簡介：1護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐指南演講比賽小結(jié)為迎接XX省護(hù)理學(xué)會(huì)手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐指南演講比賽，進(jìn)一步推動(dòng)XX市手術(shù)室護(hù)理專業(yè)發(fā)展，規(guī)范手術(shù)室護(hù)理理論和技能，提高手術(shù)室整體護(hù)理水平。XX市護(hù)理學(xué)會(huì)于10月18日下午，在該市第一人民醫(yī)院電教室成功舉辦了首屆手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐指南演講比賽。來自一院、二院、三院、婦幼保健院、中醫(yī)院的8名選手參加了此次比賽，各參賽醫(yī)院選派一名代表擔(dān)任評委。比賽中，各醫(yī)院參賽選手以圖文并茂地方式，分別從手術(shù)體位、手術(shù)物品清點(diǎn)、術(shù)中體位綜合護(hù)理干預(yù)、術(shù)中低體溫管理等方面，多角度、深入地對指南進(jìn)行了解讀和詮釋。整場演講比賽精彩紛呈、高潮迭起，充分展示了護(hù)理人員朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和良好形象。他們熱情洋溢、充滿激情的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾們的陣陣掌聲經(jīng)過緊張激烈的角逐，景市一院、婦保的三位選手脫穎而出，將代表XX市護(hù)理學(xué)會(huì)參加XX省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐指南演講比賽。選手們表示會(huì)再接再厲，爭取在省里的比賽中取得更好的成績。1護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐指南演講比賽小結(jié)為迎接XX省護(hù)理學(xué)會(huì)手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐指南演講比賽，進(jìn)一步推動(dòng)XX市手術(shù)室護(hù)理專業(yè)發(fā)展，規(guī)范手術(shù)室護(hù)理理論和技能，提高手術(shù)室整體護(hù)理水平。XX市護(hù)理學(xué)會(huì)于10月18日下午，在該市第一人民醫(yī)院電教室成功舉辦了首屆手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐指南演講比賽。來自一院、二院、三院、婦幼保健院、中醫(yī)院的8名選手參加了此次比賽，各參賽醫(yī)院選派一名代表擔(dān)任評委。比賽中，各醫(yī)院參賽選手以圖文并茂地方式，分別從手術(shù)體位、手術(shù)物品清點(diǎn)、術(shù)中體位綜合護(hù)理干預(yù)、術(shù)中低體溫管理等方面，多角度、深入地對指南進(jìn)行了解讀和詮釋。整場演講比賽精彩紛呈、高潮迭起，充分展示了護(hù)理人員朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和良好形象。他們熱情洋溢、充滿激情的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾們的陣陣掌聲經(jīng)過緊張激烈的角逐，景市一院、婦保的三位選手脫穎而出，將代表XX市護(hù)理學(xué)會(huì)參加XX省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐指南演講比賽。選手們表示會(huì)再接再厲，爭取在省里的比賽中取得更好的成績。

簡介：,,皮下與肌肉注射法,2024/4/1,1,學(xué)習(xí)目標(biāo),識記皮下注射與肌肉注射的部位皮下注射與肌肉注射的注意事項(xiàng)理解皮下注射與肌肉注射的目的運(yùn)用皮下注射與肌肉注射的操作要點(diǎn),2024/4/1,2,皮下注射與肌肉注射法,,定義,,目的,,注射部位選擇,,注射步驟與方法,,注意事項(xiàng),2024/4/1,3,2024/4/1,4,皮下注射法,,定義,,目的,,注射部位選擇,,注射步驟與方法,,注意事項(xiàng),,2024/4/1,5,單擊此處添加文字說明單擊此處添加文字說明單擊此處添加文字說明單擊此處添加文字說明,皮下注射法,2024/4/1,6,皮下注射法,,定義,,目的,,注射部位選擇,,注射步驟與方法,,注意事項(xiàng),,2024/4/1,7,單擊此處添加文字說明單擊此處添加文字說明單擊此處添加文字說明單擊此處添加文字說明,皮下注射法,2024/4/1,8,皮下注射法,,定義,,目的,,注射部位選擇,,注射步驟與方法,,注意事項(xiàng),,2024/4/1,9,皮下注射法,2024/4/1,10,皮下注射法,,定義,,目的,,注射部位選擇,,操作步驟與方法,,注意事項(xiàng),,2024/4/1,11,皮下注射法,準(zhǔn)備,操作步驟與方法,核對與健康教育,,2024/4/1,12,皮下注射治療卡示例,治療卡床號床姓名藥名/劑量/濃度甲肝減毒活疫苗1ML用法H時(shí)間ST藥物核對者/加藥者/執(zhí)行者//,,2024/4/1,13,皮下注射法,操作步驟與方法,【準(zhǔn)備】,護(hù)士準(zhǔn)備患者準(zhǔn)備環(huán)境準(zhǔn)備用物準(zhǔn)備,患者的病情及治療情況患者的意識狀態(tài)、肢體活動(dòng)能力患者注射部位的皮膚及皮下組織情況,紅腫、硬結(jié)、瘢痕、疼痛,2024/4/1,14,皮下注射法,準(zhǔn)備,操作步驟與方法,核對與健康教育,,2024/4/1,15,皮下注射法,操作步驟與方法,【進(jìn)針】,1左手繃緊皮膚，2右手以平執(zhí)式持注射器3示指固定針?biāo)?，針尖斜面向上，與皮膚呈30°～40°角4進(jìn)針約1/22/3,2024/4/1,16,皮下注射法,【推藥】,操作步驟與方法,,2024/4/1,17,皮下注射法,準(zhǔn)備,操作步驟與方法,核對與健康教育,,2024/4/1,18,皮下注射法,,定義,,目的,,注射部位選擇,,操作步驟與方法,,注意事項(xiàng),,2024/4/1,19,皮下注射法,注意事項(xiàng),2024/4/1,20,2024/4/1,21,肌內(nèi)注射法,,定義,,目的,,注射部位選擇,,注射步驟與方法,,注意事項(xiàng),,2024/4/1,22,,肌內(nèi)注射法,定義,,肌內(nèi)注射法（INTRAMUSCULARINJECTIONIM）是將一定量藥液注入肌肉組織的技術(shù)。,2024/4/1,23,肌內(nèi)注射法,,定義,,目的,,注射部位選擇,,注射步驟與方法,,注意事項(xiàng),,2024/4/1,24,,肌內(nèi)注射法,目的,,藥物不能或不宜口服或靜脈注射，需在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生藥效的藥物注射刺激性較強(qiáng)或藥量較大的藥物,2024/4/1,25,肌內(nèi)注射法,,定義,,目的,,注射部位選擇,,注射步驟與方法,,注意事項(xiàng),,2024/4/1,26,,注射部位,肌內(nèi)注射法,臀大肌注射定位臀中肌與臀小肌注射定位股外側(cè)肌注射定位法上臂三角肌注射定位法,2024/4/1,27,,注射部位,肌內(nèi)注射法,臀大肌注射定位臀中肌與臀小肌注射定位股外側(cè)肌注射定位法上臂三角肌注射定位法,,2024/4/1,28,臀大肌注射定位,肌內(nèi)注射法,臀裂頂點(diǎn),髂嵴最高點(diǎn),十字法,2024/4/1,29,臀大肌注射定位,肌內(nèi)注射法,髂前上棘,尾骨,聯(lián)線法,2024/4/1,30,,注射部位,肌內(nèi)注射法,臀大肌注射定位臀中肌與臀小肌注射定位股外側(cè)肌注射定位法上臂三角肌注射定位法,,2024/4/1,31,肌內(nèi)注射法,食指尖置于髂前上棘，中指尖置于髂嵴下緣，兩指間構(gòu)成一個(gè)三角區(qū)。,臀中肌、臀小肌注射定位,2024/4/1,32,,注射部位,肌內(nèi)注射法,臀大肌注射定位臀中肌與臀小肌注射定位股外側(cè)肌注射定位法上臂三角肌注射定位法,,2024/4/1,33,肌內(nèi)注射法,股外側(cè)肌注射定位,大腿中段外側(cè)，取髖關(guān)節(jié)下10CM至膝關(guān)節(jié)上10CM，中部寬75CM。,2024/4/1,34,,注射部位,肌內(nèi)注射法,臀大肌注射定位臀中肌與臀小肌注射定位股外側(cè)肌注射定位法上臂三角肌注射定位法,,2024/4/1,35,肌內(nèi)注射法,上臂三角肌注射定位,上臂外側(cè)，肩峰下23橫指處,2024/4/1,36,肌內(nèi)注射法,,定義,,目的,,注射部位選擇,,注射步驟與方法,,注意事項(xiàng),,2024/4/1,37,肌內(nèi)注射法,準(zhǔn)備,操作步驟與方法,核對與健康教育,2024/4/1,38,肌肉注射治療卡示例,治療卡床號床姓名藥名/劑量/濃度VITB650MG用法M時(shí)間ST藥物核對者/加藥者/執(zhí)行者//,,2024/4/1,39,肌內(nèi)注射法,肌肉注射法采取體位,2024/4/1,40,肌內(nèi)注射法,肌肉注射法采取體位,2024/4/1,41,肌內(nèi)注射法,操作步驟與方法,2024/4/1,42,肌內(nèi)注射法,操作步驟與方法,無名指抵住針?biāo)?2024/4/1,43,肌內(nèi)注射法,操作步驟與方法,以左手拇指和示指繃緊局部皮膚，另一手以執(zhí)筆式持注射器；用前臂帶動(dòng)腕部力量，將針頭迅速垂直刺入，深度約為針梗的1/22/3。,2024/4/1,44,肌內(nèi)注射法,操作步驟與方法,松開左手，抽動(dòng)活塞，觀察無回血后，固定針頭，以勻速緩慢推藥，同時(shí)注意觀察患者的表情及反應(yīng),2024/4/1,45,肌內(nèi)注射法,操作步驟與方法,,2024/4/1,46,持針手法執(zhí)筆式進(jìn)針角度90°進(jìn)針深度針梗的1/22/3二快一慢,肌內(nèi)注射法,操作要點(diǎn),,2024/4/1,47,肌內(nèi)注射法,,定義,,目的,,注射部位選擇,,注射步驟與方法,,,注意事項(xiàng),2024/4/1,48,,注意事項(xiàng),肌內(nèi)注射法,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度與無菌操作原則針梗不能全部進(jìn)入，以防折斷2歲以下嬰幼兒不宜選用臀大肌注射,2024/4/1,49,對比兩種注射法概念、目的、部位及定位、進(jìn)針角度、進(jìn)針深度,皮下注射與肌肉注射法,思考題,2024/4/1,50,皮下注射與肌肉注射法,請大家結(jié)合教材及講課過程中對皮下與肌肉注射法的步驟予以整理并完善，特別需要指出哪些步驟需要核對以及核對的內(nèi)容是什么,51,謝謝,52,

