簡介：摘要誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，也應(yīng)該是各行各業(yè)的行為準(zhǔn)則之一。然而，由于我國的廣告法律法規(guī)的不健全和一些明星的道德缺失等原因，廣告業(yè)頻頻出現(xiàn)明星虛假宣傳的事件，給消費(fèi)者和廣告業(yè)的整體發(fā)展帶來巨大的損失。本文主要討論我國明星廣告代言的現(xiàn)狀，存在的一些問題，并找出解決問題的措施。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞明星代言；廣告業(yè)；誠信缺失ABSTRACTHONESTTRUSTWTHYISTHECHINESENATIONSFINETRADITIONALVIRTUESALSOSHOULDBEONEOFTHEBEHAVICRITERIONOFALLWALKSOFLIFEHOWEVERDUETOTHELACKOFSOUNDTHELACKOFSOMESTARSOFTHEADVERTISINGLAWSREGULATIONSINOURCOUNTRYTHEADVERTISINGINDUSTRYHASFREQUENTLYAPPEAREDINTHEEVENTOFSTARFALSEPROPAGAHASBROUGHTHUGELOSSESTOTHEWHOLEDEVELOPMENTOFTHECONSUMERTHEADVERTISINGINDUSTRYTHISPAPERMAINLYDISCUSSESTHESTATUSQUOOFCHINASSTARADVERTISINGENDSEMENTSOMEOFTHEPROBLEMSFINDOUTTHESOLUTIONTOTHEPROBLEMKEYWDSSTARENDSEMENTADVERTISINGINDUSTRYLACKOFINTEGRITY0引言請(qǐng)明星代言是市場營銷學(xué)中一個(gè)重要的營銷手段，也是大部分的企業(yè)愿意采取的廣告手段之一。明星作為公眾人物，擁有眾多的粉絲和社會(huì)影響力，大部分的消費(fèi)者會(huì)因?yàn)槊餍堑拇援a(chǎn)生購買該產(chǎn)品的心理，從而促使消費(fèi)者購買該產(chǎn)品。如果明星代言產(chǎn)品能夠運(yùn)作的好，可以給消費(fèi)者提供較為可靠的產(chǎn)品信息，產(chǎn)品的質(zhì)量會(huì)更有保證，在一定程度上會(huì)維護(hù)消費(fèi)者的利益，也會(huì)給企業(yè)帶來良好的廣告效益。但是，目前我國的廣告業(yè)普遍存在著虛假營銷的現(xiàn)象，企業(yè)將大量的金錢花在請(qǐng)明星代言上，而忽視產(chǎn)品本身的質(zhì)量，有些明星因?yàn)樽陨淼牡赖滤狡?，面?duì)著高額的廣告費(fèi)，違背誠信，為質(zhì)量不好的產(chǎn)品代言，給消費(fèi)者帶來很大的損失。明星虛假代言的事件不僅反映出明星誠信缺失的問題，也發(fā)映出我國的整個(gè)廣告業(yè)在一定程度上存在著誠信缺失的問題。誠信缺失給消費(fèi)者，明星本身，企業(yè)，廣告業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)都帶來了不良的影響，需要通過一系列的措施解決。一、基本概念為了較為深刻的了解明星代言問題對(duì)中國誠信缺失的影響，我們有必要對(duì)基本概念進(jìn)行相關(guān)的解釋。（一）明星代言1、明星明星一詞源于我國的古書之中指的是華山仙女的名字，之后指的是在交際場中出名的女人。當(dāng)然我們今天討論的明星是指在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，有一定影響力，并被大眾所熟知的人物。比如，演員劉燁，孫儷，章子怡，歌手韓紅，李健等，這些都可以說的上是明星。根據(jù)明星的粉絲數(shù)量，“紅”的程度，明星發(fā)讓廣告費(fèi)不同，我國大部分的廣告費(fèi)維持在7位數(shù)的水平上。不同的國家對(duì)待明星的整體的態(tài)度不同，我國整體上把明星抬得較高，明星的廣告費(fèi)也較高，高額的廣告費(fèi)給明星帶來了很大的誘惑。2、代言代言，出自書說命上，在古代指代天子草擬詔命?，F(xiàn)在泛指明星為某一產(chǎn)品或某項(xiàng)活動(dòng)中作為代表進(jìn)行發(fā)言，借以提升產(chǎn)品或活動(dòng)的整體形象。明

簡介：1中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中國農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）北方園林綠化工程中彩葉樹種的選擇與運(yùn)用北方園林綠化工程中彩葉樹種的選擇與運(yùn)用學(xué)生指導(dǎo)教師專業(yè)園林層次批次101學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)中心中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院東校區(qū)工作單位北京乾建綠化工程有限公司2012年3月3目錄1前言42彩葉樹種及種類421彩色葉樹種422彩葉樹種的種類43彩葉樹種的景觀效果731統(tǒng)一與變化732對(duì)比與調(diào)和733節(jié)奏與韻律84彩葉樹種的配置841配置方式842園林工程中的運(yùn)用95結(jié)論11參考文獻(xiàn)12

簡介：XX大學(xué)本科畢業(yè)論文1目錄目錄摘要摘要４ABSTRACTABSTRACT５第一章第一章工程概況工程概況６第一節(jié)建筑概況６第二節(jié)結(jié)構(gòu)概況６第三節(jié)施工條件與工程特點(diǎn)６第二章第二章施工總體部署施工總體部署７第一節(jié)施工項(xiàng)目管理目標(biāo)７第二節(jié)施工組織８第三節(jié)施工規(guī)劃８第三章第三章施工項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)建制施工項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)建制１０第一節(jié)項(xiàng)目部管理組織機(jī)構(gòu)為直線管理制１０第二節(jié)現(xiàn)場質(zhì)量管理組織機(jī)構(gòu)１０第四章第四章施工準(zhǔn)備與資源配備施工準(zhǔn)備與資源配備１１第一節(jié)技術(shù)準(zhǔn)備１１第二節(jié)場內(nèi)準(zhǔn)備１２第三節(jié)場外準(zhǔn)備１２第四節(jié)主要施工機(jī)械設(shè)備使用計(jì)劃表１２第五節(jié)主要施工周轉(zhuǎn)材料使用計(jì)劃表１３第六節(jié)主要工藝檢測(cè)計(jì)量器具使用計(jì)劃表１３第七節(jié)專業(yè)施工人員使用計(jì)劃１３第五章第五章施工現(xiàn)場平面布置施工現(xiàn)場平面布置１４第一節(jié)現(xiàn)場布置原則與標(biāo)化管理要求１４第二節(jié)施工現(xiàn)場用電平面布置１５第三節(jié)施工現(xiàn)場用水現(xiàn)場平面布置１６第六章第六章工程測(cè)量工程測(cè)量１６第一節(jié)測(cè)量儀器與專業(yè)人員的配１６第二節(jié)軸線控制１７第三節(jié)高程控制１７第四節(jié)沉降觀測(cè)１７第七章第七章土建主要項(xiàng)目施工方法及技術(shù)措施土建主要項(xiàng)目施工方法及技術(shù)措施１８第一節(jié)土方開挖與排水施工１８第二節(jié)基礎(chǔ)