簡介：C程序設(shè)計實習(xí)報告題目簡單的行編輯器（修改版）學(xué)院專業(yè)姓名班級學(xué)號指導(dǎo)教師2009年7月3日目錄前言II目錄III1題目要求12需求分析13概要設(shè)計131設(shè)計思想132軟件運行與開發(fā)平臺233數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)234系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖24詳細(xì)設(shè)計341主函數(shù)342各功能模塊設(shè)計4（1）輸入模塊4（2）瀏覽模塊5（3）添加模塊6（4）查找模塊8（5）修改模塊13（6）排序模塊16（7）保存模塊1943公共函數(shù)19（1）加載函數(shù)19（2）學(xué)號輸入函數(shù)20（3）輸入三個科目分?jǐn)?shù)函數(shù)20（4）求平均值函數(shù)21（5）輸入整個記錄函數(shù)21（6）修改整條記錄函數(shù)21（7）顯示數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)項目22（8）顯示一個記錄的函數(shù)225測試、結(jié)果進(jìn)行分析2351進(jìn)入頁面2352數(shù)據(jù)錄入2453數(shù)據(jù)錄入成功，直接返回菜單2454不進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，直接進(jìn)入菜單。2555瀏覽數(shù)據(jù)2556添加數(shù)據(jù)2657瀏覽添加后的數(shù)據(jù)2658查找按姓名查找27

簡介：國旗下講話稿老師國旗下講話稿老師1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好我是來自4班的李玉今天我演講的主題是感謝老師。沒有陽光，就沒有萬物的生長，沒有雨露，就沒有百花的芳香。當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們。我知道，那就是您，親愛的老師。沒有您的教誨，就沒有我的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問題不積極、不主動。有時我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕說錯了同學(xué)笑話。這時，老師您覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說“陳越，別害怕。要相信自己。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣是您那句“要相信自己”，給了我莫大的支持與鼓勵。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。感謝您，我敬愛的老師是您讓我成為自信的人，是您讓我知道是一種快樂和責(zé)任，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)未知的世界。有人說“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”還記得去年秋天的一個早晨，我和往常一樣來到學(xué)校，到早點鋪吃完早點，回到教室拿出課本開始朗讀。突然，眼睛周尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好我是來18屆8班的沈思余，很高興能夠回到母校來發(fā)言。相信坐在第一排的同學(xué)對這個場景不會陌生沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚起漫天白塵，還來不及遮擋便一股腦吸進(jìn)鼻腔，而黑板上則留下道道白印。既然如此，何不妨課間花些許時間，留給老師一個拍干凈的黑板擦當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失，沒有揚起的粉塵，對老師們而言，這該是多么舒心。事實上，畢業(yè)之后，我經(jīng)常在后悔，這四年的生活中，沒有對老師更體貼一些。同學(xué)們，請看看你們周圍的老師，他們將會是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中，對你最包容，最耐心的一群人。他們總是會尊重你的意見，縱使你尚未成熟，還處在犯中二病的年紀(jì)他們也在你犯錯時，苦口婆心地、想方設(shè)法開導(dǎo)執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓，抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù)，但這卻比高中時課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補筆記好上太多太多。你憎恨老師摔卷子時擾人的怒吼，卻不知他為了提高班內(nèi)成績，苦思冥想了多久。辦公室里，回家路上，甚至睡前，腦海中都是你們的模樣。若是成績有了提高，他便會努力板著臉告訴你們不要得意，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜。老師那控制不住微揚起的嘴角，在講臺下的我看來，是世界上最美的笑容。

