簡介：II

簡介：原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得墨洼堙整盤堂或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者簽名私饕首日期P’易年廠月口日研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說明必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的EP目L,J本本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，按照學(xué)校要求向圖書館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；圖書館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)?！駡D書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學(xué)位論文，按學(xué)位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者簽名私椽、芍導(dǎo)師簽名≥4扎耳日期P‘L年孓月、口H、關(guān)于同意使用本人學(xué)位論文的授權(quán)書中國科學(xué)技術(shù)信息研究所是國家科技部直屬的綜合性科技信息研究和服務(wù)機構(gòu)，是國家法定的學(xué)位論文收藏單位，肩負著為國家技術(shù)創(chuàng)新體系提供文獻保障的任務(wù)。從六十年代開始，中國科學(xué)技術(shù)信息研究所受國家教育部、國務(wù)院學(xué)位辦、國家科技部的委托，對全國博／碩士學(xué)位論文、博士后研究工作報告進行全面的收藏、加工及服務(wù)，迄今收藏的國內(nèi)研究生博／碩士論文已經(jīng)達到100多萬冊。學(xué)位論文是高等院校和科研院所科研水平的體現(xiàn)，是研究人員辛勤勞動成果的結(jié)晶，也是社會和人類的共同知識財富。為更好的利用這一重要的信息資源，為國家的教育和科研工作服務(wù)，在國家科技部的大力支持和越來越多的專家學(xué)者提議下，中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司承擔(dān)并開發(fā)建設(shè)了中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫的加工和服務(wù)任務(wù)，通過對學(xué)位論文全文進行數(shù)字化加工處理，建成全國最大的學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并進行信息服務(wù)。本人完全了解中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫開發(fā)建設(shè)目的和使用的相關(guān)情況，本人學(xué)位論文為非保密論文，現(xiàn)授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司將本人學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并進行信息服務(wù)包括但不限于匯編、復(fù)制、發(fā)行、信息網(wǎng)絡(luò)傳播等，同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)銎啦‘己天津I澶妍劇啼場與絞甩泉眵分神論文題目塑竺竺蠱鱧遴澄戳刪畢業(yè)院校太逮唾拯盤翌畢業(yè)時間論文類型博士論文口博士后研究報告口碩士論文同等學(xué)力論文斟口授權(quán)人簽字私毽、{了日期KC6年R月、口H

簡介：學(xué)校代碼幽分類號嬰研究生學(xué)號密級東牡JIF予冠大莩碩士學(xué)位論文10200200920843新中國建政初期東北文教衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展以靖宇縣為例THEDEVELOPMENTOFMEDICAL，EDUCATIONALANDCULTURALENTERPRISESDURINGTHEFOUNDATIONSOFTHEPEOPLE’SREPUBLICOFCHINAJINGYUASANEXAMPLE作者王進指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型程舒?zhèn)ソ淌谥袊F(xiàn)代史中華人民共和國史學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2011年6月摘要靖宇縣是一個典型的東北山區(qū)縣，建國之初政府在這一地區(qū)開展了大規(guī)模的社會事業(yè)建設(shè)，在醫(yī)療方面，掀起了愛國衛(wèi)生運動，改變民眾的生活方式，將醫(yī)療服務(wù)向基層擴展，推行以預(yù)防為主的醫(yī)療方針，大力防治傳染病、地方病和職業(yè)病，保證婦女和嬰幼兒的健康在教育方面，將教育教學(xué)不斷正規(guī)化，培養(yǎng)和改造教師，在教學(xué)中滲透學(xué)以致用的觀點，推動教育的普及，發(fā)展工農(nóng)教育，掃除文盲；在文化方面，建立了以文化館為核心的基層文化網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)農(nóng)村廣播體系，建立農(nóng)村俱樂部，放映電影，鼓勵地方戲的發(fā)展。新中國建政初期靖宇縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)是東北社會事業(yè)建設(shè)的一個縮影，從中可以看出新中國建政初期政府社會事業(yè)建設(shè)的價值取向和創(chuàng)新之處。關(guān)鍵詞建國初期；靖宇縣；醫(yī)療；教育；文化