鋼筋工程１９第三節(jié)基礎(chǔ)砼工程施工模板工程２０第四節(jié)主體模板工程２１第五節(jié)主體鋼筋工程２４第六節(jié)主體混凝土工程２５XX大學(xué)本科畢業(yè)論文3第三節(jié)安全方面４３第四節(jié)實(shí)行強(qiáng)制式機(jī)械管理４３第五節(jié)采用獨(dú)特的物資供應(yīng)與管理模式４３第六節(jié)利用現(xiàn)代化辦公手段，提高工作效率４４第七節(jié)其它方面４４第十八章第十八章主要質(zhì)量通病防治措施主要質(zhì)量通病防治措施４４第一節(jié)質(zhì)量通病防范措施４４第二節(jié)裝修工程質(zhì)量通病防范４４第十九第十九章工程技術(shù)資料管理與技術(shù)計(jì)劃工程技術(shù)資料管理與技術(shù)計(jì)劃４５第一節(jié)工程技術(shù)復(fù)核計(jì)劃４６第二節(jié)統(tǒng)計(jì)技術(shù)運(yùn)用計(jì)劃４６第三節(jié)四新技術(shù)應(yīng)用計(jì)劃４６第四節(jié)工程資料管理４６第五節(jié)施工期間管理４６第六節(jié)本工程必須遵守如下主要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)（輔助）４７致謝致謝4848

簡介：【奧鵬】大連理工大學(xué)大工19春畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作指導(dǎo)在線測(cè)試試卷總分100得分100第1題某同學(xué)選擇了答辯類論題模板，學(xué)生論文終稿環(huán)節(jié)成績?yōu)榧案?，他（）申?qǐng)論文答辯。A、不可以B、可以C、經(jīng)指導(dǎo)老師同意后可以D、經(jīng)學(xué)習(xí)中心老師同意后可以正確答案A第2題對(duì)于擬申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生，其畢業(yè)論文成績需達(dá)到（）及以上，才有機(jī)會(huì)申請(qǐng)學(xué)位。A、及格B、中等C、良好D、優(yōu)秀正確答案C第3題我校畢業(yè)論文推行（）寫作形式。A、畢業(yè)論文論題模板B、學(xué)生自擬論題C、教師隨機(jī)布置論題D、單一論題正確答案A第4題答辯類論題論文的總體環(huán)節(jié)時(shí)間大約為（）個(gè)月。A、1B、3C、5D、7正確答案C第5題非答辯類論題論文的總體環(huán)節(jié)時(shí)間大約為（）個(gè)月。A、1B、3C、5D、7正確答案B第6題下列選項(xiàng)中，（）屬于畢業(yè)論文常用的研究方法。正確答案B第12題論文的內(nèi)容摘要應(yīng)反映整個(gè)論文的精華，是整篇論文的縮影。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第13題在論文寫作過程中，一定要避免所寫摘要內(nèi)容與論文正文內(nèi)容不相符的情況發(fā)生。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第14題選擇非答辯類論題模板進(jìn)行論文寫作的學(xué)生，論文終稿成績?yōu)檎撐淖罱K成績，學(xué)生無資格參加答辯。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第15題畢業(yè)論文題目最好由20到30個(gè)字構(gòu)成。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案A第16題欲申請(qǐng)學(xué)位的同學(xué)，須選擇“答辯類”論題模板。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B第17題論文目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致，頁碼可以不一致。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案A第18題我校畢業(yè)論文封面格式應(yīng)采用我校統(tǒng)一規(guī)定的畢業(yè)論文封面規(guī)范格式。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案B

簡介：畢業(yè)論文畢業(yè)論文題目中等收入家庭理財(cái)規(guī)劃題目中等收入家庭理財(cái)規(guī)劃姓名姓名黃修威系別班級(jí)系別班級(jí)財(cái)經(jīng)系投資0601班學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)13號(hào)指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師楊立功完成日期完成日期2008年12月26日黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院投資與理財(cái)專業(yè)畢業(yè)論文黃河水院財(cái)經(jīng)系投資與理財(cái)專業(yè)2009屆畢業(yè)生畢業(yè)論文22

簡介：武漢理工大學(xué)武漢理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法修訂修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段，是對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的綜合檢查。為了規(guī)范我院高等教育自學(xué)考試畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理，進(jìn)一步提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，根據(jù)湖北省網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦有關(guān)規(guī)定，特制定本管理辦法。一、總體要求一、總體要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能，分析問題和解決問題；培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析和工作組織能力、實(shí)驗(yàn)研究和數(shù)據(jù)處理能力、正確運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)語言撰寫研究論文和技術(shù)報(bào)告的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。二、管理職責(zé)二、管理職責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行學(xué)院、助學(xué)單位兩級(jí)管理制度。1、學(xué)院的職責(zé)、學(xué)院的職責(zé)負(fù)責(zé)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理工作。