簡介：社會調(diào)查研究與方法學(xué)習(xí)重點提示導(dǎo)論社會調(diào)查研究與方法學(xué)習(xí)重點提示導(dǎo)論一、填空題一、填空題1．社會調(diào)查研究是人們有計劃、有目的有計劃、有目的地運用一定的手段和方法，對有關(guān)社會事實進行資料收集整理和分析研究，進而做出描述、解釋描述、解釋和提出對策的社會實踐活動和認(rèn)識活動。2社會調(diào)查研究的對象首先是社會的基本要素社會的基本要素，另外還有形形色色、種類繁多的具體對象具體對象。3．社會調(diào)查研究分析和研究人口對社會的影響，主要是看人口的數(shù)量、質(zhì)量、密度數(shù)量、質(zhì)量、密度等對社會發(fā)展的影響；社會調(diào)查研究分析和研究社會對人口的影響，則主要是看社會的經(jīng)濟、政治、文化經(jīng)濟、政治、文化等諸多方面對人口的構(gòu)成和人口的構(gòu)成和人口過程人口過程的影響。4．文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類在社會的歷史實踐中所創(chuàng)造的一切成果，包括物質(zhì)文化物質(zhì)文化和精神文化精神文化兩部分內(nèi)容。狹義的文化專指后者。社會調(diào)查研究所研究的文化主要就是狹義的文化。5社會調(diào)查研究的最基本的對象有個人、初級社會群體社會組織社會組織、階級和階層、民族、社區(qū)、社會行為、社會社會產(chǎn)品產(chǎn)品等。6社會調(diào)查研究的目的主要是描述事實描述事實、解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)、科學(xué)預(yù)測和對策研究科學(xué)預(yù)測和對策研究。7．直到奴隸社會的科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到古希臘古希臘之后，才逐漸產(chǎn)生了以認(rèn)識社會認(rèn)識社會為目的的經(jīng)驗的社會調(diào)查研究方法。8．近代社會調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級革命后的西歐西歐，發(fā)展于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國美國。9．英國哲學(xué)家培根的經(jīng)驗論經(jīng)驗論，法國啟蒙思想家孟德斯鳩、盧梭等的社會政治觀點，法國社會學(xué)家孔德的實證主義實證主義，德國馬克思、恩格斯的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為各個階級、各個派別的近代社會調(diào)查研究提供了系統(tǒng)化、學(xué)科化的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。10．第二次世界大戰(zhàn)以后，社會調(diào)查研究的數(shù)理化數(shù)理化傾向日趨明顯，推動了社會調(diào)查研究向定量化定量化進步。二、選擇題（包括單項與多項選擇）二、選擇題（包括單項與多項選擇）1．社會調(diào)查研究的基本特征是（ABCDE）。AA專門性專門性BB系統(tǒng)性系統(tǒng)性CC客觀性客觀性DD針對性針對性EE實證性實證性F相關(guān)性2．社會的基本要素是（BCF）。A地理環(huán)境BB自然環(huán)境自然環(huán)境CC人口人口D個人E階層FF文化文化3．被認(rèn)為提出現(xiàn)代社會調(diào)查研究方法起源的分析的方法和邏輯的方法的是（C）。A中國人B古印度人CC古希臘人古希臘人D古羅馬人4．20世紀(jì)20年代以后，社會調(diào)查研究的重心轉(zhuǎn)移到了（A）。AA美國美國B蘇聯(lián)C德國E英國5．初級社會群體主要是指（ADE）。A．家庭．家庭B政府C政黨DD村落村落EE非正式組織非正式組織F軍隊6．20世紀(jì)50年代以后，由于種種原因，我國社會調(diào)查研究沒有取得很大進展。它得到迅速的恢復(fù)和發(fā)展是在（B）。A．中國共產(chǎn)黨十一大以后B．中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以后．中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以后C．中國共產(chǎn)黨十三大以后D．中國共產(chǎn)黨十六大以后7．美國最著名的民意測驗機構(gòu)是（C）。A蘭德B哈里斯CC蓋洛普蓋洛普D賽林格8．歷時七年之久完成社區(qū)研究杰作定縣社會概況調(diào)查的我國著名社會學(xué)家是（C）。A費孝通B陳翰笙CC李景漢李景漢D陶孟和三、簡答題三、簡答題1．什么是社會調(diào)查研究什么是社會調(diào)查研究答答社會調(diào)查研究是指人們有計劃、有目的地運用一定的手段和方法，對有關(guān)社會事實進行資料收集整理和分析研究，進而做出描述、解釋和提出對策的社會實踐活動和認(rèn)識活動。它是一個由系統(tǒng)的理論和方法組成的完整的知識體系，其主要內(nèi)容包括社會調(diào)查研究的基本理論、基本方法、基本類型、基本程序和基本原則等。2．社會調(diào)查研究的目的和作用．社會調(diào)查研究的目的和作用是什么是什么答答社會調(diào)查研究的目的有三描述事實；解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)；科學(xué)預(yù)測和對策研究。社會調(diào)查研究的作用有利于正確認(rèn)識社會現(xiàn)實；有助于正確制定政策和執(zhí)行政策；能夠提高人們認(rèn)識、分析、綜合問題的能力。3．社會調(diào)查研究．社會調(diào)查研究有哪些基本特征有哪些基本特征答答第一，專門性。首先在研究的方法層次上，社會調(diào)查研究是一種專門的科學(xué)，有其特有的概念、基本原理、公式、方法。其次在研究的技術(shù)層次上，具有獨特的方法、工具和技術(shù)。第二，系統(tǒng)性。從開始的選擇課題到最后做出調(diào)查報告，幾個步驟有機緊密地結(jié)合在一起，形成完整的系統(tǒng)性過程。第三，客觀性。社會調(diào)查研究是從事實出發(fā)、以實際調(diào)查為主，能夠直接從被調(diào)查者那里得到第一手資料，即使文獻資料也要求真實可靠，由此而得出的結(jié)論也就更為客觀、科學(xué)。第四，實證性。社會調(diào)查研究是建立在資料的收集與分析基礎(chǔ)之上的，資料來源于社會實踐，所歸納出的結(jié)論和理論與資料所顯示的結(jié)果相一致，也經(jīng)得起實踐檢驗。第五，針對性。進行社會調(diào)查研究不是無病呻吟，而是為了解決社會實際問題。它所關(guān)注的也不是認(rèn)識對象的所有屬性，而主要是其社會屬性。4．當(dāng)代社會調(diào)查研究的發(fā)展趨勢．當(dāng)代社會調(diào)查研究的發(fā)展趨勢是怎樣的是怎樣的答答研究的廣泛化研究的廣泛化從社會調(diào)查的主體來看已經(jīng)不法。12．在社會調(diào)查研究中堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，必須防止只重現(xiàn)象只重現(xiàn)象或只重理論只重理論這兩種傾向。二、選擇題（包括單項與多項選擇）二、選擇題（包括單項與多項選擇）1．目前國外流行的社會調(diào)查研究的哲學(xué)理論基礎(chǔ)主要是（B）。A．人本主義B．實證主義．實證主義C．辯證唯物主義和歷史唯物主義D．邏輯主義2．各種具體的資料收集方法之中，屬于直接調(diào)查方法的是（ABC）。A．訪談法．訪談法B．觀察法．觀察法C．實驗法．實驗法D．文獻法E．問卷法F．抽樣法3．社會調(diào)查研究的類型按目的可劃分為（AC）。AA描述性研究描述性研究B預(yù)測性研究C．解釋性研究．解釋性研究D定性研究E．定量研究F．探索性研究4．縱貫調(diào)查研究的主要形式有（BCD）。A．預(yù)測性研究B．趨勢研究．趨勢研究C．同期群研究．同期群研究D．追蹤研究．追蹤研究E．截面研究F．歷時研究5．按調(diào)查對象的范圍，社會調(diào)查研究的類型主要有（ABE）。A．普查．普查B．抽樣調(diào)查．抽樣調(diào)查C．重點調(diào)查D典型調(diào)查EE個案調(diào)查個案調(diào)查F。會議調(diào)查6．個案調(diào)查是一種（A）。A．定性研究方法．定性研究方法B．定量研究方法C．定性為主兼有定量的研究方法D．定量為主兼有定性的研究方法7．一般而言，社會調(diào)查研究可以分為以下階段，即（BDEF）。A．確定課題階段B．準(zhǔn)備階段．準(zhǔn)備階段C．設(shè)計調(diào)查方案階段D．調(diào)查階段．調(diào)查階段E．分析階段．分析階段F．總結(jié)階段．總結(jié)階段8．社會調(diào)查研究必須遵循的原則概括起來主要有（ABDEF）。A．客觀性原則．客觀性原則B．科學(xué)性原則．科學(xué)性原則C．全面性原則D．系統(tǒng)性原則．系統(tǒng)性原則E．理論與實踐相結(jié)合原則．理論與實踐相結(jié)合原則F．倫理道德原則。．倫理道德原則。三、簡答題三、簡答題1．社會調(diào)查研究的理論及其基礎(chǔ)．社會調(diào)查研究的理論及其基礎(chǔ)是什么是什么答答社會調(diào)查研究的基本理論是指社會調(diào)查研究的指導(dǎo)思想和有關(guān)社會調(diào)查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。這些基本理論貫穿于任何一個具體的社會調(diào)查研究全過程之中。構(gòu)建社會調(diào)查研究理論的基礎(chǔ)有二，即哲學(xué)原理和具體科學(xué)原理。