簡介：標(biāo)本采集,工作情景與任務(wù),導(dǎo)入情景病人李阿姨，50歲，有十二指腸潰瘍史2年，神志清楚、面色蒼白、煩躁不安，中上腹有壓痛收治入院，查體T36．9℃，P108次／分鐘，R22次／分鐘，BP100／64MMHG。醫(yī)囑查糞便常規(guī)、尿常規(guī)、血常規(guī)。工作任務(wù)１．正確采集血常規(guī)標(biāo)本。２．正確指導(dǎo)病人留取尿常規(guī)、糞便常規(guī)標(biāo)本。,本章重點(diǎn)難點(diǎn),第一節(jié)標(biāo)本采集的意義和原則,1檢驗(yàn)結(jié)果可反映機(jī)體的正常生理功能和病理變化，對觀察病情、確定診斷以及確定治療及護(hù)理措施等起著重要作用。2護(hù)士應(yīng)該正確掌握標(biāo)本采集的基本知識和技能，確保標(biāo)本采集的質(zhì)量，以保證檢驗(yàn)結(jié)果的正確性。,第一節(jié)標(biāo)本采集的意義和原則,各標(biāo)本采集按醫(yī)囑執(zhí)行，正確填寫申請單，字跡清楚簽全名,明確檢驗(yàn)項(xiàng)目及目的，解釋留取標(biāo)本要求，目的注意事項(xiàng)，根據(jù)檢驗(yàn)?zāi)康倪x擇合適容器，貼標(biāo)簽。,采集前、中、后及送檢前均需核對醫(yī)囑、申請項(xiàng)目、病室、床號、姓名、性別、住院號、申請時(shí)、采集容器及方法等。,應(yīng)掌握正確采集技術(shù)，采集時(shí)間、容器采集時(shí)量。采集時(shí)注意嚴(yán)格無菌操作，避免混入防腐劑及其他藥物等。,第二節(jié)各種標(biāo)本采集技術(shù),,,,,,,一、痰標(biāo)本采集技術(shù),一、痰標(biāo)本采集技術(shù),一、痰標(biāo)本采集技術(shù),二、咽拭子標(biāo)本采集技術(shù),三、嘔吐物標(biāo)本采集技術(shù),四、血標(biāo)本采集技術(shù),（一）靜脈血標(biāo)本采集技術(shù),真空采血器采血,,注射器采血,（一）靜脈血標(biāo)本采集技術(shù),注意事項(xiàng),細(xì)菌培養(yǎng)標(biāo)本應(yīng)在使用抗生素前或高熱寒戰(zhàn)期采集。一般血培養(yǎng)標(biāo)本取血5ML。亞急性細(xì)菌性心內(nèi)膜炎病人，采血1015ML。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)，注入時(shí)不可混入藥物、消毒劑、防腐劑。于肘部采血時(shí)，不可拍打病人前臂，止血帶結(jié)扎時(shí)間以1分鐘為宜，避免結(jié)扎時(shí)間過久，導(dǎo)致血液成分變化。,（一）靜脈血標(biāo)本采集技術(shù),（二）動(dòng)脈血標(biāo)本采集技術(shù),動(dòng)脈血?dú)忉?動(dòng)脈血?dú)忉槻裳?普通注射器采血,（二）動(dòng)脈血標(biāo)本采集技術(shù),五、尿標(biāo)本采集技術(shù),五、尿標(biāo)本采集技術(shù),表185常用防腐劑的作用及用法,五、尿標(biāo)本采集技術(shù),,六、糞便標(biāo)本采集技術(shù),,,,,六、糞便標(biāo)本采集技術(shù),,,,,六、糞便標(biāo)本采集技術(shù),采集標(biāo)本時(shí)，應(yīng)避免大小便混合。糞便標(biāo)本容易干結(jié)，應(yīng)及時(shí)送檢。采集隱血標(biāo)本時(shí)囑病人檢查前三天禁食肉類、肝類、血類、大量綠色蔬菜和含鐵劑豐富的食物、藥物等，三天后留取標(biāo)本。檢查阿米巴原蟲采集前幾天，不應(yīng)給病人服用鋇劑、油質(zhì)或含金屬的瀉劑。,思考題,1病人李爺爺，76歲，持續(xù)高熱3天，查體T396。C，P124次／分鐘，R24次／分鐘，BP102／65MMHG，需采集肝功能、血培養(yǎng)標(biāo)本。請問（1）護(hù)士如何正確采集以上兩種標(biāo)本（2）采集血培養(yǎng)標(biāo)本應(yīng)注意些什么,,,THANKYOU,,,

簡介：1,第十六章靜脈輸液與輸血第一節(jié)靜脈輸液,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,2,學(xué)習(xí)目的,1、了解輸液原理及常用溶液種類及作用。2、掌握周圍靜脈輸液法；了解頸外靜脈、鎖骨下靜脈穿刺置管輸液法。3、熟悉輸液速度及時(shí)間的計(jì)算。4、熟悉常見輸液故障及排除方法。,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,3,靜脈輸液,周圍靜脈輸液法,頸外靜脈輸液法,密閉式頭皮針輸液法,開放式靜脈輸液法,靜脈留置輸液法,,目的及適應(yīng)證,部位,穿刺及固定方法,封管方法,護(hù)理要點(diǎn),目的及常用溶液,巡視觀察內(nèi)容,滴速調(diào)節(jié)及計(jì)算方法,輸液故障判斷及處理,,,,,SUM,部位及體位,護(hù)理要點(diǎn),目的及適應(yīng)證,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,4,輸液的目的,問題你或者身邊的親友曾因什么情況而接受過靜脈輸液1、輸入藥物，治療疾病；2、維持水、電解質(zhì)、酸堿平衡3、補(bǔ)充營養(yǎng)，供給熱量；4、增加循環(huán)血量，改善微循環(huán)，維持血壓。,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,5,排氣管,,,,,,,,,,液壓,原理液體靜壓條件液體靜壓“大氣壓”通暢,靜脈輸液INTRAVENOUSINFUSION,概念－－是利用大氣壓和液體靜壓原理將大量無菌液體、電解質(zhì)、藥物由靜脈輸入體內(nèi)的方法。,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,6,溶液分類,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,7,（一）常用溶液的種類及作用,1晶體溶液作用對維持細(xì)胞內(nèi)外水分的相對平衡有重要作用，可有效糾正體內(nèi)水、電解質(zhì)失衡。種類葡萄糖溶液等滲電解質(zhì)溶液堿性溶液高滲溶液,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,8,,作用有效維持血漿膠體滲透壓，對血管內(nèi)外水分的調(diào)節(jié)起重要作用；增加血容量，改善微循環(huán)，提高血壓。種類右旋糖酐代血漿血液制品,2膠體溶液,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,9,作用均衡補(bǔ)充機(jī)體所需的六大營養(yǎng)素，供給熱能，維持正氮平衡。常用溶液復(fù)方氨基酸、脂肪乳、維生素、礦物質(zhì)、50葡萄糖或右旋糖酐、水分。,3靜脈高營養(yǎng)液,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,10,醫(yī)囑,5床李華尿激酶2萬單位10GS500MLIVGTTQD尿激酶2萬單位NS500MLIVGTTQD,評估身體狀況輸注藥物質(zhì)疑醫(yī)囑糖尿病患者輸注葡萄糖溶液穿刺靜脈合理使用和保護(hù)靜脈，從遠(yuǎn)端小靜脈開始心理社會(huì)狀況心理狀態(tài)，輸液相關(guān)知識,,注NS09％NACL溶液GS－葡萄糖溶液,,,,,,計(jì)劃,5床李華尿激酶2萬單位NS500MLIVGTTQD,目標(biāo)輸液前患者能理解輸液的目的，有安全感，愿意接受3H后患者通過輸液獲得所需藥物輸液期間患者未發(fā)生不良反應(yīng)用物準(zhǔn)備無菌物品2％碘酊、70％乙醇、棉簽、小紗布、小培養(yǎng)皿（放置消毒棉簽）輸液器、加藥用注射器、遵醫(yī)囑準(zhǔn)備藥物和液體。輸液卡、瓶套、止血帶、膠布（或輸液貼）、啟瓶器、輸液架病人準(zhǔn)備簡潔的健康宣教。排空大小便，取舒適臥位。環(huán)境準(zhǔn)備,,密閉式靜脈輸液,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,12,實(shí)施治療室,5床李華NS500MLIVGTT9AM尿激酶2萬單位,,備物,加藥,準(zhǔn)備輸液器,,,貼標(biāo)簽,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,13,1護(hù)士核對解釋1備膠布2物品↓2排氣3環(huán)境四準(zhǔn)備3選靜脈、扎止血帶4病人↓4消毒皮膚注射5再次核對，排氣↓6進(jìn)針1聽取病人主訴觀察7“三松”2觀察↓8膠布固定更換液體9調(diào)節(jié)滴數(shù)↓10核對拔針↓病人躺臥舒適↓整理床單位，清理用物，記錄，洗手,,,,,,,,,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,14,,抬高滴管下端輸液管擠壓滴管使溶液迅速流至滴管1/3～1/2滿時(shí)，迅速轉(zhuǎn)正滴管，稍松調(diào)節(jié)器，手持針?biāo)ú?，使液體順輸液管緩慢下降，直至排盡導(dǎo)管和針頭內(nèi)的空氣關(guān)閉調(diào)節(jié)器，妥善放置針頭,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,15,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,16,,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,17,,,繃緊皮膚進(jìn)針,見有回血再平行進(jìn)針少許。三松。