簡介：附件二附件二合肥市建筑工程安全風險評估綜合表監(jiān)督注冊號施工總承包單位工程項目名稱工程項目地址合肥市建筑質量安全監(jiān)督站制基礎階礎階段安全段安全評估表估表注注1、安全防護情況檢查評分達到合格標準，專項治理情況無不符合項的工程評估結論即為“合格”，反之則為“不合格”。2、評估負責人為企業(yè)負責人或安全職能部門負責人。評估項目評估內容評估結果安全防護情況按照建筑施工安全檢查評分標準JGJ5999評定合格。□符合□不符合1項目經(jīng)理應持有效證件并到崗履責；項目專職安全管理人員應按規(guī)定配備持證在崗履責；特種作業(yè)人員應持有效證件上崗的；□符合□不符合2總、分包施工單位應有資質證書、安全生產(chǎn)許可證；總、分包施工單位應簽訂書面承（發(fā)）包合同，明確雙方安全責任?！醴稀醪环?危險性較大的分部分項工程應按規(guī)定編制審批安全專項施工方案；超過一定規(guī)模的危險性較大分部分項工程應按規(guī)定對安全專項施工方案組織專家論證并經(jīng)各方審批。□符合□不符合4施工現(xiàn)場應按要求實行封閉施工。□符合□不符合5施工現(xiàn)場臨時用電應按照要求設置獨立的“TN－S”接零保護系統(tǒng)；應實行“三級配電、二級漏電保護”和“一機、一閘，一漏、一箱”原則?！醴稀醪环?施工現(xiàn)場應使用符合安全要求的配電箱和開關箱，開關箱中漏電保護器的額定漏電動作電流不應大于30MA、額定漏電動作時間不應大于01S?！醴稀醪环?基坑臨邊應采取有效防護?！醴稀醪环?使用塔吊應履行注冊登記、安拆告知、檢驗檢測、聯(lián)合驗收等程序；塔吊安裝后進行垂直度檢測，垂直度偏差應符合標準規(guī)范要求?！醴稀醪环?塔吊主要限位保險應靈敏有效；防碰撞、防外電措施應嚴格落實?！醴稀醪环蠈ｍ椫卫砬闆r10土方開挖工程和基坑支護工程應嚴格按照安全施工專項方案執(zhí)行?！醴稀醪环鲜┕挝辉u估負責人（蓋章）日期評估結論監(jiān)理單位總監(jiān)理工程師日期

簡介：口才藝術與社交禮儀課程論文社交對職業(yè)生涯的重要性學院外國語學院外國語專業(yè)英語專業(yè)英語年級年級20152015級學號學號2015080110120150801101姓名閆筱寧姓名閆筱寧人作為主客體的統(tǒng)一體，在講說過程中應充分發(fā)揮自己的主觀能動性。而口語表達過程中主體無疑是講說者。這個人，或這個主體首先應當具有主體意識。主體意識的第一要素是目的。無論何種形式的口語表達，都應首先明確要解決什么問題。講說者在講說之前，大都有一定的總體設想或預先構想。這些都對講說起著定向和引導的作用。當然，在具體的口語表達過程中往往會出現(xiàn)很多新情況、新問題，但口語表達者可以進行重新選擇、決定或修正，并以自覺的意識和行動去保證目的的實現(xiàn)。二、思維能力思維反映事物的本質屬性和事物之間的規(guī)律性的聯(lián)系，是人的種意識現(xiàn)象和能力。它既是人腦對客觀事物的本質和規(guī)律的反映，又是人認識事物、認識世界、認識自己的工具。而思維和語言又有著密不可分的聯(lián)系，因為人腦對事物的認知，要借助語言來實現(xiàn)，思維的成果也要借助語言來表達。顯然，講說者的思維能力如何決定了語言運用的成敗和優(yōu)劣。些旁征博引、侃侃而談，特別是在與聽眾互動中妙語連珠、屢出新意的講說者，大都是創(chuàng)新思維能力強的人。沒有創(chuàng)新意識，因守傳統(tǒng)或一般性的思維模式，也只能停留在講說的一般水平上。三、政治品質任何具體的言語交流，都會表露出講說主體的人格和個性。操守、品行、信仰、覺悟、世界觀、人生觀、價值觀、思維方式、對人對已的評價、對國家的態(tài)度等等，無不自覺或不自覺地在交往過程中表現(xiàn)出來。這一切就會成為對一個人政治品質的評判。作為社會現(xiàn)象的口語表達具有道德實質，它涉及口語表達的權威感。講說者的崇高人格本身就具有無形的感召力和征服力。一個道德敗壞，但講說技巧很高超的人，只要聽者知道了他的品行，其講說效果不會很好。從這里來看，就說明口才與做人是相輔相成的。正如艾老師所說“口才和禮儀是一輛車的兩個輪子，這兩個輪子就是做人的兩個方面。所以當你忘記做人的同時，你口才學不好禮儀也學不好?！保ǖ诙碌谝还?jié)口才藝術的釋義、特點與要求）做人做好了，你這個演講者才會有說服力，觀眾才會信你。四、文化底蘊對于口語表達來說，只有智商是不夠的。還應該把智商轉變成智力。這就要求講說者必須注意自身文化知識的積累、文化水平的提高、文化素養(yǎng)的修煉和文化底蘊的厚重。文化修養(yǎng)直接制約和影響著口語表達。淵博、深厚的文化修養(yǎng)是使講說精彩紛呈、充滿魅力的基礎。但它不是與生俱來的，而是在長期的社會實踐中努力學習、不斷探索、積極建構的結果，也始終隨著人們社會實踐水平的不斷提高、人類自身進化和社會化的歷史進程而處于動態(tài)發(fā)展的狀態(tài)中?！白x書足以恰情、足以長才，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使入深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格?！迸喔@句話啟示我們，要善于發(fā)揮主體能動性去積極建構、努力探索，注意德識才學各方面的修養(yǎng)，并融會貫通地運用于實踐，為進行成功的口語交流提供基礎。五、心理素質心理學上的素質是指人的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官上的先天的特點。而心理素質是指表現(xiàn)在人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質的個性心理特征，包括人的心態(tài)、情感、氣質、性格、興趣等。每個講說者的心理素質都不盡相同，這就對口語表達的方式、效果和風格產(chǎn)

