪談的具體實(shí)施方式和方法與個(gè)別訪談大體相同，只是對(duì)訪談過(guò)程中的（控（控制）制）和訪談的（效率）（效率）要求更高。這是訪談成功與否的關(guān)鍵。6結(jié)尾也叫結(jié)語(yǔ)，是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束部分。它沒(méi)有固定的格式，從內(nèi)容上看，大致有總結(jié)性結(jié)尾，（建議性）（建議性）結(jié)尾和（預(yù)測(cè)性）（預(yù)測(cè)性）結(jié)尾三種。K1可信且有效的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界?？尚徘矣行У臏y(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。L1理論分析中的比較法首先需要（指標(biāo)）（指標(biāo)），另外還需要（比較對(duì)象）（比較對(duì)象）。M1目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有（個(gè)人）（個(gè)人），機(jī)構(gòu)和（互聯(lián)網(wǎng)）（互聯(lián)網(wǎng)）三種2目前最流行的專(zhuān)業(yè)電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是（SPSS）軟件和SAS軟件，另外應(yīng)用比較普遍的還有OFFICE中的（EXCEL）等P1普查一般分為一次性普查一次性普查普查和常規(guī)性普查常規(guī)性普查普查兩類(lèi)。S1（當(dāng)場(chǎng)記錄）（當(dāng)場(chǎng)記錄）是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)清是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的（自然狀態(tài)）（自然狀態(tài)）。2設(shè)計(jì)問(wèn)卷的問(wèn)題與答案的傳統(tǒng)作法是（卡片法）和（框圖法）（卡片法）和（框圖法）。3社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是（社會(huì)的基本要素）社會(huì)的基本要素），另外還有形形色色，種類(lèi)繁多的（具體對(duì)象）（具體對(duì)象）。4社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)具體由概念和（變量）（變量），命題和（假設(shè)）（假設(shè)）等理論要素聯(lián)系而成。5社會(huì)調(diào)查研究的基本理論是指社會(huì)調(diào)查研究的指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想的有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究對(duì)象目的方法的一般概念一般原理基本原則和公式公式等。6社會(huì)調(diào)查研究的目的主要是（描述事實(shí)）（描述事實(shí)），解析現(xiàn)象和探索本質(zhì)，（科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)（科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)策研究）策研究）7社會(huì)調(diào)查研究的主要內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查研究的基本理論，（基本方法）（基本方法），基本類(lèi)型，基本程序和（基本原則）（基本原則）等。8社會(huì)調(diào)查研究的最基本的對(duì)象有個(gè)人，初級(jí)社會(huì)群體，（社會(huì)組織）（社會(huì)組織）。階級(jí)和階層，民族，社區(qū)，社會(huì)行為（社會(huì)產(chǎn)品）（社會(huì)產(chǎn)品）等。9社會(huì)調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有（邏輯分析）（邏輯分析），經(jīng)驗(yàn)判斷和（試（試調(diào)查）調(diào)查）三種。10社會(huì)調(diào)查研究分析和研究人口對(duì)社會(huì)的影響，主要是看人口的（人口數(shù)量。質(zhì)（人口數(shù)量。質(zhì)量，密度）量，密度）等對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。社會(huì)調(diào)查研究分析和研究社會(huì)對(duì)人口的影響，則主要是看社會(huì)的政治。經(jīng)濟(jì)，文化等諸多方面對(duì)（人口的構(gòu)成和人口的過(guò)程）人口的構(gòu)成和人口的過(guò)程）的影響。11社會(huì)調(diào)查研究課題的產(chǎn)生必須根據(jù)（理論和實(shí)際）（理論和實(shí)際）的需要以及（現(xiàn)實(shí)可行性）（現(xiàn)實(shí)可行性）而定。12社會(huì)調(diào)查研究無(wú)論是核心概念還是一般概念，都可劃分為（具體）（具體）概念和（抽（抽象）象）概念兩種，社會(huì)調(diào)查研究涉及并關(guān)注的許多概念都是后者。13社會(huì)調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為（觀點(diǎn)）或（邏輯）（觀點(diǎn)）或（邏輯）上的判斷。14社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作即確定課題確定課題設(shè)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)調(diào)查方案與具體準(zhǔn)備。15社會(huì)調(diào)查研究總結(jié)階段的工作主要包括（總結(jié)調(diào)查工作）（總結(jié)調(diào)查工作），（評(píng)估調(diào)查工作）（評(píng)估調(diào)查工作）和撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。但許多社會(huì)調(diào)查研究并不專(zhuān)門(mén)進(jìn)行前兩項(xiàng)工作，而是與撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告合并進(jìn)行，調(diào)查報(bào)告的完成，就是社會(huì)調(diào)查研究結(jié)束的主要標(biāo)志。16實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大過(guò)程上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程。它包括兩個(gè)方面，一是對(duì)（引入自變量（引入自變量）的控制，二是對(duì)（無(wú)關(guān)變量）（無(wú)關(guān)變量）的控制。17實(shí)驗(yàn)法的基本原理是實(shí)驗(yàn)者假定某些（自變量）（自變量）會(huì)導(dǎo)致某些（因變量）（因變量）的變化，并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)。18實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)是明確（實(shí)驗(yàn)對(duì)象）的（實(shí)驗(yàn)激發(fā)）（實(shí)驗(yàn)對(duì)象）的（實(shí)驗(yàn)激發(fā)）之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。19實(shí)驗(yàn)法在驗(yàn)證（假設(shè)）（假設(shè)）時(shí)，必須排除那些非實(shí)驗(yàn)激發(fā)引起的自然變化成分。否則會(huì)影響對(duì)（因果關(guān)系）（因果關(guān)系）判斷的準(zhǔn)確性。20數(shù)據(jù)資料是社會(huì)調(diào)查中最具價(jià)值的重要資料，其整理也叫定量資料的整理。21數(shù)字資料是否正確，主要是看（資料是否符合實(shí)際）和（計(jì)算是否正確）（資料是否符合實(shí)際）和（計(jì)算是否正確）。T1統(tǒng)計(jì)學(xué)中通常以（30）個(gè)單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會(huì)調(diào)查研究中的樣本規(guī)模不能少于（100）個(gè)單位。2提高實(shí)驗(yàn)的信度，除了要采用各種方法努力排除非實(shí)驗(yàn)因素的干擾之外，還應(yīng)注意測(cè)量工具的（標(biāo)準(zhǔn)化）和（清確度）（標(biāo)準(zhǔn)化）和（清確度）問(wèn)題。3提高實(shí)驗(yàn)的效度，要從實(shí)驗(yàn)的（外在）和（內(nèi)在）（外在）和（內(nèi)在）兩方面著手。4（證實(shí)）和（證偽）（證實(shí)）和（證偽）統(tǒng)稱(chēng)證明，是社會(huì)調(diào)查中相互聯(lián)系且相互對(duì)立的兩種思維方式，實(shí)踐證明和邏輯證明是證明兩種基本類(lèi)型。W1我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)個(gè)案?jìng)€(gè)案說(shuō)明說(shuō)明總體性質(zhì)總體性質(zhì)的調(diào)查方式并賦予它一個(gè)特殊稱(chēng)謂即典型調(diào)查。2文化中有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類(lèi)在社會(huì)的歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的一切成果，包括（物質(zhì)文化）和（精神文化）（物質(zhì)文化）和（精神文化）兩部分內(nèi)容。狹義的文化專(zhuān)指后者，社會(huì)調(diào)查研究研究的文化主要就是狹義的文化。3文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索，（計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索）和（參考文獻(xiàn)查找法（計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索）和（參考文獻(xiàn)查找法〈追溯查找法〉〈追溯查找法〉）。4文獻(xiàn)定量分析的基本方法大致有計(jì)詞法，（概念組分折法）（概念組分折法），（空間分析法）（空間分析法）和語(yǔ)義強(qiáng)度分析法幾種。5文獻(xiàn)分析的正確途徑的發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是（定性）分析和（定量）（定性）分析和（定量）分析的組合。6文獻(xiàn)法具有（間接性）的（無(wú)反應(yīng)性）（間接性）的（無(wú)反應(yīng)性）的特點(diǎn)，所以不會(huì)因調(diào)查對(duì)象不配合而對(duì)收集資料產(chǎn)生的影響。7問(wèn)卷指導(dǎo)語(yǔ)分為（卷頭）（卷頭）指導(dǎo)語(yǔ)和（卷中）（卷中）指導(dǎo)語(yǔ)。8問(wèn)題和答案是問(wèn)卷的主體部分，有三種基本類(lèi)型，即（開(kāi)放型問(wèn)答）（開(kāi)放型問(wèn)答），（封閉型問(wèn)（封閉型問(wèn)答）答）和混合型問(wèn)答。9問(wèn)卷設(shè)計(jì)好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)查，具體方法有二，一是（客觀檢驗(yàn)法）（客觀檢驗(yàn)法）二是（主觀評(píng)價(jià)法）（主觀評(píng)價(jià)法）。10文字資料一般有兩個(gè)來(lái)源。一是（實(shí)地源）（實(shí)地源），一是（文獻(xiàn)源）（文獻(xiàn)源），其整理方法略有不同。11文字資料匯編首要的目標(biāo)就是（系統(tǒng)）和（完整）（系統(tǒng)）和（完整）。其次，要求匯編后的資料集中，簡(jiǎn)明。X1信度是指測(cè)量的可靠性，它一是指（測(cè)量方法）（測(cè)量方法）的可靠，二是指（測(cè)量結(jié)果）（測(cè)量結(jié)果）的可靠。2信度和效度之間的關(guān)系，可以用一句話來(lái)概括，信度是效度的（必要條件）（必要條件）而非（充分條件）（充分條件）。3修改調(diào)查報(bào)告須經(jīng)過(guò)檢查和修改兩個(gè)階段。常用檢查法有誦讀法，（冷卻法）和（冷卻法）和（請(qǐng)教法）（請(qǐng)教法）。Y1英國(guó)哲學(xué)家培根的（經(jīng)驗(yàn)論）（經(jīng)驗(yàn)論），法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩，盧梭等社會(huì)政治觀點(diǎn)清，法國(guó)社會(huì)學(xué)家孔德的（實(shí)證主義）（實(shí)證主義），德國(guó)馬克思，恩格斯斯文文的辯證唯物主義的歷史唯物主義，為各個(gè)階級(jí)，各個(gè)派別的近代社會(huì)調(diào)查研究提供了系統(tǒng)化，科學(xué)34用以概括描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是（D離中量數(shù)）5以樣本的實(shí)際資料為依據(jù)，計(jì)算一定的樣本指標(biāo)，并用以對(duì)總體做出數(shù)量上的估計(jì)和判斷的方法是（C抽樣分析）6運(yùn)用系統(tǒng)分析法應(yīng)該著重注意（A分析系統(tǒng)的構(gòu)成因素B分析系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)C分析系統(tǒng)的整體性質(zhì)和整體功能E分析系統(tǒng)與外部環(huán)境的關(guān)系）Z1實(shí)驗(yàn)法具有的一些不同于其他調(diào)查方法的特點(diǎn)是（B實(shí)驗(yàn)主體的實(shí)踐性C實(shí)驗(yàn)對(duì)象的動(dòng)態(tài)性D實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊蚬訣實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可控性F實(shí)驗(yàn)方法的綜合性）2在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)常用的四種概念中，屬于定性變量的是（A定類(lèi)變量）3在各種調(diào)查方法中，最復(fù)雜，最高級(jí)的是（D實(shí)驗(yàn)法）4在篩選調(diào)查資料時(shí)應(yīng)把握的原則主要有（A選取可靠的資料B選取充分，完整而又適量的資料C選取有力的資料D選取新鮮的資料F選取易于理解的資料）5在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，敏感性強(qiáng)，涉及個(gè)人隱私的問(wèn)題應(yīng)該安排在問(wèn)卷的（D后面）6在社會(huì)調(diào)查研究中，抽樣主要解決的是（B調(diào)查對(duì)象的選取問(wèn)題）7在文獻(xiàn)之中，屬于對(duì)知識(shí)的第一次加工，是信息的基礎(chǔ)，也叫信息源的是（B一次文獻(xiàn)）8在總體規(guī)模較少，調(diào)查所涉及的范圍較窄的情況下，既節(jié)約又效果好的抽樣類(lèi)型是（B主觀抽樣）9摘取信息一般的步驟有（A瀏覽B精讀C篩選E記錄）10正式統(tǒng)計(jì)表的組成，一般有（A標(biāo)題C欄目D數(shù)字F表注）11只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（B離散變量）12資料分析中常見(jiàn)的描述性分析有（A相關(guān)和回歸分析C集中量數(shù)和離中量數(shù)分析D因素分析E動(dòng)態(tài)分析）13資料整理最根本的要求是（A真實(shí)性原則）14縱貫調(diào)查研究的主要形式有（B趨勢(shì)研究C同期群研究D追蹤研究）15最理想和最便捷的訪談?dòng)涗浄绞绞牵―機(jī)器記錄）16最為簡(jiǎn)單，同時(shí)也是目前使用最為廣泛的量表是（A總加量表）名詞解釋名詞解釋BB1變量變量變量是概念的一種類(lèi)型，是指本身可變動(dòng)的概念。