主要職責(zé)是⑴制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)規(guī)范；⑵對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師進(jìn)行資格審查；⑶組織有關(guān)專家審核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題；⑷審定答辯委員會(huì)及各答辯小組成員名單；⑸協(xié)調(diào)各有關(guān)單位，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的順利進(jìn)行提供保障；⑹根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總體情況組織有關(guān)專家進(jìn)行公開答辯；⑺負(fù)責(zé)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的檢查、考核、評(píng)估、總結(jié)等。2、助學(xué)單位的職責(zé)、助學(xué)單位的職責(zé)各助學(xué)單位是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的具體管理部門。主要職責(zé)是⑴根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一部署，布置、完成本單位的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作；⑵建立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)小組，對(duì)本單位的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的全過程進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)小組由具有副高及以上技術(shù)職稱的各相關(guān)專業(yè)教師、助學(xué)單位教學(xué)負(fù)責(zé)人、教學(xué)管理人員組成；⑶聘請(qǐng)、安排指導(dǎo)教師，組織學(xué)生選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目；⑷組織實(shí)施學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程中的開題審查、中期檢查和答辯工作，確保質(zhì)量；⑸檢查指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情況；⑹組建各專業(yè)答辯委員會(huì)和答辯小組，組織學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯；⑺負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各項(xiàng)資料的整理及歸檔。三、選題三、選題1、選題原則、選題原則選題是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前提。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)本專業(yè)訓(xùn)練的內(nèi)容；要盡可能做到每個(gè)學(xué)生一題，若有重題，重題率應(yīng)控制在10以下；題目一旦確定，一般不得隨意變更，確需變動(dòng)的，必須經(jīng)過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)小組審查，并報(bào)學(xué)院備案。2、理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題類別及工作量要求、理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題類別及工作量要求理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題類別包括設(shè)計(jì)類、研究類和軟件類三大類，對(duì)工作量要求的指導(dǎo)性意見如下⑴設(shè)計(jì)類學(xué)生必須獨(dú)立完成一份7000字以上的設(shè)計(jì)計(jì)算說明書折合不少于4張1圖紙（電氣信息類設(shè)計(jì)不少于2張1圖紙）的設(shè)繪工作量，設(shè)計(jì)計(jì)算說明書中涉及參考文獻(xiàn)不少于8篇；⑵研究類學(xué)生必須獨(dú)立制定詳細(xì)的研究、開發(fā)或?qū)嶒?yàn)方案，并獨(dú)立完成系統(tǒng)研究、開發(fā)或?qū)嶒?yàn)工作。撰寫不少于11000字的研究論文，論文中涉及參考文獻(xiàn)不少于10篇，其中要有外文文獻(xiàn)；⑶軟件類學(xué)生必須獨(dú)立完成一個(gè)系統(tǒng)或較大系統(tǒng)中的一個(gè)模塊，要有足夠的工作量；完成一份8000⑴認(rèn)真閱讀學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文），對(duì)其主要內(nèi)容、研究過程、結(jié)論等要有基本了解；⑵對(duì)設(shè)計(jì)（論文）的研究內(nèi)容、論證、創(chuàng)新、外語翻譯等情況作出評(píng)價(jià)六、學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任六、學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任1、必須在教師指導(dǎo)下認(rèn)真完成設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)；2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。有事或有病，要事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，并按學(xué)校請(qǐng)假制度，申報(bào)各級(jí)批準(zhǔn)。否則視為曠課，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。3、必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)安全；4、注意保持工作環(huán)境整齊清潔，參加實(shí)驗(yàn)室公益勞動(dòng)。七、答辯要求七、答辯要求1、各助學(xué)單位應(yīng)成立專業(yè)答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)設(shè)主任、副主任各1名（必須由具有副高及以上技術(shù)職稱的教師擔(dān)任），委員3－5名，秘書1名。根據(jù)工作需要，答辯委員會(huì)可下設(shè)若干答辯小組，每組3－5人，設(shè)組長1名，秘書1名（可由答辯小組成員兼任）；原則上指導(dǎo)教師不得擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生所在答辯小組的答辯小組成員。2、答辯委員會(huì)和答辯小組組成、參加答辯的學(xué)生名單、答辯時(shí)間和地點(diǎn)等應(yīng)在答辯前1周通知網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦；3、答辯前7－10天，各助學(xué)單位到網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦領(lǐng)取畢業(yè)生論文評(píng)審意見表發(fā)給學(xué)生填寫，學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果整理裝訂成冊(cè)，連同填好的畢業(yè)生論文評(píng)審意見表送指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)閱。