哲學(xué)原理是從世界觀和方法論的高度對社會調(diào)查研究予以指導(dǎo)，決定著社會調(diào)查研究的方向。國外17世紀(jì)以后發(fā)展起來的具有現(xiàn)代意義的社會調(diào)查研究，曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類型。目前國外流行的社會調(diào)查研究主要即以實證主義為理論基礎(chǔ)。我國的社會調(diào)查研究在充分吸收人本主義、實證主義合理因素的基礎(chǔ)上，強調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學(xué)理論基礎(chǔ)。具體科學(xué)原理是指邏輯學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的有關(guān)科學(xué)原理。社會調(diào)查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等，都來自這些學(xué)科，它們的有機結(jié)合，形成了社會調(diào)查研究理論基礎(chǔ)的一個重要組成部分，并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。2．社會調(diào)查研究的基本方法．社會調(diào)查研究的基本方法涉及哪些方面其核心內(nèi)容涉及哪些方面其核心內(nèi)容是什么是什么答答所謂社會調(diào)查研究的基本方法主要是指具體的操作方法，涉及社會調(diào)查研究的各個方面課題確定的方法；明確調(diào)查研究具體目的、對象、內(nèi)容、類型的方法；調(diào)查研究方案設(shè)計和條件準(zhǔn)備的方法；抽樣的方法；各種搜集資料的方法，包括文獻法、問卷法、訪談法、觀察法、實驗法；調(diào)查資料整理、分析的方法；撰寫調(diào)查報告的方法，等等。這些方法適用于所有的調(diào)查研究課題。其中各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，訪談法、觀察法和實驗法屬于直接調(diào)查方法，文獻法、問卷法則屬于間接調(diào)查方法。它們在操作程序上互不相同，分別具有不同的特點，也分別適用于不同的調(diào)查對象和不同的調(diào)查內(nèi)容，但不同的調(diào)查類型對這些方法的使用，通常都是一種為主，兼采它樣。3．社會調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容．社會調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容是怎樣的是怎樣的答答一般而言，社會調(diào)查研究可以分為四個階段，即準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段與總結(jié)階段。準(zhǔn)備階段包括三方面工作確定課題；設(shè)計調(diào)查方案；具體準(zhǔn)備。調(diào)查階段是社會調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段，主要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計劃、調(diào)查方式進行資料的收集，具體貫徹調(diào)查設(shè)計中所確定的思路。分析階段也稱研究階段，這一階段是指在實地調(diào)查完成后，調(diào)查者對所收集的資料進行審核、整理、統(tǒng)計、分析的過程?？偨Y(jié)階段是社會調(diào)查的最后階段，這一階段的任務(wù)主要是總結(jié)調(diào)查工作、評估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報告。對于以上內(nèi)容，應(yīng)能結(jié)合某一調(diào)查課題、即某種社會實際逐一具體說明。4．社會調(diào)查研究．社會調(diào)查研究有哪些基本原則有哪些基本原則答答社會調(diào)查研究必須遵循的原則概括起來主要有客觀性原則，是指在社會調(diào)查中，資料的收集、分析以及結(jié)論的得出都應(yīng)排除研究者的主觀因素的干擾?？茖W(xué)性原則，是指研究及其結(jié)論的實證性和邏輯性。系統(tǒng)性原則，是指把調(diào)查對象放在一個系統(tǒng)、一個整體中去分析了解其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)。理論與實踐相統(tǒng)一原則，是指在科學(xué)理論指導(dǎo)下,對

簡介：社會調(diào)查研究復(fù)習(xí)資料自測題新一、填空題一、填空題導(dǎo)論導(dǎo)論1．社會調(diào)查研究的對象首先是社會的基本要素社會的基本要素，另外還有形形色色、種類繁多的具體對象具體對象。2．社會調(diào)查研究分析和研究人口對社會的影響，主要是看人口的人口的數(shù)量、質(zhì)量、密度數(shù)量、質(zhì)量、密度等對社會發(fā)展的影響；社會調(diào)查研究分析和研究社會對人口的影響，則主要是看社會的經(jīng)濟、政治、文化經(jīng)濟、政治、文化等諸多方面對人口的構(gòu)人口的構(gòu)成和人口過程成和人口過程的影響。3．文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類在社會的歷史實踐中所創(chuàng)造的一切成果，包括物質(zhì)文化物質(zhì)文化和精神文化神文化兩部分內(nèi)容。狹義的文化專指后者。社會調(diào)查研究所研究的文化主要就是狹義的文化。4社會調(diào)查研究的最基本的對象有個人、初級社會群體社會組織社會組織、階級和階層、民族、社區(qū)、社會行為、社會社會產(chǎn)品產(chǎn)品等。5社會調(diào)查研究的目的主要是描述事實、解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)、科學(xué)預(yù)測和對策研究科學(xué)預(yù)測和對策研究。6．直到奴隸社會的科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到古希臘古希臘之后，才逐漸產(chǎn)生了以認(rèn)識社會認(rèn)識社會為目的的經(jīng)驗的社會調(diào)查研究方法。7．近代社會調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級革命后的西歐，發(fā)展于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國美國。8．英國哲學(xué)家培根的經(jīng)驗論經(jīng)驗論，法國啟蒙思想家孟德斯鳩、盧梭等的社會政治觀點，法國社會學(xué)家孔德的實證實證主義主義，德國馬克思、恩格斯的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為各個階級、各個派別的近代社會調(diào)查研究提供了系統(tǒng)化、學(xué)科化的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。9．第二次世界大戰(zhàn)以后，社會調(diào)查研究的數(shù)理化數(shù)理化傾向日趨明顯，推動了社會調(diào)查研究向定量化定量化進步。第一章社會調(diào)查研究的內(nèi)容體系第一章社會調(diào)查研究的內(nèi)容體系1．社會調(diào)查研究的主要內(nèi)容包括社會調(diào)查研究的基本理論、基本方法基本方法、基本類型、基本程序和基本原則基本原則等。2．縱貫研究的主要形式一是趨勢研究，二是同期群研究（人口特征組研究），三是追蹤研究（同組研究）。3．定性定性研究與定量定量研究的結(jié)合是社會調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入、準(zhǔn)確地認(rèn)識社會現(xiàn)象和社會事物。4．普查一般分為一次性普查普查和常規(guī)性普查（經(jīng)常性普查）普查兩類。5．20世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來，與問卷法問卷法和統(tǒng)計分析統(tǒng)計分析結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會調(diào)查研究的主要標(biāo)志。6．我國在革命和建設(shè)的過程中，長期使用著一種通過個案說明總體性質(zhì)個案說明總體性質(zhì)的調(diào)查方式，并賦予它一個特殊稱謂，即典型調(diào)查。7．社會調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作即確定課確定課題、設(shè)計調(diào)查方案設(shè)計調(diào)查方案與具體準(zhǔn)備。8．社會調(diào)查研究的基本理論是指社會調(diào)查研究的指導(dǎo)指導(dǎo)思想思想和有關(guān)社會調(diào)查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。9．各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，即直接調(diào)查直接調(diào)查方法和間接調(diào)查間接調(diào)查方法。10．在社會調(diào)查研究中堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，必須防止只重現(xiàn)象只重現(xiàn)象或只重理論只重理論這兩種傾向。第二章前期工作第二章前期工作1．社會調(diào)查研究課題的產(chǎn)生必須根據(jù)理論和實際的需要以及現(xiàn)實可行性而定。2．社會調(diào)查研究的觀點具體由概念和變量、命題和假設(shè)等理論要素聯(lián)系而成。