社會(huì)調(diào)查研究所涉及的大多數(shù)概念都是變量。CC1抽樣抽樣抽樣指的是從組成某個(gè)總體的所有元素、也就是所有最基本單位中，按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過(guò)程和方法，或者說(shuō)是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過(guò)程和方法。C2參與觀察參與觀察參與觀察也稱(chēng)局內(nèi)觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。C3抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查非全面調(diào)查的一種，是從調(diào)查對(duì)象的總體中，按照一定的方式選出一部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，并通過(guò)所選樣本的情況來(lái)推論總體狀況。DD1定性研究定性研究以現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料或調(diào)查材料為依據(jù)，對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象運(yùn)用演繹、歸納、比較、分類(lèi)、矛盾分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會(huì)調(diào)查研究。D2定量研究定量研究運(yùn)用概率、統(tǒng)計(jì)原理對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過(guò)程中的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的研究。D3對(duì)照組實(shí)驗(yàn)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指既有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組（控制組）的一種實(shí)驗(yàn)方法。D4單一組實(shí)驗(yàn)單一組實(shí)驗(yàn)也叫連續(xù)實(shí)驗(yàn)，是對(duì)單一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在不同的時(shí)間里進(jìn)行前測(cè)與后測(cè)，比較其結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)的一種實(shí)驗(yàn)方法。D5定性資料整理定性資料整理定性資料是指文字資料，主要包括包括無(wú)結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)和觀察的記錄和以文字形式敘述的文獻(xiàn)資料。D6定量資料整理定量資料整理定量資料是社會(huì)調(diào)查中最具價(jià)值的重要資料，主要是指所收集到的數(shù)字及其組成的圖文、圖表資料。D7調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一事物、某一事件、某一方面或某一問(wèn)題，進(jìn)行充分的調(diào)查研究之后，根據(jù)調(diào)查資料所寫(xiě)出的真實(shí)反映情況的書(shū)面報(bào)告。FF1非概率抽樣非概率抽樣又稱(chēng)為不等概率抽樣或非隨機(jī)抽樣，就是調(diào)查者根據(jù)自己的方便或主觀判斷抽取樣本的方法。F2訪談法訪談法訪談法是由訪談?wù)吒鶕?jù)調(diào)查研究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問(wèn)卷，通過(guò)個(gè)別訪問(wèn)或集體交談的方式，系統(tǒng)而有計(jì)劃地收集資料的一種調(diào)查方法。F3非結(jié)構(gòu)式訪談非結(jié)構(gòu)式訪談?dòng)址Q(chēng)為非標(biāo)準(zhǔn)化訪談、深度訪談、自由訪談。它是一種無(wú)控制或半控制的訪談，事先沒(méi)有統(tǒng)一問(wèn)卷，而只有一個(gè)題目或大致范圍或一個(gè)粗線條的問(wèn)題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對(duì)象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問(wèn)題可在訪談過(guò)程中邊談邊形成邊提出。F4非結(jié)構(gòu)式觀察非結(jié)構(gòu)式觀察非結(jié)構(gòu)式觀察也稱(chēng)無(wú)結(jié)構(gòu)觀察、無(wú)控制觀察或簡(jiǎn)單觀察，是沒(méi)有先期具體設(shè)計(jì)要求的觀察類(lèi)型。F5非參與觀察非參與觀察非參與觀察也稱(chēng)局外觀察，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。GG1概率抽樣概率抽樣又稱(chēng)隨機(jī)抽樣。概率抽樣以概率理論為依據(jù)，通過(guò)隨機(jī)化的機(jī)械操作程序取得樣本，所以能避免抽樣過(guò)程中的人為因素的影響，保證樣本的客觀性。G2觀察法觀察法觀察法也叫實(shí)地觀察法，是觀察者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用自己的感覺(jué)器官和輔助工具，能動(dòng)地了解處于自然狀態(tài)下的社會(huì)客觀現(xiàn)象的方法。G3個(gè)案調(diào)查個(gè)案調(diào)查是從研究對(duì)象中選取一個(gè)或幾個(gè)個(gè)體進(jìn)行深入、細(xì)致的調(diào)查的類(lèi)型。JJ1結(jié)構(gòu)式訪談結(jié)構(gòu)式訪談?dòng)址Q(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)化訪談、問(wèn)卷訪談，是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷所進(jìn)行的訪談。J2集體訪談集體訪談集體訪談也叫會(huì)議調(diào)查法，就是調(diào)查者邀請(qǐng)若干被調(diào)查者，通過(guò)集體座談方式或集體回答問(wèn)題方式搜集資料的調(diào)查方法。J3結(jié)構(gòu)式觀察結(jié)構(gòu)式觀察結(jié)構(gòu)式觀察也稱(chēng)有結(jié)構(gòu)觀察、有控制觀察或系統(tǒng)觀察，是根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的觀察項(xiàng)目和要求進(jìn)行觀察的類(lèi)型。J4經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也叫兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，就是選擇一批實(shí)驗(yàn)對(duì)象作為實(shí)驗(yàn)組，同時(shí)選擇一批與實(shí)驗(yàn)對(duì)象處于相同環(huán)境、條件相同或相似的對(duì)象作為對(duì)照組；然后，只對(duì)實(shí)驗(yàn)組給予實(shí)驗(yàn)激發(fā)，而對(duì)對(duì)照組卻聽(tīng)其自然；最后，對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組前后檢測(cè)的變化進(jìn)行對(duì)比研究，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。J5假設(shè)假設(shè)假設(shè)是未經(jīng)調(diào)查研究資料證實(shí)的命題，通常是陳述兩個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和事物之間的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系。LL1量表量表一種專(zhuān)門(mén)用于主觀性指標(biāo)的特殊類(lèi)型的問(wèn)卷。它是在經(jīng)驗(yàn)層次上對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的具有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的測(cè)量工具。MM2命題命題命題是關(guān)于事物的一個(gè)或多個(gè)概念及其關(guān)系的表述，它通過(guò)這種表述，使各種社會(huì)現(xiàn)象和事物聯(lián)系起來(lái)。PP1普查普查普查是普遍調(diào)查或全面調(diào)查的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指對(duì)研究對(duì)象的全體進(jìn)行無(wú)一例外的逐個(gè)調(diào)查。SS1社會(huì)調(diào)查研究社會(huì)調(diào)查研究人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集整理和分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。S2社會(huì)測(cè)量社會(huì)測(cè)量社會(huì)調(diào)查研究中的測(cè)量，是指對(duì)所確定的調(diào)查指標(biāo)進(jìn)行有效的觀測(cè)與度量的方法。S3實(shí)地觀察實(shí)地觀察實(shí)地觀察是指在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活場(chǎng)景中所進(jìn)行的觀察。S4實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法也稱(chēng)試驗(yàn)調(diào)查法，是實(shí)驗(yàn)者有目的、有意識(shí)地通過(guò)改變某些社會(huì)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化規(guī)律的方法。TT1探索性研究探索性研究它是一種先期的試探性的初步研究。進(jìn)行探索性研究是為了確定社會(huì)調(diào)查研究的課題；明確社會(huì)調(diào)查研究的目的；明確社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象；明確社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；WW1文獻(xiàn)文獻(xiàn)所謂文獻(xiàn)最早是指歷史典籍，后來(lái)又泛指社會(huì)中記載信息的一切書(shū)面文字材料。W2文獻(xiàn)法文獻(xiàn)法文獻(xiàn)法也稱(chēng)歷史文獻(xiàn)法，就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法。W3文獻(xiàn)搜集文獻(xiàn)搜集所謂文獻(xiàn)搜集有廣義與狹義之分。廣義的文獻(xiàn)搜集是指將文獻(xiàn)按照一定方式集中組織和存儲(chǔ)起來(lái)，并按照文獻(xiàn)用戶(hù)需求查找出有關(guān)文獻(xiàn)或文獻(xiàn)中包含的信息內(nèi)容的過(guò)程，它包括文獻(xiàn)的存儲(chǔ)和文獻(xiàn)的檢索兩個(gè)過(guò)程。W4文獻(xiàn)定性分析文獻(xiàn)定性分析文獻(xiàn)定性分析是通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的分析，來(lái)揭示文獻(xiàn)所反映事物的性質(zhì)、本質(zhì)特征及其發(fā)展規(guī)律的方法。W5文獻(xiàn)定量分析文獻(xiàn)定量分析文獻(xiàn)的定量分析也叫內(nèi)容分析，是對(duì)各種文獻(xiàn)的明顯內(nèi)容進(jìn)行客觀的、系統(tǒng)的和定量的描述。W6問(wèn)卷法問(wèn)卷法也稱(chēng)問(wèn)卷調(diào)查法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問(wèn)卷向被選取的調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢(xún)意見(jiàn)的調(diào)查方法。XX1信度信度信度是指測(cè)量的可靠性。這種可靠性一是測(cè)量方法的可靠，二是測(cè)量結(jié)果的可靠。X2效度效度效度指的是測(cè)量的有效性，即一個(gè)測(cè)量準(zhǔn)確測(cè)量的程度。YY1樣本樣本它是從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。ZZ1總體總體它是構(gòu)成事物的所有元素、也就是所有最基本單位的集合。