,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,18,,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,19,,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,20,,繃緊皮膚15～30°進(jìn)針,見有回血再平行進(jìn)針少許三松固定,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,21,高滲藥、鉀鹽、升壓藥、降壓藥慢滴利尿劑、脫水劑快滴,成人40～60滴/分兒童20～40滴/分,年齡,病情,年老體弱、嬰幼兒、心肺疾患者宜慢休克、脫水、腦水腫者快速,藥物,,輸液速度調(diào)節(jié)原則,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,22,◆已知液體總量與計(jì)劃需用時(shí)間，計(jì)算每分鐘滴數(shù)?！粢阎糠昼姷螖?shù)與液體總量，計(jì)算輸液所需時(shí)間。,輸液速度與時(shí)間的計(jì)算,點(diǎn)滴系數(shù)每毫升溶液的滴數(shù)。點(diǎn)滴系數(shù)常有10、15、20三種。,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,23,液體總量（毫升）?點(diǎn)滴系數(shù)每分鐘滴數(shù)輸液時(shí)間（分鐘）,,例1現(xiàn)需輸入20甘露醇250ML，輸液器點(diǎn)滴系數(shù)為15滴/ML，要求30分鐘輸完，應(yīng)如何調(diào)節(jié)滴速,125滴,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,24,液體總量（毫升）?點(diǎn)滴系數(shù)輸液時(shí)間（小時(shí)）每分鐘滴數(shù)?60（分鐘）,,,,例2現(xiàn)需輸入液體1500ML，滴速50滴/MIN，輸液器點(diǎn)滴系數(shù)為10滴/ML需要多少時(shí)間輸完,5H,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,25,實(shí)施巡視觀察,耐心聽取患者主訴觀察輸液是否通暢液體是否需要更換滴速是否符合要求輸液部位局部情況患者病情變化,發(fā)現(xiàn)頭皮針靜脈通道滴速減慢至5滴/分,怎樣查找原因所在,看－排氣管、輸液管、肢體是否扭曲受壓－輸液瓶高度－局部有無腫脹－局部血管充盈度－試有無回血問－有無自行調(diào)節(jié)滴速－局部是否疼痛－是否曾長時(shí)間血液回流調(diào)－試調(diào)針頭角度,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,26,常見輸液故障及排除方法,（一）液體不滴（二）滴管內(nèi)液面過高（三）滴管內(nèi)液面過低（四）滴管內(nèi)液面自行下降,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,27,1針頭滑出血管外2針頭斜面緊貼血管壁3針頭阻塞4壓力過低5靜脈痙攣6其它體位、輸液管折疊,（一）液體不滴,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,28,（二）滴管內(nèi)液面過高,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,29,（三）滴管內(nèi)液面過低,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,30,（四）滴管內(nèi)液面自行下降,滴管上端輸液管與滴管的銜接松動(dòng)滴管漏氣或裂隙頭皮針與輸液器脫開,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,31,實(shí)施－拔針,及時(shí)拔針核對后拔針拔針時(shí)按壓用力不可過大拔針后按壓片刻至無出血,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,32,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作及查對制度注意保護(hù)和合理使用靜脈，搶救時(shí)用大靜脈、雙通道操作規(guī)范，靜脈穿刺一次成功，達(dá)到治療目的穿刺局部無腫脹、疼痛，輸液通道通暢，未出現(xiàn)輸液反應(yīng)治療性溝通有效，病人感到安全，能夠配合,評價(jià),安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,33,,（二）、開放式周圍靜脈輸液法,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和查對制度沖洗輸液瓶和導(dǎo)管以減少輸液反應(yīng)倒入液體時(shí)，溶液瓶不能觸及吊瓶口加藥時(shí)應(yīng)該用注射器抽吸藥液，取下針頭，在距離吊瓶口1CM處注入并搖勻,周圍靜脈輸液,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,34,（三）頸外靜脈輸液法,與周圍靜脈穿刺法的區(qū)別1適用范圍2體位3穿刺部位4對護(hù)士的要求,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,35,頸外靜脈插管輸液法,（1）長期輸液，周圍靜脈不易穿刺者（2）周圍循環(huán)衰竭需測量中心靜脈壓（3）長期靜脈內(nèi)滴注高濃度或有刺激性的藥物（4）行靜脈內(nèi)高營養(yǎng)治療,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,36,頸外靜脈插管穿刺部位下頜角與鎖骨上緣中點(diǎn)連線的上1/3處頸外靜脈外緣,,,,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,37,⑴選擇正確的穿刺部位及體位,⑵防感染,⑶防意外,⑷防凝血,護(hù)理要點(diǎn),嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則每天更換穿刺點(diǎn)敷料并常規(guī)消毒,⑸輸液不暢的原因,導(dǎo)管彎曲受壓或滑出血管外頭部體位不當(dāng)固定導(dǎo)管的線結(jié)扎過緊,確保穿刺針在靜脈內(nèi)方可送入導(dǎo)管、接備用液體妥善固定以防脫出導(dǎo)管送入不暢時(shí)應(yīng)改變方向或回退少許，嚴(yán)禁盲目插入刺破血管,穿刺針和導(dǎo)管內(nèi)需先注入肝素稀釋液暫停輸液時(shí)應(yīng)用肝素稀釋液封管如有凝血應(yīng)抽出，切忌將血凝塊推入血管,38,靜脈留置針,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,39,靜脈輸液工具的留置時(shí)間,頭皮鋼針套管針中等長度導(dǎo)管外周中心靜脈導(dǎo)管頸內(nèi)鎖骨下靜脈導(dǎo)管,24HOURS72～96HOURS2WEEKS24WEEKSYEAR1DAY2WEEKS,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,40,目的,適應(yīng)癥,可保護(hù)靜脈，減少反復(fù)穿刺保持靜脈通道通暢，利于搶救治療,適用于長期靜脈輸液，年老、衰竭、血管穿刺困難者,三、靜脈留置輸液法,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,41,一代傳統(tǒng)型,二代普通型,三代安全型,四代頭皮針型,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,42,實(shí)施－病房,核對解釋及準(zhǔn)備,排氣,選擇靜脈,皮膚消毒,靜脈穿刺及固定,調(diào)節(jié)滴速,記錄簽名,安置整理,,,,,,,,輸液器上針頭插入留置針肝素帽排氣繃緊皮膚進(jìn)針,見有回血再進(jìn)針02CM右手持針翼緩慢撤出針芯同時(shí)左手持Y接口緩慢送入套管三松無菌透明敷貼固定導(dǎo)管注明時(shí)間的小膠布再次固定,靜脈留置輸液法,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,43,Y型靜脈留置針穿刺及固定,輸液器上針頭插入留置針肝素帽排氣繃緊皮膚進(jìn)針,見有回血再進(jìn)針02CM右手持針翼緩慢撤出針芯同時(shí)左手持Y接口緩慢送入套管三松無菌透明敷貼固定導(dǎo)管注明時(shí)間的小膠布再次固定,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,44,普通靜脈留置針穿刺及固定,見回血后，再推進(jìn)05～1CM，固定針芯，將外套管送入靜脈。松開止血帶，按壓留置針上端靜脈，抽出針芯，迅速將肝素帽插入針座內(nèi)。常規(guī)消毒肝素帽膠塞，將已備好的輸液器針頭插入肝素帽。敷貼密閉式固定導(dǎo)管，并用注明置管日期、時(shí)間的小膠布再次固定。,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,45,實(shí)施－靜脈留置針的護(hù)理,輸液完畢正壓封管先拔出部分針頭，僅剩下針頭斜面留在靜脈帽內(nèi)，緩慢推注2～5ML封管液，剩05～1ML后，邊退針邊推藥液，確保正壓封管。封閉液常用有稀釋肝素溶液和無菌生理鹽水每次輸液前后檢查、詢問患者穿刺部位及靜脈走向紅、腫、熱、痛及靜脈硬化及時(shí)拔除導(dǎo)管,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,46,微量輸液泵,精確、微量、均勻、持續(xù)的輸注液體多用于危重患者、心血管疾病患者及患兒的治療和搶救,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,47,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,48,靜脈輸液,周圍靜脈輸液法,頸外靜脈輸液法,密閉式頭皮針輸液法,開放式靜脈輸液法,靜脈留置輸液法,,目的及適應(yīng)證,部位,穿刺及固定方法,封管方法,護(hù)理要點(diǎn),目的及常用溶液,巡視觀察內(nèi)容,滴速調(diào)節(jié)及計(jì)算方法,輸液故障判斷及處理,,,,,總結(jié),部位及體位,護(hù)理要點(diǎn),目的及適應(yīng)證,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,49,,,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,50,身體狀況評估,5床李華男60歲因“右側(cè)腦梗塞”急診入院目前神志清楚口角歪斜語言不清左側(cè)肢體無力，不能運(yùn)動(dòng)T36℃P80次/分R18次/分BP160/95MMHG糖尿病病史8年，目前血糖控制尚可。