簡介：叉衛(wèi)叮XIANGAREACOLLEGEMUSICCLASSCOM瓜億NⅡTYDEVELOPⅣ匝NTPRESENTSITUTIONANDCOUNTER蚤江EASⅥ之E?TH限EEUN【VERSITIESINXINⅪANGAREAASANEXAⅣ釅LEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBY施DANSUPERVISORPROF．LIMINGDIMAY，2014INTHISPAPER,THECURRENTSITUATIONOFCOMMUNITYMUSICCLASSINXINXIANGTHREEUNIVERSITIESASTHEMAINRESEARCHOBJECT,SELECTSTHEQUESTIONNAIRESURVEYMETLIOD,MATHEMATICALSTATISTICS,LITERATUREMATERIALMETHOD,LOGICANALYSISANDEXPERTINTERVIEWMETHOD，ERE．ASTHEMAINRESEARCHMETHODOFTHISPAPERRESEARCH．THISARTICLEFROMTHEMACROSCOPICTOTHEDOMESTICCOLLEGESANDUNIVERSITIESMUSICCLASSCOMMUNITYDEVELOPMENTSTATUSANDTRENDSOFEXPLORINGSTUDY,FROMMICROSCOPICTOINFLUENCEFACTORSOFTHESTATUSQUOOFMUSICCLASSLEAGUESINXINXIANGREGIONWEREINVESTIGATED,TORESTRICTXINXIANGRECATHREEFACTORSINTHEDEVELOPMENTOFCOLLEGEMUSICCLASSASSOCIA對ONSFORCOUNTERMEASWERESEARCH．THROUGHDISCUSSIONOFTHEDEFINITIONOFCOMMUNITYMUSICCLASSINCOLLEGESANDUNIVERSITIES，CATEGORY,FEATUREANDFUNCTION，CHOOSERESEARCHAPPROACHESSUCHASLO百CANALYSIS,INVESTIGATION,COMPARISON，RESPECTIVELYINXINXIANGOFHENANNORMALUNIVERSITY,COLLEGEOFXINXIANG,XINXIANGVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGEBYTHETHREECOLLEGESTUDENTSMUSICCLASS，MANAGEMENTSTATUSANDTHEKINDSOFASSOCIATIOMINASPECTSSUCHASTEACHERS，COMMUNITYACTIVITYCATEGORIESOFINVESTIGATION,FOUNDTHATTHEMAINPROBLEMSARESTUDENTSJOINCLUBSMOSTBLINDMUSICCLASS，ALSOOFTENDONOTPARTICIPATEINACTIVITIES；MUSICCLUBINTEMALMANAGEMENTSYSTEMISNOTRIGOROUS；CANCONTINUETOCONDUCTACTIVITIESLESS，LOWPARTICIPATION；CLUBACTIVITIESWITHPUBLICMUSICCLASSROOMTEACHING；TYPETOGUIDETEACHERSANDCOMMUNITYCADRESLACKOFINCENTIVEMEASURESSUCHASTHESTATUSQUO．INADDITION,BASEDONTHEPRESENTSITUATIONOFCOMMUNITYMUSICCLASSTHREEUNIVERSITIESINTHEREGIONANALYSISANDTHINKING,PUTFORWARDTODRAWLESSONSFROMTHESUCCESSFULEXPERIENCEOFOTHERUNIVERSITYMUSICCOMMUNITYCONSTRUCTION,APPROPRIATETOIMPROVETHEMANAGEMENTSYSTEM,“ANDTOTAKEADVANTAGEOFEXISTING,SEARCHFEATUREDEVELOPMENTPATH．ALSOPUTFORWARDTHECOLLEGEMUSICCLASSSOCIETYANDTHEPUBLICMUSICCOURSECONTACTWITHAPPROPRIATEADDMUSICSPECIALTYPROFESSIONALCOUNSELORTEACHERS，ANDPUTSFORWARDSUGGESTIONSFORTHEREFERENCEINOTHERSIMILARAREAS，ANDTHUSHOPETOBETTERPROMOTETHEDEVELOPMENTOFCOLLEGEMUSICCLASSSOCIETY．KEYWORDSMUSICSOCIETY,THESTATUSQUO，COUNTERMEASURERESEARCHⅡI