簡介：名師精編歡迎下載參加新課程新高考模式研修培訓心得體會參加新課程新高考模式研修培訓心得體會要給學生一杯水，自己不僅僅要有一桶水，而且要有源源不斷的自來水；做為一名教師，必須象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)學習科學的教育思想，樹立先進的教育理念，擁有淵博的學識，掌握令人佩服的教學藝術，培養(yǎng)較強的人格魅力，具備不斷開拓創(chuàng)新的精神以下是我通過學習新課程新高考模式培訓的體會新高考改革新的模式下，讓學校圍著學生轉,學生選擇決定教師崗位，從全國開始推行新的學業(yè)水平考試,至逐步試行新的高考方案。語文、數(shù)學、外語必考,再從物理、化學、生物、政治、歷史、地理中選擇3個科目,參加高考成績核算,部分省市可能還有技術科目,即“7選3”。此外,中學教育開始實行走班教學,學生除了可以自主選擇高考科目以外,還可以選擇自己的任課老師、課程,這被他們稱為“選科、選師和選課”。在傳統(tǒng)高考模式下,只有主動適應學校和老師的學生,才可能取得優(yōu)異的成績,可以說,在傳統(tǒng)的高中學校中,學生是圍繞學校轉動的。那些有個性、有不同學習風格和不同學習需求的學生,往往會被看成“異類”,認為他們的個性,只是出風頭而已。高考新政下,學校將圍繞學生轉動,通過學生對高考科目、任教老師以及具體課程的選擇,彰顯自己的個性和學習風格,滿足自己的學習需求,從而獲得與個人能力相適應的成長。只有學校辦學尊重學生的選擇,讓學校資源滿足學生學習需求,才可能真正促進學生的個性成長,推動學校的特色發(fā)展。每個教研組的工作態(tài)度與教育業(yè)績,會匯聚成這個教研組的學術聲譽,而教研組的學術聲譽會成為學生是否選擇這個學科作為高考學科的重要依據(jù)。學生的選擇,將會影響到整個教研組有多少個教學崗位。由于學生有選擇任課老師的權利,所以在同一個教研組內究竟特定老師能否上崗,上崗后可以教高考學科班還是學考學科班,每個班會有多少學生,都是由學生的選擇決定的。學校制定規(guī)則,學生在選擇中學會選擇在傳統(tǒng)高考模式下,文綜、理綜是綁定的,在經(jīng)歷二選一之后,學生被分到某個行政班,從此只有班級排名的變化,偶爾有一些活動或者選修課程可以走動。所以說,不是高中教師不能激發(fā)學生的學習積極性,而是這樣的教育體制已經(jīng)把學生固化下來了,在不能“行動”的背景下要求學生“心動”,這多少還是違背了“心動不如行動”的規(guī)律。于是,如果學生學不好,往往會抱怨學校不好,或者是老師教的不好。而在新高考模式下,把名師精編歡迎下載選擇權交給學生,讓學生自己來選擇,既可以讓學生回避自己的短板,發(fā)揮自己的長處又可以通過選擇行為來激發(fā)學生的學習責任感。借著選擇的機會,把學習的責任還給學生。學生在選擇的前提下,有了挑選學校教育資源、組合自己擅長科目的機會,但也要承擔相應的后果。誰選擇,誰就得負責如果選擇后,學生沒有取得好的成績,學生就應該首先想辦法來改變這個事實,而不是簡單地把結果歸因于老師教學水平太差。盡管教師要努力提高自己的教學水平,但在當下,老師的教學水平是既定的,我們也要認可這個事實,更要告訴學生這個事實,讓他們知道哪些方面要借助于老師,哪些方面要依靠自己。在學生選擇的同時,學校還需要做好對學生的生涯指導,將選擇的規(guī)則告訴,以及可能導致的結果告知學生。學校千萬別指望只用一門課程給學生做生涯指導,而是要為學生提供盡可能多的機會,讓學生在選擇中學會選擇。此外,在選擇的過程中,要讓學生遵守選擇的規(guī)則,要讓學生明白選擇的邊界,在選擇中明白你喜歡的課程或老師有可能別人也喜歡。學校只能在已有條件下盡可能滿足學生的需求,但是并不意味著可以滿足所有學生的學習需求,這種情況下,學校制定好規(guī)則,學生在這種規(guī)則下進行自主選擇,并在學習過程中為自己的選擇負起責任。學生選科不完全基于興趣,還有學校學科強弱顯而易見,本次高考改革最大的變化,就是把選擇的權利交給了學生,尤其是學生可以選擇哪些科目作為高考考試科目。面對升學的需求,學生如果完全按照自己興趣選擇,而不考慮就讀學校在學科教學上的實力,以及自己在該學科的能力,最后的結果可能就是選了卻考不上。當學生普遍把就讀學校學科教學實力作為一個選擇標準時,特定的某個學科或者幾個學科就會成為該校的主導學科,慢慢的這些學科就會演變成這所學校的辦學特色當學生考慮自己的興趣和具體學科實力時,學生的個性化發(fā)展就得到了照顧。高考的指揮棒,已經(jīng)高高的舉起,并指向了學生個性成長與學校特色辦學的方向,這將深刻地影響我們的高中教育。學生如何在選擇中學會選擇,從而成就自我老師如何在學生的選擇中完善自我,從而實現(xiàn)自我學校如何在挑戰(zhàn)中抓住機遇,走向成功海城市析木高級中學齊晶晶