,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,51,藥物評估,藥物的作用藥物的副作用藥物的質(zhì)量、有效期有無藥物配伍禁忌,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,52,根據(jù)目的與時(shí)間注射量大、時(shí)間短、針頭粗應(yīng)選較大靜脈合理保護(hù)和使用靜脈，從遠(yuǎn)端小靜脈開始。根據(jù)溶液和藥物的性質(zhì)刺激性、PH值、滲透壓根據(jù)年齡和病情小兒、病情危重,（一）靜脈選擇,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,53,根據(jù)病人靜脈的狀況選擇柔軟、粗直、平滑、有彈性的周圍靜脈。避開發(fā)炎、硬化、栓塞、多次穿刺以及關(guān)節(jié)部位的靜脈。局部皮膚無發(fā)炎、瘀斑、血腫。盡量避開癱瘓或功能障礙的肢體。,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,54,貴要靜脈、正中靜脈、頭靜脈、腕部及手背靜脈、大隱靜脈、小隱靜脈、足背靜脈,四肢淺靜脈,（二）常用靜脈,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,55,額上靜脈、顳淺靜脈、眶上靜脈、耳后靜脈、枕后靜脈。,小兒頭皮靜脈,安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室趙梅,56,怎樣提高靜脈穿刺一次成功率,良好的心理狀態(tài)選準(zhǔn)穿刺部位促進(jìn)局部靜脈充盈穿刺的角度及手法促進(jìn)回血針頭固定要牢,選擇靜脈要準(zhǔn)進(jìn)針穿刺要穩(wěn)針頭固定要牢,

簡介：1基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)0202試卷試題下載試卷試題下載DOCDOC高職課件教案下載高職課件教案下載基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)試題基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)試題一、選擇題一、選擇題（一）（一）A型題型題1、近代護(hù)理學(xué)形成是從哪個(gè)世紀(jì)開始的、近代護(hù)理學(xué)形成是從哪個(gè)世紀(jì)開始的A16世紀(jì)B17世紀(jì)C18世紀(jì)D19世紀(jì)E20世紀(jì)答案D評析護(hù)理學(xué)的發(fā)展從內(nèi)容和形式上看，主要經(jīng)歷了自我護(hù)理（遠(yuǎn)古時(shí)代）、家庭護(hù)理（古代）、宗教護(hù)理（中世紀(jì)）、醫(yī)院護(hù)理（中世紀(jì)末）、近代護(hù)理（19世紀(jì)中葉）和現(xiàn)代護(hù)理（20世紀(jì)）2、中國第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于、中國第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于A1835年B1860年C1887年D1888年E1921年答案D評析我國護(hù)理事業(yè)的興起是隨著中醫(yī)學(xué)的發(fā)展和西方醫(yī)學(xué)和宗教的傳入而開始的。1835年在廣東建立了第一所西醫(yī)醫(yī)院；1887年在上海開辦了第一期護(hù)士訓(xùn)練班；1888年在福州創(chuàng)立了我國第一所護(hù)士學(xué)校。從此在我國有了正式的護(hù)理教育。而1921年在北京等地開辦的是高等護(hù)校。3、護(hù)士在護(hù)理少數(shù)民族病人時(shí)，應(yīng)尊重其風(fēng)俗習(xí)慣，這屬于適應(yīng)的、護(hù)士在護(hù)理少數(shù)民族病人時(shí)，應(yīng)尊重其風(fēng)俗習(xí)慣，這屬于適應(yīng)的A生理階段B心理階段C社會(huì)階段D文化階段3E碳酸氫鈉、1～2答案E評析煮沸消毒是一種簡單經(jīng)濟(jì)的消毒方法，在水中加入12的碳酸氫鈉，沸點(diǎn)可達(dá)105℃，這是由于碳酸氫鈉結(jié)合了一部分水分子，使水的自由分子相對減少，從而降低了在同一溫度下的飽和蒸汽壓。因此在同一大氣壓下，必須提高溫度才能使溶液達(dá)到沸點(diǎn)，此種方法除增強(qiáng)滅菌效果外，還有去污防銹作用。7、取用無菌溶液時(shí)，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的、取用無菌溶液時(shí)，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A必須核對瓶簽B檢查溶液有無沉淀、混濁、變色C必要時(shí)可將無菌棉簽伸入瓶內(nèi)蘸取D手不可觸及瓶口的內(nèi)面E傾倒溶液時(shí)，標(biāo)簽朝上答案C評析將無菌棉簽直接伸入瓶內(nèi)蘸取，違反了無菌操作原則，這樣不僅造成溶液的污染，還造成藥液的浪費(fèi)。8、一般病室冬季適宜的溫度及濕度為、一般病室冬季適宜的溫度及濕度為A16～20℃40～50?6～20℃50～60?8～22℃40～50?8～22℃50～60?2～24℃40～50答案D評析一般病室冬季適宜的溫度以18～22℃為宜，嬰兒室、產(chǎn)房、手術(shù)室以22～24℃為宜，相對濕度在50～60。室溫過高，會(huì)影響機(jī)體散熱而使病人感到煩躁；室溫過低，病人易著涼；濕度過高，病人感到悶熱不適，濕度過低導(dǎo)致呼吸道粘膜干燥、咽痛、口渴等。9、脊髓腔穿刺后，病人取去枕平臥位的主要目的是、脊髓腔穿刺后，病人取去枕平臥位的主要目的是A有利于腦血液循環(huán)B防止腦缺血C防止腦膜刺激癥狀D防止腦溢血

簡介：1西安交通大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育西安交通大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程代碼課程代碼HZ004HZ004課程名稱課程名稱老年護(hù)理學(xué)老年護(hù)理學(xué)高起專高起專一、單選（本大題共一、單選（本大題共3636小題，每小題小題，每小題1分，共分，共3636分）分）1原子分裂時(shí)所產(chǎn)生的高度不穩(wěn)定及易反應(yīng)的氧化分子是（A）A游離放射物質(zhì)B串聯(lián)的分子C耗損的細(xì)胞D脂褐質(zhì)2下列不屬于老化特征的是（D）。A漸進(jìn)性B危害性C累積性D規(guī)律性3脂溶性藥物在老年人組織中分布容積增大，藥物作用持續(xù)較久，半衰期延長的原因是（B）。A老年人脂肪組織增加，非脂肪組織逐漸增加B老年人脂肪組織增加，非脂肪組織逐漸減少C老年人脂肪組織減少，非脂肪組織逐漸減少D老年人脂肪組織減少，非脂肪組織逐漸增加4高血壓患者應(yīng)避免食用下列哪種食物AA甲殼類食物B小白菜C西紅柿D魚肉5患者，60歲，左腳拇趾外翻矯正術(shù)后半年，體檢拇趾關(guān)節(jié)強(qiáng)直，不能背跖屈，跛行。造成患者運(yùn)動(dòng)障礙的主要原因是（C）。A疼痛B心理因素C關(guān)節(jié)骨鐮損傷D治療措施不當(dāng)6維生素D缺乏可能導(dǎo)致（D）。A夜盲癥B出血傾向C壞血病D骨質(zhì)疏松癥7預(yù)防夜間陣發(fā)性呼吸困難發(fā)作，最主要的護(hù)理措施是（C）A保持安靜，減少聲光的刺激B夜間繼續(xù)吸氧C夜間睡覺應(yīng)保持半臥位D睡前給小劑量鎮(zhèn)靜藥8對老年醫(yī)學(xué)和老年護(hù)理學(xué)的實(shí)踐提供指導(dǎo)有賴于（D）。A老年醫(yī)學(xué)的發(fā)展B老化的社會(huì)學(xué)理論的發(fā)展C老化的心理學(xué)理論的發(fā)展D老化理論的發(fā)展9臨終者最后一個(gè)喪失的感覺是（B）。A視覺B聽覺C嗅覺D味覺10據(jù)現(xiàn)代人生理心理結(jié)構(gòu)上的變化，將人的年齡界限又作了新的劃分，不正確的是（D）。A44歲以下為青年人B45～59歲為中年人C60～74歲為年輕老人D70～89歲為老老年人11老年男性，62歲，某機(jī)關(guān)干部，退休在家，感到整日無所事事，別人不在叫他某某領(lǐng)導(dǎo)，感覺很不適應(yīng)。這位老人的主要心理矛盾是（A）。A角色轉(zhuǎn)變與社會(huì)適應(yīng)的矛盾B老有所為與身心衰老的矛盾C老有所養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)保障不充分的矛盾D安度晚年與意外刺激的矛盾12基因突變理論認(rèn)為老化是（C）。3B1級C2級D3級28聯(lián)合國衛(wèi)生組織根據(jù)現(xiàn)代人生理心理結(jié)構(gòu)上的變化，將人的年齡界限又作了新的劃分，不正確的是（D）。A44歲以下為青年人B45～59歲為中年人C60～74歲為年輕老人D70～89歲為老老年人29原子分裂時(shí)所產(chǎn)生的高度不穩(wěn)定及易反應(yīng)的氧化分子是（A）。A游離放射物質(zhì)B串聯(lián)的分子C耗損的細(xì)胞D脂褐質(zhì)30下列有關(guān)患者角色適應(yīng)的描述正確的是（B）。A角色行為缺如是指意識到自己有病但不能接受患者的角色B角色行為沖突常發(fā)生于由常態(tài)下的社會(huì)角色轉(zhuǎn)化為患者角色時(shí)C角色行為強(qiáng)化常發(fā)生在社會(huì)角色向患者角色轉(zhuǎn)化時(shí)D角色行為消退是指適應(yīng)社會(huì)角色后，又承擔(dān)患者角色31關(guān)于漢密爾頓焦慮量表結(jié)果解釋錯(cuò)誤的是（A）A總分＞28分，提示可能為嚴(yán)重焦慮B總分＞21分，提示有明顯焦慮C總分＞14分，提示有肯定焦慮D總分＞7分，可能有焦慮E總分＜7分，提示沒有焦慮32下列不屬于老年保健的范疇的是（D）。