簡介：學(xué)校代碼10270分類號B00學(xué)號122100100博士學(xué)位論文文化軟實力的構(gòu)成要素與發(fā)展模式研究學(xué)院哲學(xué)與法政學(xué)院專業(yè)馬克思主義哲學(xué)研究方向文化哲學(xué)研究生姓名王巖指導(dǎo)教師何云峰完成日期2016年5月上海師范大學(xué)博士學(xué)位論文摘要III明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明（及后工業(yè)文明）三大典型的文明式樣。第五，通過考察馬克思的異化理論、盧卡奇的物化理論和法蘭克福學(xué)派的文化批判理論的發(fā)展脈絡(luò)，為我們從文化批判視角審視文化軟實力的整合與發(fā)展提供了思考空間。全球化信息化的今天，世界各國都在重視文化軟實力的發(fā)展，構(gòu)建我國文化軟實力理論體系成為理論工作者文化自覺的當(dāng)代回響。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞文化軟實力；構(gòu)成要素；發(fā)展模式；文化批判

簡介：幽數(shù)評鍪犬學(xué)學(xué)校代碼10135論文分類號J學(xué)號20104010004研究生類別全EL制碩士學(xué)位論文新中國體育教學(xué)原則在田徑教學(xué)中應(yīng)用的發(fā)展礬究THEDEVELOPINGRESEARCLFOFPHYSICALTEACHINGPRINCIPLES?！瘛馩FNEWCHINAINTRACKANDFIELDTEACHINGAPPLICATION學(xué)科門類一級學(xué)科教育學(xué)體育學(xué)學(xué)科、專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向田徑教學(xué)調(diào)練理論與實踐申請人姓名指導(dǎo)教師姓名趙國強陳明教授2013年6月8臼內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要LLILIIIEIILLLULLILLILLILLIILL111一Y2349716體育教學(xué)原則是體育教學(xué)過程中必須遵守的準(zhǔn)則或標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會的進步、教育的發(fā)展，人們認識到體育教學(xué)原則作為體育教學(xué)工作的指導(dǎo)原理和基本要求，對體育教學(xué)工作具有指導(dǎo)作用。在體育教學(xué)過程中，體育教學(xué)原則既是出發(fā)點，又是調(diào)節(jié)中樞。它在一定程度上具體決定著教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)方法的選擇和教學(xué)組織形式的運用，所以正確理解和貫徹體育教學(xué)原則，能使體育教師進一步掌握和運用體育教學(xué)過程中的客觀規(guī)律，對明確教學(xué)目的、選擇和安排好教學(xué)內(nèi)容、正確地運用好教學(xué)方法、提高教學(xué)效果、加速體育教學(xué)改革進程、完成體育教學(xué)任＼務(wù)都具有重要意義。眾所周知‘，不同體育運動項目的教學(xué)有其自身的特點和規(guī)律。田徑運動教學(xué)應(yīng)根據(jù)項目的特點、性質(zhì)和其本身教學(xué)規(guī)律及要求科學(xué)構(gòu)建體育教學(xué)原則在田徑教學(xué)中應(yīng)用的原則體系，并得以貫徹執(zhí)行，對培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握田徑運動基本理論、基本技術(shù)和基本一●●，●技能，不斷提高學(xué)生體質(zhì)具有重大意義。當(dāng)前，體育教學(xué)原則在田徑教學(xué)中的應(yīng)用研究明顯滯后，高校體育專業(yè)田徑教材15個版本從2000年起刪去了體育教學(xué)原則在田徑教學(xué)中的應(yīng)用這一章節(jié)，出現(xiàn)了誤區(qū)，這對教學(xué)改革是極其不利的。在田徑教材中刪去了體育教學(xué)原則，對于體育教師來說就失去了教學(xué)指南，教師不知道體育課怎么上，學(xué)生不愿意上，體育教學(xué)沒有負荷、淡化技術(shù)教學(xué)，追求快樂，體育課成了休息課，這是造成我國青少年學(xué)生體質(zhì)逐年下降的原因之一。本文采用文獻資料法、專家訪談法、比較分析法等多種研究方法，對建國后1961年至猢10年期間，高等教育出版社和人民體育出版社出版