3．社會調(diào)查研究無論是核心概念還是一般概念，都可劃分為具體概念和抽象概念兩種。社會調(diào)查研究涉及并關(guān)注的許多概念都是后者。4．自變量是指能夠影響其它變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量。而因變量是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量。5．變量間的相互關(guān)系是指兩個或兩個以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)，主要有兩種類型，即因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。6．假設(shè)可由理論演繹得到，或由經(jīng)驗觀察得到。7．社會調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為觀點或邏輯上的判斷。8．社會調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有邏輯分析、經(jīng)驗判斷和試調(diào)查三種。第三章概念的操作化與測量第三章概念的操作化與測量1．在社會調(diào)查研究中，需要對概念的變量進行度量，這就要將抽象定義轉(zhuǎn)化為操作定義。2．界定概念的方式有兩種，即抽象定義和操作定義。后者就是通過一些具體的、可測量的指標(biāo)對概念所作的說明。3．有效的測量規(guī)則必須符合三個條件，即準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。4．信度是指測量的可靠性。它一是指測量方法的可靠，二是指測量結(jié)果的可靠。5．測量的效度包括兩方面內(nèi)容第一，測量方法的效度，第二，測量結(jié)果的效度。6．測量的效度又有兩層含義，即內(nèi)在效度和外在效度。前者是指一項測量的方法、資料和結(jié)論對該測量本身的有效性；后者則是指一項測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時的有效性。7．信度和效度之間的關(guān)系，可以用一句話來概括信度是效度的必要條件而非充分條件8．可信且有效的測量是優(yōu)秀的測量，是社會調(diào)查研究所追求的境界。第四章抽樣第四章抽樣1．在現(xiàn)代社會中，抽樣與問卷方法、計算機技術(shù)、統(tǒng)計分析方法相結(jié)合，形成了社會調(diào)查研究的最主要類型，即抽樣調(diào)查。2．抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個別與一般的理論和建立在概率論基礎(chǔ)上的大數(shù)定律與中心極限定律決定的。3．抽樣誤差是用樣本統(tǒng)計值去估計總體參數(shù)值時所出現(xiàn)的誤差。4．總的來說，各種抽樣都可以歸為概率抽樣與非概率抽樣兩大類。5．常用的簡單隨機抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機數(shù)表法。6．按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類抽樣分為比例分類抽樣和非比例分類抽樣兩種。7．主觀抽樣是調(diào)查者根據(jù)研究的目標(biāo)和自己主觀的分析，來選擇和確定樣本的方法。它又可分為印象判斷抽樣和經(jīng)驗判斷抽樣兩種。8．統(tǒng)計學(xué)中通常以30個單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會調(diào)查研究中的樣本規(guī)模至少不能少于100個單位。第五章文獻法第五章文獻法1．按照簡明的文獻分類方法，零次文獻和一次文獻稱作原始文獻、直接文獻或第一手文獻；二次文獻和三次文獻稱作間接文獻、第二手文獻或次級文獻。2．按照資料來源的不同，文獻可分為個人文獻、社會組織文獻、大眾傳播媒介文獻和官方文獻。3．文獻檢索的方法主要有人工文獻檢索、計算機文獻檢索和參考文獻查找法（追溯查找法）。4．目前，搜集文獻的渠道主要有個人、機構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。5．傳統(tǒng)的記錄信息方法主要是印刷文獻的記錄方法，主要有標(biāo)記、批注、編制綱要和撰寫札記等。6．文獻定量分析的基本方法大致有計詞法、概念組分析法、空間分析法和語義強度分析法幾種。7．文獻分析的正確途徑和發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是定性分析和定量分析的結(jié)合。8．文獻法具有間接性和無反應(yīng)性的特點，所以不會因調(diào)查對象不配合而對收集資料產(chǎn)生影響。第六章問卷法第六章問卷法1．根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同，問卷法分為直接發(fā)送法（訪談發(fā)送法）和間接發(fā)送法（報刊發(fā)送法、電話發(fā)送法、網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)送法）；根據(jù)問卷填答者的不同，則分為自填式和代填式兩種。2．一份調(diào)查問卷通常主要包括以下幾個部分封面信、指導(dǎo)語、問題及答案、編碼等。3．問卷指導(dǎo)語分為卷頭指導(dǎo)語和卷中指導(dǎo)語。4．問題和答案是問卷的主體部分，有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。5．在問卷調(diào)查中，人們設(shè)計出了一種專門用于主觀性指標(biāo)的問卷量表，作為在經(jīng)驗層次上對社會現(xiàn)象進行主觀評價的具有結(jié)構(gòu)強度順序的測量工具。6．語義差異量表是設(shè)計一系列形容詞和它們的反義詞，作為極端對立的兩端，在每一兩端之間又設(shè)計若干等級（一般約711個），分別賦予一定分值，讓被調(diào)查者選擇，以此了解人們對觀念、事物或人的態(tài)度和看法。7．設(shè)計問卷的問題與答案的傳統(tǒng)作法是卡片法和框圖法。8．問卷設(shè)計好以后，一定要進行試調(diào)查，具體方法有二一是客觀檢驗法，二是主觀評價法。9．在條件許可的情況下，應(yīng)可能采取電話問卷、直接送發(fā)問卷的方式進行調(diào)查，以保證問卷的回復(fù)率。第七章訪談法第七章訪談法1．訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談；按照訪談對象的人數(shù)可以分為個別訪談和集體訪談。2．個別訪談的實施一般包括訪談準(zhǔn)備、接觸訪談對象、正式訪談、結(jié)束訪談四個環(huán)節(jié)。3．一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。4．在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^自己的一定行為影響被訪者，其中主要指要善于運用自己的表情和動作控制訪談進程。5．一般的訪談時間不宜過長，以1～2小時為宜。訪談?wù)邔Y(jié)束訪談和告別一定要有所重視，爭取給被訪者留下一個關(guān)于訪談的整體的美好回憶。6．集體訪談也叫會議調(diào)查法，實際上是個別訪談的一種擴展形式。7．按照調(diào)查的方式不同，集體訪談可分為兩類一類是直接訪談，一類是間接訪談。8．集體訪談的具體實施方式和方法與個別訪談大體相同，只是對訪談過程的控制和訪談的效率要求更高。這是訪談會成功與否的關(guān)鍵。第八章觀察法第八章觀察法1．觀察法通常用于在實地調(diào)查中收集社會初級信息或原始資料，而且通常結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。2．觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于觀察對象的客觀狀況和觀察者感覺器官的感知能力外，也取決于觀察者的認(rèn)識能力。3．根據(jù)觀察者的角色不同，觀察法可分為非參與觀察和參與觀察兩大類。4．觀察法多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，適用于定性類型的調(diào)查研究。5．觀察法準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是制定觀察計劃和進行必要的物質(zhì)準(zhǔn)備。6．當(dāng)場記錄是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點是不能破壞觀察現(xiàn)場的自然狀態(tài)。7．觀察誤差來自觀察主體和觀察客體兩個方面。8．對于非參與式觀察來說，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對象。而在參與式觀察中，關(guān)鍵是與觀察對象建立良好的關(guān)系。第九章實驗法第九章實驗法1．實驗法的主要任務(wù)就是明確實驗對象和實驗激發(fā)之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識實驗對象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。2．實驗法的基本原理是實驗者假定某些自變量會導(dǎo)致某些因變量的變化，并以驗證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實驗的主要目標(biāo)。3．實驗法在驗證假設(shè)時，必須排除那些非實驗激發(fā)引起的自然變化成分，否則會影響對因果關(guān)系判斷的準(zhǔn)確性。4．在多數(shù)實驗設(shè)計中，要特別注意實驗對象和實驗環(huán)境的匹配問題，5．