A建立健康手冊B健康教育與健康咨詢C健康體檢與功能鍛煉D經(jīng)濟(jì)支持33老年人水溶性藥物分布容積減小，血藥濃度增加的原因是（A）。A老年人細(xì)胞內(nèi)液減少，使機(jī)體總水量減少B老年人細(xì)胞內(nèi)液減少，使機(jī)體總水量增多C老年人細(xì)胞內(nèi)液增多，使機(jī)體總水量減少D老年人細(xì)胞內(nèi)液增多，使機(jī)體總水量增多34以下關(guān)于肺結(jié)核治療不正確的是（B）。A發(fā)熱或大量胸腔積液的患者可加用糖皮質(zhì)激素B咯血患者以鎮(zhèn)靜、止血治療為主C咯血量過多者酌情輸血D咯血患者可運(yùn)用約束帶使患者靜臥35護(hù)理瀕死患者時(shí)，不正確的措施是（B）。A選擇最有效的止痛藥物B撤去各種治療性的管道C用濕紗布蓋于張口呼吸者的口部D每天口腔護(hù)理23次36適宜老年人居住的居室溫度為。CA18～20℃B26～28℃C20～22℃D24～26℃二、多選（本大題共二、多選（本大題共1212小題，每小題小題，每小題1分，共分，共1212分）分）在每小題列出的備選項(xiàng)中有一個(gè)或多個(gè)符合題目要求的，請將符合項(xiàng)選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼在每小題列出的備選項(xiàng)中有一個(gè)或多個(gè)符合題目要求的，請將符合項(xiàng)選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑涂黑1老年醫(yī)學(xué)可包括哪幾方面的內(nèi)容ABCDEA基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)B臨床醫(yī)學(xué)C預(yù)防保健醫(yī)學(xué)D流行病學(xué)E老年社會(huì)醫(yī)學(xué)2下列不是活躍理論觀點(diǎn)的是（ABDE）。A社會(huì)與老年人之間有相互影響B(tài)應(yīng)該協(xié)助老年人適應(yīng)退休后所面臨的生活改變C參與社會(huì)活動(dòng)會(huì)讓老年人對晚年生活滿意度增加D老年人在社會(huì)團(tuán)體中是一群非主流人群E必須將人群按一定年齡間隔分成不同的年齡階層3影響老年人胃腸道藥物吸收的因素有（ABCD）。A胃酸分泌減少B胃排空速度減慢C腸肌張力增加和活動(dòng)減少D胃腸道和肝血流量隨年齡增長而減少E胃液分泌過多4下列屬于老年人心理變化特點(diǎn)的是ABCEA身心變化不同步B心理發(fā)展具有潛能和可塑性C記憶以有意識記憶為主D情感與意志變化不穩(wěn)定E心理發(fā)展的個(gè)體差異大5社區(qū)保健能夠提供以下哪些社會(huì)援助ABDE。

簡介：1護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)試題（六）護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)試題（六）班級______________學(xué)號_____________姓名____________一、單項(xiàng)選擇題１、關(guān)于護(hù)理診斷說法錯(cuò)誤的是（）Ａ是敘述病人由疾病引起的健康問題Ｂ是敘述病人由疾病引起的潛在的健康問題Ｃ一個(gè)病人可以有幾個(gè)護(hù)理診斷Ｄ一個(gè)護(hù)理診斷可針對幾個(gè)護(hù)理問題Ｅ能在護(hù)理人員職責(zé)范圍內(nèi)進(jìn)行處理２、關(guān)于醫(yī)囑種類敘述中不妥的是（）Ａ長期醫(yī)囑有效時(shí)間在24H以上Ｂ長期備用醫(yī)囑須寫明間隔時(shí)間Ｃ臨時(shí)醫(yī)囑有效時(shí)間在12小時(shí)以內(nèi)Ｄ臨時(shí)備用醫(yī)囑僅在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有效Ｅ長期醫(yī)囑由醫(yī)生注明停止時(shí)間方為失效３、料理尸體時(shí)錯(cuò)誤操作方法是（）Ａ填寫尸體鑒別卡，備齊用物攜至床邊Ｂ將床放平，使尸體仰臥，頭下墊枕頭Ｃ死者有假牙應(yīng)將其取下放置冷水杯中Ｄ依次洗凈身體各部Ｅ填充身體各孔道４、下列皮試液濃度錯(cuò)誤的是（）Ａ青霉素500UMLＢ鏈霉素2500UMLＣ、TAT15IUMLＤ碘造影劑原液Ｅ普魯卡因25MGML５、下列注射部位，哪項(xiàng)不可選用（）Ａ皮內(nèi)三角肌下緣Ｂ皮下后背Ｃ肌肉上臂三角?。撵o脈貴要靜脈Ｅ股靜脈腹股溝韌帶下方緊靠股Ａ外側(cè)６、輸血前準(zhǔn)備錯(cuò)誤的是（）Ａ取血標(biāo)本做血型鑒定和交叉配血Ｂ取血時(shí)必須由兩人認(rèn)真核對Ｃ庫血保存日期超過四周不可使用Ｄ血液自血庫取出后要避免震蕩Ｅ庫血可在室溫中放置1520分鐘后再輸入７、在下列操作中，助病人所取正確臥位的是（）Ａ阿米巴痢疾病人灌腸取右側(cè)臥位Ｂ男病人導(dǎo)尿取仰臥屈膝位Ｃ膀胱鏡檢查取膝胸臥位Ｄ嚴(yán)重中毒病人洗胃取右側(cè)臥位Ｅ膽道炎癥進(jìn)行十二指腸引流取頭高腳低位８、不正確的取藥方法是（）Ａ片劑用藥匙?。滤畡u勻后再倒入量杯計(jì)量Ｃ油劑用量杯計(jì)量后倒入藥杯Ｄ藥液不足一毫升，用滴管吸取藥液計(jì)量Ｅ個(gè)人專用藥要注明姓名、藥名、劑量９、女病人導(dǎo)尿的操作錯(cuò)誤的是（）Ａ能自理者囑其自行清洗外陰Ｂ取仰臥屈膝位，二腿略外展Ｃ用消毒液棉球擦洗外陰及尿道口Ｄ戴無菌手套后鋪洞巾Ｅ第二次消毒順序大陰唇－小陰唇－尿道口１０、超聲霧化吸入的操作中，錯(cuò)誤的是（）Ａ水槽內(nèi)加冷的蒸餾水要浸沒霧化罐的透聲膜Ｂ先開電源開關(guān)再開霧化開關(guān)Ｃ水槽內(nèi)水溫超過50度應(yīng)換水，但不必關(guān)機(jī)3２４、正確的洗胃方法是（）Ａ中毒較重右側(cè)臥位Ｂ灌入液量一次不超過300MLＣ插管中遇病人紫紺，嗆咳稍停片刻后插入Ｄ漏斗胃管洗胃時(shí)舉過頭部60CMＥ注洗器洗胃每次注入洗胃液約200ML２５、醫(yī)囑的處理和抄寫方法不正確的（）Ａ先執(zhí)行后轉(zhuǎn)抄Ｂ長期醫(yī)囑執(zhí)行后劃紅勾標(biāo)記Ｃ臨時(shí)醫(yī)囑執(zhí)行后寫上時(shí)間并簽名Ｄ臨時(shí)備用醫(yī)囑注銷時(shí)用紅筆寫“未用”Ｅ停止醫(yī)囑執(zhí)行后用藍(lán)筆打鉤２６、醫(yī)療文件保管不符合要求的是（）Ａ病案應(yīng)保持完整性Ｂ病人和家屬不可隨意翻閱Ｃ病案不可擅自攜出病區(qū)Ｄ出院病人的病案首頁是醫(yī)囑單Ｅ出院后整理后送病案室保管２７、臨床嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和無菌操作的主要目的是防止病人（）Ａ心理損傷Ｂ意外損傷Ｃ器械損傷Ｄ醫(yī)源性損傷Ｅ過敏損傷２８、影響疼痛反應(yīng)的主要心理因素（）Ａ個(gè)人的文化教養(yǎng)Ｂ對疼痛的注意力Ｃ人際關(guān)系Ｄ噪音Ｅ個(gè)人的敏感程度２９、適應(yīng)患者角色后，由于某種原因，又重新承擔(dān)起本應(yīng)免除的社會(huì)角色而放棄患者角色，稱（）Ａ角色行為缺如Ｂ角色行為沖突Ｃ角色行為強(qiáng)化Ｄ角色行為消退Ｅ雙重角色３０、結(jié)合人體力學(xué)，請找出鋪床的錯(cuò)誤敘述（）Ａ護(hù)士雙腳應(yīng)前后或左右分開Ｂ盡量減少來回走動(dòng)Ｃ身體靠近床邊Ｄ盡量保持上身彎曲Ｅ左右移動(dòng)重心，減少疲勞二、多項(xiàng)選擇題（每題１分共１０分）１、影響健康的因素有（）Ａ環(huán)境Ｂ生活方式Ｃ心理Ｄ生物遺傳Ｅ醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)２、下列哪些情況不宜熱水坐?。ǎ?xí)幉垦装YＢ妊娠８個(gè)月Ｃ痔瘡Ｄ月經(jīng)期Ｅ急性盆腔炎３、洗胃時(shí)每次灌入量不超過500ML，以免發(fā)生（）Ａ液體從口鼻涌出Ｂ急性胃擴(kuò)張Ｃ加速毒物吸收Ｄ反射性心跳驟停Ｅ腹瀉４、對尿失禁病人的護(hù)理應(yīng)（）Ａ加強(qiáng)心理護(hù)理、皮膚護(hù)理Ｂ盡量限制飲水Ｃ指導(dǎo)病人做陰部肌肉收縮和放松的鍛煉Ｄ必要時(shí)可采取外引流的方法Ｅ長期尿失禁可給予留置導(dǎo)尿５、施行人工呼吸前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作（）Ａ將病人安置空氣流通處Ｂ解開領(lǐng)口和腰帶Ｃ清除呼吸道分泌物和異物Ｄ取出活動(dòng)假牙Ｅ頭下墊軟枕，頭偏向一側(cè)６、心跳驟停的判斷是（）Ａ神志不清Ｂ大動(dòng)脈摸不到搏動(dòng)，心音消失Ｃ呼吸停止Ｄ瞳孔散大Ｅ各種反射減弱７、采集血標(biāo)本正確的方法是（）Ａ選用干燥的注射器和針頭Ｂ不在輸液、輸血的針頭處采血Ｃ抽血后取下針頭，將血液順管壁快速注入試管內(nèi)Ｄ全血標(biāo)本應(yīng)輕輕搖動(dòng)以免凝血Ｅ亞急性細(xì)菌性心內(nèi)膜炎作血培養(yǎng)取血5ML

簡介：2014年副主任護(hù)師兒科護(hù)理學(xué)專業(yè)考試大綱年副主任護(hù)師兒科護(hù)理學(xué)專業(yè)考試大綱2014年副主任護(hù)師兒科護(hù)理學(xué)專業(yè)考試大綱一、專業(yè)知識（一本專業(yè)知識1熟練掌握兒科護(hù)理學(xué)專業(yè)理論。2熟練掌握兒科常見疾病的臨床表現(xiàn)，主要護(hù)理診斷和相關(guān)護(hù)理措施。3熟練掌握整體護(hù)理和護(hù)理程序理論，并應(yīng)用于臨床。（二相關(guān)專業(yè)知識1熟練掌握兒科各系統(tǒng)常見疾病（心血管、呼吸、消化、泌尿、血液、神經(jīng)、內(nèi)分泌、感染性疾病、急癥等的護(hù)理評估、護(hù)理查體、護(hù)理心理、健康教育。2熟練掌握兒科護(hù)理學(xué)相關(guān)的解剖、生理、病理生理、藥理學(xué)等知識。3熟練兒科常用診療技術(shù)原理及臨床應(yīng)用。。4熟練掌握兒科常用輔助檢查的臨床意義。二、學(xué)科新進(jìn)展1熟悉本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，了解新理論、新知識、新技術(shù)，并用于護(hù)理實(shí)踐和科學(xué)研究。2掌握?？谱o(hù)理新技術(shù)、診療技術(shù)和護(hù)理新進(jìn)展。3對相關(guān)學(xué)科近年來的進(jìn)展有一定了解。三、專業(yè)實(shí)踐能力1熟練掌握兒科疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床特點(diǎn)及治療和護(hù)理措施。2熟練掌握本專業(yè)危重病人的搶救和護(hù)理。3掌握兒童各年齡階段的生理、心理特點(diǎn)。掌握兒童保健的相關(guān)知識，并能針對性地做好群體或個(gè)體的健康教育。4掌握小兒分診的方法，能正確區(qū)分傳染病與非傳染病，正確判斷各種出疹性疾病并進(jìn)行初步處理，如隔離病人、健康宣教等。醫(yī)學(xué)全在線5熟悉兒科各種?？撇僮?，掌握小兒心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、藍(lán)光箱、小兒靜脈留置針的應(yīng)用及維護(hù)，指導(dǎo)臨床護(hù)理工作。6、熟練掌握兒科液體療法、給藥方法、藥物劑量計(jì)算。了解兒科常用藥物的藥理作用、不良反應(yīng)及用藥注意事項(xiàng)。12345下一頁