簡介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文文化自覺與鄉(xiāng)村發(fā)展研究以湖南省通道縣陽爛村為例楊小月二0一五年六月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導(dǎo)師簽名時間年月日

簡介：墨短吠孽碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10357密級保密期限新三板對我國私募股權(quán)基金發(fā)展的促進作用研究RESEARCHONTHEPROMOTIORLOFTHENEWOTCMARKETONTHEDEVEIOPMENTOFPEINCHINA學(xué)號姓名專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域指導(dǎo)教師完成時間15301130劉亞楠金融碩士楊積勇2017年4月摘要在當(dāng)前我國政府的大力鼓勵與支持下，我國的民間經(jīng)濟發(fā)展活躍，眾多中小企業(yè)顯示出蓬勃的生命力。相對于大中型企業(yè)以及國有企業(yè)麗言，中小企業(yè)由于自身資金實力等各方面的問題，難以從銀行、場內(nèi)市場公開發(fā)行等傳統(tǒng)渠道獲得足夠的資金支持。但是我們可以看到，隨著我國多層次資本市場的不斷完善，尤其是自2013年新三板的全國性擴容之路以及我國私募股權(quán)投資基金的快速發(fā)展，都為我國的中小企業(yè)，尤其是科創(chuàng)型中小企業(yè)的發(fā)展提供了另一個更為有效的資金來源。本文通過現(xiàn)有資料的整合研究，總結(jié)了國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的現(xiàn)有研究現(xiàn)狀，并對我國的新三板以及私募股權(quán)投資基金的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀進行簡單介紹。通過將新三板與我國私募股權(quán)基金相結(jié)合，我們可以發(fā)現(xiàn)新三板的大力發(fā)展對我國的私募股權(quán)基金具有很大的推動效應(yīng)。通過九鼎的案例，我們可以發(fā)現(xiàn)，借助于全國性的場外市場，我國的私募股權(quán)機構(gòu)可以通過新三板進行掛牌交易，增強其股份流動性，并通過定向增發(fā)進行資金融通，將極大地補充其權(quán)益資本實力，也可為其增加一定的品牌效益。同時，通過掛牌新三板，可以規(guī)范其現(xiàn)有資本以及管理結(jié)構(gòu)，助力其更為穩(wěn)定長遠的發(fā)展。對于私募股權(quán)基金而言，項目的尋找以及投資后的退出都極為關(guān)鍵。新三板目前過萬家的掛牌企業(yè)，極大的豐富了私募股權(quán)基金的項目來源，降低了其項目的搜尋成本。隨著新三板的進一步發(fā)展，未來將極有可能成為我國私募股權(quán)基金的一大項目池。另一方面，私募股權(quán)基金投資的成功退出是整個投資的最后一環(huán)，過去私募的退出主要是通過首次公開發(fā)行等傳統(tǒng)渠道，新三板的存在及快速發(fā)展，有效地解決了我國私募股權(quán)行業(yè)傳統(tǒng)退出渠道過于匱乏的現(xiàn)狀。數(shù)據(jù)顯示，新三板己然取代首次公開發(fā)行成為我國私募股權(quán)基金退出的主流渠道?，F(xiàn)如今，雖然新三板的掛牌企業(yè)已經(jīng)突破萬家大關(guān)，但是我們可以看到新三板還是存在一些問題，整個市場在估值、流動性等方面還存在不足之處。文章的最后，筆者通過自己的研究分析，提出了一些如何進一步利用新三板，以此來加快我國私募股權(quán)基金發(fā)展的建議，希望能夠?qū)ξ覈氯宓慕ㄔO(shè)以及私募股權(quán)基金的發(fā)展產(chǎn)生良好的推動作用。通過本文的研究我們可以發(fā)現(xiàn)，新三板對于我國的私募股權(quán)基金在資金、項