指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師應(yīng)在學(xué)生答辯前給出評(píng)語和評(píng)分。對(duì)于未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)要求的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)向畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)小組反映情況，對(duì)其答辯資格進(jìn)行審定；4、有下列情況之一者，不得參加答辯工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務(wù)最低限度要求的；成果存在較大錯(cuò)誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改的；剽竊他人成果或直接照抄他人論文的；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果在文字上或其他方面未滿足規(guī)定的最低要求的；因故缺畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間達(dá)13以上的；答辯委員會(huì)認(rèn)定不能參加答辯的；5、助學(xué)單位至少應(yīng)在答辯前1天公布參加答辯學(xué)生的名單、答辯時(shí)間、答辯地點(diǎn)；6、答辯過程中，每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間一般為20分鐘，其中學(xué)生簡要敘述設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容為10分鐘，回答3個(gè)以上問題；答辯委員除對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應(yīng)考核有關(guān)基本理論、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等；答辯秘書要做好記錄和文檔管理工作。八、成績?cè)u(píng)定八、成績?cè)u(píng)定1、學(xué)生必須進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)單位評(píng)語和畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)定按合格、不合格兩級(jí)分制記分。2、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績由指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分和答辯評(píng)分三部分組成（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參見附件），各部分所占比例分別為40％、20％和40％。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績按百分制評(píng)分。原則上，各分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例為60分以下～69分占15％，70分～79分占40％，80分～89分占35％，90分以上占10％。各專業(yè)可根據(jù)實(shí)際情況制定評(píng)判原則及標(biāo)準(zhǔn)。4、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最終成績以答辯委員會(huì)評(píng)定的成績?yōu)闇?zhǔn)，并填入畢業(yè)生論文評(píng)審意見表中“答辯委員會(huì)意見”欄內(nèi)。九、資料管理九、資料管理1、答辯結(jié)束后，助學(xué)單位應(yīng)將所有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料整理歸檔裝袋（包括實(shí)習(xí)單位評(píng)語、實(shí)習(xí)報(bào)告、設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)說明書、論文等）妥善保管，直到學(xué)生畢業(yè)證書辦理完畢后三年。2、未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)生不得將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）公開發(fā)表；未經(jīng)有關(guān)部門同意，學(xué)生不得將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的成果轉(zhuǎn)讓。十、工作流程及時(shí)間安排十、工作流程及時(shí)間安排1、成立畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)小組，對(duì)本單位學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯工作做出總體安排（組織機(jī)構(gòu)、時(shí)間安排等）。2、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)小組會(huì)同有關(guān)專家擬定畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。

簡介：14燕山大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在畢業(yè)前提交的一份具有一定研究價(jià)值和實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)資料。它既是本科學(xué)生開始從事工程設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的初步嘗試，也是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，對(duì)所進(jìn)行研究的適當(dāng)表述，還是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。畢業(yè)論文撰寫是本科生培養(yǎng)過程中的基本訓(xùn)練環(huán)節(jié)之一，應(yīng)符合國家及各專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合漢語語法規(guī)范。指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。1、論文結(jié)構(gòu)及要求論文包括題目、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝和附錄等幾部分。11題目論文題目應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映論文的主要研究內(nèi)容。