簡介：骨科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱（供護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生使用）長春中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院二OO七年八月32熟悉骨折的急救和處理原則。熟悉各類骨折的護(hù)理診斷、處理原則。3了解骨折的愈合過程及影響愈合的因素。各類骨折的病因、分類、輔助檢查。【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】一、概述二、四肢骨折1肱骨干骨折2肱骨髁上骨折3尺橈骨干雙骨折4COLLES骨折5股骨頸骨折6股骨干骨折7脛腓骨干骨折三、脊柱骨折及脊髓損傷1脊柱骨折2脊髓損傷四、骨盆骨折【教學(xué)方法】【教學(xué)方法】采用講授、演示、討論等不同的教學(xué)方法。第三章第三章關(guān)節(jié)脫位病人的護(hù)理關(guān)節(jié)脫位病人的護(hù)理【目的要求】【目的要求】1掌握關(guān)節(jié)脫位的定義、臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施。2熟悉關(guān)節(jié)脫位的病因和分類、護(hù)理診斷、處理原則。3了解關(guān)節(jié)脫位的病理生理、輔助檢查?！窘虒W(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】一、概述二、關(guān)節(jié)脫位1肩關(guān)節(jié)脫位2肘關(guān)節(jié)脫位3髖關(guān)節(jié)脫位【教學(xué)方法】【教學(xué)方法】采用講授、演示、討論等不同的教學(xué)方法。第四章第四章腰腿痛及頸肩痛病人的護(hù)理腰腿痛及頸肩痛病人的護(hù)理【目的要求】【目的要求】1、掌握本章疾病的定義、臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施。2、熟悉本章疾病的分型、處理原則。3、了解本章疾病的病因、病理、輔助檢查。【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】一、頸椎病二、肩關(guān)節(jié)周炎

簡介：1護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)題庫護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)題庫第一章第一章緒論緒論一單選題（每題單選題（每題1分）分）1近代護(hù)理學(xué)的形成是從何時(shí)開始的近代護(hù)理學(xué)的形成是從何時(shí)開始的（D）A18世紀(jì)中葉世紀(jì)中葉B18世紀(jì)末期世紀(jì)末期C19世紀(jì)初期世紀(jì)初期D19世紀(jì)中葉世紀(jì)中葉2世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于（D）A1854年，法國年，法國B1860年，美國年，美國C1856年，英國年，英國D1860年，英國年，英國3南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中救護(hù)傷員使士兵的死亡率下降到南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中救護(hù)傷員使士兵的死亡率下降到（C）A1??2?24世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是2000年（C）A人人享有健康人人享有健康B人人享有公費(fèi)醫(yī)療人人享有公費(fèi)醫(yī)療C人人享有衛(wèi)生保健人人享有衛(wèi)生保健D人人享有更好的營養(yǎng)人人享有更好的營養(yǎng)5護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里的一門護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里的一門（D）A從事病人生活護(hù)理的科學(xué)從事病人生活護(hù)理的科學(xué)B從事于醫(yī)療的輔助科學(xué)從事于醫(yī)療的輔助科學(xué)C有關(guān)治療技術(shù)應(yīng)用的科學(xué)有關(guān)治療技術(shù)應(yīng)用的科學(xué)D獨(dú)立學(xué)科獨(dú)立學(xué)科6護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的問題，以下哪一項(xiàng)不確切護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的問題，以下哪一項(xiàng)不確切（C）A減輕痛苦減輕痛苦B維持健康維持健康C保護(hù)人類保護(hù)人類D促進(jìn)健康促進(jìn)健康7符合現(xiàn)代護(hù)理學(xué)觀點(diǎn)的是符合現(xiàn)代護(hù)理學(xué)觀點(diǎn)的是（C）A護(hù)士是醫(yī)生的助手護(hù)士是醫(yī)生的助手B護(hù)理目標(biāo)是滿足病人生理需要護(hù)理目標(biāo)是滿足病人生理需要C護(hù)理的對象是人、家庭和社區(qū)護(hù)理的對象是人、家庭和社區(qū)D護(hù)理的任務(wù)是防治疾病護(hù)理的任務(wù)是防治疾病8護(hù)理學(xué)的目標(biāo)是護(hù)理學(xué)的目標(biāo)是（D）A滿足病人的生理需要滿足病人的生理需要B滿足病人的心理需要滿足病人的心理需要C使病人適應(yīng)社會(huì)狀態(tài)使病人適應(yīng)社會(huì)狀態(tài)D增進(jìn)人類增進(jìn)人類健康健康9護(hù)理作為一門獨(dú)立學(xué)科，必須首先明確護(hù)理作為一門獨(dú)立學(xué)科，必須首先明確（C）3A職業(yè)道德職業(yè)道德B專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)C身體素質(zhì)身體素質(zhì)D心理素質(zhì)心理素質(zhì)18指出護(hù)理學(xué)的主要內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)指出護(hù)理學(xué)的主要內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)（D）A護(hù)理基本護(hù)理基本B理論基本知識理論基本知識C基本技能基本技能D?？谱o(hù)理專科護(hù)理19護(hù)士的儀表素質(zhì)不包括哪項(xiàng)內(nèi)容護(hù)士的儀表素質(zhì)不包括哪項(xiàng)內(nèi)容（D）A風(fēng)度美風(fēng)度美B姿態(tài)美姿態(tài)美C語言美語言美D服飾美服飾美20按護(hù)理用語的要求，哪項(xiàng)表達(dá)不夠確切按護(hù)理用語的要求，哪項(xiàng)表達(dá)不夠確切（D）A注意語言的時(shí)間性注意語言的時(shí)間性B注意語言的規(guī)范性注意語言的規(guī)范性C注意語言的情感性注意語言的情感性D注意語言的保密注意語言的保密性二、名詞二、名詞1整體護(hù)理整體護(hù)理是以整體人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南，實(shí)施身心整體護(hù)理。是以整體人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南，實(shí)施身心整體護(hù)理。2護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是對各?？坪透飨到y(tǒng)疾病的病人及健康人群進(jìn)行的具有共性的生活護(hù)理和技術(shù)護(hù)理服是對各專科和各系統(tǒng)疾病的病人及健康人群進(jìn)行的具有共性的生活護(hù)理和技術(shù)護(hù)理服務(wù)。它是護(hù)理工作中最基本的技術(shù)操作，又是病人及健康人群最需要的護(hù)理活動(dòng)。務(wù)。它是護(hù)理工作中最基本的技術(shù)操作，又是病人及健康人群最需要的護(hù)理活動(dòng)。三、填空三、填空1世界衛(wèi)生組織提出的全球衛(wèi)生保健戰(zhàn)略目標(biāo)是（世界衛(wèi)生組織提出的全球衛(wèi)生保健戰(zhàn)略目標(biāo)是（2000年人人享有衛(wèi)生保健年人人享有衛(wèi)生保?。＃?。2護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的問題是護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的問題是減輕痛苦、維持健康、恢復(fù)健康、促進(jìn)減輕痛苦、維持健康、恢復(fù)健康、促進(jìn)健康健康四、簡答題四、簡答題護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)在臨床護(hù)理中的意義護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)在臨床護(hù)理中的意義基礎(chǔ)護(hù)理的臨床護(hù)理工作中最常用、最帶有普遍性的基本理論和技術(shù)操作，是護(hù)理人基礎(chǔ)護(hù)理的臨床護(hù)理工作中最常用、最帶有普遍性的基本理論和技術(shù)操作，是護(hù)理人員必須掌握的基礎(chǔ)知識，也是發(fā)展專科護(hù)理的基礎(chǔ)和提高護(hù)理質(zhì)量的重要保證員必須掌握的基礎(chǔ)知識，也是發(fā)展專科護(hù)理的基礎(chǔ)和提高護(hù)理質(zhì)量的重要保證