Z2資料整理資料整理它是根據(jù)調(diào)查研究的目的，運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)調(diào)查所獲得的資料進(jìn)行審查、檢驗(yàn)，分類(lèi)、匯總等初步加工，使之系統(tǒng)化和條理化，并以集中、簡(jiǎn)明的方式反映調(diào)查對(duì)象總體情況的過(guò)程。Z3資料分析資料分析它是運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法對(duì)社會(huì)調(diào)查所獲得資料進(jìn)行研究、判斷和推測(cè)，以揭示社會(huì)事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過(guò)程。Z4資料定性分析資料定性分析它是對(duì)調(diào)查資料所反映的社會(huì)事物或現(xiàn)象的性質(zhì)的分析方法，著重于確定研究對(duì)象具有哪種性質(zhì)及特征。Z5資料定量分析資料定量分析也叫統(tǒng)計(jì)分析，是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理對(duì)資料進(jìn)行定量的研究、判斷和推測(cè)，以揭示事物內(nèi)部數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的分析方法。Z6資料理論分析資料理論分析它是資料分析的高級(jí)階段和最終環(huán)節(jié)，主要是對(duì)調(diào)查得到的資料和統(tǒng)計(jì)得到的數(shù)據(jù)，運(yùn)用各種思維方法進(jìn)行系統(tǒng)化的理性分析并做出結(jié)論的一種思維過(guò)程。問(wèn)答題問(wèn)答題C1抽樣應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行抽樣應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行提示任選一種社會(huì)實(shí)際，從教材所述的概率抽樣各種類(lèi)型中，根據(jù)某種社會(huì)實(shí)際選擇適宜的抽樣類(lèi)型對(duì)其加以說(shuō)明，按照抽樣的步驟加以敘述。2測(cè)量的信度和效度是什么關(guān)系測(cè)量的信度和效度是什么關(guān)系答信度和效度之間的關(guān)系，可以用一句話來(lái)概括信度是效度的必要條件而非充分條件。信度是效度的必要條件是說(shuō)，一個(gè)測(cè)量要有效度就必須有信度，信度是效度的必要前提條件，不可信就不可能正確。信度不是效度的充分條件是說(shuō)，有了信度，卻不一定有效度。可信的測(cè)量未必有效，而有效的測(cè)量必定可信，效度是信度的目標(biāo)和歸宿。任何科學(xué)的測(cè)量，都是效度和信度的辨證統(tǒng)一。具體地說(shuō)，社會(huì)測(cè)量中信度和效度關(guān)系的表現(xiàn)形式有三種第一種，可信且有效；第二種，可信但無(wú)效；第三種，不可信且無(wú)效。D1當(dāng)代社會(huì)調(diào)查研究的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的當(dāng)代社會(huì)調(diào)查研究的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的答①研究的廣泛化從社會(huì)調(diào)查的主體來(lái)看已經(jīng)不再局限在小范圍內(nèi)；從涉及的領(lǐng)域來(lái)看，社會(huì)調(diào)查廣泛出現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域；從調(diào)查范圍來(lái)看，往往在整個(gè)地區(qū)、整個(gè)部門(mén)的范圍內(nèi)進(jìn)行，有時(shí)還會(huì)跨地區(qū)、跨部門(mén)、跨學(xué)科進(jìn)行調(diào)查。②方法的科學(xué)化現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查的研究方法日趨程序化、規(guī)范化，借助了其他自然和人文學(xué)科的研究手段，逐漸形成一門(mén)方法性科學(xué)。③手段的現(xiàn)代化隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會(huì)調(diào)查的工具和手段也日趨先進(jìn)和多樣化。此外，社會(huì)調(diào)查的程序、組織方式、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化程度以及問(wèn)卷設(shè)計(jì)、調(diào)查方式、統(tǒng)計(jì)分析等等，也都隨之發(fā)生了很大變化。④研究的專(zhuān)業(yè)化人員專(zhuān)業(yè)化成為一種趨勢(shì)；越來(lái)越多的營(yíng)業(yè)性調(diào)研機(jī)構(gòu)也日益涌現(xiàn)并不斷壯大。2調(diào)查研究方案包括哪些內(nèi)容調(diào)查研究方案包括哪些內(nèi)容方案設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問(wèn)題答社會(huì)調(diào)查研究總體方案通常主要包括以下內(nèi)容①調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)；②調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍；③調(diào)查研究方式和方法；④調(diào)查研究時(shí)間與步驟安排；⑤組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排；⑥經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證。方案設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題主要有實(shí)用性；系統(tǒng)性；時(shí)

簡(jiǎn)介：1下列按數(shù)量標(biāo)志分組的是（下列按數(shù)量標(biāo)志分組的是（）3工人按工資分組2當(dāng)調(diào)查對(duì)象是機(jī)關(guān)團(tuán)體時(shí)，傳送調(diào)查問(wèn)卷的方式一般采用當(dāng)調(diào)查對(duì)象是機(jī)關(guān)團(tuán)體時(shí)，傳送調(diào)查問(wèn)卷的方式一般采用4專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所分發(fā)3838（（）屬于定類(lèi)測(cè)量層次屬于定類(lèi)測(cè)量層次1性別4郵寄問(wèn)卷的突出特點(diǎn)是（郵寄問(wèn)卷的突出特點(diǎn)是（）2調(diào)查者與被調(diào)查者沒(méi)有直接的語(yǔ)言交流5通過(guò)對(duì)市容衛(wèi)生的觀察，來(lái)側(cè)面了解人們的精神風(fēng)貌，屬于通過(guò)對(duì)市容衛(wèi)生的觀察，來(lái)側(cè)面了解人們的精神風(fēng)貌，屬于3參與觀察4非參與觀察6下列符合實(shí)驗(yàn)對(duì)照設(shè)計(jì)要求的是（下列符合實(shí)驗(yàn)對(duì)照設(shè)計(jì)要求的是（）3只對(duì)實(shí)驗(yàn)組給予實(shí)驗(yàn)激發(fā)2調(diào)查階段1313按地理區(qū)域劃片進(jìn)行的區(qū)域抽樣，其抽樣方法屬于按地理區(qū)域劃片進(jìn)行的區(qū)域抽樣，其抽樣方法屬于4整群抽樣1414不能對(duì)照事實(shí)重新審核的資料是（不能對(duì)照事實(shí)重新審核的資料是（）4文獻(xiàn)資料1515“人們認(rèn)為飛達(dá)牌汽車(chē)加速性能不錯(cuò)，您覺(jué)得怎么樣人們認(rèn)為飛達(dá)牌汽車(chē)加速性能不錯(cuò)，您覺(jué)得怎么樣”這一這一提問(wèn)提問(wèn)4問(wèn)題帶有傾向性1616在概率抽樣的過(guò)程中，我們總是要求保證總體中的每一個(gè)個(gè)體在概率抽樣的過(guò)程中，我們總是要求保證總體中的每一個(gè)個(gè)體都有（都有（）的機(jī)會(huì)入選樣本。）的機(jī)會(huì)入選樣本。1同等1717某縣領(lǐng)導(dǎo)干部到該縣某鄉(xiāng)某縣領(lǐng)導(dǎo)干部到該縣某鄉(xiāng)“蹲點(diǎn)調(diào)查蹲點(diǎn)調(diào)查”屬于（屬于（）2完全參與觀察4部分參與觀察1818調(diào)查人員必須具備的基本品質(zhì)是調(diào)查人員必須具備的基本品質(zhì)是4誠(chéng)實(shí)與認(rèn)真1919社會(huì)調(diào)查研究中操作化的含義是指（社會(huì)調(diào)查研究中操作化的含義是指（）

簡(jiǎn)介：提示示選擇題選項(xiàng)順選擇題選項(xiàng)順序?yàn)殡S機(jī)排列，若要核隨機(jī)排列，若要核對(duì)答案，答案，請(qǐng)以選項(xiàng)選項(xiàng)內(nèi)容內(nèi)容為準(zhǔn)50第1部分部分總題總題數(shù)111【單選題單選題】5分所有自然所有自然現(xiàn)象都會(huì)象都會(huì)穩(wěn)定地重復(fù)定地重復(fù)發(fā)生。生。A正確正確B錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確正確查看答案解析看答案解析5分2【單選題單選題】5分社會(huì)社會(huì)現(xiàn)象是象是變化的，自然化的，自然現(xiàn)象是不象是不變的。的。A正確正確B錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確答案是正確答案是A查看答案解析看答案解析6【單選題單選題】5分社會(huì)社會(huì)調(diào)查調(diào)查是科學(xué)研究的一個(gè)重要是科學(xué)研究的一個(gè)重要組成部分，主要用于搜集數(shù)據(jù)。成部分，主要用于搜集數(shù)據(jù)。A正確正確B錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確正確查看答案解析看答案解析5分7【單選題單選題】5分與自然科學(xué)相比，社會(huì)科學(xué)的與自然科學(xué)相比，社會(huì)科學(xué)的測(cè)量共量共識(shí)更難達(dá)成。達(dá)成。A正確正確B錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確正確查看答案解析看答案解析5分8【單選題單選題】5分下列關(guān)于社會(huì)下列關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象與自然象與自然現(xiàn)象說(shuō)法不正確的有法不正確的有A社會(huì)社會(huì)現(xiàn)象可以做假象可以做假設(shè)檢驗(yàn)設(shè)檢驗(yàn)，但很，但很難去做重復(fù)去做重復(fù)檢驗(yàn)檢驗(yàn)B

簡(jiǎn)介：3請(qǐng)簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查的概念與類(lèi)型，并舉例。（教材第一章，課件第1－2講）答社會(huì)調(diào)查指的是一種采用自填式問(wèn)卷或結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個(gè)取自總體的樣本那里收集量化資料，并通過(guò)對(duì)這些資料的統(tǒng)計(jì)分析來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)研究方式。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)調(diào)查劃分為不同類(lèi)型。按社會(huì)調(diào)查的性質(zhì)或應(yīng)用領(lǐng)域劃分，有如下六種（1）行政統(tǒng)計(jì)調(diào)查（2）生活狀況調(diào)查（3）社會(huì)問(wèn)題調(diào)查（4）市場(chǎng)調(diào)查（5）民意調(diào)查（6）研究性調(diào)查（舉例略）4結(jié)合實(shí)例說(shuō)明社會(huì)調(diào)查的作用。（教材第一章，課件第1－2講）（1）描述狀況了解和描述某一社會(huì)現(xiàn)象的狀況了解某種現(xiàn)象，是研究該現(xiàn)象的基礎(chǔ)。將某種現(xiàn)象的現(xiàn)狀通過(guò)某些指標(biāo)或者變量表示并描述出來(lái)。（2）解釋原因解釋社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生的原因，解釋現(xiàn)象背后的原因。預(yù)先假設(shè)，然后驗(yàn)證假設(shè)是否成立分析和現(xiàn)象相關(guān)的因素，推斷造成該現(xiàn)象的原因。（3）預(yù)測(cè)趨勢(shì)通過(guò)某個(gè)現(xiàn)象在時(shí)間維度上的表現(xiàn)和規(guī)律，推斷未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。（舉例略）5請(qǐng)簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查的一般程序。（教材第一章，課件第1－2講）社會(huì)調(diào)查已經(jīng)形成一套系統(tǒng)的比較固定的程序（1）選題階段（2）準(zhǔn)備階段（3）實(shí)施階段（4）分析階段（5）總結(jié)階段6請(qǐng)簡(jiǎn)述調(diào)查課題選題的重要性“選好了問(wèn)題也就解決了一半”，提出問(wèn)題對(duì)解決問(wèn)題具有至關(guān)重要的影響。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題對(duì)于整個(gè)調(diào)查工作和調(diào)查過(guò)程具有以下四點(diǎn)意義（1）決定調(diào)查的方向（2）體現(xiàn)調(diào)查的水平（3）制約調(diào)查的過(guò)程（4）影響調(diào)查的質(zhì)量7、結(jié)合自己的興趣或生活、工作實(shí)際，選擇一個(gè)合適的調(diào)查課題（本作業(yè)務(wù)必請(qǐng)大家認(rèn)真思考，后面的作業(yè)還要用到）。（教材第二章，課件第3－4講）答就目前我的工作而言，我選擇的調(diào)查課題是“小區(qū)業(yè)主對(duì)物業(yè)服務(wù)的滿(mǎn)意度”8、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行描述應(yīng)注意什么試舉兩個(gè)常見(jiàn)的描述性調(diào)查的例子。