簡介：機械原理課程設計械原理課程設計院校安陽工學院校安陽工學院專業(yè)機械設計制造及其自動化業(yè)機械設計制造及其自動化班級級0808機制一班機制一班設計者者劉鳳然劉鳳然學號號200801010003200801010003指導老師韓向可指導老師韓向可日期期20106720106132010672010613設計要求設計要求1精壓成形制品生產(chǎn)率為每分鐘20件；2行程速比系數(shù)K12學生應完成的工作學生應完成的工作設計干粉壓片機1送料機構為間歇直線運動,這一動作可以通過凸輪上升段完成2篩料要求篩子往復震動3推出片坯下沖頭上升推出成型的片坯4送成品通過凸輪推動篩子來將成型的片坯擠到滑道5上沖頭往復直線運動，最好實行快速返回等特性。6下沖頭間歇直線運動。參考文獻閱讀參考文獻閱讀（1）孫桓、陳作模主編機械原理高等教育出版社，2006，第七版（2）朱保利、吳暉等編機械原理課程設計指導書南昌航空工業(yè)學院出版，2004工作計劃一、思考（工作計劃一、思考（67）二、畫圖（二、畫圖（68611）三、寫說明書（三、寫說明書（612613）任務下達日期2010年6月7日任務完成日期2010年6月13日指導教師（簽名）學生（簽名）

簡介：炎陵縣個人綜合消費貸款炎陵縣個人綜合消費貸款市場調研報告市場調研報告中國郵政儲蓄銀行中國郵政儲蓄銀行炎陵縣支行炎陵縣支行個人綜合消費貸款調研小組個人綜合消費貸款調研小組2011年9月3前言前言個人綜合消費貸款是指銀行向借款人發(fā)放的用于個人或家庭消費支出，以及其他相關消費用途的擔保貸款。近年來，各家商業(yè)銀行在原有個人住房、汽車消費貸款的基礎上，紛紛推出了耐用消費品貸款、助學貸款、旅游貸款、婚嫁貸款、裝修貸款等新品種，個人消費信貸業(yè)務正以巨大的市場潛力和較高的預期收益成為市場競爭的熱點。對郵儲銀行炎陵縣支行而言，開辦個人綜合消費信貸業(yè)務，可以進一步鞏固我支行零售客戶基礎，擴大個人貸款市場份額，提高我支行業(yè)績，切實增強我支行核心競爭力。

簡介：第1頁一、“中國夢個人夢”一、“中國夢個人夢”作為教師，我們必須用行動追尋自己的教育夢，請你立作為教師，我們必須用行動追尋自己的教育夢，請你立足自身現(xiàn)狀，依據(jù)小學、中學教師專業(yè)標準，制訂你未來五年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。足自身現(xiàn)狀，依據(jù)小學、中學教師專業(yè)標準，制訂你未來五年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃?！舅伎肌俊舅伎肌窟@三個關鍵詞中最核心的你不要弄錯啊，是“職業(yè)規(guī)劃”。“立足自身現(xiàn)狀，依據(jù)中學教師專業(yè)標準，制訂你未來五年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。”這句話中前面的“立足”“依據(jù)”顯然是做狀語的，所以中心詞在后面【參考一】【參考一】首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。因為教師的道德品格、人格對學生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認為“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻”的精神，是一個教師必須樹立的師德觀。為此，掌握正確的人生觀、價值觀和科學的方法論，用愛心對待學生，同時加強業(yè)務理論的學習，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。其次，作為老師，在學識上“廣開門路”、“廣種博收”，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此，我要積極聽各種講座，參加各種培訓，堅持不斷學習，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，努力適應今天新時代對老師的更高的要求。最后，在實踐中反思與總結，提高教育科研水平。積極撰寫教學論文、教學心得、教學反思等，每學期寫一定數(shù)量有價值，得到專家和同行認可的論文、反思、案例，并力爭發(fā)表和獲獎。每學期完成1節(jié)具有專題研究意義的研討課；半年提交一篇質量較高的研究性論文或教學反思；閱讀2本教育教學專著，完成一定量字數(shù)的讀書筆記；將平時上課內外點點滴滴的教育教學實例，編成集子，以不斷自省成長過程的得失，并對其他老師提供一些思考和可借鑒的東西。這五年的時間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過拜師，與學生、家長交流，以學者為友，使自己富有創(chuàng)新意識；通過不懈追求探索，將會提升自己的綜合素質和創(chuàng)造能力，提升了自己和自己的事業(yè)?！緟⒖级俊緟⒖级康?年明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉變學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。第23年加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉1教學技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化，切實打造“有效課堂”。第3頁尾巴我相信，只要具備了以上的這些特點，就能逐漸成為學生心目中的“好老師”，而我也會用這些標準來要求自己，使自己也能在學生心目當中“酷”起來。【創(chuàng)新答題思路】【創(chuàng)新答題思路】帽子“好老師”實際上是受學生認可和愛戴的好老師。現(xiàn)在的學生越來越有個性，對老師不會輕易信服。一個老師要使自己在學生心目中的好老師，我認為，應該對學生做到以下“四心”。第一，“愛心”呵護學生。愛是教育的前提，沒有愛心，就沒有教育。只有心中有愛，才能贏得學生的喜愛。