實驗調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實驗過程。它包括兩個方面一是對引入自變量的控制，二是對無關(guān)變量的控制。6．提高實驗的信度，除了要采用各種方法努力排除非實驗因素的干擾之外，還應(yīng)注意測量工具的標(biāo)準(zhǔn)化和精確度問題。7．提高實驗的效度，要從實驗的外在和內(nèi)在兩方面著手。8．多組實驗設(shè)計，一般是設(shè)置兩個實驗組、兩個對照組，通過對各組檢測結(jié)果的交叉比較，得出實驗結(jié)論。第十章資料整理第十章資料整理1．資料整理階段是從調(diào)查過渡到研究、從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的一個必經(jīng)的中間環(huán)節(jié)。2．文字資料一般有兩個來源，一是實地源，一是文獻源，其整理方法略有不同。A．任意位置B．前面C．中間D．后面7．實踐證明，報刊問卷和網(wǎng)上傳達問卷的最終回復(fù)率一般為（A）。A．10～20B．30～60C．50～80D．接近1008．問卷法適用于（D）。A．各種社會群體B．個別社會群體C．成分復(fù)雜的社會群體D．成分單一的社會群體第七章訪談法第七章訪談法1．非結(jié)構(gòu)式訪談因?qū)嵤┓绞讲煌ǔＳ校ˋBF）。A．重點訪談B．深度訪談C．個別訪談D．集體訪談E．標(biāo)準(zhǔn)化訪談F．客觀陳述式訪談2．便于對訪談結(jié)果進行統(tǒng)計和定量分析的訪談類型是（D）。A．個別訪談B．集中訪談C．深度訪談D．結(jié)構(gòu)式訪談3．訪談法最基本和最常用的類型是（A）。A．個別訪談B．集體訪談C．非結(jié)構(gòu)式訪談D．結(jié)構(gòu)式訪談4．最理想和最便捷的訪談記錄方式是（D）。A．當(dāng)場記錄B．事后記錄C．手工記錄D．機器記錄5．個別訪談法的優(yōu)點主要有（ADF）。A．訪談?wù)吲c被訪者互動，收集資料更為深入。B．節(jié)省人力、物力、財力C．訪談范圍不受限制D．靈活性大，適用性強E．對訪談?wù)邲]有特別要求F．環(huán)境可以控制，資料的質(zhì)量可以保證。6．集體訪談的缺點主要是（ADF）。A．收集意見有時不夠充分。B．耗費人力、物力、財力較大。C．訪談內(nèi)容不集中D了解事實往往不夠細致。E．對訪談對象要求較高F．不宜了解個人問題或特殊問題第八章觀察法第八章觀察法1．觀察法是指主要通過（C）進行調(diào)查的一種方法。A．問卷B訪談C人們的感覺器官D搜集文獻2．觀察法的局限性主要是（BCDEF）。A．可靠性較高B．受時間空間條件的限制C．易受觀察者主觀因素的影響D．資料整理和分析難度大E．獲得合作有一定難度F．難以進行定量分析3．根據(jù)觀察對象的不同，觀察法可分為（D）。A．實驗觀察和非實驗觀察B有結(jié)構(gòu)觀察和無結(jié)構(gòu)觀察C參與觀察和非參與觀察D直接觀察和間接觀察4．觀察法多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，主要用于（A）。A．定性研究B．定量研究C．問卷調(diào)查D．訪談?wù){(diào)查5．和其他的一些調(diào)查方法相比，觀察法有一個需要特別注意的問題，就是（C）。A．客觀性問題B．全方位問題C．法律和道德倫理問題D．求真務(wù)本問題6．確定觀察現(xiàn)場必須要考慮一些條件，其中最為關(guān)鍵、也最容易出現(xiàn)問題的條件是（C）。A．符合調(diào)查研究收集資料的要求B．具備必要的人、財、物等條件C．當(dāng)?shù)夭块T和觀察對象不反對D．能夠隱蔽進入現(xiàn)場第九章實驗法第九章實驗法1．在各種調(diào)查方法中，最復(fù)雜、最高級的是（D）。A．文獻法B．問卷法C．觀察法D．實驗法2．實驗法具有的一些不同于其他調(diào)查方法的特點是（BCDEF）。A．實驗環(huán)境的特殊性B．實驗主體的實踐性C．實驗對象的動態(tài)性D．實驗?zāi)康牡囊蚬訣．實驗過程的可控性F．實驗方法的綜合性3．經(jīng)典實驗設(shè)計指的是（B）4．對實驗過程的干擾最多也最復(fù)雜的非實驗因素主要來自（C）。A．實驗者B．實驗對象C．實驗環(huán)境D．實驗方法5．實驗法的優(yōu)點主要有（ADF）。A．控制性強B．代表性充分C．實驗范圍廣泛D．可重復(fù)運用E．簡便易行F．適于對理論、方針、政策的檢驗6．檢驗多個自變量的引入順序?qū)σ蜃兞康挠绊懙脑O(shè)計是（D）。A．因子設(shè)計B．重復(fù)測量設(shè)計C．多組實驗設(shè)計D．拉丁方格設(shè)計第十章資料整理第十章資料整理1文字資料整理通常情況下的基本步驟是（CDE）。A．收集B篩選C分類D匯編E審查F．分析2．?dāng)?shù)字資料整理的一般程序包括（CDEF）。A．歸類B審核C檢驗D分組E匯總F．制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖3．資料整理最根本的要求是（A）。A．真實性原則B合格性原則C準(zhǔn)確性原則D完整性原則4．文字資料的真實性審查也稱信度審查，一般采用的方法是（ABCF）。A．外觀審查B內(nèi)涵審查C邏輯審查D程序?qū)彶镋適用性審查F．來源判斷5．對數(shù)字資料進行分組的一般步驟是（BCE）。A．判斷資料類別B選擇分組標(biāo)志C確定分組界限D(zhuǎn)賦予各組數(shù)碼E編制變量數(shù)列F．制作統(tǒng)計圖表6．正式統(tǒng)計表的組成，一般有（ACDF）。A．標(biāo)題B內(nèi)容C欄目D數(shù)字E來源F．表注第十一章資料分析第十一章資料分析1．資料分析中常見的描述性分析有（ACDE）。A．相關(guān)和回歸分析B相對指標(biāo)分析C集中量數(shù)和離中量數(shù)分析D因素分析E動態(tài)分析F．綜合評價分析2．常用的表示發(fā)展水平的指標(biāo)有增長量，平均增長量，發(fā)展水平，平均發(fā)展水平等。常用的速度指標(biāo)有發(fā)展速度，增長速度，增長1的絕對值，平均發(fā)展速度，平均增長速度等。對它們的統(tǒng)計分析屬于（D）。A．相對指標(biāo)分析B因素分析C綜合評價分析D動態(tài)3．當(dāng)前最流行和最受重視的資料分析是（A）。A．定量分析B．理論分析C．定性分析D．預(yù)測分析4．頻數(shù)是指分布在各組中的個體數(shù)量。用頻數(shù)表示結(jié)果的分析方法屬于（D）。A．相對指標(biāo)分析B因素分析C綜合評價分析D動態(tài)分析5．用以概括描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計指標(biāo)是（D）。A．均值B比率C集中量數(shù)D離中量數(shù)6．對具有相關(guān)關(guān)系的兩個或兩個以上變量，根據(jù)其關(guān)系的具體形式選擇合適的數(shù)學(xué)模型，并將變量間的相關(guān)關(guān)系與具體數(shù)學(xué)模型相結(jié)合，以近似地表現(xiàn)變量間的平均變動關(guān)系，這種統(tǒng)計分析是（A）。A．回歸分析B相關(guān)分析C集中量數(shù)分析D離中量數(shù)分析7．以樣本的實際資料為依據(jù)，計算一定的樣本指標(biāo)，并用以對總體做出數(shù)量上的估計和判斷的方法是（C）。A．預(yù)測分析B綜合評價分析C抽樣分析D相關(guān)分析8．運用系統(tǒng)分析法應(yīng)該著重注意（ABCE）。A．分析系統(tǒng)的構(gòu)成要素B分析系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)C分析系統(tǒng)的整體性質(zhì)和整體功能D分析系統(tǒng)的規(guī)模E分析系統(tǒng)與外部環(huán)境的關(guān)系F．分析系統(tǒng)的作用9．從整個社會看，知名度最高的電腦統(tǒng)計分析軟件是（C）。A．SASB．SPSSC．EXCELD．AMOS第十二章調(diào)查報告第十二章調(diào)查報告1．按照目的、作用、內(nèi)容分類，調(diào)查報告的種類大致有（ABCDE）。A．情況（概況）調(diào)查報告B事件調(diào)查報告C經(jīng)驗調(diào)查報告D問題調(diào)查報告E對策（理論）調(diào)查報告F．典型調(diào)查報告2．被稱作調(diào)查報告靈魂的是（B）。A．真實性B針對性C典型性D時效性3．目前最常見的調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)包括（ABCDF）。A．標(biāo)題B．署名C．前言D．主體E．論證F．結(jié)尾4．調(diào)查報告無論采取何種類型、格式，其撰寫都要包括（ACDEF）。A．確定主題、形成觀點B收集資料C精選素材D擬訂提綱E起草報告F．修改定稿5．在篩選調(diào)查資料時應(yīng)把握的原則主要有（ABCDF）。A．選取可靠的資料B．選取充分、完整而又適量的資料C．選取有力的資料D．選取新鮮的資料E．選取易于獲取的資料F．選取易于理解的資料6．調(diào)查報告作為一種應(yīng)用性文體，在語言表達方面要掌握的原則主要是（ACDEF）。A．樸實B客觀C準(zhǔn)確D簡明E莊重F．修辭7．修改報告須經(jīng)過檢查和修改兩個階段。檢查的范圍是（BDEF）。A．思想B觀點C論證方法D格式E資料F．字句8．從文體性質(zhì)上看，調(diào)查報告是（D）。A．記敘性的文體B．說明性和議論性相結(jié)合的文體C．記敘性和議論性相結(jié)合的文體D．記敘性、說明性和議論性相結(jié)合的文體。三、名詞解釋三、名詞解釋1．社會調(diào)查研究．社會調(diào)查研究人們有計劃、有目的地運用一定的手段和方法，對有關(guān)社會事實進行資料收集整理和分析研究，進而做出描述、解釋和提出對策的社會實踐活動和認(rèn)識活動。