答對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行描述應(yīng)當(dāng)注意1、描述的準(zhǔn)確性，描述的準(zhǔn)確性是指對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分布情況，基本特征等都要做出定量的和精確的描述與說(shuō)明。2、描述的概況性，概括性的要求是指調(diào)查結(jié)果所描述的不應(yīng)當(dāng)是個(gè)別的或片面的，而應(yīng)當(dāng)是能反映出總體及各個(gè)組成部分一般狀況的普遍現(xiàn)象，或者說(shuō)根據(jù)樣本調(diào)查的結(jié)果，應(yīng)能夠反映出總體的水平和趨勢(shì)。常見(jiàn)的描述性調(diào)查有老年保障，中國(guó)社會(huì)的離婚現(xiàn)象等9、確定上一章你所選定的調(diào)查課題中的分析單位，并為這一課題設(shè)計(jì)一套具體的方案。（教材第三章，課件第5講）答我選的調(diào)查課題是“小區(qū)業(yè)主對(duì)物業(yè)的服務(wù)滿(mǎn)意度”，它的分析單位是群體。實(shí)施方案1、調(diào)查的目的和意義調(diào)查業(yè)主對(duì)物業(yè)服務(wù)的滿(mǎn)意度，發(fā)現(xiàn)物業(yè)服務(wù)上的不足之處，提升服務(wù)水平2、調(diào)查的內(nèi)容走訪每一戶(hù)，做問(wèn)卷調(diào)查，主要包括業(yè)主對(duì)小區(qū)安保、清潔、綠化、機(jī)電維修服務(wù)等服務(wù)的滿(mǎn)意度，3、調(diào)查范圍是整個(gè)小區(qū)，調(diào)查對(duì)象是小區(qū)內(nèi)業(yè)主、住戶(hù)，分析單位是群體。4、調(diào)查采用定額抽樣法，5、小區(qū)內(nèi)共有1000戶(hù)住戶(hù)。調(diào)查分為兩個(gè)組，每組五百戶(hù)人家，每一組有兩個(gè)管理員與一名保安人員組成。培訓(xùn)一天，調(diào)查四天。調(diào)查后作出統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，總共用時(shí)一個(gè)星期。6、得出調(diào)查結(jié)果，針對(duì)物業(yè)服務(wù)不足之處，對(duì)相關(guān)人員提出整改方案提升服務(wù)水平。正確答案分析單位（個(gè)人、群體、組織、社區(qū)）一項(xiàng)具體方案，應(yīng)當(dāng)包括下述幾方面的內(nèi)容（1）說(shuō)明調(diào)查課題的目的與意義（2）說(shuō)明調(diào)查的內(nèi)容（3）說(shuō)明調(diào)查范圍、調(diào)查對(duì)象和分析單位（4）說(shuō)明調(diào)查的理論假設(shè)（5）說(shuō)明抽樣方案（6）說(shuō)明調(diào)查資料的收集方法與分析方法（7）說(shuō)明調(diào)查人員的組成，組織結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)安排（8）確定調(diào)查的時(shí)間進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃10什么是抽樣誤差抽樣誤差受什么因素影響15、資料收集方法包括哪兩大類(lèi)結(jié)合實(shí)例說(shuō)明它們各有什么優(yōu)缺點(diǎn)資料收集方法分自填問(wèn)卷法和結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法兩大類(lèi)，它們的優(yōu)缺點(diǎn)如下（1）自填問(wèn)卷法優(yōu)點(diǎn)節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人力；具有很好的匿名性；可避免某些人為誤差；缺點(diǎn)問(wèn)卷的回收率有時(shí)難以保證；自填問(wèn)卷法對(duì)被調(diào)查者的文化水平有一定要求；調(diào)查資料的質(zhì)量常常得不到保證。（2）結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法優(yōu)點(diǎn)調(diào)查的回答率較高；調(diào)查資料的質(zhì)量較好；調(diào)查對(duì)象的適用范圍廣。缺點(diǎn)調(diào)查員和被調(diào)查者之間的互動(dòng)有時(shí)會(huì)影響到調(diào)查的結(jié)果；訪問(wèn)調(diào)查的匿名性比較差；訪問(wèn)調(diào)查的費(fèi)用高，代價(jià)大；結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法對(duì)調(diào)查員的要求更高。16資料的審核與復(fù)查分別指什么有何意義資料的審核指研究者對(duì)調(diào)查所收集回的原始資料進(jìn)行初步的審查和核實(shí)，校正錯(cuò)填、誤填的答案，剔出亂填、空白和嚴(yán)重缺答的廢卷。資料的復(fù)查指的是研究者在調(diào)查資料收回后，又由其他人對(duì)調(diào)查的樣本中的一部分個(gè)案進(jìn)行第二次調(diào)查，以檢查和核實(shí)第一次調(diào)查的質(zhì)量。進(jìn)行資料審核與復(fù)查的意義是使得原始資料具有較好的準(zhǔn)確性、完整性和真實(shí)性。17什么是兩變量之間的相關(guān)關(guān)系（舉例說(shuō)明）相關(guān)分析包括哪些內(nèi)容兩變量之間的相關(guān)關(guān)系，指的是當(dāng)其中一個(gè)變量發(fā)生時(shí)（或取值不同時(shí)），另一個(gè)變量也隨之發(fā)生變化（取值也不同）。相關(guān)分析的內(nèi)容是（1）確定事物或者現(xiàn)象之間有無(wú)相關(guān)關(guān)系；（2）關(guān)關(guān)系的類(lèi)型；（3）判斷相關(guān)關(guān)系的密切程度和方向。18、簡(jiǎn)述一元線性回歸方程的建立過(guò)程。（1）首先，依據(jù)理論分析或根據(jù)研究的需要確定兩變量中哪一個(gè)為自變量，哪一個(gè)因變量。（2）其次，以自變量為X軸，因變量為Y軸作出表中資料的散點(diǎn)圖，以判定兩變量是否線性相關(guān)，若是，則可以建立方程YABX。（3）對(duì)于回歸方程來(lái)說(shuō)，它的常數(shù)項(xiàng)A與B必須滿(mǎn)足這樣的條件使得散點(diǎn)圖中的這N個(gè)點(diǎn)都盡可能的靠近直線。經(jīng)過(guò)推導(dǎo)可以得到A與B的計(jì)算公式。19描述性調(diào)查報(bào)告和解釋性調(diào)查報(bào)告有什么差別描述性調(diào)查報(bào)告著重于對(duì)所調(diào)查的現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的描述，其主要目的是通過(guò)對(duì)調(diào)查資料和結(jié)果的詳細(xì)描述，向讀者展示某一現(xiàn)象的基本狀況、發(fā)展過(guò)程和主要特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)內(nèi)容廣泛和詳細(xì)，要求面面俱到?？粗孛枋龅那逦院腿嫘裕o人以整體的認(rèn)識(shí)和了解。解釋性調(diào)查報(bào)告的主要目標(biāo)是要用調(diào)查所得資料來(lái)解釋和說(shuō)明某類(lèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，或說(shuō)明不同現(xiàn)象之間的關(guān)系。強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的集中和深入，看重解釋的實(shí)證性和針對(duì)性，力求給人以合理且深刻的說(shuō)明。20抽樣的作用是什么概率抽樣中，分層抽樣與整群抽樣有何異同抽樣作為人們從部分認(rèn)識(shí)整體這一過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其基本作用是向人們提供一種實(shí)現(xiàn)“由部分認(rèn)識(shí)總體”這一目標(biāo)的途徑和手段。概率抽樣中，分層抽樣與整群抽樣的異同表現(xiàn)為同都是一種概率抽樣方法，即都是按照概率原理進(jìn)行的，都要求樣本的抽取具有隨機(jī)性。異（1）概念分層抽樣又稱(chēng)為類(lèi)型抽樣，它是先將總體中的所有元素按某種特征或標(biāo)志劃分成若干類(lèi)型或?qū)哟?，然后再在各個(gè)類(lèi)型或?qū)哟沃胁捎煤?jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個(gè)子樣本，最后，將這些字樣本合起來(lái)構(gòu)成總體的樣本。整群抽樣是從總體中隨機(jī)抽取一些小的群體，然后由所抽取的若干個(gè)小群體內(nèi)的所有元素構(gòu)成調(diào)查樣本的方法。（2）適用性當(dāng)某個(gè)總體是由若干個(gè)有著自然界限的若干子群（類(lèi)別、層次）組成時(shí)，不同子群之間差別很大、而每個(gè)子群內(nèi)部的差異不大時(shí)，適合分層抽樣方法；當(dāng)不同子群相互之間差別不大、而每個(gè)子群內(nèi)部的異質(zhì)性程度較大時(shí)，則適合采用整群抽樣的方法。（3）分層抽樣對(duì)總體的代表性強(qiáng)于整群抽樣，同時(shí)分層抽樣的樣本分布面更廣。

簡(jiǎn)介：幼兒園社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷幼兒園社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷被訪者姓名__________________（女士先生）聯(lián)系方式____________________住址________________________（注明詳細(xì)地址）尊敬的家長(zhǎng)朋友，您好這里是北京市幼兒師范學(xué)校昌平實(shí)驗(yàn)幼兒園。為了能使本地區(qū)的孩子受到更好的教育，挖掘孩子的成長(zhǎng)潛力，我們將依所托，精心打造讓本地區(qū)家長(zhǎng)滿(mǎn)意的品牌幼兒園，我們想了解一些您對(duì)孩子入園接受教育的要求，我們迫切地希望得到您的意見(jiàn)，謝謝1您是通過(guò)什么途徑知道和了解我們幼兒園的□傳單□海報(bào)□站點(diǎn)宣傳□朋友介紹□順便路過(guò)2、您的孩子今年_____歲，您打算讓您的孩子幾歲上幼兒園□152歲□23歲□34歲□4歲以上3、您認(rèn)為孩子選擇幼兒園最該注重的是什么（可多項(xiàng)選擇）□生活好□教學(xué)質(zhì)量好□有特色教育□有名氣□離家近□收費(fèi)低□安全問(wèn)題□其他□教會(huì)孩子讀書(shū)、寫(xiě)字、算數(shù)4、您希望您的孩子在幼兒園參加一些課外培訓(xùn)班，特色教育班嗎□是的，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)是必須的，希望幼兒園在注重孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，能發(fā)展幼兒特長(zhǎng)。9、您的家庭月收入是多少□3000元以下□30005000元□50018000元□800110000元□10000元以上10、您會(huì)讓您的孩子選擇下列哪種幼兒園□一般700元月□中檔1300元月□高檔2000元月11通過(guò)參觀幼兒園或體驗(yàn)親子活動(dòng)，您對(duì)我園的整體印象是什么樣的園所環(huán)境方面______________________________________________師資隊(duì)伍方面______________________________________________12、您希望幼兒園將您的孩子培養(yǎng)成什么樣的孩子________________________________________________________________

簡(jiǎn)介：大學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告參考選題一、信息類(lèi)1信息咨詢(xún)服務(wù)業(yè)調(diào)查2大型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查3中小型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查4網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)與利用狀況調(diào)查5網(wǎng)民上網(wǎng)行為調(diào)查6IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查7計(jì)算機(jī)硬件產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)查8計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)查9縣級(jí)統(tǒng)計(jì)狀況與改革調(diào)查10大中型企業(yè)統(tǒng)計(jì)狀況與改革調(diào)查11某項(xiàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)實(shí)證分析12工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量控制調(diào)查13計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)存問(wèn)題與發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查14、企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設(shè)問(wèn)題調(diào)查15電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查16企業(yè)計(jì)算機(jī)信息管理人才需求調(diào)查17高校教育信息化建設(shè)調(diào)查18某項(xiàng)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)19某企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案設(shè)計(jì)20家用電腦市場(chǎng)需求調(diào)查21IT業(yè)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