簡介：第1篇感恩老師演講稿篇感恩老師演講稿我生活在一個充滿歡聲笑語的班級，我很幸運，能在我最喜歡的兩個老師帶的班級里上課孫老師和張老師。這兩個老師對我的關(guān)心簡直是無微不至，和自己的親媽媽一樣。由于我的體制比較弱，在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我“是不是不舒服要不要歇一會兒”接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會兒，自己去管理班級了。我望著老師離去時的背影，感受到無比的溫暖。還有一件事，讓我無法忘懷。那是一個秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學(xué)，這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址，抽出空來給我送作業(yè)，然后細(xì)心地給我講上課的內(nèi)容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學(xué)校。我很感動，這種感動無法用語言表示。兩位老師不僅關(guān)心我，對其他同學(xué)同樣地關(guān)心。一次，我們班的陳子昂開刀的休息期間，孫老師帶著水果與我們的祝福和大隊長一起前去探望他。為了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程，使他很快就跟上了學(xué)習(xí)。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂”我的講話完畢，謝謝大家第3篇感恩老師演講稿篇感恩老師演講稿大文斗范文網(wǎng)后面為你推薦更多感恩老師演講稿感恩老師演講稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好我是環(huán)南一小四三班的XX，今天我演講的題目是感恩老師。

簡介：第1篇感恩老師的演講稿篇感恩老師的演講稿尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們大家好今天我演講的題目是最美的眼神。最美的眼神是什么樣的呢什么樣的人才有美麗的眼神呢我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書；課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當(dāng)機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。課后，老師經(jīng)常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就謝謝老師第2篇感恩老師的演講稿篇感恩老師的演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會

簡介：2021致敬教師節(jié)主題演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家好今年是黨100歲生日，中國的歷史記載著她前進(jìn)的每一步在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國成立了，社會主義實現(xiàn)了，改革開放成功了，香港，澳門回歸了。我們的祖國已接脫了過去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國。在這個天轉(zhuǎn)涼，秋送爽，碩果香的日子里，我們共同迎來了第37個教師節(jié)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有的教師節(jié)日快樂。教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。作為教師，我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量，我愿傾其所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我的夢想榮譽都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我都知道，黨的歷史是中華民族的獨立、解放、繁榮和為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這100年，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的100年，是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗、不斷發(fā)展壯大，不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的100年。九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換