簡介：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)題庫第一章緒論單選題（每題1分）1近代護(hù)理學(xué)的形成是從何時(shí)開始的（）A18世紀(jì)中葉818世紀(jì)末期C19世紀(jì)初期D19世紀(jì)中葉2世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于A1854年，法國B1860年，美國C1856年，英國D1860年，英國3南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中救護(hù)傷員使士兵的死亡率下降到（）A1??2?24世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)咯目標(biāo)是2000年（）A人人享有健康B人人享有公費(fèi)醫(yī)療C人人享有衛(wèi)生保健D人人享有更好的營養(yǎng)5護(hù)理學(xué)是囡學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里的一門（）A從事病人生活護(hù)理的科學(xué)B從事千醫(yī)療的輔助科學(xué)C有關(guān)治療技術(shù)應(yīng)用的科學(xué)D獨(dú)立學(xué)科6護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的佪題，以下哪一項(xiàng)不確切（）A減輕痛苦B維持健糜C保護(hù)人類D促進(jìn)健7符合現(xiàn)代護(hù)理學(xué)觀點(diǎn)的是（）A護(hù)士是醫(yī)生的助手B護(hù)理目標(biāo)是滿足病人生埋需要C護(hù)理的對象是人、家庭和社區(qū)D護(hù)理的任務(wù)是防治疾病8護(hù)埋學(xué)的目標(biāo)是（）A滿足病人的生理需要B滿足病人的心理需要C使病人適應(yīng)社會(huì)狀態(tài)D培進(jìn)人類健康9護(hù)理作為一門獨(dú)立學(xué)科，必須首先明確（）A護(hù)理學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系B護(hù)理學(xué)自身的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律C護(hù)理學(xué)研究對象、任務(wù)、學(xué)科體系的發(fā)展方向D分支學(xué)科的產(chǎn)生和應(yīng)用10護(hù)士小張，本周負(fù)責(zé)全病區(qū)病人的生活護(hù)理（）A個(gè)案護(hù)理B功能制護(hù)理C整體護(hù)理D責(zé)任制護(hù)理11下列哪項(xiàng)不是整體護(hù)理觀念的含義（）A護(hù)理要以人為中心護(hù)理過程B以護(hù)理程序?yàn)榭蚣蹸護(hù)理服務(wù)對象是指向患病的個(gè)體D護(hù)理過程體現(xiàn)出對人的生理、心理、社會(huì)諸多方面的關(guān)心12一患者以“急性闌尾炎＂腹痛入院，護(hù)士應(yīng)給予滿足的需要是A生埋需要B安全需要C愛與歸屬需要D尊重需要13護(hù)士在臨床護(hù)理工作中對某一護(hù)理措施效果進(jìn)行觀察與研究，護(hù)士充當(dāng)?shù)慕巧牵ǎ〢護(hù)理者B管理者C科學(xué)研究者D教育者14主某，女，30歲，乳腺癌剛?cè)朐?，常哭泣，焦慮。以下哪項(xiàng)是首選的護(hù)理措施A注射鎖靜劑緩解癥狀B通知主治醫(yī)生前來診治C通知家屬允許探視，避免焦慮D讓患者傾訴其不安，然后給予適當(dāng)?shù)慕忉?、安慰、疏?dǎo)15下列那一項(xiàng)不是基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)容A生活護(hù)理B生命體征測址C重癥臨護(hù)D無菌操作技術(shù)16護(hù)士與一糖尿病的病人及家屬共同研究和討論病人出院后的飲食安排問題，此時(shí)其最主要的角色是A治療者B管理者C照顧者D教育者17護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)的核心是（）A職業(yè)道德B專業(yè)素質(zhì)C身體素質(zhì)D心理素質(zhì)18指出護(hù)理學(xué)的主要內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)（）A護(hù)理基本B理論基本知識C基本技能D專科護(hù)理19護(hù)士的儀表素質(zhì)不包括哪項(xiàng)內(nèi)容（）A風(fēng)度美B姿態(tài)美C語言美0服飾美20按護(hù)理用語的要求，哪項(xiàng)表達(dá)不夠確切（）A注意語言的時(shí)間性B注怠語言的規(guī)范性C注窟語言的情感性D注意語言的保密性二、名訴1整體護(hù)理2護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)三、填空1世界衛(wèi)生組織提出的全球衛(wèi)生保健戰(zhàn)略目標(biāo)是。2護(hù)士需要幫助人群解決與健尿相關(guān)的問題是。四、簡答題護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)在臨床護(hù)理中的急義第二罩環(huán)境一、單項(xiàng)選擇（每題1分）1人類的物理環(huán)境包括（）A社會(huì)交往和風(fēng)俗習(xí)慣B能址和信息交換C生活和生態(tài)環(huán)境D朋友和同事的交往2水的污染主要原因是A人為污染B自然污染C土壤污染D食物污染3可損傷皮膚、致癌、遺傳、影響下一代的最主要污染是（）A大氣污染B水污染輻射C光線污染D土堐污染4一般病區(qū)適宜溫度為（）A1820CB1822“CC2024CD2224C5病室最適宜的相對濕度為（）A1020?040?060?0806下列哪種患者需要較高的病室空氣濕度（）A心力衰竭B支氣管哮喘C氣管切開D急性肺水腫7符合病人休養(yǎng)要求的環(huán)境是（）A中給病人、室溫保持在30CB兒科病人、室內(nèi)溫度宜23C左右C氣管切開的病人、室內(nèi)相對濕度A皮膚潔潔B換上病人服裝C隔離處理D防止醫(yī)院內(nèi)交義感染41病人出院時(shí)，護(hù)士送別用語忌用（）A注窟休息B按時(shí)復(fù)診C再見，歡迎下次D再來請按時(shí)服藥42關(guān)千出院病人床單位處理錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A病室開門窗通風(fēng)B撤下污被服送洗C病床、床旁桌椅用消毒液擦拭D鋪好暫空床，迎接新病人43下列不屬級護(hù)理的是（）A高熱患者B癱瘓患者C昏迷患者D病悄較韋，生活不能自理者44級護(hù)理病人要求每隔多長時(shí)侚巡視一次病人（）A1530MINB3060MINC12HD24H45特別護(hù)理病人，下列哪項(xiàng)護(hù)理內(nèi)容是錯(cuò)的（）A嚴(yán)格觀察病情，設(shè)專人24小時(shí)護(hù)理B制訂護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施護(hù)理1、對舒適解釋下列哪一項(xiàng)不確切A一種平靜安寧的精神狀態(tài)B一種自我滿足的感覺C病人的舒適可通過自我調(diào)節(jié)而得到滿足D一和主觀感受2不舒適最嚴(yán)亞的形式是A煩躁不安B疼痛C緊張、焦慮D不能入睡3人際關(guān)系不協(xié)調(diào)引起不舒適的原因（）A生理因素B病理因素C心理因素D外界環(huán)境因素4下列哪項(xiàng)不是疼痐的特征A疼痛是一種不舒適的感覺B疼癥是一種對身心有危險(xiǎn)的菩告C疼痛使個(gè)體防御功能增強(qiáng)D疼癥使人的整體受到侵害5心肌梗塞的牽涉癥可發(fā)生在（）A左肩區(qū)B右府區(qū)C上腹部D頸前部6運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)受傷，但自己并沒感到疼捅，是受何種C備齊急救藥品與器材基礎(chǔ)護(hù)理46二級護(hù)理適用下列哪種病人（）D認(rèn)具做好各項(xiàng)因素影響A文化修養(yǎng)B年齡差異C以往經(jīng)驗(yàn)D注意力影響A絕對臥床的病人B高熱病人C大手術(shù)后穩(wěn)定的病人D病情嚴(yán)重而急診癥狀消失的病人47病人出院后的護(hù)理，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A取消病人一切醫(yī)囑和各項(xiàng)記錄B通知病員在住院處辦理手續(xù)7下列對疼痛感受的描述錯(cuò)誤的是A人對疼癥的感受和表達(dá)與年齡因素有關(guān)B新生兒不能感受疼痛，而且對疼痛是不敏感的C嬰幼兒可用表情、哭聲和身休動(dòng)作等表示疼痛的程度D老年人對疼痛敏感性可能會(huì)增強(qiáng)C消點(diǎn)物品并處理病人床單位病案室保存48出院病員的病歷首頁是D醫(yī)療文件立即送8為疼癥病人實(shí)施止劑措施時(shí)，錯(cuò)誤的做法是A藥物止癥與非藥物止痛方法應(yīng)聯(lián)合使用B當(dāng)病人出現(xiàn)較明顯疼捅時(shí)護(hù)士才采取止痐措施A出院記錄B體溫單C出院指導(dǎo)D住院病歷首頁二、名詞1相對濕度2噪聲三、填空C對中等程度疼痛的病人，可采用非麻醉性止痛藥物D一般情況下，越早為病人實(shí)施止痛措施，疼痛越容易控制9目前國際上常用的疼痛程度評分法有三種，下列哪項(xiàng)1人類的環(huán)境可分為（）（2環(huán)境中影響健康的因素包括）（）（（）（是不正確的（）A數(shù)字評分法B文字描述評分C法視覺模擬評分法D語言描述）。10、屬千過失引起的損傷是3一般悄況下，病室內(nèi)的溫度應(yīng)保持在（）較為適宜。新生兒及老年人，室溫以保持在（）為佳。病室的濕度以（）為宜。4護(hù)士盡可能的為病人創(chuàng)造安靜的環(huán)境，應(yīng)做到四輕，叩（）（）（）（）。5常用的鋪床法有。A機(jī)械性損傷B化學(xué)性損傷C醫(yī)源性損傷D生物性損傷11、治療所用的各種導(dǎo)管引起的損傷屈千A化學(xué)性損傷B生物性損傷C機(jī)械性損傷D治療性損傷12、輸液時(shí)速度過快，導(dǎo)致肺水腫，府屈千6病人入院的程序包括四、簡答1急診病人入院時(shí)，護(hù)士應(yīng)如何處理2簡述特級護(hù)理的適用對象及護(hù)理內(nèi)容3簡述一級護(hù)理的適用對象及護(hù)理內(nèi)容4簡述二級護(hù)理的護(hù)理內(nèi)容5住院病歷的排列順序6病人出曉時(shí)，有關(guān)文件將如何處理第三章舒適與安全一、單項(xiàng)選擇題（每題1分）A機(jī)械性損傷B壓力性損傷C化學(xué)性損傷D醫(yī)源性損傷13、直線加速器治療腫瘤過程中導(dǎo)致皮炎，稱之為（）A機(jī)械性損傷B化學(xué)性損傷C放射性損傷D溫度性損傷14、病人取被迫臥位是為了A保證安全B減輕痛苦C配合治療D預(yù)防井發(fā)癥15、采用被動(dòng)臥位的病人是（）A心力衰竭B昏迷病人C支氣管哮喘D胸膜炎病人3、丿、，）