它是一個由系統(tǒng)的理論和方法組成的完整的知識體系，其主要內(nèi)容包括社會調(diào)查研究的基本理論、基本方法、基本類型、基本程序和基本原則等。2．定性研究．定性研究以現(xiàn)有的文獻資料或調(diào)查材料為依據(jù)，對某一社會現(xiàn)象運用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會調(diào)查研究。定性研究在調(diào)查方式上多通過大量個案調(diào)查獲得資料，得出結(jié)論，所得出的結(jié)論多具有概括性或概貌性，只能向人們展示被調(diào)查事物的基本性質(zhì)，若想了解具體事物的狀況還需進行更為細化的調(diào)查。此外定性研究由于缺乏精確數(shù)據(jù)的支持，勢必造成可比性較差。它一般用于對社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系的研究、歷史問題的研究、探索性研究或者是對難以定量的問題的研究。3定量研究定量研究運用概率、統(tǒng)計原理對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進行的研究。在收集資料方面，定量研究強調(diào)如果不能進行普查，則應(yīng)當(dāng)運用抽樣技術(shù)選擇樣本；在對樣本進行調(diào)查研究時，定量研究必須有一定結(jié)構(gòu)，能對調(diào)查過程、調(diào)查方法和調(diào)查技術(shù)實施嚴(yán)格控制，對調(diào)查結(jié)果能夠進行量化。定量研究具有科學(xué)性、客觀性的特點，調(diào)查結(jié)果更為細化。4普查普查普查是普遍調(diào)查或全面調(diào)查的簡稱，是指對研究對象的全體進行無一例外的逐個調(diào)查。其目的是把握某一時期的一定范圍內(nèi)的社會現(xiàn)象的總體情況。普查一般適用于宏觀調(diào)查。普查又分為一次性普查和常規(guī)性普查（經(jīng)常性普查）。它是最全面、最準(zhǔn)確的調(diào)查類型，能夠較精確地反映總體的基本情況、一般特征和性質(zhì)。但普查往往是對調(diào)查對象最一般、最基本的描述，調(diào)查內(nèi)容較缺乏深度。此外，普查規(guī)模大、人力、物力、資金消耗巨大。5抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查非全面調(diào)查的一種，是從調(diào)查對象的總體中，按照一定的方式選出一部分個體進行調(diào)查，并通過所選樣本的情況來推論總體狀況。20世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來，與問卷法、統(tǒng)計分析結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會調(diào)查研究的主要標(biāo)志。抽樣調(diào)查分為概率和非概率兩大類，前者是隨機抽樣，后者是主觀抽樣。6個案調(diào)查個案調(diào)查是從研究對象中選取一個或幾個個體進行深入、細致的調(diào)查的類型。其調(diào)查目的不是描述大量樣本的總體特征，而是針對具體調(diào)查對象的獨特情況進行研究，以了解其全貌。個案調(diào)查是一種定性研究方法，調(diào)查方式多樣化，適用于對事件、人物和個別問題的深入研究。7．變量．變量變量是概念的一種類型，是指本身可變動的概念。社會調(diào)查研究所涉及的大多數(shù)概念都是變量。變量可以用數(shù)值表現(xiàn)，表現(xiàn)變量的數(shù)值即變量值。變量說明了社會現(xiàn)象在規(guī)模、質(zhì)量、重量、速度等方面的變化狀況和程度差異，具有明確性和可觀測性。社會調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有離散變量、連續(xù)變量、自變量、因變量、中間變量、定類變量、定序變量、定距變量，定比變量等。變量間的相互關(guān)系主要有因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。社會調(diào)查研究需要精確描述社會現(xiàn)象和事物的狀況，了解它們之間發(fā)展變化的關(guān)系，因此必須使用變量語言，了解變量間的相互關(guān)系。8．命題．命題命題是關(guān)于事物的一個或多個概念及其關(guān)系的表述，它通過這種表述，使各種社會現(xiàn)象和事物聯(lián)系起來。社會調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為觀點或邏輯上的判斷。社會上普遍存在的公理、定理、經(jīng)驗概括、假設(shè)等都屬于命題。命題可分為單變量命題、雙變量命題，多變量命題三種類型。單變量命題是對一個概念的表述，直接指出社會現(xiàn)象和事物的性質(zhì)或直接說明在一定時空范圍內(nèi)存在著什么社會現(xiàn)象或結(jié)果。雙變量命題

簡介：南開大學(xué)19秋學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909）社會調(diào)查研究方法在線作業(yè)試卷總分100得分100第1題,什么是科學(xué)進行社會調(diào)查的必要條件。A、效度B、信度C、穩(wěn)定性連續(xù)性正確答案B第2題,以標(biāo)準(zhǔn)單位為差距的一個測量代號系統(tǒng)是（）。A、定類尺度B、定序尺度C、定距尺度D、定比尺度正確答案C第3題,科學(xué)的調(diào)查研究報告的基本特征是（）。A、有詳細的評價性意見B、有可行性說明的建議C、以事實為依據(jù)的分析D、面面俱到的評論正確答案C第4題,社會調(diào)查成本最高的是（）。A、郵寄問卷B、電話訪問C、當(dāng)面訪問D、文獻研究正確答案C第5題,在訪談中研究者說“剛才說道您選擇了爭取（即重復(fù)被訪的前一句話里的幾個字）”這個技巧適用于（）。A、追問細節(jié)弄清含義B、征詢意見刨根問底C、拉回話題推進主題D、消除矛盾辨析真假正確答案C第6題,對單獨事件的深入調(diào)查稱為（）。A、個案研究B、抽樣調(diào)查C、普遍調(diào)查D、典型調(diào)查C、座談會D、電話訪問正確答案D第13題,多維度多指標(biāo)但進行雙方向測量的是（）量表A、總和B、累計C、定距D、語義差異正確答案D第14題,調(diào)查者通過被調(diào)查者的介紹逐步建立調(diào)查樣本的方法是（）A、偶遇抽樣B、立意抽樣C、配額抽樣D、滾雪球抽樣正確答案D第15題,多維度多指標(biāo)但單一方向的是（）量表A、語義差異B、總和C、累計D、定距正確答案B第16題,需要進行現(xiàn)場指導(dǎo)和事后抽查質(zhì)量的是（）。A、標(biāo)準(zhǔn)化訪問B、深訪C、座談會D、電話訪問正確答案A第17題,“總體”是指（）的全體A、大規(guī)模群體B、地域特征C、研究者所考察特征D、某個群體正確答案C第18題,調(diào)查者按照事先確立的類別標(biāo)準(zhǔn)方便地尋找調(diào)查對象的是（）A、偶遇抽樣

簡介：謀學(xué)網(wǎng)WWWMOUXUECOM南開大學(xué)19秋學(xué)期（1509、1603、1609、1703）社會調(diào)查研究方法在線作業(yè)試卷總分100得分100第1題,用好中差去測量“鄰里關(guān)系狀況”是（）掌握將分類標(biāo)準(zhǔn)A、研究者B、設(shè)計者C、訪問員D、回答者正確答案D第2題,在劃分為類別內(nèi)部相同但類別之間不同性質(zhì)的分總體中進行抽樣的方法是（）A、簡單隨機抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、分層抽樣D、整群抽樣正確答案C第3題,積累量表可復(fù)制系數(shù)達到（）及以上才能夠使用。A、030B、050C、070D、090正確答案D第4題,可以在抽樣過程中建立抽樣框的隨機抽樣方法是（）。A、簡單隨機抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、分層抽樣D、整群抽樣正確答案B第5題,列出被選答案的題目稱之為（）問題A、開放式B、封閉式C、自由式D、滾動式正確答案B第6題,可以在抽樣設(shè)計中逐步建立抽樣框的是（）。A、簡單隨機抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、分層抽樣B、電話訪問C、當(dāng)面訪問D、參與觀察正確答案A第13題,社會測量的目標(biāo)是（）A、對象B、對象特征C、代號D、代號系統(tǒng)正確答案B第14題,決定問卷長度的基本方面是（）。A、用高級尺度B、用直接測量C、分解開概念D、建構(gòu)設(shè)計框架正確答案D第15題,隨機抽樣時通過調(diào)整各類別的子樣本比例之后使得各類別人數(shù)相等的方法是（）抽樣。A、等比例分層B、不等比例分層C、等比例維度D、不等比例配額正確答案B第16題,將調(diào)查總體劃分出類別之間具有完全不同性質(zhì)分總體稱之為（）A、個B、段C、層D、群正確答案C第17題,在一所小學(xué)中對抽中教學(xué)班級中的全部學(xué)生進行調(diào)查采用的是（）方法。A、簡單隨機抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、整群抽樣D、分層抽樣正確答案C