簡介：5篇大學(xué)生線上學(xué)習(xí)感想和體會（推薦）篇一這段時間相信有很多同學(xué)都和我有同樣的感受，在線學(xué)習(xí)改變了我們的宅家生活，為宅家“自由”二字，雖然限制了學(xué)生向老師反饋聽課效果的渠道，但同時也少了旁人的干擾，沒有生活添加了色彩，在線學(xué)習(xí)將寒假的慵懶生活一掃而空，我們每天必須早起在線上打卡，課前也需要做充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，一開始可能大多數(shù)同學(xué)都適應(yīng)不過來這樣的生活，畢竟在家里很少人能做到如此自律，我也曾與一些朋友談?wù)撨^，也曾笑談這種將學(xué)習(xí)決定權(quán)交給學(xué)生的形式，無異于掩耳盜鈴畢竟在學(xué)生時代，我們都曾有過多少逃避學(xué)習(xí)的行為不過現(xiàn)在來看，似乎這種“掩耳盜鈴”的形式，恰恰能讓我們從平時的浮躁中解放出來。疫情所衍生出的大量的空余時間，大范圍的限制活動，使得電腦與手機成為了我們?yōu)閿?shù)不多消磨時間的上上之選每天大量的數(shù)據(jù)流使得我們心浮氣躁的同時，也讓時間對于我們的概念相對減少，這個時候，一個讓我們重新規(guī)范作息的契機來臨，能準(zhǔn)時的坐在電腦面前，靜下心來傾聽老師的教導(dǎo)，調(diào)整自己的狀態(tài)，何樂不為與在教室不同，線上授課突出了了上課時的壓抑和對紀(jì)律的要求，我們的思路能更加清晰，效率也能更高。即便如此，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的道路也并非一帆風(fēng)順，沒有電腦、網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定、客戶端報為網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)員提供了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源，只要按照網(wǎng)院要求，根據(jù)自己所需加以利用，必能收到良好的學(xué)習(xí)效果。篇三在六十年一遇的2020庚子年里，我們本該在其樂融融地度過春節(jié)后，開啟新一學(xué)期的大學(xué)生活。然而來勢洶洶的新型冠狀病毒打破了這一寧靜，我們不得不待在家里以切斷傳播途徑。為了達(dá)到停課不停學(xué)的目的，全國各高校紛紛利用各個學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，形成了一張巨大的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)資料應(yīng)有盡有，為我們學(xué)生帶來了巨大的便利。作為其中一名受益的XISUER,我深有體會。學(xué)習(xí)通上一片金燦燦的任務(wù)點，QQ、微信群里充斥的激烈討論聲及時不時的歡笑聲，釘釘APP偶爾響起的清脆的提示音這樣的網(wǎng)課學(xué)習(xí)生活令我難忘。指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。我們即將迎來網(wǎng)課學(xué)習(xí)的第七周了，而開學(xué)似乎還是遙遙無期。沉浸在網(wǎng)課過后的自由支配時間的歡樂中，我偶爾也會想念和同學(xué)一起上課的日子。聽說校園在沉睡了一個寒冬之后，已是一片姹紫嫣紅的景象，然而如今我們還不能親身領(lǐng)略。我相信我們每個人都盼望著疫情能夠早點結(jié)束，盼望著大家都能健健康康地返校，共同欣賞校園的那片姹紫嫣紅。篇四

簡介：6262罕見不良反應(yīng)罕見不良反應(yīng)①接種部位出現(xiàn)產(chǎn)重紅腫，可采取熱敷等物理方式治療②重度發(fā)熱反應(yīng)應(yīng)采用物理方法及藥物進(jìn)行對癥處理，以防高熱驚展。6363極罕見不良反應(yīng)極罕見不良反應(yīng)①局部無菌性化膿一般要用注射器反復(fù)抽出膿液，嚴(yán)重時如出現(xiàn)破潰需擴(kuò)創(chuàng)清除壞死組織，病時較長，最后可吸收愈合②過敏性皮疹般在接種疫苗后72小時內(nèi)出現(xiàn)蕁麻疹，出現(xiàn)反應(yīng)時，應(yīng)及時被動，給予抗過敏治療③過敏性紫癜出現(xiàn)紫癜反應(yīng)時應(yīng)及時就診，應(yīng)用皮質(zhì)類固醇類藥物給予抗過最治療，治療不當(dāng)成不及時在可能并發(fā)紫癜性腎炎④過敏性休克一般在接種疫苗后1小時內(nèi)發(fā)生。應(yīng)及時注射腎上腺素等搶救措施進(jìn)行治療。77禁忌禁忌①已知對本疫苗任何一種成分過敏者。②發(fā)熱、急性疾病期患者及慢性疾病急性發(fā)作者。88主要事項主要事項8181接種前注意事項接種前注意事項①接種醫(yī)生詢問您健康狀況時，請如實告知相關(guān)信息②屬于嚴(yán)重過敏體質(zhì)，既往注射其他疫苗時發(fā)生過嚴(yán)重過敏反應(yīng)，或初次接種本疫苗出現(xiàn)過敏者，嚴(yán)禁接種本疫苗③新冠肺炎既往感染者或核酸抗體檢測陽性者；嚴(yán)重慢性病或慢性病急性發(fā)作期患者，藥物不可控制的高血壓者；患有驚厥、癲癇和進(jìn)行性神經(jīng)系統(tǒng)挾病史者；