當老師真的愛學生時，才會更容易理解他們的真實感受，才會更努力的改進教法，讓他們更快樂的學習。教師心中有了愛，才能尊重、保護學生的自尊心，才能激勵、增強學生的自信心，才能激發(fā)學生的上進心。只有營造了愛的環(huán)境，才能做到“以愛育愛”，將學生培養(yǎng)成一個有愛心的人。第二，“責任心”守望學生。有責任感的教師在教育學生時不僅要考慮到全體學生而且要為學生長期發(fā)展考慮，還要對學生所授的知識負責。因此，只有具備了責任心，教師才能致力于自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，才能致力于因材施教，才能提高教育教學的質量和學生學習的效果。這樣的老師才能被學生信服。第三，“匠心”啟發(fā)學生。我認為的匠心，就是藝術地處理教育上的一些問題，從而達到最佳的教育目的。獨具匠心的老師能夠引起學生的好感，從而與學生拉近距離，對學生實施起教育來也就更容易讓他們接受。第四，“童心”走進學生。陶行知先生曾說過“我們必須變成小孩子，才配做小孩子的先生”。只有具備童心的老師，才能站在孩子的角度思考問題，才能以包容和理解之心對待孩子。這樣的老師才能最終走進學生的內心，真正成為學生心目中的朋友。尾巴我相信，只有具備了以上的“四心”，就一定能成為學生心目中的“好老師”，而我也會不斷努力，爭取成為一名具備“四心”的好老師，用自己的實際行動為學生的成長保駕護航。三、葉瀾老師說“堅持做一輩子的教案只能成為講師，堅持寫一輩子的反思能成為三、葉瀾老師說“堅持做一輩子的教案只能成為講師，堅持寫一輩子的反思能成為COMMENTEDU4也就是結合自身回答該“怎么做”。注意答題要有開頭有總結，這樣才顯得思路完整。COMMENTEDS5將傳統(tǒng)的“知識”、“技能”、“品德”、“師生觀”等用其他語言進行替換，這樣可以和其他考生區(qū)分開來，給評委眼前一亮的感覺。COMMENTEDS6也可自己再進行組織和理解。不一定就是這“四心”COMMENTEDU7第一、第二、第三、第四，四條句式統(tǒng)一，感覺更工整。COMMENTEDU8對于這類有關教師職業(yè)理解的題，大家也可以從“師德”、“能力”、“心理”這三個層次來闡述，作為一名合格的老師或者優(yōu)秀的老師首先有師德，然后有能力（教學能力，組織管理能力，科研能力，創(chuàng)新能力等），最后還得有好的心理素質（良好的人際關系，自我調適等）

簡介：單片機課程設計制冰機第一章緒論隨著生活水平的日益提高，人們在日常生活中對冰塊的需求越來越多，以前的冰箱雖然大多有制冰盒，但均為人工制冰，即注水、離冰等操作需人工完成，無法滿足人們隨時用冰的需求，自動制冰機的應用則完全解決了這個問題。整個制冰過程由制冰機自動完成，無需人工干預，儲冰盒裝滿冰塊時會自動停止制冰機的工作，徹底解除了人工操作的煩瑣極大地方便了人們對冰塊使用。11制冰機的發(fā)展現(xiàn)狀及前景目前用于電冰箱的家用自動制冰機大體可分為兩類，一類是日本普遍采用的單片機控制型。該類型制冰機外形較小，主要由控制盒、探冰桿、溫度傳感器以及制冰容器組成制冰過程由一套控制程序來完成，離冰時控制盒內的電機帶動制冰容器轉動，旋轉到一定位置后，制冰容器扭曲變形將冰塊排出，該類型制冰機由于采用了單片機控制，需要有專門的控制程序，因而只能應用在電腦溫控冰箱中，通用性較差?？刂坪袃瘸酥绷麟姍C外，還有減速齒輪、接近開關、限位裝置以及控制電路板，結構較復雜。另一類自動制冰機則在美國普遍應用，為機械控制型制冰機，它主要由控制盒、溫控器、加熱器、探冰桿、離冰桿以及制冰容器等部件組成由于制冰的全過程均由控制盒內電機的開停以及電機帶動不同銅片的通斷來控制，故這種自動制冰機不需要單片機控制，在通常的冰箱中均能應用，通用性很強。近二十多年來，由于微電腦控制技術及通信技術的快速發(fā)展，制冷設備控制系統(tǒng)中也大量的采用微電腦（單片機）控制，并把電子器件的信息處理和控制功能揉和到機械裝置中，應用機械、電子、信息等有關技術，對整個控制系統(tǒng)進行有機的組織、滲透和綜合，實現(xiàn)整個系統(tǒng)的最優(yōu)化控制。這種控制方式不再是原有那種單技術、單功能的控制方式，而是一種全新的，具有復合技術、復合功能、自動化程度很高的控制方式。采用這種控制方式的產(chǎn)品一般都具有自動控制、自動補償、自動校驗、自動調節(jié)自診斷、自恢復和智能化等多種功能。實現(xiàn)制冷機機器系統(tǒng)的全自動控制是制冷系統(tǒng)的發(fā)展方向。目前隨著計算機技術逐步介入制冷裝置的自動化，各種大小型制冷機甚至整個制冷式，小型機采用空冷式（加風扇強制冷卻），中型以上采用水冷式或風水冷混合式。水冷式熱交換效果好，但消耗水量較大，控制復雜。溫度控制也有兩種，即電腦溫控和機械溫控。12課題來源及選題意義隨著人們生活水平的不斷提高和社會節(jié)奏的日益加快，家用自動制冰機會走進越來越多的家庭，鑒于美式自動制冰機的簡單方便、通用性強，非常適合在冰箱上應用，如果城市自來水達到了飲用標準，還可以省去純凈水桶，直接用軟管連接，從而大大簡化冰箱結構，進一步方便人們的使用，其市場前景十分廣闊。由于在國外人們經(jīng)常喜歡飲用冰鎮(zhèn)紅酒等，需要添加冰塊，生活習慣的差異導致早期制冰機在國外應用得更為廣泛，因此制冰機的生產(chǎn)技術國外也更為完善。本課題是對全自動制冰機的控制及取冰機構的研究與設計，完成一基于單片機控制的家用小型全自動制冰機。13本課題主要研究內容及研究方法主要研究內容1．制冰機的制冰原理及結構設計；2針對塊冰制冰機，提出機構設計方案。3．控制系統(tǒng)總體方案；4．制冰機控制系統(tǒng)電路硬件設計；5．制冰機控制系統(tǒng)軟件設計；6．針對單片機控制系統(tǒng)，提出抗干擾措施。研究方法1．基于UG系統(tǒng)，對制冰機的制冰裝置，取冰裝置進行三維圖繪制并進行組裝。2．基于CAD系統(tǒng)，對部分零件進行零件圖的繪制。3．制冷技術的原理及應用，完成制冷裝置的設計。4．基于單片機控制的軟件設計。5．應用PROTELSE99完成硬件原理圖與制版圖。