簡介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。I．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．．．．．．．．．．．。一論文作者簽名圜是日蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明LILLLLIIIIILLLLIIIIIII＼1926380本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻信息情報中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索。．涉密論文口本學(xué)位論文屬奄年一月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文噦論文作者簽名困是日導(dǎo)師簽名≤避日期』小塑期≯’卜又Z牛

簡介：國內(nèi)圖書分類號矛印、F‘P國際圖書分類號西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文笠姓新三板助推企業(yè)發(fā)展一以點客股份為例密級公開專二。一五年三月西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密2．不保年解密后適用本授權(quán)書；使用本授權(quán)書。請在以上方框內(nèi)打“VJ，學(xué)位論文作者躲皤婀州I＼日期仂叢年6同牛日指導(dǎo)老師繇肖飛彳日期。W相喲孑

簡介：RESEARCHONTHEINTEGRATIONDEVELOPMENTOFTHERURALTOURISMINDUSTRYANDCULTURALCREATIVEINDUSTRY??ZHENGZHOUASANEXAMPLEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTOURISMADMINISTRATIONBYLIXIASUPERVISORPROFLIFENGAPRIL,2013

簡介：分類號FFW一密級單位代碼10422學(xué)號如FFF。LOO∥戶紊力番SHANDONGUNLVERSLTY碩士學(xué)位論文THESISFORMASTERDEGREE論文題目婭產(chǎn)業(yè)饅展與山棒濟獻理花、冊J量P攥而2陋卻M礬嚇良‰“厶砌啊馱1D函N。_6脅W‘哆怕_、M∞§恍臼，、CFPO厶G作者培養(yǎng)專業(yè)指導(dǎo)合作姓名單位名稱教師導(dǎo)師孑吾紅經(jīng)音掌院政；參經(jīng)濟學(xué)瞟新崗最箍OTQ年J月弓D日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要?????????????????????????????????????????。I』DL】；STRACT?????????????????????????????????????II第一章緒論???????????????????????????????．11．1選題背景??????????????????????????．．11．2主要內(nèi)容???????????????????????????21．3基本思路和研究方法??????????????????????31．4理論意義和應(yīng)用價值??????????????????????4第二章山東文化產(chǎn)業(yè)的特定內(nèi)涵????????????????????62。1文化產(chǎn)業(yè)的界定????????????????????????62．2文化產(chǎn)業(yè)促進經(jīng)濟增長的理論??????????????????82．3發(fā)達國家文化產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長的促進作用?????????????92．4文獻綜述??????????????????????????．112．5小結(jié)?????????????????????????????????????．．14第三章山東文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析??????????????????．153．1山東文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵與發(fā)展現(xiàn)狀????????????????L53．2山東文化產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長的貢獻率和拉動程度??????????163．3山東文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)競爭力??????????????????193．4山東文化消費需求狀況????????????????????203．5山東文化產(chǎn)業(yè)層次結(jié)構(gòu)????????????????????21第四章山東文化產(chǎn)業(yè)推動經(jīng)濟增長的實證分析?????????????234．1數(shù)據(jù)說明和模型設(shè)定?????????????????????234．2實證過程以及結(jié)果分析????????????????????25第五章山東文化產(chǎn)業(yè)成為支柱產(chǎn)業(yè)的政策建議?????????????305．1加強文化因素向產(chǎn)品滲透，拓展產(chǎn)業(yè)鏈條???????????305．2鼓勵民間資本投資文化產(chǎn)業(yè)?????????????????305．3重視對人才的培育????????????????????．．315．4優(yōu)化對文化資源的整合??????????????????．．315．5鼓勵文化產(chǎn)品走出去???????????????????????32