簡介：學(xué)?！拔屙椆芾怼弊圆楣ぷ鲗W(xué)?！拔屙椆芾怼弊圆楣ぷ鲄R報為全面落實立德樹人任務(wù)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，根據(jù)省教育廳及省政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合發(fā)布的教基函20219號文件，我校就中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物和體質(zhì)健康五項管理工作進(jìn)行自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下一、手機管理一、手機管理1、加強手機帶入校園管理。在校內(nèi)對學(xué)生攜帶手機的情況進(jìn)行了調(diào)查，學(xué)生基本上攜帶的是電話手表，初中學(xué)部占比最少的班級是83，最多的班級是528，其中智能手機共計20部占攜帶手機人數(shù)的37；小學(xué)攜帶電話手表占比最少的班級是13，最多的班級是792，無攜帶智能手機學(xué)生。學(xué)校制定了咸寧實驗外國語學(xué)校學(xué)生手機管理規(guī)定，明確了學(xué)生手機原則上不得帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意并提出書面申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管，各班級自行準(zhǔn)備手機保管裝置，禁止將手機帶入課堂。目前全?；緡?yán)格執(zhí)行學(xué)生手機不得帶入課堂的規(guī)定，但是有部分班級未嚴(yán)格執(zhí)行電話手表不得帶入課堂。2、建立學(xué)生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度。明確了各班班主任為手機保管責(zé)任人，建立班主任溝通熱線與家長聯(lián)系。時及以上的，小學(xué)中年級有89，小學(xué)高年級有14，初中有233。相對而言，上網(wǎng)時間越長，睡眠時間越少。2、制定制度。根據(jù)教育部辦公廳下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知的文件精神，我校同步制定宿管老師工作流程、作業(yè)管理的十項規(guī)定為保證學(xué)生充足的睡眠時間在制度上進(jìn)行了明確。3、宣傳教育。教師層面，做一次關(guān)于學(xué)生睡眠現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，了解我校學(xué)生的睡眠的現(xiàn)狀及情況。學(xué)校通過發(fā)布睡眠通知、公示告知等方式宣傳睡眠對中小學(xué)生健康成長的重要性，引導(dǎo)教師做好孩子的睡眠工作，保障孩子的睡眠時間，改善孩子的睡眠質(zhì)量；學(xué)校及時組織老師學(xué)習(xí)，逐條理解，并應(yīng)用于實際。家長層面，先為家長心理減負(fù)，以教育均衡發(fā)展的“實招”減輕學(xué)生升學(xué)競爭給家長帶來的壓力，真心誠意取得家長對減負(fù)的支持；指導(dǎo)家庭為孩子創(chuàng)造良好的生存環(huán)境、建立科學(xué)的生活方式，共同保護(hù)孩子們的健康權(quán)。學(xué)生層面，學(xué)校通過召開主題班會、心理健康教育、科普講座等形式，普及科學(xué)睡眠知識，讓學(xué)生明白睡眠對自身成長的意義，重視自己的睡眠情況，班級統(tǒng)一制定科學(xué)合理的作息時間，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。4、午托管理。后勤服務(wù)中心制定宿管老師工作流程，對午餐、戶外拓展、睡前準(zhǔn)備、午休都設(shè)有固定的

簡介：2篇學(xué)生資助工作匯報材料（參考）篇一下午好感謝教育局給予XX二高發(fā)言的機會。在此，謹(jǐn)向大家簡要匯報我校學(xué)生資助工作的基本情況，并與大家分亨工作中一些心得體會。資助辦成立后，得到上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)X主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作，并加強對學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，使我們能夠比較快熟悉學(xué)生資助工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長親自檢查工作進(jìn)展?fàn)顩r。在這，我借此機會對各位領(lǐng)導(dǎo)說一聲“謝謝”謝謝你們對我們工作支持和幫助我們會以此為契機，進(jìn)一步樹立以學(xué)生為本的理念，以健全學(xué)生資助體系為重點，努力構(gòu)造全方位，全過程的服務(wù)型資助與育人模式，著力提高資助育人效果。下面簡單介紹一下我們一些做法。一、及時成立學(xué)生資助專門機構(gòu)，不斷完善工作機制長期以來，我們學(xué)生資助工作都是以年級為單位進(jìn)行，由年級負(fù)責(zé)把關(guān)，后匯總到學(xué)校，由于各年級標(biāo)準(zhǔn)，做法無法統(tǒng)一，所以資助對象隨意性大，透明度低。