查22IT專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)與發(fā)展調(diào)查23某縣（市）政務(wù)信息系統(tǒng)建議調(diào)查24信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)狀況調(diào)查25計(jì)算機(jī)類(lèi)人才就業(yè)狀況調(diào)查27統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況調(diào)查28信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況調(diào)查二、哲學(xué)類(lèi)1封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析2當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析3堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查4關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會(huì)”的典型調(diào)查與分析5當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究三、經(jīng)濟(jì)類(lèi)1農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)策研究2農(nóng)民收入問(wèn)題調(diào)查3農(nóng)民稅賦負(fù)擔(dān)問(wèn)題調(diào)查4貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查5國(guó)有資產(chǎn)流失問(wèn)題研究6商業(yè)保險(xiǎn)問(wèn)題調(diào)查與研究7地下錢(qián)莊問(wèn)題調(diào)查與研究六、教育類(lèi)1當(dāng)前學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題調(diào)查研究2稅費(fèi)改革對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的影響3當(dāng)前中學(xué)新課改的跟蹤調(diào)查研究4當(dāng)前中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查5加強(qiáng)中小學(xué)國(guó)防教育問(wèn)題研究6現(xiàn)代科技發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高等教育的影響及對(duì)策7當(dāng)前推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的調(diào)查研究8學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究9調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究10我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展調(diào)查與研究11大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究L2當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析13加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作調(diào)查研究L4加入WTO、留學(xué)潮和教育的改革開(kāi)放研究15從學(xué)生角度談高校教師隊(duì)伍建設(shè)的建議L6中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究L7高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究L8中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學(xué)教育L9當(dāng)前我國(guó)民辦教育發(fā)展典型調(diào)查20當(dāng)前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查七、管理類(lèi)1電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析2科技企業(yè)的戰(zhàn)略定位與組織設(shè)計(jì)3大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展典型案例調(diào)查研究4中國(guó)銀行組織再造實(shí)踐調(diào)查研究5我國(guó)私營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問(wèn)題調(diào)查6中國(guó)家族企業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究7信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析8企業(yè)、組織、政府信息化建設(shè)的調(diào)查9中國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍成長(zhǎng)與發(fā)展的調(diào)查與分析10中國(guó)上市公司的獨(dú)立董事制度研究11企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展的典型調(diào)查與分析12非法傳銷(xiāo)活動(dòng)的調(diào)查與分析13非營(yíng)利組織的作用及其法制化、規(guī)范化調(diào)查研究14影響中國(guó)基層政府行政管理的因素調(diào)查分析15反腐倡廉的典型調(diào)查和案例分析16中國(guó)行政管理審批制度改革調(diào)查與分析17當(dāng)前政府績(jī)效評(píng)估機(jī)制調(diào)查研究18公共部門(mén)中人力資源管理調(diào)查與分析19城市化進(jìn)程中的政府作用和行政改革研究20村民自治中的問(wèn)題與對(duì)策研究21加入WTO后商會(huì)（企業(yè)家協(xié)會(huì)）現(xiàn)狀調(diào)查與分析

簡(jiǎn)介：關(guān)于臨沂市河?xùn)|區(qū)湯河鎮(zhèn)廣大農(nóng)民關(guān)于臨沂市河?xùn)|區(qū)湯河鎮(zhèn)廣大農(nóng)民宗教信仰狀況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告宗教信仰狀況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告信仰是人類(lèi)最基本、最深刻的精神活動(dòng)和精神現(xiàn)象，是人們對(duì)自己生存的意義和價(jià)值、生活的前途和命運(yùn)、人生的狀態(tài)和歸宿等等的超越性的把握和持有；它是統(tǒng)攝整個(gè)價(jià)值觀念的核心，支配并集中體現(xiàn)著人們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，在根本上影響人們的精神生活和社會(huì)活動(dòng)。社會(huì)轉(zhuǎn)型期中國(guó)人的信仰處于困惑、缺失甚至危機(jī)狀態(tài)，這是各種社會(huì)失范問(wèn)題的總根源，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的進(jìn)步，影響了和諧社會(huì)的創(chuàng)建。目前，農(nóng)村地區(qū)人口仍占我國(guó)總?cè)丝诘慕^大多數(shù)，切實(shí)掌握廣大農(nóng)民的宗教信仰狀況及其思想動(dòng)態(tài)對(duì)于和諧社會(huì)的建設(shè)至關(guān)重要。然而，由于缺少權(quán)威的調(diào)查，現(xiàn)在農(nóng)村地區(qū)宗教信仰如何，我們還存在盲點(diǎn)。日前，我利用寒假機(jī)會(huì)，對(duì)臨沂市河?xùn)|區(qū)湯河鎮(zhèn)宗教信仰狀況進(jìn)行了調(diào)查，并撰寫(xiě)如下報(bào)告一、湯河鎮(zhèn)概況一、湯河鎮(zhèn)概況湯河鎮(zhèn)在山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)境內(nèi)東部。轄38個(gè)行政村，人口458萬(wàn)人，民族多為漢族，回族、壯族等其他少數(shù)民族極少，且零星分布，面積52平方公里，地處平原。東臨沭河，湯河縱貫全境。工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)民大都以農(nóng)業(yè)種植、手工業(yè)加工和外出經(jīng)商、務(wù)工為主，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。三、歷史宗教文化本區(qū)歷史上曾深受道教和佛教文化的影響，解放前后，寺廟分布較多，很多村莊也因寺廟而得名，如朱井寺村等。文化大革這一數(shù)據(jù)也是被質(zhì)疑最多的數(shù)據(jù)。政府宗教部門(mén)統(tǒng)計(jì)的是在冊(cè)的信眾人數(shù)，但是我國(guó)許多信徒并參加教會(huì)活動(dòng)而只是在家中進(jìn)行教會(huì)活動(dòng)，這樣這一部分人就很容易被漏掉。另外，在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中很多時(shí)候是通過(guò)教會(huì)組織對(duì)統(tǒng)計(jì)部門(mén)的報(bào)告得來(lái)的，但是由于經(jīng)過(guò)文化大革命的破壞，以及我國(guó)對(duì)宗教政策的懷疑，很多時(shí)候教會(huì)組織不愿真實(shí)的公布自己教徒的數(shù)量。如劉志軍對(duì)山西一個(gè)教會(huì)的訪談中，一基督教教父就坦言，他們?cè)谏蠄?bào)教眾的數(shù)量的時(shí)候一般都是要折扣5070的。（2）當(dāng)代中國(guó)人精神生活調(diào)查是教育部于2003年12月立項(xiàng)的首批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目，它是對(duì)中國(guó)人精神生活所做的一個(gè)國(guó)情調(diào)查與研究，已進(jìn)行的相關(guān)的抽樣調(diào)查遍及全國(guó)眾多省市、自治區(qū)，對(duì)當(dāng)代中國(guó)人的精神生活狀況進(jìn)行多方面、多層次的研究。該課題調(diào)查過(guò)程中，專(zhuān)門(mén)有一部分是對(duì)“當(dāng)代中國(guó)人宗教信仰”的調(diào)查，該調(diào)查始于2005年暑假，調(diào)查對(duì)象是中國(guó)大陸地區(qū)16周歲以上人口，共發(fā)放問(wèn)卷5000份，回收有效問(wèn)卷4500多份，回收率高達(dá)912。該調(diào)查由華東師大社會(huì)學(xué)系的調(diào)查中心操作，樣本覆蓋全國(guó)31個(gè)省區(qū)，是完全的隨機(jī)抽樣。2007年第6期的瞭望東方周刊刊登了其部分調(diào)查結(jié)果在年齡為16周歲以上的中國(guó)人里，具有宗教信仰的人數(shù)為314％。如果按照目前的人口比例來(lái)推算，中國(guó)具有宗教信仰的人口約3億。這一數(shù)字大大高于以往常說(shuō)的“約一億多人信教”。這一結(jié)果還指出，中國(guó)主要的宗教是佛教、道教、天主教、基督教和

簡(jiǎn)介：日新月異的北國(guó)春城日新月異的北國(guó)春城隊(duì)別隊(duì)別十四十四隊(duì)期班期班08工程工程姓名姓名張亮亮亮亮截止2010年，中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放已經(jīng)三十二年了。三十二年以來(lái)，作為吉林省省會(huì)的長(zhǎng)春市有了前所未有過(guò)的積極發(fā)展。經(jīng)濟(jì)、文化、思想解放都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。歷史前沿歷史前沿長(zhǎng)春是吉林省省會(huì)，是全省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，東北地區(qū)第二大城市。地處東北平原中央，是東北地區(qū)天然地理中心，總面積20565平方千米，市區(qū)面積4906平方千米。長(zhǎng)春始建公元前2000年，是肅慎王國(guó)之第二個(gè)王都。時(shí)為惠（穢）族（穢族，肅慎一支）的主要聚集地，稱(chēng)為喜三個(gè)七字讀音XI，為紀(jì)念肅慎擊敗外族報(bào)喜之義而得名，肅慎的第二代王室在此修建土坯城墻和宮殿，稱(chēng)為喜都。此時(shí)已有人口約千戶(hù)，這是長(zhǎng)春最早的古典歷史，所以“喜”也應(yīng)該是長(zhǎng)春的簡(jiǎn)稱(chēng)。長(zhǎng)春素有“汽車(chē)城”、“電影城”、“科技文化城”、“大學(xué)之城”、“森林城”、“雕塑城”的美譽(yù)，是中國(guó)汽車(chē)、電影、光學(xué)、生物制藥、軌道客車(chē)等行業(yè)的發(fā)源地。坐落在長(zhǎng)春的中國(guó)第一汽車(chē)集團(tuán)公司是中國(guó)最大的汽車(chē)工業(yè)科研生產(chǎn)基地，汽車(chē)產(chǎn)量占全國(guó)總產(chǎn)量的五分之一。坐落在長(zhǎng)春的長(zhǎng)春電影制片廠是新中國(guó)電影事業(yè)的“搖籃”，為弘揚(yáng)電影文化，長(zhǎng)春市政府吉林實(shí)際的公共財(cái)政體制框架，財(cái)政管理效益穩(wěn)步提高。19781993年，我省財(cái)政體制雖幾經(jīng)變革，但主要是以“統(tǒng)收統(tǒng)支”和“包干制”為內(nèi)容。1994年，國(guó)家實(shí)行分稅制財(cái)政管理體制改革，打破了“統(tǒng)收統(tǒng)支”和“包干”體制下形成的弊端，促進(jìn)了企業(yè)開(kāi)展平等競(jìng)爭(zhēng)和全國(guó)統(tǒng)一市場(chǎng)的發(fā)育形成。分稅制實(shí)行15年來(lái)，我省財(cái)政體制運(yùn)行平穩(wěn)，省與市縣間分配關(guān)系逐步規(guī)范，調(diào)動(dòng)了各級(jí)政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)、組織收入的積極性。全省地方級(jí)財(cái)政收入占GDP的比重由1994年的546提高到2007年的613。（二）、工業(yè)發(fā)展（二）、工業(yè)發(fā)展長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠，承載了太多人、太多夢(mèng)想。當(dāng)年產(chǎn)量突破6萬(wàn)輛時(shí)，一汽人難以掩飾心中的喜悅，從上到下以各種方式歡呼慶祝。時(shí)間是1978年年底。從設(shè)計(jì)能力3萬(wàn)輛，擴(kuò)產(chǎn)到6萬(wàn)輛，他們用了22年時(shí)間。到2004年，一汽年產(chǎn)突破百萬(wàn)輛。16年，一汽人終于圓了百萬(wàn)輛的夢(mèng)。如今，一汽已成為擁有27個(gè)全資子公司、17個(gè)控股子公司、3個(gè)上市公司，資產(chǎn)總額1317億元，品牌價(jià)值60578億元的世界500強(qiáng)企業(yè)。一汽是長(zhǎng)春市、吉林乃至中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的縮影。吉林省被譽(yù)為共和國(guó)老工業(yè)基地第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期，在全國(guó)156