簡介：湖州湖州師范學院求真學院范學院求真學院課程設計總結報設計總結報告課程名稱單片機應用系統(tǒng)設計設計題目基于STC89C51的數(shù)字電子鐘設計專業(yè)電子科學與技術班級080835姓名張靜學號12指導教師李祖欣吳小紅報告成績求真學院信息與工程系二〇一一年六月一日2法和技巧、指標測試的參數(shù)和波形、測量誤差分析）；5總結（本課題核心內容及使用價值、電路設計、軟件設計的特點和選擇方案的優(yōu)缺點、改進方向和意見等）；6按統(tǒng)一格式列出主要參考文獻。

簡介：鋼筋混凝土筋混凝土課程設計設計設計題設計題目某廠裝配某廠裝配車間單層車間單層工業(yè)廠房廠房設計設計班級學生學生學號學號學院學院城市建城市建設學院學院指導老師武漢科技大學城市建設學院2O12年12月、、設計資設計資料料11、某廠裝配車間，該車間為一鋼筋混凝土單層單跨廠房。12、建設地點某市市郊某地，廠區(qū)地形平坦，工程地質條件均勻，地基為亞粘性土，其承載力標準值，最高地下水位在地表以下。KPAFK280?M1513、廠房的主要設計參數(shù)設計跨度為，柱距為，廠房縱向長度為。M21M6M96該跨內設有兩臺雙鉤橋式起重機（中級工作制）額定起重量為，軌頂標高T20為。吊車相關資料見教材附錄。M2101214、屋面構造屋面構造三氈四油防水層找平層厚水泥砂漿??MM20厚水泥珍珠巖制品保溫層100一氈兩油隔汽層厚水泥砂漿找平層MM20預應力砼大型屋面板15、圍護結構采用厚燒結粘土空心磚（重度為）。吊車梁以上設高側窗，洞口MM37028MKN尺寸為，吊車以下設低側窗，洞口尺寸為，圈梁設在柱頂MM8124?MM424?處。

簡介：南京中醫(yī)藥大學中醫(yī)診斷學南京中醫(yī)藥大學中醫(yī)診斷學課程試卷（試卷（B卷）卷）姓名專業(yè)年級學號得分一、A型題（請從每題備選答案中選擇型題（請從每題備選答案中選擇1個最佳答案。每題個最佳答案。每題1分，共分，共20分）分）1、以下哪項不是精虧神衰的失神表現(xiàn)（）A．面色無華B．呼吸氣微C．肌肉瘦削D．神昏譫語E．動作艱難2、病人臥時喜向外，身輕自能轉側，多屬（）A．陽證、實證、熱證B．陰證、寒證、虛證C．氣血大虛D．脫血奪氣E．肺氣上逆3、實熱病人的唇色是（）A．淡白B．櫻紅C．深紅D．青紫E．青黑４、黃燥苔常見于（）A．表熱證B．實熱證C．濕熱證D．虛熱證E．假熱證５、消谷善饑是指（）A．無饑餓感B．厭食油膩C．偏嗜異物D．饑不欲食E．多食易饑６、口甜而粘膩，多屬（）A脾胃氣虛B脾胃濕熱C肝胃蘊熱D食積內停Ｅ肝膽濕熱７、“四季平脈”應是（）A．春鉤、夏弦、秋石、冬毛B．春弦、夏鉤、秋石、冬毛C．春弦、夏鉤、秋毛、冬石D．春石、夏弦、秋毛、冬鉤E．春毛、夏石、秋鉤、冬弦８、典型的虛脈特征是A．沉細而軟，應指無力B．脈體如線，軟弱無力C．極細極軟，若有若無D．舉之無力，按之空豁，應指松軟E．浮而細軟，應指無力９、大便先干后稀，多屬A．脾虛B．傷食C．腎陽虧虛D．大腸濕熱E．胃腸實熱１０、下列哪項對診斷脾不統(tǒng)血證最無意義（）A．皮膚見紫斑B．面白或萎黃C．頭暈目眩D．口苦齒衄E．疲乏氣短１１、診斷心血虛證，下述哪項最無意義（）A．頭暈眼花B．煩熱盜汗C．心悸怔忡D．失眠多夢E．舌淡脈弱１２、下列哪項不屬肺病的常見癥狀（）A．咳嗽B．喘促C．咯痰D．口燥E．胸痛１３、下列哪項一般不見于膀胱濕熱證（）A．尿頻B．尿痛C．尿急D．血尿E．尿失禁１４、肝風內動不包括下列哪項（）A．血虛生風證B．陰虛動風證C．熱極動風證D．風中經(jīng)絡證E．肝陽化風證１５、下列哪項對診斷肝郁氣滯證最無意義（）三、X型題（請從備選答案中選擇型題（請從備選答案中選擇2個或個或2個以上的正確答案，每題個以上的正確答案，每題1分，共分，共10分）分）１、肝腎虧虛，精血不足可導致下述哪些癥狀（）A．目昏B．目痛C．目眩D．目癢E．目赤２、氣血虧虛常見哪些脈象（）A．弱脈B．虛脈C．結脈D．短脈E．細脈３、下列哪些情況可見滑脈（）A．氣機阻滯B．食積胃腸C．濕熱內蘊D．燥痰結肺E．婦女妊娠４、由陽虛可導致哪些病理變化（）A．亡陽B．血瘀C．氣逆D．水泛E．蟲積５、水腫的形成，主要與哪些臟腑有關（）A．心B．肺C．脾D．肝E．腎６、肝火犯肺證的臨床表現(xiàn)有哪些（）A．咯痰黃粘B．煩熱盜汗C．胸脅灼痛D．口苦易怒E．脈象細數(shù)７、下列哪些是食滯胃腸證的臨床表現(xiàn)（）A．厭食嘔惡B．瀉下不爽C．胃脘脹痛D．噯腐吞酸E．苔膩脈滑８、下列可出現(xiàn)眩暈的證候有（）A肝氣郁結證B肝陽上亢證C肝陽化風證D膽郁痰擾證E肝血虛證９、下列哪些是寒滯胃腸證的臨床表現(xiàn)（）A．脘腹冷痛、喜溫B．痛引脅肋、陰器C．惡心，泛吐清水D．腹瀉，或為便秘E．苔白潤，脈弦緊１０、下列可出現(xiàn)失眠的證候有（）A心陰虛證B心血虛證C心火亢盛證D痰火擾心證E痰迷心竅證四、判斷題（每題判斷題（每題1分，共分，共10分。對的題后的括號內填“分。對的題后的括號內填“”，錯的填”，錯的填“”）”）１、小兒指紋淡白，主表寒證；指紋鮮紅，主里熱證。（）２、外感表證的寒熱輕重，只與病邪的性質有關。（）３、獨語的患者神志多清醒，譫語的患者神識都不清（）４、夏月濕土司令，舌苔稍厚微黃。（）５、淡舌即枯白舌。（）６、瘀血可導致血虛。（）７、望舌體的形質就是指望舌的老嫩和胖瘦。（）８、“平息”是指病人診脈時平靜呼吸。（）９、凡表證有汗出者，均可稱為表虛證。（）１０、某患者口咽干燥，咳痰少而粘，不易咯出，惡風發(fā)熱，辨證屬于燥邪犯肺證。（）