隨著新的資助政策的出臺，及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求，我校及時成立專門資助機構(gòu)，副校長主管，設(shè)主任1人，副主任2人，并配備我校精通電腦操作，曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專干。在學(xué)校經(jīng)費非常8、把確認(rèn)為貧困生的給予建立檔案，建檔后的學(xué)生還要進(jìn)行一次建檔資料的確認(rèn)，并簽字。三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。1、加強對家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過問卷調(diào)查，舉辦座談會等多種形多及時跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動情況并及時更新檔案信息，實行動態(tài)管理。如XX，XX年父母健在，家庭收入穩(wěn)定,，我們不予建檔，XX年初，他爺爺病逝，3個月后父親急病離他而去，母親經(jīng)受不了打擊，XX天后腦病癱瘓在床他面臨著人生艱難選擇。我們得知這狀況后，及時為其建立貧困檔案，學(xué)校免其學(xué)費，并發(fā)動學(xué)生為其捐款，解決其生活問題，讓他安心備戰(zhàn)XX年高考2、加強對資助材料保管。紙質(zhì)材料分類歸檔，電子材料備份保管。四、提高工作責(zé)任心，確保資助工作和諧。1、平時認(rèn)真研讀有關(guān)資助政策、文件。確保資助政策宣傳到位，工作落實到位。2、重視與暫未獲資助學(xué)生溝通，穩(wěn)定其情緒。3、加強與學(xué)生家長溝通，爭取家長理解，支持配合資助工作。如XXX同學(xué)，父親是銀行退休人員，母親是銀行工作人員，初評時我們列為不貧困不予建檔，可其家長強烈要求我們給予建檔，并聲

簡介：2篇學(xué)生常規(guī)教育主題班會教案篇一教育目的1、通過本次主題班會，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力?；顒舆^程一、班主任談話新的學(xué)期開始了，同學(xué)們通過這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應(yīng)社會生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使我們學(xué)得輕松安閑，又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、主持人討論幾個問題1、課前，我們該怎樣做（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考回答問題要起立，聲音洪亮要發(fā)言，先舉手。（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”?！緦W(xué)生常規(guī)教育主題班會教案】例，讓學(xué)生辨別正誤）A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮乙同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。C、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣還有哪些地方需要改進(jìn)3、課后，我們該怎樣做學(xué)生討論、發(fā)言（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后在做作業(yè)。

簡介：20212021年大學(xué)生暑期活動實踐心得體會文本年大學(xué)生暑期活動實踐心得體會文本大學(xué)生暑期社會實踐經(jīng)歷的不斷提升對今后的成長方向有了新的認(rèn)識。下面是由百味書屋網(wǎng)小編為大家整理的2021年大學(xué)生暑期活動實踐心得體會文本，僅供參考，歡送大家閱讀。2021年大學(xué)生暑期活動實踐心得體會文本【一】在炎熱中迎來了我作為大學(xué)生的第二個暑假，也滿懷激情的參加了暑期社會實踐活動。吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無益，不如學(xué)也。這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考一個問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。在實踐過程中，我們在鍛煉，在成長。也許每天都拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的調(diào)查與宣傳做著準(zhǔn)備，但我覺得這是是快樂的。殘忍的期末考試終于完畢了，意味著我們的暑期實踐活動開場。活動的主題是衛(wèi)生保健室基層，鐵筑方圓助和諧，地點是在X市邵武，離我家鄉(xiāng)比擬近，這也是我選擇這個隊的一方面原因。我和其他隊友對這次活動很沖動，也非常有熱情。雖然只有短短的一個星期，活動中我們接觸了形形色色的人，讓我們更進(jìn)一步的了解了社會，讓我們看到了學(xué)校與社會之間的差距。