不應(yīng)超過25字，原則上不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不設(shè)副標(biāo)題。12摘要與關(guān)鍵詞121摘要本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的摘要均要求用中、英兩種文字給出，中文在前。摘要應(yīng)扼要敘述論文的研究目的、研究方法、研究內(nèi)容和主要結(jié)果或結(jié)論，文字要精煉，具有一定的獨(dú)立性和完整性，摘要一般應(yīng)在300字左右。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)，避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。122關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)），一般列3～5個(gè)，按詞條的外延層次從大到小排列，應(yīng)在摘要中出現(xiàn)。13目錄目錄應(yīng)獨(dú)立成頁，包括論文中全部章、節(jié)的標(biāo)題及頁碼。1616致謝對(duì)導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成論文工作的組織和個(gè)人表示感謝。內(nèi)容應(yīng)簡潔明了、實(shí)事求是，避免俗套。17附錄如開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文譯文及外文文獻(xiàn)復(fù)印件、公式的推導(dǎo)、程序流程圖、圖紙、數(shù)據(jù)表格等有些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容可編入論文的附錄中。

簡介：法律畢業(yè)論文法律畢業(yè)論文開題報(bào)告開題報(bào)告論文題目論文題目法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用研究一、論文的主要內(nèi)容與研究意義一、論文的主要內(nèi)容與研究意義20世紀(jì)70年代末80年代初我國學(xué)界正式提出法律邏輯其研究不斷深入為順應(yīng)邏輯學(xué)的發(fā)展與國際邏輯學(xué)發(fā)展接軌學(xué)界提出邏輯現(xiàn)代化同時(shí)提出在法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用問題。隨著我國社會(huì)主義法治不斷完善法律越來越多地影響社會(huì)生活。因此對(duì)法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用研究具有極其重要的意義。法律邏輯是一種應(yīng)用邏輯是法律領(lǐng)域中思維的重要工具具有重要的方法論意義。它理所當(dāng)然以基本的邏輯觀念為基礎(chǔ)構(gòu)建其理論體系以不同理論視角及多個(gè)維度進(jìn)行研究目的在于解決法律領(lǐng)域的邏輯問題。經(jīng)過幾十年不斷探索雖已取得諸多研究成果但對(duì)相關(guān)問題研究尚有許多爭議及不足之處譬如對(duì)法律邏輯研究對(duì)象、性質(zhì)、法律思維工具與方法論意義等研究不夠。如果這些問題未得到深刻認(rèn)識(shí)和解答必將阻礙法律邏輯的發(fā)展。帶著這些問題本文以法律邏輯的視角審視法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用作為研究內(nèi)容試圖通過對(duì)法律邏輯的研究對(duì)象和性質(zhì)進(jìn)行初步認(rèn)識(shí)以法律邏輯的視角來探討法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用的基本問題進(jìn)而探討法律思維的工具和方法論意義。除引言和結(jié)語外本文分為五個(gè)部分本文的第一部分法律邏輯的基本問題探析。這部分將法律邏輯基本問題分三個(gè)方面進(jìn)行闡述首先介紹我國法律邏輯研究背景及現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r。分析我國法律邏輯問題如同一律、矛盾律、排中律和充足理由律在法律領(lǐng)域的應(yīng)用。本文的第五部分旨在分析法律邏輯是法律實(shí)踐領(lǐng)域的一種思維工具。這部分主要介紹法律領(lǐng)域中法律思維的研究現(xiàn)狀、法律思維方式以及法律邏輯在法律思維中的作用。因此在法律領(lǐng)域中研究法律思維方法時(shí)法律邏輯作為法律思維的工具之一挖掘法律邏輯的工具性價(jià)值和方法論意義對(duì)法學(xué)的研究與法律思維方法的研究都有重要意義。二、論文大綱與研究思路二、論文大綱與研究思路內(nèi)容摘要ABSTRACT引言一、法律邏輯的基本問題探析（一）法律邏輯的研究背景及現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r（二）法律邏輯的邏輯基礎(chǔ)、研究對(duì)象和性質(zhì)1法律邏輯的邏輯基礎(chǔ)2法律邏輯的研究對(duì)象3法律邏輯的性質(zhì)（三）法律邏輯的理論指導(dǎo)與現(xiàn)實(shí)意義1理論指導(dǎo)2現(xiàn)實(shí)意義二、研究法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用之必要性和可能性（一）研究法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用之必要性1理論要求2實(shí)踐需求（二）研究法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用之可能性1思維實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思維材料的積累2應(yīng)用邏輯與相關(guān)方法論研究的凸顯三、法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用之理論視角（一）厘清學(xué)界關(guān)于法律邏輯的研究視角1“應(yīng)用學(xué)科”的思路

簡介：滄州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)手冊(cè)摘要中應(yīng)當(dāng)用第三人稱記述論文的性質(zhì)和主題，不使用“本文”、“作者”等作為主語，應(yīng)采用“對(duì)進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了調(diào)查”等表達(dá)方式；要排除在本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容；書寫要合乎邏輯關(guān)系，盡量與正文的文體保持一致；結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡明，語義要確切，一般不分段落；商品名需要時(shí)應(yīng)加注學(xué)名；對(duì)某些縮略語、簡稱、代號(hào)等，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)處必須加以說明。除了實(shí)在無變通辦法可用以外，摘要中通常不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式及非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。