簡介：單片機原理及接口技術課程設計報告課題名稱數(shù)字音樂盒的設計學院自動控制與機械工程學院專業(yè)機械設計制造及其自動化班級姓名時間2012年1月目錄1概述211設計任務212設計內容22系統(tǒng)總體方案介紹2奏出優(yōu)美動聽的音樂。用戶可以按照自己的喜好選擇音樂并將其轉化成機器碼存入單片機的存儲器中。對于不同型號的單片機只需要相應的改變一下地址即可。該軟、硬件系統(tǒng)具有很好的通用性，很高的實際使用價值，為廣大的單片機和音樂愛好者提供了很好的借鑒。1111設計設計任務任務設計一個基于MCS51系列單片機AT89C51系列單片機的音樂盒，利用按鍵切換演奏出不同的樂曲。蜂鳴器發(fā)出某個音調，使用兩個按鍵，一個用來選擇上一首歌曲，另一個切換下一首歌曲。112設計內容設計內容音樂盒可以經(jīng)常發(fā)出宜人的音樂旋律，能給生活增加不少的樂趣。用51系列單片機設計一個音樂盒。功能如下1．利用I/O口產(chǎn)生一定頻率的方波，驅動蜂鳴器，發(fā)出不同的音調，從而演奏樂曲最少三首樂曲,每首不少于30秒。2．采用LCD顯示信息,顯示樂曲編號,播放時間或剩余時間,開機時有英文歡迎提示字符。3可通過功能鍵選擇樂曲,暫停,播放。2系統(tǒng)總體方案介紹2121系統(tǒng)組成框圖系統(tǒng)組成框圖音樂盒的系統(tǒng)結構以AT89C51單片機位控制核心，加上幾個按鍵、時鐘復位電路、蜂鳴器、LCD模塊組成。單片機負責接收按鍵的輸入，根據(jù)輸入控制音樂播放曲目和音樂播放|暫停的樣式以及蜂鳴器發(fā)音。系統(tǒng)組成框圖如圖21所示。圖21系統(tǒng)組成框圖2222音樂盒的功能結構圖音樂盒的功能結構圖音樂盒的功能結構如圖22所示。13號開關負責切換播放歌曲，播放歌曲共3首，分別是同一首歌、世上只有媽媽好和精忠報國。4、5號開關負責切換

簡介：一、設計目的通過具體小型測試系統(tǒng)設計，實踐單片機系統(tǒng)設計及調試的全過程，以加深對單片機內部結構、功能和指令系統(tǒng)的理解，并進一步學習單片機開發(fā)系統(tǒng)的應用及一些外圍芯片的接口和編程方法，初步掌握單片機系統(tǒng)的硬、軟件設計技術及調試技巧。二、設計要求1）電機轉速可以平穩(wěn)控制2）通過鍵盤和顯示器可以設置電機的轉速3）顯示電機的速度趨勢三、儀器設備名稱型號數(shù)量單片機STC89C521步進電機28BYJ481液晶LCD128641步進電機驅動ULN2003A1晶振1電容、電阻、微動開關若干四、硬件線路圖（1）單片機最小系統(tǒng)上圖所示為單片機最小系統(tǒng)，該系統(tǒng)通過5V直流電源供電，可上電復位和手動復位。通過串口將程序燒寫到單片機。（2）步進電機驅動電路由于系統(tǒng)所用按鍵較少，所以鍵盤采用獨立按鍵形式，每個按鍵都有上拉電阻，提高了按鍵的穩(wěn)定性。五、主要芯片說明（1）STC89C52STC89C52是STC公司生產(chǎn)的一種低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有8K在系統(tǒng)可編程FLASH存儲器。STC89C52使用經(jīng)典的MCS51內核，但做了很多的改進使得芯片具有傳統(tǒng)51單片機不具備的功能。在單芯片上，擁有靈巧的8位CPU和在系統(tǒng)可編程FLASH，使得STC89C52為眾多嵌入式控制應用系統(tǒng)提供高靈活、超有效的解決方案。具有以下標準功能8K字節(jié)FLASH，512字節(jié)RAM，32位I/O口線，看門狗定時器，內置4KBEEPROM，MAX810復位電路，3個16位定時器/計數(shù)器，4個外部中斷，一個7向量4級中斷結構（兼容傳統(tǒng)51的5向量2級中斷結構），全雙工串行口。另外STC89C52可降至0HZ靜態(tài)邏輯操作，支持2種軟件可選擇節(jié)電模式?？臻e模式下，CPU停止工作，允許RAM、定時器/計數(shù)器、串口、中斷繼續(xù)工作。掉電保護方式下，RAM內容被保存，振蕩器被凍結，單片機一切工作停止，直到下一個中斷或硬件復位為止。最高運作頻率35MHZ，6T/12T可選。

簡介：一、填空題（一、填空題（3737分）分）11AT89S51AT89S51單片機芯片共有單片機芯片共有4040個引腳，個引腳，MCS51MCS51系列單片機為系列單片機為8位單片機。位單片機。22AT89S51AT89S51的異步通信口為全雙工（單工的異步通信口為全雙工（單工/半雙工半雙工/全雙工）全雙工），33AT89S51AT89S51內部數(shù)據(jù)存儲器的地址范圍是內部數(shù)據(jù)存儲器的地址范圍是00H7FH00H7FH，位地址空間的字節(jié)地址范圍是，位地址空間的字節(jié)地址范圍是20H20H2FH2FH，對應的位地址范圍是，對應的位地址范圍是00H7FH00H7FH，外部數(shù)據(jù)存儲器的最大可擴展容量是，外部數(shù)據(jù)存儲器的最大可擴展容量是64K64K字節(jié)。字節(jié)。44單片機也可稱為微控制器單片機也可稱為微控制器或嵌入式控制器。嵌入式控制器。5．當．當MCS51MCS51執(zhí)行執(zhí)行MOVCMOVCA，APCAPC指令時，伴隨著指令時，伴隨著PSENPSEN控制信號有效?？