著不僅讓我感覺到了校園是那么的淳樸，人與人之間是那么的直白，同學(xué)間是那么的信任，而社會恰恰相反，這讓我提前知道了如何在社會上做人處事，為進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。但這次活動收獲最大的是一個意外的家，沒有父親母親，只有老大排到小六的六位成員。我很快樂自己是其中的一位，排行第二。真不敢相信這么短暫的時間能建立如此深厚的友誼。因為活動住宿的局限，我們被安排早一起居住，起先我還擔(dān)憂自己會被另外五位從未接觸過的隊友排擠，至少他們之間都已經(jīng)認(rèn)識了。不過只經(jīng)過一天的接觸，我們的感情便漸入佳境，我們之間的行為時那么的夸大，我們之間的語言是那么的搞笑，我們之間的活動是那么的雷人。在這個家里，每一天都能笑的胃抽筋，每一天總之收獲這個家，我灰常的開心。在大家的共同努力下，我們的暑期社會實踐活動圓滿完畢。大家也都帶著一份感動與追求踏上了歸途。想想我們共同度過的點點滴滴，想想我們共同留下的足跡，想想我們著幾天所做的每一件事這將是我人生中的一筆財富，他將在我的腦海里留下不可磨滅的記憶，值得我永遠(yuǎn)珍藏。2021年大學(xué)生暑期活動實踐心得體會文本【二】

簡介：2021年中小學(xué)生消防安全主題班會教案5篇20212021年中小學(xué)生消防安全主題班會教案年中小學(xué)生消防安全主題班會教案活動目的通過本次主題班會，讓學(xué)生在快樂的活動中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保學(xué)生擁有一個安全的校園環(huán)境?；顒訙?zhǔn)備1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞（學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料）。2、組織學(xué)生排演節(jié)目（簡單的小品）。3、了解一些防火安全知識?；顒舆^程班主任親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉?；诖耍瑸榱嗽鰪娡瑢W(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次防火安全的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個安全的校園環(huán)境。遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。注意不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃生（1）火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當(dāng)機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)

簡介：2020致敬逆行英雄感人事跡的學(xué)生作文四篇（參考）篇一98年的洪水，03年的非典，08年的汶川地震，19年的玉樹地震。每一次，都有無數(shù)位醫(yī)護(hù)人員和解放軍站在我們前面，為我們扛起天大的災(zāi)害。2020年1月24日，本是合家團(tuán)聚的除夕夜，但由于冠狀病毒的迅速發(fā)展，大量醫(yī)護(hù)人員和解放軍不得不告別家人，踏上去往武漢的路上人們不得不返廠熬夜，加班加點地制作防護(hù)用具工人們與時間賽跑，在涼涼寒風(fēng)中建設(shè)醫(yī)院。武漢，長久以來都是一座勇于面對困難，不斷戰(zhàn)勝困難的城市，98年迎戰(zhàn)特大洪水，03年抗擊非典，08年對抗特大雪災(zāi)，一路走過，戰(zhàn)果出色。今天，武漢面對當(dāng)下的境況，不恐懼，不放棄。武漢對我是一個魂牽夢繞的城市，我還未走過那飛架南北，使天墅變通途的一橋武漢長江大橋我還未登過那仙鶴常駐，可觀漢陽，賞晴川的黃鶴樓我還未踏足那滿道櫻花，那有白狐的珞珈山，那無盡游戲的東湖水，我還未親眼看到那最美六字情書國立武漢大學(xué)。武漢是此次疫情的重災(zāi)區(qū)。武漢在1月23日正式封城?！耙环接须y，八方支援。”新型冠狀病毒感染的肺炎牽動著全國人民的心。大批的醫(yī)療物資源源不斷地被運往武漢。五十余支醫(yī)療隊，六千余名醫(yī)療人員奔赴武漢救援。這些人顧不上與親人團(tuán)聚，拋妻離母，棄子離家，冒著生命危險毅然奔赴這充滿生與死的考量的戰(zhàn)話哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，隨著前輩的樣子治病救人，和死神搶人罷是啊，“哪有什么歲月靜好，不過是有人在替你負(fù)重前行”這是赤裸裸的真相。寫至此，我已淚流滿面，千言萬語匯成一句武漢加油我在等，等待一世海晏河清，等待一場落英繽紛，等待我孤身無力去救天下，只能在此默默祈禱，庚子年到了，唯愿天官賜福，護(hù)我家國安康。這里是中國沒有我們過不去的坎中國加油白衣天使加油你們是祖國的驕傲我們向你們致敬篇二時序輪替中，始終不變的是奮斗者的身姿歷史坐標(biāo)上，始終清晰的是奮斗者的步伐。武漢新型肺炎的疫情牽動著全國人民的心。這是一場囊括所有人的戰(zhàn)役，關(guān)乎武漢，更關(guān)乎全國。作為蕓蕓眾生中的一名普通高中生，面對疫情，我的確很害怕，害怕自己會被傳染，害怕疫情摧殘無數(shù)同胞的身體健康，害怕以后的生活會被這一惡魔吞噬。但是，我更多的是放心。為什么因為有你們冬日里的逆行者因為有你們在為我們過關(guān)，護(hù)佑我們度過一個平安吉祥的新年因為有你們犧牲自己的休息時間，默默無聞地堅守在自己的崗位上因為有你們在這場突如其來的疫情洪流中逆流而上，滿腔負(fù)責(zé)為國為民“中國總是被他們最勇敢的人保護(hù)得很好。”這是基辛格在論中國中發(fā)出的感慨，這也是中華民族