簡介：社會調(diào)查研究與方法03任務(wù)0003貴州廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205569參考資料試卷總分100單選題共20題,共60分13分訪談記錄可分為當(dāng)場記錄與（）兩類。A、過后記錄B、事后記錄C、追蹤記錄D、即時記錄【答】B23分根據(jù)（）的不同，觀察法可分為直接觀察和間接觀察兩大類。A、觀察程序B、觀察對象C、觀察場所D、觀察者角色【答】B33分63分（）以人的感覺器官為主要調(diào)查工具。A、文獻法B、訪談法C、觀察法D、問卷法【答】C73分（）多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察。A、實驗室觀察B、實地觀察C、直接觀察D、間接觀察【答】B83分實驗法的主要任務(wù)就是明確實驗對象和實驗激發(fā)之間的（）。A、定性關(guān)系B、定量關(guān)系C、相關(guān)關(guān)系

簡介：【貴州電大】社會調(diào)查研究與方法（?。?4任務(wù)階段性測驗試卷總分100得分100第1題,描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計指標(biāo)是（）。集中量數(shù)離中量數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差中位數(shù)正確答案B第2題,（）的完成是社會調(diào)查研究結(jié)束的主要標(biāo)志。調(diào)查報告調(diào)查總結(jié)調(diào)查結(jié)果評估調(diào)查結(jié)果匯總正確答案A第3題,數(shù)字資料（）的檢驗，主要是看資料是否符合實際和計算是否正確。正確性真實性客觀性完整性正確答案A第4題,統(tǒng)計分析按性質(zhì)可分為描述性分析和（）。抽樣分析相關(guān)性分析推論性分析回歸性分析正確答案C第5題,定性分析的基本內(nèi)容是識別屬性、歸類和（）。要素分析相關(guān)分析因果分析邏輯分析正確答案A第6題,（）是對調(diào)查報告全文的主要內(nèi)容作出概括。補充性結(jié)尾建議性結(jié)尾不重不相容窮舉正確答案D第13題,（）位于調(diào)查報告正文的開頭部分。導(dǎo)語引語前語序語正確答案A第14題,（）是調(diào)查報告內(nèi)在邏輯關(guān)系視覺化的最好形式。標(biāo)題寫作提綱內(nèi)容綱要主題框架正確答案B第15題,（）是資料整理最根本的要求。準(zhǔn)確性完整性真實性系統(tǒng)性正確答案C第16題,無論普通調(diào)查報告還是學(xué)術(shù)調(diào)查報告，都以記敘和（）為主。說明議論陳述論述正確答案A第17題,修改調(diào)查報告時，檢查的常用方法有誦讀法、請教法和（）。擱置法冷卻法咨詢法考察法正確答案B第18題,資料匯編的首要目標(biāo)就是（）和完整。

簡介：社會調(diào)查方法社會調(diào)查第三次作業(yè)_0001四大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5110761參考資料、單項選擇題（共10道試題，共50分。）1訪談法最基本和最常用的類型是（）。A深度訪談B自由訪談C重點訪談D個別訪談參考答案D2問卷法適用于（）。A各種社會群體B個別社會群體C成分復(fù)雜的社會群體D成分單一的社會群體參考答案D3經(jīng)典實驗設(shè)計也叫（）。A兩組無前測實驗設(shè)計B單組前后測實驗設(shè)計C兩組前后測實驗設(shè)計D單組無前測實驗設(shè)計參考答案C4觀察法與其他調(diào)查方法之間最根本的區(qū)別是（）。A以人的感覺器官為主要調(diào)查工具B收集社會初級信息或原始資料C它是有目的、有計劃的自覺活動D觀察的是保持自然狀態(tài)的客觀事物參考答案A5既有實驗組又有控制組或?qū)φ战M的實驗方法是（）。A平行實驗B連續(xù)實驗C單盲實驗D雙盲實驗參考答案A6檢驗多個自變量的引入順序?qū)σ蜃兞康挠绊懙脑O(shè)計是（）。A因子設(shè)計B重復(fù)測量設(shè)計C拉丁方格設(shè)計D多因素實驗設(shè)計參考答案C7和其他的一些調(diào)查方法相比，觀察法有一個需要特別注意的問題，就是（）。訪談?wù)邔Y(jié)束訪談和一定要有所重視，爭取給被訪者留下一個關(guān)于訪談的整體的美好回憶。參考答案告別7對于非參與觀察來說，關(guān)鍵是不能驚擾。參考答案觀察對象8問卷設(shè)計好以后，一定要進行試調(diào)查，具體方法有二一是客觀檢驗法，二是。參考答案主觀評價法9實驗法有幾個基本要素一是實驗主體，二是實驗對象和實驗環(huán)境，三是。參考答案實驗活動10按照被訪者發(fā)表意見的形式不同，集體訪談可分為兩大類一類是各抒己見式的訪談，以頭腦風(fēng)暴法為代表；一類是討論式的訪談，其代表是。參考答案反頭腦風(fēng)暴法

簡介：社會調(diào)查研究與方法（開放?？疲┥鐣{(diào)查第四次作業(yè)_0001四川形成性測評系統(tǒng)課程代碼5108622課程復(fù)習(xí)資料、單項選擇題（共10道試題，共50分。）1數(shù)字資料檢驗主要是指（）。A對數(shù)字資料的完整性正確性進行檢驗B對資料是否符合實際和計算是否正確進行檢驗C對數(shù)據(jù)之間是否合乎邏輯進行檢驗D對分類標(biāo)準(zhǔn)是否選擇得當(dāng)和科學(xué)進行檢驗正確答案A2當(dāng)前最流行和最受重視的資料分析是（）。A定量分析B理論分析C定性分析D預(yù)測分析正確答案A3文字資料的真實主要是指（）。A信度審查B效度審查C資料校正D資料分類正確答案A4下列屬于集中量數(shù)的是（）。A平均數(shù)B標(biāo)準(zhǔn)差C結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)D計劃完成率正確答案AA標(biāo)題B前言C主體D結(jié)尾正確答案B10被認(rèn)為提出現(xiàn)代社會調(diào)查研究方法起源的分析的方法和邏輯的方法的是（）。A中國人B古印度人C古希臘人D古羅馬人正確答案C、填空題（共10道試題，共50分。）1對于文字資料的審查，主要解決其、準(zhǔn)確性和適用性問題。正確答案真實性2依據(jù)調(diào)查對象的和方式，調(diào)查報告可分為全面調(diào)查報告、專題調(diào)查報告和典型調(diào)查報告。正確答案范圍3結(jié)尾也叫結(jié)語，是調(diào)查報告的結(jié)束部分。它沒有固定的格式。從內(nèi)容上看，大致有總結(jié)性結(jié)尾、建議性結(jié)尾和結(jié)尾三種。正確答案預(yù)測性4對資料進行分類的方法有兩種即前分類和。正確答案后分類5當(dāng)今世界上公認(rèn)的名氣最大、流行最廣的統(tǒng)計分析軟件是軟件和與其功能類似的OFFICE中

簡介：19秋學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909）社會調(diào)查研究方法在線作業(yè)0002試卷總分100得分100一、單選題共20道試題共40分1什么是科學(xué)進行社會調(diào)查的必要條件。A穩(wěn)定性連續(xù)性B效度C信度答案C2以標(biāo)準(zhǔn)單位為差距的一個測量代號系統(tǒng)是（）。A定距尺度B定類尺度C定比尺度D定序尺度答案A3科學(xué)的調(diào)查研究報告的基本特征是（）。A面面俱到的評論B有詳細的評價性意見C有可行性說明的建議D以事實為依據(jù)的分析答案D4社會調(diào)查成本最高的是（）。A郵寄問卷8調(diào)查總體類別之間具有相同性質(zhì)是采用（）的基本前提A系統(tǒng)抽樣B簡單隨機抽樣C整群抽樣D分層抽樣答案C9首先詢問一個調(diào)查對象然后對他她介紹兩個類似的人進行調(diào)查，要求這兩個人分別再介紹另外的兩個人進行調(diào)查以此類推，找到預(yù)定的調(diào)查對象。這種抽樣方法是（）。A配額抽樣B立意抽樣C滾雪球抽樣D偶遇抽樣答案C10問卷設(shè)計中明確概念的基本途徑是（）。A高級尺度B轉(zhuǎn)化理由C直接測量D提出假設(shè)答案D11一人讀編碼一人敲鍵盤的問卷數(shù)據(jù)人工錄入方式的優(yōu)點是（）。A簡單易行B檢查難度小

簡介：20XX20XX年農(nóng)村教育社會調(diào)查報告年農(nóng)村教育社會調(diào)查報告今年暑假，我在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村進行了“農(nóng)村中小學(xué)教育問題”調(diào)查。本次調(diào)查以小學(xué)和初中的農(nóng)村教師、學(xué)生、家長為主要對象，調(diào)查的四個部分分別是教學(xué)問題、教師問題、學(xué)生問題、家長問題。其中以教師問題和學(xué)生問題為重點。一、調(diào)查的目的、意義以及調(diào)查方法隨著新一輪課程改革和教學(xué)改革的普遍推行，農(nóng)村中小學(xué)的教育問題更加明顯地暴露出來了。對此老師抱怨、學(xué)生抱怨、家長抱怨。為了找到問題的實質(zhì)，把握問題的關(guān)鍵，從而向有關(guān)部門、有關(guān)人士發(fā)出呼吁我進行了“農(nóng)村中小學(xué)教育問題”調(diào)查。本次調(diào)查以走訪調(diào)查及問卷座談的形式為主，走訪了八個中小學(xué)，調(diào)查了小學(xué)生25人，初中生34人，老師及校長29人。通過調(diào)查，了解了農(nóng)村教師、學(xué)生和家長對教育的看法及其總體教育狀況，并對當(dāng)前當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育的發(fā)展方向和模式做了進一步的思考。二、調(diào)查的基本情況1教學(xué)問題在農(nóng)村，九年義務(wù)教育已無法滿足絕大多數(shù)家長和學(xué)生對教育的要求，他們要求上高中、上大學(xué)。有的家長希望孩子拿到大學(xué)以上學(xué)歷。在回答升高中的原因時，的學(xué)生選擇是因為他們自己喜歡讀書，而選擇是家長要求的僅最近幾年教育部門出于維護學(xué)生權(quán)益考慮，對老師限制很多，比如不準(zhǔn)打罵學(xué)生，不準(zhǔn)開除學(xué)生等。