刂菩盘栍行?。66當單片機復位時當單片機復位時PSWPSW＝0000H，這時當前的工作寄存器區(qū)是，這時當前的工作寄存器區(qū)是0區(qū)，區(qū)，R4R4所對應的存儲單元所對應的存儲單元地址為地址為0404H。77MCS51MCS51系列單片機指令系統(tǒng)的尋址方式有系列單片機指令系統(tǒng)的尋址方式有寄存器尋址寄存器尋址、直接尋址、、直接尋址、寄存器間接尋寄存器間接尋址、立即尋址、址、立即尋址、基址加變址基址加變址、位尋址位尋址。（相對尋址也可）（相對尋址也可）885151系列單片機的典型芯片分別為系列單片機的典型芯片分別為AT89S51AT89S51、80318031、AT89C51AT89C51。99AT89S51AT89S51的P3P3口為雙功能口；口為雙功能口；1010由AT89S51AT89S51組成的單片機系統(tǒng)在工作時，組成的單片機系統(tǒng)在工作時，EAEA引腳應該接引腳應該接地（或地（或0）；1111AT89S51AT89S51外部程序存儲器的最大可擴展容量是外部程序存儲器的最大可擴展容量是64K64K，其地址范圍是，其地址范圍是0000H0000HFFFFHFFFFH。ROMROM芯片芯片27642764的容量是的容量是8KBKB，若其首地址為，若其首地址為0000H0000H，則其末地址，則其末地址1FFFH1FFFH。1212AT89S51AT89S51的中斷源有的中斷源有外中斷外中斷0，T0T0，外中斷，外中斷1，T1T1，串行口，有，串行口，有2個中斷優(yōu)先級。個中斷優(yōu)先級。1313AT89S51AT89S51唯一的一條唯一的一條1616位數(shù)據(jù)傳送指令為位數(shù)據(jù)傳送指令為MOVMOVDPTRDPTR，DATA16DATA16。1414LJMPLJMP的跳轉范圍是的跳轉范圍是64K64K，AJMPAJMP的跳轉范圍是的跳轉范圍是2K2KB，SJMPSJMP的跳轉范圍是的跳轉范圍是±128128B（或（或256B256B）。1515若A中的內容為中的內容為68H68H，那么，那么P標志位為標志位為1。判斷判斷1PC1PC是一個不可尋址的特殊功能寄存器。是一個不可尋址的特殊功能寄存器。（√）（√）22在AT89S51AT89S51單片機中，一個機器周期等于單片機中，一個機器周期等于1ΜS。（）（）33特殊功能寄存器特殊功能寄存器SPSP內裝的是棧頂首地址單元的內容。內裝的是棧頂首地址單元的內容。（）（）66串行口方式串行口方式1的波特率是可變的，通過定時器的波特率是可變的，通過定時器/計數(shù)器計數(shù)器T1T1的溢出率設定。的溢出率設定。77輸出模擬量的最小變化量稱為輸出模擬量的最小變化量稱為A/DA/D轉換器的分辨率。轉換器的分辨率。（）（）88轉移指令中的偏移量轉移指令中的偏移量RELREL是一個無符號的是一個無符號的8位二進制數(shù)。位二進制數(shù)。（）（）9AT89S519AT89S51單片機的單片機的P3P3口是一個單一功能的準雙向通用口是一個單一功能的準雙向通用I／O口?？?。（）（）1515單片機單片機89C5189C51復位后，其復位后，其PCPC指針初始化為指針初始化為0000H0000H，使單片機從該地址單元開始執(zhí)行程，使單片機從該地址單元開始執(zhí)行程序。序。（√）（√）1616在AT89S51AT89S51中，當產(chǎn)生中斷響應時，所有中斷請求標志位都由硬件自動清零。中，當產(chǎn)生中斷響應時，所有中斷請求標志位都由硬件自動清零。（錯）（錯）17AT89S5117AT89S51單片機可執(zhí)行指令單片機可執(zhí)行指令MOVMOV35H35H，R3R3。（）1818．當向堆棧壓入一個字節(jié)的數(shù)據(jù)后，．當向堆棧壓入一個字節(jié)的數(shù)據(jù)后，SPSP中的內容減中的內容減1。（）（）1919．程序計數(shù)器．程序計數(shù)器PCPC中裝的內容是當前正在執(zhí)行指令的地址。中裝的內容是當前正在執(zhí)行指令的地址。（）（）2020．AT89S51AT89S51的定時器的定時器/計數(shù)器對外部脈沖進行計數(shù)時，要求輸入的計數(shù)脈沖的高電平或低計數(shù)器對外部脈沖進行計數(shù)時，要求輸入的計數(shù)脈沖的高電平或低電平的持續(xù)時間不小于電平的持續(xù)時間不小于1個機器周期。個機器周期。（）（）2121判斷指令的正誤判斷指令的正誤MOVMOVT0T0，3CF0H3CF0H；（）；（）2222定時器定時器T0T0中斷可以被外部中斷中斷可以被外部中斷0中斷（）中斷（）2323指令中直接給出的操作數(shù)稱為直接尋址。指令中直接給出的操作數(shù)稱為直接尋址。（）（）二、簡答題（二、簡答題（1313分）分）11采用采用6MHZ6MHZ的晶振，定時的晶振，定時2MS2MS，用定時器方式，用定時器方式1時的初值應為多少（請給出計算過程）時的初值應為多少（請給出計算過程）（6分）分）答答11TS2USTS2US3、JZE的操作碼地址為1000H1000H，E20H20H，它轉移的目標地址為1022H1022H。9、用串行口擴展并行口時，串行接口的工作方式應選為方式方式0。10、半導體存儲器的最重要的兩個指標是存儲容量存儲容量和存儲速度存儲速度。11、若某8位D/A轉換器的輸出滿刻度電壓為5V，則D/A轉換器的分辨率為5/25500196V5/25500196V。二、選擇題（從備選答案中選擇一個正確答案，并將代號寫在括號內。