簡介：適用于2020春部編版語文下冊六年級下冊第六單元第一部分回憶往事六年級下冊第六單元第一部分回憶往事第六單元難忘小學(xué)生活教學(xué)設(shè)計第六單元難忘小學(xué)生活教學(xué)設(shè)計教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1閱讀相關(guān)文章，懷念小學(xué)生活，制定綜合性學(xué)習(xí)計劃。2回憶六年的小學(xué)生活，填寫時間軸，選取時間軸上有代表性的內(nèi)容和同學(xué)分享。3收集、篩選資料,整理資料，制作成長紀(jì)念冊。4策劃畢業(yè)聯(lián)歡會活動，學(xué)寫策劃書，制作節(jié)目單，舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會。5給老師、同學(xué)、母?；蛭磥淼淖约簩懸环庑?，表達(dá)真情實感。教學(xué)教學(xué)重點1收集、篩選資料,整理資料12填寫時間軸，回憶六年的小學(xué)生活，選取時間軸上有代表性的內(nèi)容和同學(xué)分享。3收集、篩選資料整理資料，制作成長紀(jì)念冊。教學(xué)教學(xué)難點1策劃畢業(yè)聯(lián)歡會活動，學(xué)寫策劃書，制作節(jié)目單，舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會。2給老師、同學(xué)、母校或自己寫一封信，表達(dá)真情實感。第一課時第一課時教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1回憶六年的小學(xué)生活，激發(fā)對母校、對師友的情感。2根據(jù)本單元內(nèi)容制定好綜合性學(xué)習(xí)計劃。教具教具準(zhǔn)備多媒體、學(xué)校的風(fēng)景圖片、四季圖片、文體活動照片和“百年名?！睒s譽展（重點）等教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖設(shè)計意圖導(dǎo)入導(dǎo)入（6）分鐘分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動1播放學(xué)校的風(fēng)景圖片、四季圖片、文體活動照片和“百年名?！睒s譽展（重點）等，創(chuàng)設(shè)依戀母校的情境。2多媒體展示送別詩，師生齊誦【出示課件2】李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。3．師古人離別時，多做送別詩，今天，我們即將小學(xué)畢業(yè)，大家將告別美麗的校園，告別朝夕相處的同學(xué)，我們要用什么形式來綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，設(shè)計的活動與小學(xué)畢業(yè)生的生活相關(guān)，采用展示校園圖片、古人送別詩等方適用于2020春部編版語文下冊事，填寫時間軸。④搜集、篩選成長資料，根據(jù)需要給收集的資料分類，編排制作成班級紀(jì)念冊。3“依依惜別”板塊可以有選擇地開展下面的活動①閱讀“依依惜別”中閱讀材料中的文章，體會作者對母校、對師友依依不舍的情感。②為老師和同學(xué)寫畢業(yè)贈言。③給老師、同學(xué)、母校或自己寫一封信，表達(dá)真情實感。④策劃畢業(yè)聯(lián)歡會活動，學(xué)寫策劃書，制作節(jié)目單，舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會。⑤為母校做點事，留作紀(jì)念。如出一期“再見吧，母?！钡暮诎鍒?；開展“我為母校捐本書”活動。4歸納活動重點。這么多活動中，最主要的兩大活動，一是收集整理資料制作班級紀(jì)念冊；一是舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會。綜合性學(xué)習(xí)中的其他學(xué)習(xí)都是圍繞這兩大任務(wù)進(jìn)行的。【出示課件4】四、四、小組合作，制定計劃。小組合作，制定計劃。綜合性學(xué)習(xí)計劃安排表活動階段活動內(nèi)容活動時間活動地點組織者預(yù)期效果預(yù)期效果瀏覽建議、制定計劃準(zhǔn)備階段收集整理照片、資料等填寫時間軸閱讀“閱讀材料”講述自己成長中的故事回憶往事制作成長紀(jì)念冊舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會依依惜別給師友、母校寫一封信幫助學(xué)生制定好計劃安排表，極大地方便了學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)活動，為活動的落實做好了準(zhǔn)備，確保各項實踐活動的成功。綜合性學(xué)習(xí)要注重小組合作能力，分享活動經(jīng)驗，互相提