簡介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文文化與科技融合背景下文化與科技融合背景下文化產(chǎn)業(yè)新興業(yè)態(tài)發(fā)展研究文化產(chǎn)業(yè)新興業(yè)態(tài)發(fā)展研究學(xué)位類型學(xué)位類型學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)科（專業(yè)學(xué)位類別）學(xué)科（專業(yè)學(xué)位類別）應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)作者姓名作者姓名謝芳導(dǎo)師姓名及職稱導(dǎo)師姓名及職稱曹休寧教授實踐導(dǎo)師姓名及職稱實踐導(dǎo)師姓名及職稱馮麗紅學(xué)院名稱學(xué)院名稱商學(xué)院論文提交日期論文提交日期2016年5月30日密級公開公開中圖分類號中圖分類號F0629文化與科技融合背景下文化與科技融合背景下文化產(chǎn)業(yè)新興業(yè)態(tài)發(fā)展研究文化產(chǎn)業(yè)新興業(yè)態(tài)發(fā)展研究學(xué)位類型學(xué)位類型學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)科學(xué)科（專業(yè)學(xué)位類別）（專業(yè)學(xué)位類別）應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)作者姓名作者姓名謝芳作者學(xué)號作者學(xué)號13011501021導(dǎo)師姓名及職導(dǎo)師姓名及職稱曹休寧教授實踐導(dǎo)師姓名及職稱實踐導(dǎo)師姓名及職稱馮麗紅學(xué)院名稱學(xué)院名稱商學(xué)院論文提交日期論文提交日期2016年5月30日學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位湖南科技大學(xué)

簡介：滅津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文分類編弓密級公RⅡ單位代碼幽學(xué)號J≥QQ壘QQ壘壘天滓I幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文RENAISSANCE學(xué)生姓名．王趑一．申請學(xué)位級別亟±申請專業(yè)名稱世晝史研究方向逗埋岱史直囪指導(dǎo)教師姓名登童崮專業(yè)技術(shù)職稱教捶提交論文日期2Q魚生§目天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文一一本人鄭重聲明此處所提交的學(xué)位論文文藝復(fù)興時期意大利的教育發(fā)展初探，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在天津師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期問獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人．已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名三聽乞R期KF占年R月夠同天津師范大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)書文藝復(fù)興時期意大利的教育發(fā)展初探系本人在天津師范大學(xué)攻讀學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的學(xué)位論文。本論文的研究成果歸天津師范大學(xué)所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，同意學(xué)校將論文加入中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫和編入中國知識資源總庫。本人授權(quán)天津師范大學(xué)，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。本學(xué)位論文屬于請在以下相應(yīng)方框內(nèi)打“√”；保密口，在年解密后適用本授權(quán)書不保密囪作者簽名三聽疋日期HL睜廠月診日導(dǎo)師簽名哆弘立閉同期山F許R月7R日