然而受社會大環(huán)境的影響，學(xué)生個性越來越強，紀(jì)律越來越差，暴力傾向突出，打架斗毆時有發(fā)生，談戀愛的越來越多，教師對學(xué)生的組織與管理難度也越來越大。同時受社會不良風(fēng)氣的影響，學(xué)校和社會越來越關(guān)注學(xué)生在諸如被敲詐、勒索、恐嚇等人身、精神方面被傷害的問題，這使得老師們經(jīng)?！疤嵝牡跄憽薄叭缏谋”薄Ａ硗馕野l(fā)現(xiàn)，還有幾個關(guān)于教師較為集中的問題是一農(nóng)村教師水平遠遠低于城區(qū)教師水平。雖說教師整體學(xué)歷在提高，但大部分的學(xué)歷是通過函授和自考取得的，正規(guī)的全日制本科大學(xué)生回來的還是比較少。反而調(diào)入城鎮(zhèn)的幾乎全是骨干教師，以致走訪的幾所中學(xué)幾乎都沒有高級教師。二隨著普及九年義務(wù)教育的不斷深入，農(nóng)村教師隊伍的結(jié)構(gòu)已由原來的公辦、民辦、代課教師變成了全部是公辦教師，但是音樂、美術(shù)，微機等教師嚴(yán)重不足。3學(xué)生問題學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與思考在調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)主動性方面，大部分學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)大部分是家長、老師壓出來的，成績認(rèn)可高，重視分?jǐn)?shù)的達80。在所

簡介：中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育行政管理專業(yè)調(diào)查報告行政管理專業(yè)調(diào)查報告分校專業(yè)年級年季題目姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱多教育資源難以到位，管理制度也很難落實。（三）村級組織日常工作欠規(guī)范，隨時分散效率低下。在農(nóng)村，村干部開展工作多為隨時性、分散式。村干部日常工作沒有固定的時間地點，這種“游擊戰(zhàn)”不僅使群眾“有事難找人”，而且對村干部缺乏有效的監(jiān)督機制和途徑。規(guī)章不全、制度不善、監(jiān)督不力，導(dǎo)致村干是否在做群眾工作難以知曉，造成“選舉天天見，平時無身影”的不良局面。而現(xiàn)有的村部也只是應(yīng)付上級檢查或擺擺架勢，平時村部基本是“人去樓空”，造成集體房產(chǎn)隱形流失。（四）村務(wù)公開情況不理想，造成群眾信任危機?，F(xiàn)階段，許多村子雖然設(shè)有專門進行村務(wù)公開的設(shè)施，但是更新內(nèi)容的周期過慢、事務(wù)公開的程度不高等不健全的問題，致使村務(wù)公開欄形同虛設(shè)。尤其是對于事關(guān)廣大農(nóng)民群眾的切身利益、事關(guān)農(nóng)村社會的和諧和穩(wěn)定的大事的不公開和欠公開更是令廣大群眾對村級組織的信任大打折扣。二、關(guān)于解決村級組織規(guī)范化建設(shè)問題的對策思考。（一）健全規(guī)范化制度體系，規(guī)范協(xié)調(diào)村“兩委”。大量的情況表明，少數(shù)村莊“兩委”關(guān)系不協(xié)調(diào)，問題表現(xiàn)在村級重大事務(wù)的決策與管理由誰說了算、按什么程序辦上，根子出在缺乏一套借助村民自治形式擴大基層民主的規(guī)范化制度體系。在這種情況下，從營造一個規(guī)范協(xié)調(diào)的“兩委”工作氛圍入手，探索一套實現(xiàn)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚民主與嚴(yán)格依法辦

簡介：1社會調(diào)查研究問答題及應(yīng)用題社會調(diào)查研究問答題及應(yīng)用題一、一、就你了解的某一社會現(xiàn)象或社會事就你了解的某一社會現(xiàn)象或社會事物，簡要地設(shè)計一個調(diào)查研究方案。物，簡要地設(shè)計一個調(diào)查研究方案。（根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和（根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個社會調(diào)查研究課題，并設(shè)計出調(diào)確定一個社會調(diào)查研究課題，并設(shè)計出調(diào)查總體方案。查總體方案。）要求內(nèi)容完整，條目清）要求內(nèi)容完整，條目清晰。晰。答定性研究方案1、研究題目斗門區(qū)交通綜合調(diào)查方案。研究目的通過對斗門區(qū)交通的觀察和訪問建立一種“人人自覺遵守交通”的理論。這一研究對于人們認(rèn)識自覺遵守交通行為的產(chǎn)生過程有普遍的理論意義。理論設(shè)想在研究之前，沒有明確的研究理論和理論概念，有待于研究之后形成。2、研究設(shè)計類型描述性研究，縱貫性研究（追蹤研究）、個案調(diào)查。研究方法實地研究，通過無結(jié)構(gòu)訪問和長期觀察來收集資料，運用“列舉歸納“和理解法來整理和分析資料。3、分析單位個人。研究內(nèi)容個人經(jīng)歷、生活方式、態(tài)度、過程、變化等。4、抽樣方案非概率抽樣之選取21個有代表性的有車一族（如滾雪球式研究者以認(rèn)識的有車一族為首批調(diào)查對象，然后通過他們再介紹更多的有車一族）。一共調(diào)查50人。5、訪問題綱結(jié)構(gòu)式訪談（列出預(yù)先設(shè)計好的主要問題進行詢問、交談）或非結(jié)構(gòu)式訪談（根據(jù)研究內(nèi)容時行詢問、交談）。作詳細的訪談記錄或錄音。5、調(diào)查計劃在第一次訪問之后隔幾個月或半年后再進行訪問，共訪問二到三次。調(diào)查時間約一年。由被訪者選擇他們認(rèn)為合適的時間，地點接受訪問。人員計劃調(diào)查組共幾人，明確每個人所負責(zé)任。研究經(jīng)費和物質(zhì)手段（略）二、二、什么是概念的具體化和操作化為什什么是概念的具體化和操作化為什么要進行這項工作應(yīng)該怎樣進行這項工么要進行這項工作應(yīng)該怎樣進行這項工作作答、明確所提出概念的定義，分清概念（包括命題和假設(shè)）層次，并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標(biāo)，而且最理想的目標(biāo)是將概念化解為可測量的指標(biāo)，以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。之所以要進行這項工作，是因為社會生活中使用的概念與自然科學(xué)的概念不同。由于它們都是人們通過對感性認(rèn)識的抽象和概括而得到的，所以開始往往是模糊的或含義不清的，并且概念一般都是具有綜合性，由一些低層次的亞概念，子概念組合3否得到指導(dǎo)；2〉在升學(xué)上是否得到幫助；3〉在就業(yè)上是否得到幫助；4〉在換工作上是否得到幫助；5〉在分房上是否得到幫助；6在青春期性教育上是否得到幫助；〈2〉父母為子女結(jié)婚所花的費用；〈3〉被訪者的教育水平；〈4〉婚后的居住情況；（2）近期給予的幫助〈1〉照看孩子；〈2〉做家務(wù)；〈3〉提供經(jīng)濟上的幫助；（3）正在給予的幫助〈1〉照看孩子；〈2〉做家務(wù)；〈3〉提供經(jīng)濟上的幫助。四、四、抽樣應(yīng)當(dāng)怎樣進行根據(jù)某種社會實抽樣應(yīng)當(dāng)怎樣進行根據(jù)某種社會實際選擇適宜的抽樣類型對其加以說明。際選擇適宜的抽樣類型對其加以說明。答1、抽樣的類型抽樣的類型根據(jù)抽取對象的具體方式，人們把抽樣分為許多不同的類型?？偟膩碚f，各種抽樣都可以歸為概率抽樣與非概率抽樣兩大類。這是兩種有著本質(zhì)區(qū)別的抽樣類型。概率抽樣是依據(jù)概率論的基本原理，按照隨機原則進行的抽樣，因而它能夠避免抽樣過程中的人為誤差，保證樣本的代表性；而非概率抽樣則主要是依據(jù)研究者的主觀意愿、判斷或是否方便等因素來抽取對象，它不考慮抽樣中的等概率原則，因而往往產(chǎn)生較大的誤差，難以保證樣本的代表性。概率抽樣與非概率抽樣又各有包括了許多具體類型。其主要類型如下抽樣方法1概率抽樣（1）簡單隨機抽樣；（2）系統(tǒng)抽樣；（3）分類抽樣；（4）整群抽樣；（5）多階段抽樣。2非概率抽樣（1）偶遇抽樣；（2）判斷抽樣；（3）定額抽樣；（4）滾雪球抽樣。2、抽樣的程序抽樣的程序（1）界定總體；（2）決定抽樣方法；（3）設(shè)計抽樣方案；（4）制定抽樣框；（5）實際抽取樣本；（6）樣本評估。3、比例分類抽樣是指分類樣本在總體樣本中所占比例與該類所有單位在總體中所占比例相同；非比例分類抽樣則比例不同。例如，我們要調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問題，決定從全部2000員工中抽取200人作為樣本，由于企業(yè)員工中既有管理人員，又有技術(shù)人員，還有工人，而且三者數(shù)量和狀況差異太大，因此就需要采用分類抽樣的方法。首先，將所有管理人員、技術(shù)人員和工人劃分為三個子總體（類），假定管理人員共100人，技術(shù)人員共200人，工人共1700人，然后，若按比例分類抽樣法，則應(yīng)分別抽取10人，20人，170人。五、五、設(shè)想若干種不同的調(diào)查總體狀況，分設(shè)想若干種不同的調(diào)查總體狀況，分