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查與研究方法社會(huì)調(diào)查與研究方法練習(xí)測(cè)試題庫(kù)練習(xí)測(cè)試題庫(kù)一、單選題一、單選題1、測(cè)量沒(méi)有絕對(duì)的零點(diǎn)，所得出的數(shù)據(jù)只能做加減，不能做乘除等運(yùn)算，以等距離的測(cè)量單位去衡量不同的類(lèi)別或等級(jí)間的距離的測(cè)量層次是（）A定類(lèi)測(cè)量；B定序測(cè)量；C定距測(cè)量；D定比測(cè)量2、被測(cè)量的概念或事物放在量表的頂端，要求被調(diào)查者根據(jù)自己的感覺(jué)在每一對(duì)反義形容詞構(gòu)成的量尺中的適當(dāng)位置劃記號(hào)，研究者通過(guò)對(duì)這些記號(hào)所代表的分?jǐn)?shù)的計(jì)算，來(lái)研究人們對(duì)某一概念或事物的看法或態(tài)度，或者進(jìn)行個(gè)人或團(tuán)體間的比較分析。這是利用（）量表在進(jìn)行測(cè)量。A總加量表；B語(yǔ)義差異量表；C程度量表；D測(cè)驗(yàn)量表3、下列屬于結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法的是（）A當(dāng)面訪問(wèn)；B網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)；C個(gè)別訪問(wèn)；D集中訪問(wèn)4、在各種抽樣方式中，代表性最高的是A分層抽樣；B等距抽樣；C整群抽樣；D多階段抽樣；E隨機(jī)抽樣5、某市有23個(gè)區(qū)，共714萬(wàn)人，從中抽取1000人的樣本，將區(qū)作為初級(jí)抽樣單位，每區(qū)人數(shù)不等，把每區(qū)人數(shù)的號(hào)碼范圍列出，東區(qū)是1120000號(hào)，西區(qū)是120001270000號(hào)一直排到7140000號(hào)。從這些號(hào)碼中用隨機(jī)數(shù)字表確定10個(gè)號(hào)碼，則這10個(gè)號(hào)碼所落入的區(qū)即為調(diào)查區(qū)。如抽中340000號(hào)，它落在南區(qū)，則南區(qū)為調(diào)查區(qū)，從這10個(gè)調(diào)查區(qū)中，每區(qū)再隨機(jī)抽取100人就構(gòu)成最終樣本。這中抽樣方法是（）A分層抽樣；B等距抽樣；C整群抽樣；D多階段抽樣；E隨機(jī)抽樣6、（）是一組數(shù)據(jù)中不同取值的頻數(shù)相對(duì)于總數(shù)的比率分布情況，這種比率在社會(huì)調(diào)查中經(jīng)常是以百分比的形式來(lái)表達(dá)。A百分位數(shù)；B相對(duì)平均數(shù)；C頻數(shù)分布；D頻率分布7、一組數(shù)據(jù)中取不同值的個(gè)案的次數(shù)分布情況是（）A平均數(shù)；B眾數(shù)；C頻率分布；D頻數(shù)分布8、（）的主要目標(biāo)是要用調(diào)查所得資料來(lái)解釋和說(shuō)明某類(lèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，或說(shuō)明不同現(xiàn)象相互之間的關(guān)系。A描述性調(diào)查報(bào)告；B專(zhuān)題性調(diào)查報(bào)告；C解釋性調(diào)查報(bào)告；D綜合性調(diào)查報(bào)告9、（）是指采用同樣的方法對(duì)同一對(duì)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)，所得結(jié)果一致的程度。A分辨度；B效度；C穩(wěn)定度；D信度二、多選題二、多選題1、社會(huì)調(diào)查應(yīng)遵循的原則有（）A客觀性原則；B科學(xué)性原則；C系統(tǒng)性原則；D理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則；E1、社會(huì)調(diào)查的基本程序大體上可以分為_(kāi)__、___、___和___四個(gè)主要階段。2、___是指反映社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量，質(zhì)量，類(lèi)別，狀態(tài)，等級(jí)，程度等特性的項(xiàng)目。3、根據(jù)測(cè)量層次分類(lèi)法，測(cè)量層次可分為_(kāi)__、___、___和___。不同層次的測(cè)量方法所對(duì)應(yīng)的測(cè)量對(duì)象則分別稱(chēng)作___、___、___和___。4、___是指測(cè)量的正確性程度，即測(cè)量工具確能測(cè)出其所要測(cè)量的特質(zhì)的程度。___越高級(jí)表示測(cè)量結(jié)果越能顯示出所要測(cè)量對(duì)象的真正特征。5、分層隨機(jī)抽樣一般分為_(kāi)__和___。6、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的主要步驟是___，___，___。7、調(diào)查問(wèn)卷答案的設(shè)計(jì)，除了要與所提的問(wèn)題協(xié)調(diào)一致以外，特別要注意做到使答案具有___和___。8、從大的方面來(lái)劃分，社會(huì)調(diào)查中的資料收集方法主要有兩種基本類(lèi)型其一是___，指調(diào)查員將問(wèn)卷表發(fā)送給（或者郵寄給）被調(diào)查者，由被調(diào)查者自己閱讀和填答，然后再由調(diào)查員收回的資料收集方法；其二是___，指調(diào)查員采取口頭詢(xún)問(wèn)和交談的方式，向被調(diào)查者了解社會(huì)情況收集有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象資料的方法。9、___就是從研究對(duì)象的總體中選擇一部分代表加以調(diào)查研究，然后用所得的結(jié)果推論和說(shuō)明總體特征，這種由總體中選取一部分代表的過(guò)程就是___，所選取的這一部分代表就稱(chēng)為_(kāi)__。10、選取樣本的方法分為兩大類(lèi)一類(lèi)是依據(jù)研究任務(wù)的要求和對(duì)調(diào)查對(duì)象的分析，主觀地、有意識(shí)地在研究對(duì)象的總體中進(jìn)行選擇，叫___；另一類(lèi)是依據(jù)概率理論，按照隨機(jī)原則選擇樣本，完全不帶調(diào)查者的主觀意識(shí)，稱(chēng)為_(kāi)__。11、___就是一次直接的抽樣所使用的基本單位，它有時(shí)與構(gòu)成總體的元素是相同的。12、___也稱(chēng)為置信水平，它是指總體參數(shù)值，落在樣本統(tǒng)計(jì)值某一區(qū)間內(nèi)的概率，或者說(shuō)是總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計(jì)值某一區(qū)間中的把握性程度，反映的是抽樣的___程度。___指的是樣本統(tǒng)計(jì)值與總體參數(shù)值之間的誤差范圍，反映的是抽樣的___程度。13、根據(jù)觀察者是直接“看”到被觀察者的活動(dòng)，還是通過(guò)觀察一些事物來(lái)間接反映被觀察者的行為而將觀察劃分為_(kāi)__和___。14、___的主要目的在于用最簡(jiǎn)單的概括性反映出大量數(shù)據(jù)資料所容納的基本信息，它的基本方法包括集中量數(shù)分析和離散量數(shù)分析等。___的主要目的是從樣本調(diào)查中所得到的數(shù)據(jù)資料來(lái)推斷總體的情況，主要包括區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)等。15、___也稱(chēng)總體值，它是關(guān)于總體中某一變量的綜合描述，或者說(shuō)是總體中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。___也稱(chēng)為樣本值，它是關(guān)于樣本中某一變量

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查與研究方法社會(huì)調(diào)查與研究方法練習(xí)測(cè)試題庫(kù)練習(xí)測(cè)試題庫(kù)一、單選題一、單選題1、測(cè)量沒(méi)有絕對(duì)的零點(diǎn)，所得出的數(shù)據(jù)只能做加減，不能做乘除等運(yùn)算，以等距離的測(cè)量單位去衡量不同的類(lèi)別或等級(jí)間的距離的測(cè)量層次是（）A定類(lèi)測(cè)量；B定序測(cè)量；C定距測(cè)量；D定比測(cè)量2、被測(cè)量的概念或事物放在量表的頂端，要求被調(diào)查者根據(jù)自己的感覺(jué)在每一對(duì)反義形容詞構(gòu)成的量尺中的適當(dāng)位置劃記號(hào)，研究者通過(guò)對(duì)這些記號(hào)所代表的分?jǐn)?shù)的計(jì)算，來(lái)研究人們對(duì)某一概念或事物的看法或態(tài)度，或者進(jìn)行個(gè)人或團(tuán)體間的比較分析。這是利用（）量表在進(jìn)行測(cè)量。A總加量表；B語(yǔ)義差異量表；C程度量表；D測(cè)驗(yàn)量表3、下列屬于結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法的是（）A當(dāng)面訪問(wèn)；B網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)；C個(gè)別訪問(wèn)；D集中訪問(wèn)4、在各種抽樣方式中，代表性最高的是A分層抽樣；B等距抽樣；C整群抽樣；D多階段抽樣；E隨機(jī)抽樣5、某市有23個(gè)區(qū)，共714萬(wàn)人，從中抽取1000人的樣本，將區(qū)作為初級(jí)抽樣單位，每區(qū)人數(shù)不等，把每區(qū)人數(shù)的號(hào)碼范圍列出，東區(qū)是1120000號(hào)，西區(qū)是120001270000號(hào)一直排到7140000號(hào)。從這些號(hào)碼中用隨機(jī)數(shù)字表確定10個(gè)號(hào)碼，則這10個(gè)號(hào)碼所落入的區(qū)即為調(diào)查區(qū)。如抽中340000號(hào)，它落在南區(qū)，則南區(qū)為調(diào)查區(qū)，從這10個(gè)調(diào)查區(qū)中，每區(qū)再隨機(jī)抽取100人就構(gòu)成最終樣本。這中抽樣方法是（）A分層抽樣；B等距抽樣；C整群抽樣；D多階段抽樣；E隨機(jī)抽樣6、（）是一組數(shù)據(jù)中不同取值的頻數(shù)相對(duì)于總數(shù)的比率分布情況，這種比率在社會(huì)調(diào)查中經(jīng)常是以百分比的形式來(lái)表達(dá)。A百分位數(shù)；B相對(duì)平均數(shù)；C頻數(shù)分布；D頻率分布7、一組數(shù)據(jù)中取不同值的個(gè)案的次數(shù)分布情況是（）A平均數(shù)；B眾數(shù)；C頻率分布；D頻數(shù)分布8、（）的主要目標(biāo)是要用調(diào)查所得資料來(lái)解釋和說(shuō)明某類(lèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，或說(shuō)明不同現(xiàn)象相互之間的關(guān)系。A描述性調(diào)查報(bào)告；B專(zhuān)題性調(diào)查報(bào)告；C解釋性調(diào)查報(bào)告；D綜合性調(diào)查報(bào)告9、（）是指采用同樣的方法對(duì)同一對(duì)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)，所得結(jié)果一致的程度。A分辨度；B效度；C穩(wěn)定度；D信度二、多選題二、多選題1、社會(huì)調(diào)查應(yīng)遵循的原則有（）A客觀性原則；B科學(xué)性原則；C系統(tǒng)性原則；D理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則；E1、社會(huì)調(diào)查的基本程序大體上可以分為_(kāi)__、___、___和___四個(gè)主要階段。2、___是指反映社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量，質(zhì)量，類(lèi)別，狀態(tài)，等級(jí)，程度等特性的項(xiàng)目。3、根據(jù)測(cè)量層次分類(lèi)法，測(cè)量層次可分為_(kāi)__、___、___和___。不同層次的測(cè)量方法所對(duì)應(yīng)的測(cè)量對(duì)象則分別稱(chēng)作___、___、___和___。4、___是指測(cè)量的正確性程度，即測(cè)量工具確能測(cè)出其所要測(cè)量的特質(zhì)的程度。___越高級(jí)表示測(cè)量結(jié)果越能顯示出所要測(cè)量對(duì)象的真正特征。5、分層隨機(jī)抽樣一般分為_(kāi)__和___。6、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的主要步驟是___，___，___。7、調(diào)查問(wèn)卷答案的設(shè)計(jì)，除了要與所提的問(wèn)題協(xié)調(diào)一致以外，特別要注意做到使答案具有___和___。