簡介：分類號?！瘛觥觥觥觥觥觥觥觥觥觥觥觥觥觥觥觥觥觥觥觥觥瘛鲆籙DC密級學(xué)校代碼劣潷理歹大穿學(xué)位論文10497題目墼握莊出基絲壁塹窒英文題目ARESEARCHONTHEDEVELOPMENTOFDATABASEPUBLISING一研究生姓名呈塞指導(dǎo)教師姓名J殳立』璺一職稱教授申請學(xué)位級別碩士論文提交EL期2Q三生壘旦論文答辯日期墊蘭生至旦學(xué)位授予單位盛墊壟三盤鱟學(xué)位授予EI期答辯委員會主席塞螬愛評閱入奎缸．紹隨差．2013年5月中文摘要如果將1951年美國調(diào)查局建立的數(shù)值數(shù)據(jù)庫視為數(shù)據(jù)庫出版的發(fā)軔的話，全球數(shù)據(jù)庫出版如今已經(jīng)走過了60多個年頭了。在這60多年里，隨著計算機技術(shù)，通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展與進步，數(shù)據(jù)庫出版取得了長足而深遠的發(fā)展，從最初的一項政府支持扶助的活動，逐步走向了商業(yè)化，產(chǎn)業(yè)化。從檢索功能方面來看，數(shù)據(jù)庫出版也經(jīng)歷了從最初簡單低級的對穿孔卡片進行物理存儲、處理和數(shù)據(jù)管理，到脫機檢索，聯(lián)機檢索，光盤檢索，網(wǎng)絡(luò)檢索等階段。從服務(wù)方式來看，經(jīng)歷了最初的文獻，信息存儲管理服務(wù)，到提供簡單的文獻信息服務(wù)，再到知識服務(wù)階段。知識服務(wù)階段又涵蓋了個性化信息服務(wù)，提供信息解決方案等多個方面的內(nèi)容。而本文旨在運用PEST分析方法，對數(shù)據(jù)庫出版取得以上變化和發(fā)展的原因做一些探究，同時對這些變化和發(fā)展進行總結(jié)和歸類，從而分析得出了數(shù)據(jù)庫出版的三個階段，并對每一個階段數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品所呈現(xiàn)出來的特點和數(shù)據(jù)庫出版產(chǎn)業(yè)的宏觀狀況進行研究，重點是對數(shù)據(jù)庫出版成熟階段的研究，這一階段不僅涉及到數(shù)據(jù)庫出版實現(xiàn)和提供知識服務(wù)的具體方式，還談到了數(shù)據(jù)庫出版的趨勢。最后結(jié)合我國數(shù)據(jù)庫出版的實際情況，指出其發(fā)展現(xiàn)狀和困境，并將其放在全球數(shù)據(jù)庫出版格局的宏大視角中，對自身情況和地位做一個觀照，借鑒國外數(shù)據(jù)庫出版的經(jīng)驗，探索我國數(shù)據(jù)庫出版的發(fā)展出路。本論文主體內(nèi)容分為以下幾個方面第一章，引言部分探討了本文的研究背景和意義，介紹了國內(nèi)外同類研究現(xiàn)狀，和本文的研究內(nèi)容、理論基礎(chǔ)、研究方法與研究思路。在理論基礎(chǔ)中，本文借鑒產(chǎn)業(yè)生命周期理論，將數(shù)據(jù)庫出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展劃分為形成階段，成長階段和成熟階段。第二章，數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫出版探析，主要是介紹數(shù)據(jù)庫的定義、分類，數(shù)據(jù)庫出版與數(shù)字出版的關(guān)系，數(shù)據(jù)庫出版的定義、模式、特點與優(yōu)勢。其中數(shù)據(jù)庫出版模式一節(jié)在全論文中起著統(tǒng)領(lǐng)作用，第三、四、五、六章都是在這一出版模式的基礎(chǔ)上展開的。第三、四、五章分別為數(shù)據(jù)庫出版產(chǎn)業(yè)形成階段，數(shù)據(jù)庫出版產(chǎn)業(yè)成長階段和數(shù)據(jù)庫出版產(chǎn)業(yè)成熟階段。這三個章節(jié)的邏輯與思路是一致的。首先對每一