每題1分，共10分）1、在CPU內部，反映程序運行狀態(tài)或反映運算結果的一些特征寄存器是（B）（A）PC（B）PSW（C）A（D）SP2、要用傳送指令訪問MCS51片外RAM，它的指令操作碼助記符應是（B）（A）MOV（B）MOVX（C）MOVC（D）以上都是3、指令ALMP的跳轉范圍是（C）（A）256B（B）1KB（C）2KB（D）64KB4、要使MCS51能夠響應定時器T1中斷，串行接口中斷，它的中斷允許寄存器IE的內容應是（A）（A）98H（B）84H（C）42H（D）22H5、各中斷源發(fā)出的中斷請求信號，都會記在MCS51系統(tǒng)中的（B）（A）IE（B）IP（C）TCON（D）SCON6、CPU尋址外設端口地址的方法有兩種，一種是統(tǒng)一編址，還有一種是（C）（A）混合編址（B）動態(tài)編址（C）獨立編址（D）變址編址7、下列四條敘述中，有錯誤的一條是（A）（A）16根地址線的尋址空間可達1MB（B）內存儲器的存儲單元是按字節(jié)編址的（C）CPU中用于存放地址的寄存器稱為地址寄存器（D）地址總線上傳送的只能是地址信息8、MCS51外擴一個8255時，需占用（D）個端口地址（A）1個（B）2個（C）3個（D）4個9、用MCS51串行口擴展并行I/O口時，串行口工作方式應選擇（A）（A）方式0（B）方式1（C）方式2（D）方式310、某種存儲器芯片是8KB4/片，那么它的地址線根數(shù)是（C）（A）11根（B）12根（C）13根（D）14根四、閱讀或編寫程序1、閱讀下列程序段并回答問題。1）、該程序執(zhí)行何種操作2）、已知初值（60H）23H，（61H）61H，運行程序后（62H）7分CLRCMOVA，9AHSUBBA，60HADDA，61HDAAMOV62H，A答答（1）、該程序是單字節(jié)BCD碼運算，是將（61H）（60H）→62H（2）、（62H）38H2、編寫一程序將片外數(shù)據(jù)存儲器中7000H70FFH單元全部清零。8分ORG1000H

簡介：目錄目錄一十字頭的結構分析十字頭的結構分析1二零件圖紙分析零件圖紙分析1三主要技術條件主要技術條件1四毛壞類型和批量確定毛壞類型和批量確定2五毛壞制造方法確定毛壞制造方法確定2六定位基準的選擇定位基準的選擇2七確定毛壞尺寸公差確定毛壞尺寸公差3八擬定加工路線擬定加工路線3九加工余量的確定加工余量的確定4十確定切削用量及基本工時確定切削用量及基本工時6十一十一工藝卡片的填寫工藝卡片的填寫10十二十二設計總結設計總結24十三十三參考文獻參考文獻25的鑄造同時是中小批量生產(chǎn)，又因為它所用的材料為HT200，由文獻【1】表22得選用灰鑄鐵中的化學粘結劑砂，其鑄造精度為CT11～CT13滿足要求。六、定位基準的選擇粗基準的選擇在選擇粗基準時考慮的重點是如何保證各加工表面有足夠的余量及保證不加工表面與加工表面的尺寸、位置符合零件圖樣設計要求。粗基準選擇原則1重要表面余量均勻原則。2表面間的相互位置要求原則，必須首先保證工件加工表面與不加工表面的相互位置要求應以不加工表面為粗基準；3余量足夠原則，如果零件上各表面均需加工，則以加工表面余量較小的為粗基準；4定位可靠原則，作為粗基準的表面，應選用比較可靠，平整光潔面，以便定位準確，夾緊可靠；5不重復使用原則。根據(jù)這些原則我們可選十字頭底面做粗基準，然后加工出基準A，再由基準外圓面來定位加工其他加工面，以保證相關尺寸精度。精基準的選擇精基準的選擇主要坑考慮的問題是如何減少誤差，保證加工精度，安裝方便及設計基準和工序重合的問題。當設計基準與工序基準不重合時應該進行尺寸換算。選擇十字頭兩端面與Φ85外圓作為定位基準。Φ85外圓柱面及底面為裝配結合面。且十字頭底面又是空間位置的設計基準，所以選擇十字頭底面與外圓作為定位基準，符合基準重合原則。七、確定毛坯尺寸查文獻【1】表22由于該零件是中小批量，選用灰鑄鐵CT11～CT13等級再查【1】21式得RF2RMACT/2再查表【1】23取CT12毛坯軸向尺寸R852RMA12/2再由表【1】25得取RMA05R85205692MM同理該毛坯徑向毛坯尺寸R92MM在考慮Φ35孔時由于其長度與孔徑比L/D40/35＜1,其工藝性好選擇鑄造成形。同上則有RF2RMACT/2352055/232MM其軸向長度RFRMACT/270056/2735MM根據(jù)圖紙要求擬定工藝路線查【3】表22得各尺寸對應的IT等級，查【1】表18,19,110等以獲取各種加工精度。八、加工路線擬定方案一序號工序內容刀具機床一鑄造二清砂三時效處理

簡介：單片機課程設計論文單片機課程設計論文設計題目基于單片機的簡易門鈴的設計學院汽車學院班級電氣工程及其自動化3班成員名單摘要摘要本文設計了一種基于單片機的“叮咚”門鈴，主要有鍵盤，音頻功率放大器，AT89C51單片機，揚聲器等構成，通過單片機定時/計數(shù)器T0來產(chǎn)生700HZ和500HZ的頻率來使揚聲器發(fā)出“叮咚”聲音。1在現(xiàn)代電子產(chǎn)品中，“叮咚”門鈴以它成本低，方便快捷等優(yōu)點占據(jù)了很大的市場空間。本課程設計是基于單片機的“叮咚”門鈴，通過單片機控制輸出頻率，由音頻功率放大器LM386放大給揚聲器，使之發(fā)出叮咚聲。雖然功目錄目錄一、設計任務及方案分析一、設計任務及方案分析41、設計任務及要求42、總體方案設計4二、芯片功能簡介二、芯片功能簡介5三、硬件系統(tǒng)電路設計三、硬件系統(tǒng)電路設計81、系統(tǒng)板上硬件連線82、硬件連接圖及其電路仿真9四、軟件編程調試及性能分析四、軟件編程調試及性能分析101、程序流程圖102、匯編源程序12五、總結五、總結13參考文獻參考文獻14謝辭謝辭14