中文摘要前加“摘要”兩字，縮進(jìn)兩個(gè)漢字空間，兩字之間空一個(gè)漢字空間；兩字之后無冒號(hào)，空兩個(gè)漢字空間后接摘要正文；摘要正文的字?jǐn)?shù)為300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞部分是為了文獻(xiàn)標(biāo)引，從漢語主題詞表或論文中選取出來，用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。關(guān)鍵詞不宜用非通用的代號(hào)和分子式。關(guān)鍵詞部分所含關(guān)鍵詞的個(gè)數(shù)為35個(gè)。關(guān)鍵詞通常應(yīng)按研究的對(duì)象、性質(zhì)（問題）和采取的手段排序。關(guān)鍵詞前加“關(guān)鍵詞”三個(gè)字，縮進(jìn)兩個(gè)漢字空間，三字之間不空格，三字之后無冒號(hào)，空兩個(gè)漢字空間后接關(guān)鍵詞正文；兩個(gè)關(guān)鍵詞之間應(yīng)留出一個(gè)漢字的空間，不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。關(guān)鍵詞應(yīng)另起一行，排在摘要的下方。（六）外文頁（六）外文頁外文頁中的外文標(biāo)題的含義應(yīng)與論文（設(shè)計(jì)）的中文標(biāo)題含義相同，字?jǐn)?shù)一般不超過10個(gè)實(shí)詞。作者姓名與指導(dǎo)教師姓名職稱位于外文標(biāo)題正下方居中位置，作者姓名與指導(dǎo)教師姓名職稱中間空6個(gè)字符，形式如ZHANGLEIDIRECTEDBYPROFZHANGJIE。外文摘要的內(nèi)容比照中文摘要的內(nèi)容要求執(zhí)行；外文摘要以“ABSTRACT”不縮進(jìn)開頭，空3個(gè)字符后，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)接摘要內(nèi)容；外文摘要含約為250個(gè)實(shí)詞。外語系各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的摘要包括外文摘要和中文摘要，具體要求與對(duì)其他系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）摘要部分的要求對(duì)等。關(guān)鍵詞以“KEYWDS”不縮進(jìn)開頭，空3個(gè)字符后，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)接具體關(guān)鍵詞；兩個(gè)關(guān)鍵詞之間空2個(gè)字符，不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（七）正文（七）正文滄州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)手冊(cè)萬八千里等。數(shù)字較大時(shí)，采用科學(xué)記數(shù)法，如10000可寫成1104等。乘法符號(hào)一般不用“”而使用“”。日期用阿拉伯?dāng)?shù)字，如20世紀(jì)90年代，2010年11月27日或20101127等，不采用10年等表達(dá)方式。時(shí)刻表一般采用中文計(jì)量單位，如10時(shí)45分，也可寫作1045。3、結(jié)論結(jié)論指文章最終的、總體的結(jié)果的陳述，是對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合。結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、明確、精練。如果確實(shí)不可能導(dǎo)出明確的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論。此外，還應(yīng)闡述本課題研究中存在的問題及進(jìn)一步開展研究的見解和建議。4、注釋此項(xiàng)屬任選項(xiàng)目。這是作者認(rèn)為不宜在正文中出現(xiàn)的對(duì)論文中某一問題、概念、觀點(diǎn)、結(jié)論等的簡單解釋、說明、評(píng)價(jià)或提示等內(nèi)容。注釋的順序號(hào)為①，②等符號(hào)。正文中以右上標(biāo)形式標(biāo)注順序號(hào)。致謝是對(duì)課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員表示謝意，這不僅是禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。原則上應(yīng)對(duì)下列各方致謝指導(dǎo)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的導(dǎo)師、協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作或提供便利條件的個(gè)人或組織（教研室、實(shí)驗(yàn)室等）；在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的數(shù)據(jù)、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者；其他應(yīng)感謝的組織和個(gè)人。致謝應(yīng)實(shí)事求是，所用文字要簡潔，切忌浮夸與庸俗之詞。專家評(píng)閱意見書、答辯記錄表、成績登記表。二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印格式二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印格式（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的打?。ㄒ唬┊厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）的打印采用計(jì)算機(jī)打印，左側(cè)裝訂。規(guī)定如下紙張規(guī)格頁邊距CM頁眉距邊界CM頁腳距邊界CM

簡介：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目校區(qū)_____________________________姓名___________學(xué)號(hào)____________年級(jí)___________專業(yè)____________指導(dǎo)老師_________________________日期_____________________________（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃（由學(xué)生填寫、指導(dǎo)教師審核簽名）1期限自年月日起至年月日2具體進(jìn)度安排序號(hào)時(shí)間計(jì)劃完成內(nèi)容1年月日2年月日3年月日4年月日指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師（簽名）