8、從大的方面來(lái)劃分，社會(huì)調(diào)查中的資料收集方法主要有兩種基本類(lèi)型其一是___，指調(diào)查員將問(wèn)卷表發(fā)送給（或者郵寄給）被調(diào)查者，由被調(diào)查者自己閱讀和填答，然后再由調(diào)查員收回的資料收集方法；其二是___，指調(diào)查員采取口頭詢(xún)問(wèn)和交談的方式，向被調(diào)查者了解社會(huì)情況收集有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象資料的方法。9、___就是從研究對(duì)象的總體中選擇一部分代表加以調(diào)查研究，然后用所得的結(jié)果推論和說(shuō)明總體特征，這種由總體中選取一部分代表的過(guò)程就是___，所選取的這一部分代表就稱(chēng)為_(kāi)__。10、選取樣本的方法分為兩大類(lèi)一類(lèi)是依據(jù)研究任務(wù)的要求和對(duì)調(diào)查對(duì)象的分析，主觀地、有意識(shí)地在研究對(duì)象的總體中進(jìn)行選擇，叫___；另一類(lèi)是依據(jù)概率理論，按照隨機(jī)原則選擇樣本，完全不帶調(diào)查者的主觀意識(shí)，稱(chēng)為_(kāi)__。11、___就是一次直接的抽樣所使用的基本單位，它有時(shí)與構(gòu)成總體的元素是相同的。12、___也稱(chēng)為置信水平，它是指總體參數(shù)值，落在樣本統(tǒng)計(jì)值某一區(qū)間內(nèi)的概率，或者說(shuō)是總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計(jì)值某一區(qū)間中的把握性程度，反映的是抽樣的___程度。___指的是樣本統(tǒng)計(jì)值與總體參數(shù)值之間的誤差范圍，反映的是抽樣的___程度。13、根據(jù)觀察者是直接“看”到被觀察者的活動(dòng)，還是通過(guò)觀察一些事物來(lái)間接反映被觀察者的行為而將觀察劃分為_(kāi)__和___。14、___的主要目的在于用最簡(jiǎn)單的概括性反映出大量數(shù)據(jù)資料所容納的基本信息，它的基本方法包括集中量數(shù)分析和離散量數(shù)分析等。___的主要目的是從樣本調(diào)查中所得到的數(shù)據(jù)資料來(lái)推斷總體的情況，主要包括區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)等。15、___也稱(chēng)總體值，它是關(guān)于總體中某一變量的綜合描述，或者說(shuō)是總體中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。___也稱(chēng)為樣本值，它是關(guān)于樣本中某一變量

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法綜合試題第1頁(yè)共8頁(yè)社會(huì)調(diào)查研究與方法綜合試題一、填空題1普查一般分為（一次性）普查和常規(guī)性普查兩類(lèi)。2社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作即（確定課題、設(shè)計(jì)調(diào)查方案與具體準(zhǔn)備。3信度是指測(cè)量的可靠性。它一是指（測(cè)量方法）的可靠，二是指測(cè)量結(jié)果的可靠。4目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和（互聯(lián)網(wǎng)）三種。5一般的訪談時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以（12）小時(shí)為宜。6問(wèn)卷設(shè)計(jì)好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)查，具體方法有二一是客觀檢驗(yàn)法，二是（主觀評(píng)價(jià)法）。7對(duì)于（非參與局外）觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。8文字資料一般有兩個(gè)來(lái)源，一是文獻(xiàn)源，一是（實(shí)地源），其整理方法略有不同。9一般認(rèn)為資料分析包括三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和（理論分析）。10結(jié)尾也叫結(jié)語(yǔ)，是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束部分。它沒(méi)有固定的格式。從內(nèi)容上看，大致有總結(jié)性結(jié)尾、建議性結(jié)尾和（預(yù)測(cè)性）結(jié)尾三種。11社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是社會(huì)的（基本要素）另外還有形形色色、種類(lèi)繁多的具體對(duì)象。12文化有廣義和狹義之分。狹義的文化專(zhuān)指（精神文化）。13社會(huì)調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有邏輯分析、經(jīng)驗(yàn)判斷和（試調(diào)查）三種。14一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是指（外在效度）。15按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類(lèi)方法，（零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)）稱(chēng)作原始文獻(xiàn)、直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)。16訪談?wù)邔?duì)結(jié)束訪談和（告別）一定要有所重視，爭(zhēng)取給被訪者留下一個(gè)關(guān)于訪談的整體的美好回憶。17觀察法多數(shù)是（非結(jié)構(gòu)）式觀察，適用于定性類(lèi)型的調(diào)查研究。18實(shí)驗(yàn)法在驗(yàn)證假設(shè)時(shí)，必須排除那些（無(wú)關(guān)變量）引起的自然變化成分，否則會(huì)影響其準(zhǔn)確性。19對(duì)于文字資料的審查，主要解決其（真實(shí)性）、準(zhǔn)確性和適用性問(wèn)題。20調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、署名、（導(dǎo)語(yǔ)）、正文和結(jié)尾。21我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中，長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)個(gè)別說(shuō)明一般的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱(chēng)謂，即（典型）調(diào)查。22社會(huì)調(diào)查研究課題的產(chǎn)生必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及（可行性）而定。23只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（離散變量）。24可信且（有效）的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。25在條件許可的情況下，應(yīng)可能采取電話問(wèn)卷、（直接送發(fā)）問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查。26一定的提問(wèn)方法與一定的（行為方式）是控制訪談的兩個(gè)重要因素。27修改調(diào)查報(bào)告須經(jīng)過(guò)檢查和修改兩個(gè)階段。常用檢查法有（誦讀法）、冷卻法和請(qǐng)教法。28實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確實(shí)驗(yàn)對(duì)象和（實(shí)驗(yàn)激發(fā)）之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。29定量分析是最復(fù)雜的資料分析。它按照性質(zhì)可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是（描述性分析）；另一類(lèi)是推論性分析。30從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，要更多地采用（圖表）和數(shù)字等非純文字表達(dá)形式。31社會(huì)調(diào)查縱貫研究的主要形式一是趨勢(shì)研究，二是（同期群研究），三是追蹤研究。32社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)具體由概念和變量、命題和（假設(shè)）等理論要素聯(lián)系而成。33界定概念的方式有兩種，即抽象定義和（操作定義）。34根據(jù)許多專(zhuān)家的看法，社會(huì)調(diào)查研究中的樣本規(guī)模至少不能少于（100）個(gè)單位。35文獻(xiàn)法具有歷史性、間接性和（元反應(yīng)性）的特點(diǎn)，所以不會(huì)因調(diào)查對(duì)象不配合而對(duì)收集資料社會(huì)調(diào)查研究與方法綜合試題第3頁(yè)共8頁(yè)13當(dāng)前最流行和最受重視的資料分析是A。A定量分析B理論分析C定性分析D預(yù)測(cè)分析1420世紀(jì)20年代以后，社會(huì)調(diào)查研究的重心轉(zhuǎn)移到了A。A美國(guó)B蘇聯(lián)C德國(guó)D英國(guó)15社會(huì)調(diào)查研究中，當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)，另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動(dòng)，這種相關(guān)關(guān)系是C。A正相關(guān)B負(fù)相關(guān)C直線相關(guān)D曲線相關(guān)16每一個(gè)測(cè)量對(duì)象的屬性和特征只能以一個(gè)數(shù)字或符號(hào)來(lái)表示，指的是C。A準(zhǔn)確性B完整性C互斥性D唯一性17便于對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和定量分析的訪談?lì)愋褪荄。A個(gè)別訪談B集中訪談C深度訪談D結(jié)構(gòu)式訪談18描述性研究是指（B）。A探究社會(huì)狀況之間的邏輯關(guān)系B對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述C推斷社會(huì)某一現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)D通過(guò)了解事物的過(guò)去、預(yù)測(cè)未來(lái)19只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（A）A離散變量B自變量C連續(xù)變量D因變量20分類(lèi)抽樣主要解決的是（A）。A總體異質(zhì)性程度較高的問(wèn)題B總體同質(zhì)性程度較高的問(wèn)題C總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量過(guò)大問(wèn)題D總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量不足問(wèn)題21一般的訪談時(shí)間最好為（C）。A4～5小時(shí)B3～4小時(shí)C1～2小時(shí)D半～1小時(shí)二多項(xiàng)選擇題每小題至少有兩個(gè)以上的答案正確1社會(huì)調(diào)查研究的基本特征是ABCDE。A專(zhuān)門(mén)性E系統(tǒng)性C客觀性D針對(duì)性E實(shí)證性F相關(guān)性2問(wèn)卷封面信的內(nèi)容主要包括ABCD。A調(diào)查的主辦單位或個(gè)人身份B調(diào)查的內(nèi)容和范圍C調(diào)查的目的D調(diào)查對(duì)象的選取方法E調(diào)查的類(lèi)型F調(diào)查的方法3一般而言，社會(huì)調(diào)查研究可以分為以下階段，即BDEFA確定課題階段B準(zhǔn)備階段C設(shè)計(jì)調(diào)查方案階段D調(diào)查階段E分析階段F總結(jié)階段4正式統(tǒng)計(jì)表的組成，一般有ACDFA標(biāo)題B內(nèi)容C欄目D數(shù)字E來(lái)源F表注5調(diào)查報(bào)告無(wú)論采取何種類(lèi)型、格式，其撰寫(xiě)都要包括ACDEFA確定主題、形成觀點(diǎn)B收集資料C精選素材D擬訂提綱E起草報(bào)告F修改定稿6抽樣的一般步驟有ABCDEF。A界定總體B設(shè)計(jì)抽樣方案C制定抽樣框D決定抽樣方法E實(shí)際抽取樣本F評(píng)估樣本7按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為ABEF。A個(gè)人文獻(xiàn)B社會(huì)組織文獻(xiàn)C手工文獻(xiàn)D印刷文獻(xiàn)E大眾傳播媒介文獻(xiàn)F官方文獻(xiàn)8實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)主要有ACDF。A控制性強(qiáng)B代表性充分C實(shí)驗(yàn)范圍廣泛D可重復(fù)運(yùn)用E簡(jiǎn)便易行F適于對(duì)理論、方針、政策的檢驗(yàn)9調(diào)查報(bào)告作為一種應(yīng)用性文體，在語(yǔ)言表達(dá)方面要掌握的原則主要是ACDEF。A樸實(shí)B客觀C準(zhǔn)確D簡(jiǎn)明E莊重F修辭10文獻(xiàn)法的基本步驟包括ADFA文獻(xiàn)搜集B文獻(xiàn)閱讀C文獻(xiàn)篩選D摘錄信息E文獻(xiàn)整理F文獻(xiàn)分析