簡介：2020關(guān)于美德的學(xué)生演關(guān)于美德的學(xué)生演講稿5篇中華美德禮儀的歷史也源遠(yuǎn)流長。從孔融讓梨，程門立雪，到雷鋒的感人事跡，再到這天的21世紀(jì)，禮儀體此刻我們每個人身上。下面小編為你帶來關(guān)于美德的學(xué)生演講稿5篇，希望大家喜歡。老師們，同學(xué)們，大家好這天，我演講的題目是，孝心、孝道。是誰教會了我們吖吖學(xué)語是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們又是誰將自我的年華飛逝換來了我們成長著的生命是父母人們說母愛如水，滋潤生長父愛如山，遮風(fēng)擋雨。我覺得，父母對我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。仔細(xì)回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋瑢W(xué)習(xí)時那一句關(guān)心的問候，玩耍時那一聲留意的叮嚀父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢蘇轍曾說慈孝之心，人皆有之。還記得2004年感動中國人物田世國嗎田世國只是一名普通的工人，但他把自我生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，可是孝子的愛已經(jīng)堅如磐石。古語道百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只可是，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了?？墒窃谖覀兺瑢W(xué)中，不孝敬父母之事時常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知那些嘮叨滿載著父母的愛有些同學(xué)從未關(guān)懷過父母，把父母當(dāng)成自我的金庫，殊不知，愛不是無底洞有些同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，殊不知，父母也需要愛這樣的事時常發(fā)生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的中學(xué)生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎答案當(dāng)然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長大后才有的職責(zé)，也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家里清掃一次房間為母親倒一杯水為父親捶一次背這是多么簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷?？墒?，我相信，父母必須會理解它，因為，那里滿載著真誠的愛這才是給予父母最好的禮物但老師罵我們也是有原因的呀一定就是我們的不對，老師也不愿意說我們呀。老師為我們付出的太多了，尤其是生活吳老師每天都和我們在一塊，都不能陪她的家人，這一切都是為了我們，老師是我們的好榜樣。親愛的老師、同學(xué)們中華民族自古以來都是一個講究品德教育的民族，個人修養(yǎng)的民族，團(tuán)結(jié)向上的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德頌曲上的一個個拔動人心的音符。文明能體現(xiàn)出國家的文明程度，所以我們更要文明。但是我不能把文明當(dāng)做“紙上談兵”，我要把文明融入到現(xiàn)實生活中去。我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)到我們要學(xué)會互相謙讓，隨著時間的流失，在我們記憶里謙讓這個詞已淡淡忘記了，我們不一定非做了不起的大事，我們可以從點點滴滴的小事做起。文明美德就如泓清泉，可以為我們滋潤的心靈，給予我們心靈的慰藉，前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強的走下去，讓我們的校園從此綻放的更加美好，讓我們的社會發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明美德手拉手，結(jié)伴同行吧親愛的老師、同學(xué)們文明美德是中華傳統(tǒng)文化，我們唐山在河北省也建設(shè)文明城，文明新風(fēng)飄滿在唐山各社區(qū)內(nèi)。作為小學(xué)生我們也要以身作則。文明美德建立在我們小學(xué)生的心中，助人為樂是我們小學(xué)生心中的口號，平時我們在公共場所經(jīng)?？吹胶萌撕檬?，他們也成為了小學(xué)生的榜樣，是我們心中的活雷鋒。在公交車上我們?yōu)槔先醪堈咦屪隈R路上我要扶老奶奶過馬路，看見地上有垃圾撿起來扔到垃圾桶里面，看見同學(xué)們不小心摔倒我們要把同學(xué)們扶起來。通過這些事，文明新風(fēng)已經(jīng)在我們心中樹起文明美德處處可見，我相信我們的世界會變的越來越美好，越來越和諧。