簡介：黑龍江廣播電視大學(xué)黑龍江廣播電視大學(xué)工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文論文題目論文題目工程造價(jià)專業(yè)就業(yè)問題及建議工程造價(jià)專業(yè)就業(yè)問題及建議學(xué)生姓名時(shí)龍鳳學(xué)生姓名時(shí)龍鳳專業(yè)工程造價(jià)與管理業(yè)工程造價(jià)與管理指導(dǎo)教師王老師指導(dǎo)教師王老師完成時(shí)間完成時(shí)間2012101020121010工程造價(jià)專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)的研究1摘要我國工程造價(jià)專業(yè)隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立而建立。各種和造價(jià)相關(guān)的公司以獨(dú)立的法人身份，參與工程項(xiàng)目管理，對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行科學(xué)、客觀、公正的確定與控制，確保了國家和業(yè)主投資的高效使用，維護(hù)著市場主體各方利益。在我國建設(shè)工程造價(jià)管理乃至整個(gè)基本建設(shè)投資市場中扮演著越來越重要的角色。在項(xiàng)目投資多元化，提倡建設(shè)項(xiàng)目全過程造價(jià)管理的今天，無疑造價(jià)師的作用和地位日趨重要。隨著我國建筑市場的快速發(fā)展和造價(jià)咨詢，項(xiàng)目管理等相關(guān)市場的不斷擴(kuò)大，社會(huì)各行業(yè)如房地產(chǎn)公司，建筑安裝企業(yè)，咨詢公司等對(duì)造價(jià)人員（包括造價(jià)員和造價(jià)師）的需求不斷增加，造價(jià)行業(yè)的發(fā)展十分迅速。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點(diǎn)。但是我國工程造價(jià)專業(yè)在面臨發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也面臨巨大的挑戰(zhàn)。本文從我國工程造價(jià)專業(yè)的發(fā)展歷史和市場運(yùn)行情況出發(fā)，找出本專業(yè)就業(yè)存在的問題，結(jié)合實(shí)際情況，提出我國工程造價(jià)專業(yè)就業(yè)的相關(guān)建議。1、導(dǎo)論、導(dǎo)論進(jìn)入21世紀(jì)，我國進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制將得到進(jìn)一步的鞏固和完善，未來若干年，我國國民經(jīng)濟(jì)仍然會(huì)保持較快的增長速率，較快的增長率必然會(huì)產(chǎn)生較大的投資需求而建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)這也為工程造價(jià)專業(yè)提供了機(jī)遇和市場。特別是中國加入WTO后，中國經(jīng)濟(jì)將成為世

簡介：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)（論文）課題名稱一級(jí)圓柱齒輪減速器設(shè)計(jì)系別電子信息工程系專業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班級(jí)08級(jí)統(tǒng)專機(jī)電（4）班姓名學(xué)號(hào)1080105020352指導(dǎo)老師江西藍(lán)天學(xué)院3指導(dǎo)教師評(píng)語建議成績優(yōu)良中及格不及格指導(dǎo)教師簽字年月日最終評(píng)定成績優(yōu)良中及格不及格系主任簽字年月日

簡介：1、同學(xué)拿著寫了25頁的關(guān)于USB技術(shù)的論文上去答辯，老師開口就問“請(qǐng)你用一句話介紹一下USB技術(shù)”，同學(xué)立即怒“一句話一句話可以說清楚我寫25頁干嘛一句話可以說清楚我站在這里干嘛”整個(gè)答辯場集體沉默2分鐘2、老師今年不答辯了大家都良吧然后跟邊上的老師說優(yōu)秀的名額怎么辦啊要不抽簽吧3、畢業(yè)論文是個(gè)有關(guān)電梯的東西，他什么都沒做過，論文是抄的。老師答辯的時(shí)候問什么他都不知道，最后老師急了那么你知道什么他說我知道這個(gè)電梯按向上的按鈕它會(huì)上去，按向下的它會(huì)下去。老師吐血，60分讓他走人4、一強(qiáng)人同學(xué)上臺(tái)答辯，介紹自己的設(shè)計(jì)時(shí)嘰里咕嚕的說了半小時(shí)，臺(tái)下一老師不耐煩了大手一揮說你給我下去，胡言亂語胡說八道5、一個(gè)女同學(xué)暴牛，規(guī)定答辯時(shí)間是20分鐘，等她到了20分鐘時(shí)老師還在繼續(xù)問問題，只見她看了下表說了聲時(shí)間到了。然后就收拾東西走人了6、俺一同學(xué)暴強(qiáng)，答辯時(shí)下面一個(gè)老師聽不清楚于是轉(zhuǎn)頭與另一位老師小聲交談，此同學(xué)見狀立即停下來大聲問他PARTNER“老師在說什么”一時(shí)間全場爆笑，老師尷尬無語。他自己做了個(gè)PPT，最后一部分介紹致謝，內(nèi)容基本上敘述了老師一生的事情，還覺悟的說自己多喜歡老師，喜歡和老師討論問題等事情，當(dāng)他還沒讀到一半時(shí)，導(dǎo)師刷的一下站起來，面容扭曲地說“我不是讓你刪掉這些嗎”全場爆笑7、導(dǎo)師解釋一下原理學(xué)生太復(fù)雜了說了你也不懂導(dǎo)師哦那算了，下一個(gè)8、老師你的論文怎么那么多錯(cuò)別字學(xué)生沒辦法，我用的是紫光拼音輸入法下面笑倒一片9、我答辨時(shí)老系主任第一個(gè)問題你吃早飯了嗎我吃了主任好了，我問完了10、老師你的電動(dòng)機(jī)怎么沒有保護(hù)啊同學(xué)這個(gè)這個(gè)不在設(shè)計(jì)范圍內(nèi)。老師那電動(dòng)機(jī)電流過大我們就任由它燒掉了同學(xué)嗯很抱歉，看來我們只好任由它燒掉了那個(gè)牛啊11、俺們學(xué)校有個(gè)本科大牛，本科期間SCI十余篇，INF30以上第一作者三篇答辯時(shí)隨便撤點(diǎn)東西就來了，一博導(dǎo)問他為什么不把他做的那種功能材料做成固體，大哥解釋一通后來一句，基本上外行才會(huì)把它做成固體的。12、期末系里一次論文答辯老師問班里一牛人同學(xué)請(qǐng)你說說XXX的主要原理。那同學(xué)很驚詫地反問一句老師，這您都不知道啊老師狂汗13、我做的一個(gè)MIS，開始老師就狂說，做系統(tǒng)啊，一定要考慮安全性、容錯(cuò)性，然后就問如果突然斷電你的系統(tǒng)能保證安全嗎郁悶得不行了，就說不光是斷電沒考慮，機(jī)器還可能被偷，管理員還會(huì)被車撞死呢，我只做軟件，其它的不關(guān)我事老師眼睛瞪得大大的，徹底服了，還好后來還是得了個(gè)優(yōu)_14、我一個(gè)師姐作畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)被抽到系里答辯，她的專業(yè)是生物醫(yī)學(xué)，當(dāng)時(shí)隸屬電機(jī)系，但電機(jī)的那幫老師對(duì)于生物醫(yī)學(xué)的知識(shí)幾乎一竅不通。答辯那天師姐在上面講得慷慨激昂，底下一幫老師郁悶得不行像在聽天書，最后輪到提問了，指著一張實(shí)驗(yàn)用狗的生理數(shù)呱唧呱唧講了半天PPT最后一頁致謝我貼了個(gè)猩猩招手的GIF結(jié)果老師們只提了一個(gè)問題“你的猴子哪里找的“全場FT生我們做的是促進(jìn)獼猴排卵的研究PROFF（轉(zhuǎn)向PROFC）沒錯(cuò)，我知道，咱們系那誰的兒媳婦，不就下生了兩么PROFC是啊，現(xiàn)在的醫(yī)院啊，什么都做，唉，對(duì)身體不好啊。生這篇論文是在NIBS的饒毅教授實(shí)驗(yàn)室完成的，謝謝大家。