簡(jiǎn)介：1、反映抽樣指標(biāo)與總體指標(biāo)之間的抽樣誤差的可能范圍的指標(biāo)是（）抽樣極限誤差概率度抽樣平均誤差抽樣誤差系數(shù)2、以下可以用相關(guān)分析來(lái)代表的是（）特征分析回歸分析歷史分析歸類(lèi)分析3、下列屬于結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法的是（）D集中訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)當(dāng)面訪問(wèn)個(gè)別訪問(wèn)4、（）是一組數(shù)據(jù)中不同取值的頻數(shù)相對(duì)于總數(shù)的比率分布情況，這種比率在社會(huì)調(diào)查中經(jīng)常是以百分比的形式來(lái)表達(dá)。頻率分布百分位數(shù)相對(duì)平均數(shù)頻數(shù)分布5、調(diào)查周期相對(duì)最長(zhǎng)的是（）效度審核資料校正信度審核10、目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究的哲學(xué)理論基礎(chǔ)主要是（）E辯證唯物主義和歷史唯物主義邏輯主義實(shí)證主義人本主義11、反應(yīng)一個(gè)變量圍繞中心波動(dòng)情況的是（）F連續(xù)變量因變量自變量離散變量12、相對(duì)成本最高的資料收集方法是（）電話訪問(wèn)當(dāng)面訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查自填問(wèn)卷13、社會(huì)調(diào)查研究中操作化的含義是指（）關(guān)于調(diào)查結(jié)論的表述將概念逐步分解為可測(cè)量的指標(biāo)

簡(jiǎn)介：2016年春社會(huì)調(diào)查研究方法分組（紅色字體為組長(zhǎng)）第1組衛(wèi)昊杰周維俞92，86，93第2組王克敏第3組劉洪偉桂梓芙詹夢(mèng)婷95，（90），90，95第4組劉興宇陳寧83，（85），91，93第5組宗奇哲杜韞瑋92，（88），84，第6組張馨竹邱濤劉冰潔胡超慧幕倪拉哈那提張國(guó)慧，88，（80，91，劉冰潔），91第7組張姝陶詩(shī)雨羅婷婷94，（95），94，90第8組韓儷潔第9組吳靜王文苑93，（90），94，94第10組嚴(yán)曉茹蔡琳曹超94，95，95第11組閆碩第12組張羽王翰林呂士琦91，90，93第13組林則東張祿戴梓旭朱凌峰88，85，90第14組張若冰第15組王沁怡申逸偉曹夢(mèng)圓92，95，94第16組何益晴第17組沈怡婷江思嘉（巢景星）92，（92），94，94第18組顧盛超陳朝軍管永鈺，82，88（陳）第19組徐淵盛朱晟崴第20組李蕓代觀瀾錢(qián)怡睿88，90，95第21組李郭燁張議偉丁云沖95，95，第22組汪依云王俊花（葛殊桉）92，94，92第23組盧晨洋蘇佳雯95，93，92第24組王曉蕾顧陶婧嫣徐宇陽(yáng)83，88，90第25組董蔚張青查艷85，86，94第26組周桂娟高貝貝96，（94），95，94第27組費(fèi)建國(guó)張皓楠郭虞91，85，94第28組祝惟一張綺敏95，95，95，（83）第29組潘冠青黃秋艷95，（92），93，92第30組孫運(yùn)謀第31組姜越蔣琰琳王群91，94，92未確定小組成員天熱庫(kù)提蘇拉依麥吾蘭卡哈爾陳姚劉君城劉冰潔陳玥

簡(jiǎn)介：1一、一、20112011年大學(xué)生社會(huì)調(diào)查實(shí)踐選題參考年大學(xué)生社會(huì)調(diào)查實(shí)踐選題參考（選題可以自擬，以下僅為參考）（選題可以自擬，以下僅為參考）1校園網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物現(xiàn)狀調(diào)查2大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查3大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查4當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)公德?tīng)顩r的調(diào)查56學(xué)生黨員思想狀況調(diào)查7大學(xué)生勤工助學(xué)狀況調(diào)查8大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)調(diào)查9大學(xué)生婚戀觀調(diào)查10大學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題調(diào)查11農(nóng)民生活狀況的調(diào)查12大學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查13社會(huì)大眾食品的消費(fèi)安全意識(shí)調(diào)查14網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響調(diào)查15大學(xué)生校外住宿情況調(diào)查16關(guān)于農(nóng)村惠農(nóng)政策落實(shí)情況調(diào)查17家庭收入狀況調(diào)查18大學(xué)生環(huán)保狀況調(diào)查19農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)問(wèn)題調(diào)查20當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的調(diào)查21貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查22大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查23大學(xué)生休閑娛樂(lè)方式調(diào)查24某某地區(qū)老人社會(huì)保障措施實(shí)施情況調(diào)查25大學(xué)生參加社會(huì)志愿服務(wù)狀況調(diào)查3消費(fèi)者（學(xué)生）300名其中住公寓的學(xué)生占50。（四）調(diào)查內(nèi)容與工具1調(diào)查工具問(wèn)卷準(zhǔn)備、訪談卡片（見(jiàn)附件）2調(diào)查內(nèi)容大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)；大學(xué)生的消費(fèi)觀念（五）人員安排根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下參與人員項(xiàng)目負(fù)責(zé)人調(diào)查問(wèn)卷與工具準(zhǔn)備2名調(diào)查人員4名資料整理與數(shù)據(jù)分析2名調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)12名（六）調(diào)查方法及具體實(shí)施1以問(wèn)卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。2以訪談為輔助調(diào)查，具體實(shí)施方法如下由于調(diào)查形式的不同，對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問(wèn)題。調(diào)

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查報(bào)告社會(huì)調(diào)查報(bào)告選擇一個(gè)你比較熟悉的企業(yè)或事業(yè)單位，對(duì)它的人力資源管理狀選擇一個(gè)你比較熟悉的企業(yè)或事業(yè)單位，對(duì)它的人力資源管理狀況進(jìn)況進(jìn)得悉某家企業(yè)即將上市，我與它家公司的老總閑聊了幾句，出于職業(yè)的興趣，很自然地談起了那家公司的人事組織結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)一番推心置腹地談話，讓我對(duì)這家公司有了大致了解，而后不由得為這家公司捏了一把汗。也許該公司爭(zhēng)取在股市上圈最后一把錢(qián)后，將面臨著逐漸解體的命運(yùn)。這是家傳統(tǒng)氣氛仍然濃厚的國(guó)有企業(yè)，為了爭(zhēng)取上市，公司的整體管理都必須規(guī)范化，頗有點(diǎn)趕鴨子上架的感覺(jué)。初現(xiàn)雛形的人力資源管理仍存在不少問(wèn)題1裙帶關(guān)系經(jīng)營(yíng)痕跡明顯，職業(yè)管理者缺位企業(yè)內(nèi)裙帶關(guān)系嚴(yán)重，對(duì)決策層的決議執(zhí)行十分不利，勢(shì)均力敵的各方若遇到意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候，很多事情就難以定下來(lái)，最后置之高閣。該公司的最初幾個(gè)創(chuàng)業(yè)者，如今皆成了公司高管，他們都是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，獨(dú)檔一面，很有魄力，各方都安排了自己的親戚朋友進(jìn)入公司，互相監(jiān)督，互相牽制，這給薪酬管理與績(jī)效考核帶來(lái)了很大困難，使人力資源工作難以開(kāi)展。2人才規(guī)劃缺乏戰(zhàn)略眼光，中堅(jiān)骨干人才，尤其是管理人才匱乏該公司重技術(shù)人才而輕管理人才，在管理方式上太多的隨意性，顯得有些混亂無(wú)序，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，沒(méi)有真正的戰(zhàn)略，行為短期化是它重大的弱點(diǎn)。中堅(jiān)骨干人才年事已高，新生力量極為薄弱，存在技術(shù)資源不共享的情況，可見(jiàn)該技術(shù)含量不高，所謂獨(dú)擋一面唯恐技術(shù)外泄，影響自己在公司里的收益與地位。雖然公司整體效益好，但這種好光景只能持續(xù)幾年，不利于公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；行政管理人員太多，約占公司總?cè)藬?shù)的30，分布于綜合辦公室、行政部、企管部，這些人員大多是公司骨干的親戚朋友，非企業(yè)管理人才，普遍素質(zhì)不高，極少數(shù)學(xué)校招聘進(jìn)來(lái)的，也如一張白紙似的毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于公司管理深層面問(wèn)題談不出所以然來(lái)。人力資源管理工作也被劃歸兩部門(mén)分管薪酬管理與績(jī)效考核由企管部負(fù)責(zé)，其他事務(wù)性工作由行政部管，綜合辦公室管全公司的行政后勤工作。每個(gè)人都有背景，每個(gè)人都脾氣大，用老總的話來(lái)說(shuō)不好管呀3企業(yè)管理與制度建設(shè)過(guò)于注重形式而忽視有效性，人力資源工作亦同為了爭(zhēng)取早日上市企業(yè)急于拿出一套完美、規(guī)范的規(guī)章、方案，但卻都不能真正落到實(shí)處，組織架構(gòu)往往停留在書(shū)面文字上。人力資源工作只停留在事務(wù)性的工作上，人力資源六大模塊都只是泛泛而已招聘與錄用渠道很窄，主要是學(xué)校畢業(yè)生自薦，這大概跟行業(yè)有關(guān)；薪酬管理，我估計(jì)象大鍋飯似的平均分配，分四檔公司高管、中堅(jiān)骨干、裙帶人員、學(xué)校招聘人員?？?jī)效考核，形同虛設(shè)，更不可能與薪酬、年終獎(jiǎng)掛鉤；員工關(guān)系，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，滋生了組織內(nèi)的“小團(tuán)體主義”，政治勢(shì)力此消彼長(zhǎng)，斗爭(zhēng)長(zhǎng)期存在，既不利于工作，也影響公司業(yè)務(wù)開(kāi)展；培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)足以應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試，關(guān)鍵是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)就可以形成一項(xiàng)新的技術(shù)專(zhuān)利，可以理解為“修行”在個(gè)人，那么不必進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。不重視管理培訓(xùn)，人力資源、質(zhì)量體系、安全生產(chǎn)等企業(yè)管理模塊一片空白，作為一個(gè)即將上市公司，它在企業(yè)管理方面是欠成熟的；人力資源規(guī)劃，一個(gè)不重視人力資源管理的老總，相信更談不上人力資源戰(zhàn)略性的思考吧。那么，針對(duì)上述狀況，該公司的人力資源工作如何取得突破呢我僅提出以下幾點(diǎn)建議1企業(yè)老總必須從根本戰(zhàn)略上重視人力資源管理，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著眼支持管理體制的變革和人力資源工作的推行。只有領(lǐng)導(dǎo)者真正意識(shí)到“以人為本”，尊重人才、信任人才，人力資源管理才可能迅速走上正軌。2在過(guò)渡階段應(yīng)探討裙帶關(guān)系化與職業(yè)化的融合途徑，逐步淡化裙帶關(guān)系色彩，著力培養(yǎng)能承擔(dān)主要經(jīng)營(yíng)責(zé)任的職業(yè)管理者隊(duì)伍，使企業(yè)由私有化經(jīng)營(yíng)向?qū)I(yè)化、規(guī)范化經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。3重視企業(yè)文化建設(shè)，尊重和信任員工，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，將創(chuàng)業(yè)熱情轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期的核心價(jià)值觀，并有系統(tǒng)地傳遞給企業(yè)員工，使之成為共同的行為規(guī)范，逐漸培養(yǎng)起價(jià)值認(rèn)同感。4搭建基本的人力資源管理框架。一開(kāi)始就從大處著眼，建立科學(xué)、理性的制度系統(tǒng)，再逐步根據(jù)企業(yè)具體環(huán)境加以變通和靈活應(yīng)用，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。5建立規(guī)范的績(jī)效考核評(píng)價(jià)和薪醉管理體系，設(shè)計(jì)合理的薪資結(jié)構(gòu)、報(bào)酬體系，明確員工發(fā)展路徑，以提高企業(yè)對(duì)關(guān)鍵人才的吸引力。6開(kāi)放思維，借助“外援”。缺乏專(zhuān)業(yè)能力使空泛的理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的管理，這時(shí)不妨請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，借助外力建立人力資源管理系統(tǒng)。我明白，如果讓我以“空降”的身份，到該公司去大刀闊斧一番，幫老總完成某一重大使命，我會(huì)死得很難看。畢竟我還要在大環(huán)境中生存，與人低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，手段太狠，臉皮太厚，未見(jiàn)得快樂(lè)，工資再高也無(wú)福消受，不是嗎