簡介：社會調(diào)查研究與方法02任務(wù)0003貴州電大形成性考核課程號5205569試卷滿分答案試卷總分100單選題共20題共60分13分文獻法的基本步驟包括文獻搜集、摘錄信息和（）。A、文獻分類B、文獻分析C、文獻整理D、文獻篩選正確的選項是B23分社會調(diào)查研究中的樣本規(guī)模至少不能少于（）個單位。A、30B、50C、80D、100正確的選項是D33分統(tǒng)計學(xué)上，30個單位以上的樣本稱為（）。A、小樣本B、中樣本C、大樣本D、巨樣本正確的選項是C43分在條件許可的情況下，盡可能采取電話問卷、（）問卷的方式進行問卷調(diào)查。A、直接送發(fā)B、間接送發(fā)C、委托送發(fā)93分異質(zhì)性較高的總體，樣本規(guī)模應(yīng)該（）。A、大B、中C、小D、適度正確的選項是A103分抽樣的目的就是通過（）去估計和推斷各種總體值。A、參數(shù)值B、抽樣值C、取樣值D、樣本值正確的選項是D113分（）是文獻定量分析方法。A、計數(shù)法B、語義頻度分析法C、空間分析法D、概念分析法正確的選項是C123分文獻法有三個特點，即歷史性、間接性和（）。A、客觀性B、主觀性C、直接性D、無反應(yīng)性正確的選項是D133分當(dāng)今社會調(diào)查研究中最主要和最常用的調(diào)查類型是（）。

簡介：16271北京理工大學(xué)遠程教育學(xué)院20182019學(xué)年第二學(xué)期社會調(diào)查研究方法期末大作業(yè)社會調(diào)查研究方法期末大作業(yè)校外學(xué)習(xí)中心奧鵬昆明東潤學(xué)習(xí)中心學(xué)號201783430710004姓名張遠玲成績大作業(yè)操作方法僅供參考，請勿直接抄襲，雷同者以零分計算一、設(shè)計題（共一、設(shè)計題（共5050分）分）如果讓你對同學(xué)（或者熟悉朋友）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理同學(xué)（或者熟悉朋友）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理做一調(diào)查，你將怎樣搜集資料，請設(shè)計一個設(shè)計一個2020個問題左右的調(diào)查問卷個問題左右的調(diào)查問卷關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理的問卷調(diào)查關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理的問卷調(diào)查親愛的朋友您好隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。為了解掌握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，促進我們更有效的進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們進行了本次調(diào)查。本調(diào)查為匿名調(diào)查，您不需要留下姓名，一切調(diào)查資料都將被嚴(yán)格保密。請您在括號內(nèi)填寫適合您的選項。感謝您的支持和配合祝你身體健康，學(xué)習(xí)生活愉快1您的專業(yè)層次（）A專升本B高起專2您在上網(wǎng)學(xué)習(xí)的同時，一般還會從事哪些會對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的活動（）A非常積極（不做任何無關(guān)的事情，只是專心學(xué)習(xí)）B比較積極（以學(xué)習(xí)為主，但是會掛著QQ，或者偶爾看看其他網(wǎng)頁）C一般（我覺得互不影響，我經(jīng)常一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂）D比較消極（我經(jīng)常會掛著QQ，不自覺的就開始聊天）E非常消極（我會打開QQ或聽音樂，但很快就會開始娛樂，放棄學(xué)習(xí)）題號總分分?jǐn)?shù)3611你覺得自己在網(wǎng)上花費的時間精力（）A很有效率，對自己很有幫助B覺得與周圍人相比還算正常C偶爾會懊悔D后悔耽誤了太多精力E沒考慮過12如果條件允許，您是否會通過網(wǎng)絡(luò)來選修某些公共課程A、肯定會B、會C、看情況D、不會13你選擇網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)的原因是（）A網(wǎng)絡(luò)信息量大，更新更快，能夠適應(yīng)課程學(xué)習(xí)和專業(yè)前沿學(xué)習(xí)的需要B可以提高學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)效率C因為周圍老師、同學(xué)的影響D一種比較前衛(wèi)、新穎的學(xué)習(xí)方式，趕時髦14您認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)效果差異的主要原因有（）（可多選）A學(xué)習(xí)者的主觀意愿及能力B老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)C學(xué)習(xí)條件、環(huán)境的好壞D網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的設(shè)計是否科學(xué)E其他15您的老師有沒有指導(dǎo)過同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)A、系統(tǒng)而科學(xué)的指導(dǎo)過B、簡單指導(dǎo)過C、提到過D、沒有指導(dǎo)過16您希望網(wǎng)絡(luò)為您提供什么樣的資源多選A、希望網(wǎng)絡(luò)能提供給拓寬視野的資源B、網(wǎng)絡(luò)能提供給他們就業(yè)相關(guān)培訓(xùn)C、希望從網(wǎng)絡(luò)上獲取一些專業(yè)課程輔導(dǎo)資源D、下載其他學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)資源E、希望網(wǎng)絡(luò)提供教師上課的教案講義17您最喜歡的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流方式是（）ABBS交流B網(wǎng)絡(luò)即時通訊工具CEMAIL交流D教學(xué)博客和相關(guān)網(wǎng)站E其他18如果您是帶著學(xué)習(xí)任務(wù)去上網(wǎng)，那么會對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生何種影響（）A非常積極（學(xué)業(yè)為重，我會專心上網(wǎng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)）B比較積極（學(xué)習(xí)任務(wù)重要，我會優(yōu)先進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）C一般（我會按照自己以往的行為習(xí)慣上網(wǎng)）D比較消極（我還是會先上網(wǎng)先玩一會再說學(xué)習(xí)的事情）E非常消極（不管學(xué)習(xí)的事情，上網(wǎng)就是娛樂為主）

簡介：19秋學(xué)期社會調(diào)查研究方法在線平時作業(yè)3試卷總分100得分100一、單選題共20道試題共80分1社會定義范式以（）的思想為代表，它強調(diào)社會現(xiàn)象的主觀性質(zhì)，認(rèn)為一些宏觀的社會現(xiàn)象，如國家、制度等是由人們的主觀定義建立的，因此社會現(xiàn)象是不可能與個人的動機、態(tài)度和行為相分離的。A迪爾凱姆B韋伯C法約爾D泰勒答案B2是以行為科學(xué)（管理學(xué)、社會心理學(xué)、組織社會學(xué)等）的方法論為代表的，它強調(diào)對個人的社會行為進行客觀精確的分析，主張用經(jīng)驗的或?qū)嵶C的方法研究社會現(xiàn)象。A社會事實范式B社會行為范式C社會定義范式D社會理論范式答案B3（）是對有相關(guān)關(guān)系的現(xiàn)象根據(jù)其關(guān)系的形態(tài)找出一個合適的數(shù)學(xué)模型即建立回歸方程來近似地表達變量間的平均變化關(guān)系以便依據(jù)回歸方程對未知的情況進行估計和預(yù)測。A置信區(qū)間B回歸分析C線性代數(shù)D變量答案A4社會學(xué)家華萊士年提出了社會研究的邏輯模型，它也稱為“科學(xué)環(huán)”。A1971年B1974年C1976年D1982年答案A5社會事實范式是以（）的方法論思想和現(xiàn)代的結(jié)構(gòu)功能理論為代表的。A迪爾凱姆B韋伯C法約爾D泰勒答案A6中位數(shù)（簡寫MD）是將觀察總數(shù)一分為二的變量值，即高于此值的有（）的研究個案，。A傳記檔案B經(jīng)歷檔案C時間檔案D資料搜集檔案答案A13關(guān)于總體中某一變量的綜合指標(biāo)，在統(tǒng)計中最常見的總體值是某一變量的平均值稱為（）A參數(shù)值B統(tǒng)計值C抽樣誤差D置信區(qū)間答案A14在西方，社會調(diào)查是隨著抽樣方法和問卷方法的發(fā)展而形成的一套結(jié)構(gòu)化的資料收集方法。它常常被稱為（）和問卷調(diào)查。A抽樣調(diào)查B頭腦風(fēng)暴法C專家討論D比例調(diào)查答案A注意答案的順序有可能和你的題不一樣注意核對答案與選項售后或需要更多聯(lián)系QQ1192235545微信同步15有效測量的三個條件準(zhǔn)確性、完備性、與（）A相關(guān)性B包含性C互斥性D遞進行答案C16從全體或總體中隨機抽取出來并用來代表總體的那部分單位所構(gòu)成的新的小總體稱之為（）A總體B樣本C抽樣誤差D置信區(qū)間答案B17對搜集得來的資料進行思維加工，目的在于說明調(diào)查研究對象的本質(zhì)特征，由此得出規(guī)律性的認(rèn)識，是一種理性認(rèn)識活動稱之為（）A社會研究B社會調(diào)查C理論研究