有什么問題么PROFX嗯，饒老師他身體還好么22進(jìn)場，4個(gè)老師（倆副教授，一教授據(jù)說是剛來不久的院士，一個(gè)講師）掛好圖紙，呈上論文，然后開始自敘。規(guī)定說5分鐘，我說了30秒就沒話了，然后傳說中的院士說了句用CAD出的圖很清爽啊，明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該規(guī)定他們都用CAD。其余隨聲符合，然后其中一個(gè)老師對(duì)我說可以走了，就這樣就可以走了靠，整個(gè)過程沒人理過我，暈23我們有個(gè)牛師兄，SCI什么的都很牛，但是對(duì)誰都不買帳，包括導(dǎo)師，把導(dǎo)師郁悶的不行，答辯的時(shí)候，旁邊一個(gè)老師問了下這個(gè)問題不太懂，能不能說清楚點(diǎn)，他回答，說了你也不懂，懶得說。立刻沒有老師敢問問題了。24又一個(gè)財(cái)大某博士。畢業(yè)答辯會(huì)上，一個(gè)評(píng)委抱怨說“你這論文寫的什么啊，我看了3天都沒看懂”。博士暴怒到“這篇論文我寫了3年，你才看了3天居然就想看懂，你當(dāng)我在寫小說啊”。會(huì)場一篇寂靜，遂全票通過答辯。25想我本科答辯時(shí)，副院長問了一個(gè)問題，我解釋的不清楚，然后我的指導(dǎo)老師就跳上講臺(tái)，又畫圖又做手勢(shì)不亦樂乎，把大家都講到暈為止。多么有愛的老師啊26記得我答辯結(jié)束，老師就說了一句，下次答辯記得不要穿拖鞋啊，似乎也沒有下一次了。。。感謝雷樂同學(xué)友情贊助，不過這個(gè)有點(diǎn)微傷感的吧，似乎沒有下一次了）27我答辯的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)致謝說了一大堆感謝父母的話，導(dǎo)師終于忍不住了，說“可惜他們今天沒來，要不你回家講吧。。。。感謝毛潤青同學(xué)，孝順的好孩子）28我答辯時(shí)六個(gè)老師輪流為難我，然后我鼻子就紅了后來一個(gè)導(dǎo)師看情況不妙打圓場，讓我用一句話說說作品的感受，我很委屈的說我覺得我做得挺辛苦的，如果不過，我會(huì)很難過然后全場大笑。（FROM李艷同學(xué)贊助）29中午12點(diǎn)半，我室友是上午最后一個(gè)答辯，老師們已經(jīng)餓得不行了。本來我室友準(zhǔn)備了一大堆的論文陳述和相關(guān)問題的資料。結(jié)果正準(zhǔn)備說，答辯主席說“XX同學(xué)，經(jīng)過我們委員會(huì)的研究，大家一致覺得你的論文寫得很全面，我們沒有什么問題要問你了，請(qǐng)問你有什么問題要問我們”我室友欣喜的答道“老師，我也沒有什么問題需要問的，謝謝

簡介：點(diǎn)擊查看更多法蘭盤夾具設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文全套含cad圖紙）精彩內(nèi)容。

簡介：1鄭州航院信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院工程藝術(shù)管理系工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)施方案試行一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的指導(dǎo)思想一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的指導(dǎo)思想畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)深化和升華的重要過程，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐能力的全面總結(jié)與檢驗(yàn)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中要認(rèn)真貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研、市場相結(jié)合、教學(xué)與國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的原則，并按照我系人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的基本要求，重視和加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力、知識(shí)與技能綜合運(yùn)用能力的實(shí)際鍛煉；重視加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)。同時(shí)，積極推進(jìn)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，切實(shí)提高畢業(yè)論文質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織領(lǐng)導(dǎo)二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織領(lǐng)導(dǎo)系部要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)組，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)組的任務(wù)是1、制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)施計(jì)劃；2、組織并審定畢業(yè)論文選題；3作。4中期檢查指導(dǎo)教師主要檢查內(nèi)容包括論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)落實(shí)、工作進(jìn)展、學(xué)生論文組織管理及工作落實(shí)等情況。5論文撰寫指導(dǎo)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生按照論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范進(jìn)行論文撰寫，指導(dǎo)不少于3稿。寫作提綱由學(xué)生和指導(dǎo)教師討論后擬定，提綱的確定不應(yīng)遲于次年3月5日；學(xué)生必須在次年4月28日前寫出初稿后將論文初稿送指導(dǎo)教師審閱并提出修改意見時(shí)間，二稿一般定為次年5月28日，終稿次年6月15日前。6評(píng)閱和答辯系部提前擬定評(píng)閱、答辯工作具體安排，學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）定稿后交指導(dǎo)教師進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)閱，寫出評(píng)閱意見，并進(jìn)行成績?cè)u(píng)定。論文評(píng)閱完成后交答辯小組，由答辯小組統(tǒng)一組織答辯。7畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）最終評(píng)定成績應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師評(píng)定成績、評(píng)閱教師評(píng)閱成績和答辯成績等三項(xiàng)綜合評(píng)定確定等級(jí)。四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)