簡介：護(hù)理學(xué)研究模擬試題（二）護(hù)理學(xué)研究模擬試題（二）一、單項(xiàng)選擇題（每題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共分，共30分）分）1評判寫作語言是否樸實(shí)，文章是否通順流暢，是為了評價(jià)科研論文的評判寫作語言是否樸實(shí)，文章是否通順流暢，是為了評價(jià)科研論文的A選題選題B文學(xué)性文學(xué)性C討論和小結(jié)討論和小結(jié)D研究方法和結(jié)果研究方法和結(jié)果2個(gè)案研究屬于個(gè)案研究屬于A實(shí)驗(yàn)性研究實(shí)驗(yàn)性研究B質(zhì)性研究質(zhì)性研究C量性研究量性研究D回顧性研究回顧性研究3調(diào)查研究中最多選用的方法是調(diào)查研究中最多選用的方法是A訪談法訪談法B問卷法問卷法C觀察法觀察法D測量法測量法4科研論文第一段“前言”部分主要敘述內(nèi)容是科研論文第一段“前言”部分主要敘述內(nèi)容是A研究對象入選條件研究對象入選條件B研究背景和預(yù)期目的研究背景和預(yù)期目的C護(hù)理干預(yù)措施護(hù)理干預(yù)措施D收集資料方法和收集資料方法和步驟步驟5關(guān)鍵詞是一種關(guān)鍵詞是一種A縮略詞縮略詞B代碼語言代碼語言C分類語言分類語言D檢索語言檢索語言6觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)是觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)是A信度高信度高B效率高效率高C可收集到任何資料可收集到任何資料D應(yīng)用范圍廣、方便應(yīng)用范圍廣、方便7在采用觀察法收集資料的過程中，研究者參與被觀察者的活動(dòng)，但研究者主要角色仍在采用觀察法收集資料的過程中，研究者參與被觀察者的活動(dòng)，但研究者主要角色仍是觀察。此觀察者的角色類型是是觀察。此觀察者的角色類型是A完全參與者完全參與者B觀察的參與者觀察的參與者C參與的觀察者參與的觀察者D完全觀察者完全觀察者8關(guān)于結(jié)構(gòu)式觀察法，下列敘述正確的是關(guān)于結(jié)構(gòu)式觀察法，下列敘述正確的是A觀察者事先確定樣本觀察者事先確定樣本B觀察者沒有明確的觀察工具觀察者沒有明確的觀察工具C采用日記的方法記錄事采用日記的方法記錄事實(shí)過程實(shí)過程D在觀察中觀察者可隨時(shí)修改研究目的在觀察中觀察者可隨時(shí)修改研究目的9關(guān)于問卷調(diào)查法的特點(diǎn)，下列敘述不正確的是關(guān)于問卷調(diào)查法的特點(diǎn)，下列敘述不正確的是19可應(yīng)用于計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法有可應(yīng)用于計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法有AT檢驗(yàn)檢驗(yàn)BX2檢驗(yàn)檢驗(yàn)C標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)差D構(gòu)成比構(gòu)成比E平均數(shù)平均數(shù)20關(guān)于無結(jié)構(gòu)式觀察法，下列敘述正確的是關(guān)于無結(jié)構(gòu)式觀察法，下列敘述正確的是A觀察者無明確的觀察工具觀察者無明確的觀察工具B觀察者應(yīng)用量表進(jìn)行記錄觀察者應(yīng)用量表進(jìn)行記錄C觀察者采用日記的方觀察者采用日記的方法進(jìn)行記錄法進(jìn)行記錄D觀察者應(yīng)用觀察記錄表格進(jìn)行記錄觀察者應(yīng)用觀察記錄表格進(jìn)行記錄E在觀察中觀察者可隨時(shí)修改在觀察中觀察者可隨時(shí)修改研究目的研究目的三、名詞解釋（每題三、名詞解釋（每題4分，共分，共20分）分）21量表量表P6922計(jì)量資料計(jì)量資料P8923效度效度P8224量性研究量性研究P4825觀察法觀察法P77四、簡答題（共四、簡答題（共20分）分）26簡述觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)。簡述觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)。P8027簡述效度與信度的關(guān)系。簡述效度與信度的關(guān)系。P8728簡述摘要的書寫內(nèi)容和注意事項(xiàng)。簡述摘要的書寫內(nèi)容和注意事項(xiàng)。P13530簡述假設(shè)檢驗(yàn)的步驟。簡述假設(shè)檢驗(yàn)的步驟。P89五、綜合分析題（共五、綜合分析題（共20分）分）31某護(hù)理研究對某護(hù)理研究對2007年4種雜志論文發(fā)表情況進(jìn)行了調(diào)查，將結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)種雜志論文發(fā)表情況進(jìn)行了調(diào)查，將結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)表，請指出其中不規(guī)范的地方。表，請指出其中不規(guī)范的地方。甲類甲類

簡介：1基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)題庫答案見每章題后第一章緒論一單選題（每題1分）1近代護(hù)理學(xué)的形成是從何時(shí)開始的（）A18世紀(jì)中葉B18世紀(jì)末期C19世紀(jì)初期D19世紀(jì)中葉2世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于（）A1854年，法國B1860年，美國C1856年，英國D1860年，英國3南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中救護(hù)傷員使士兵的死亡率下降到（）A1??2?24世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是2000年（）A人人享有健康B人人享有公費(fèi)醫(yī)療C人人享有衛(wèi)生保健D人人享有更好的營養(yǎng)5護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里的一門（）A從事病人生活護(hù)理的科學(xué)B從事于醫(yī)療的輔助科學(xué)C有關(guān)治療技術(shù)應(yīng)用的科學(xué)D獨(dú)立學(xué)科6護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的問題，以下哪一項(xiàng)不確切（）A減輕痛苦B維持健康C保護(hù)人類D促進(jìn)健康7符合現(xiàn)代護(hù)理學(xué)觀點(diǎn)的是（）A護(hù)士是醫(yī)生的助手B護(hù)理目標(biāo)是滿足病人生理需要C護(hù)理的對象是人、家庭和社區(qū)D護(hù)理的任務(wù)是防治疾病8護(hù)理學(xué)的目標(biāo)是（）A滿足病人的生理需要B滿足病人的心理需要C使病人適應(yīng)社會(huì)狀態(tài)D增進(jìn)人類健康9護(hù)理作為一門獨(dú)立學(xué)科，必須首先明確（）A護(hù)理學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系B護(hù)理學(xué)自身的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律C護(hù)理學(xué)研究對象、任務(wù)、學(xué)科體系的發(fā)展方向D分支學(xué)科的產(chǎn)生和應(yīng)用3A注意語言的時(shí)間性B注意語言的規(guī)范性C注意語言的情感性D注意語言的保密性二、名詞1整體護(hù)理2護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)三、填空1世界衛(wèi)生組織提出的全球衛(wèi)生保健戰(zhàn)略目標(biāo)是（）。2護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的問題是（）（）（）（）。四、簡答題護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)在臨床護(hù)理中的意義答案一、1D2D3C4C5D6C7C8D9C10B11C12A13C14D15C16D17A18D19D20D二1是以整體人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南，實(shí)施身心整體護(hù)理。2是對各?？坪透飨到y(tǒng)疾病的病人及健康人群進(jìn)行的具有共性的生活護(hù)理和技術(shù)護(hù)理服務(wù)。它是護(hù)理工作中最基本的技術(shù)操作，又是病人及健康人群最需要的護(hù)理活動(dòng)。三、12000年人人享有衛(wèi)生保健2減輕痛苦、維持健康、恢復(fù)健康、促進(jìn)健康四、基礎(chǔ)護(hù)理的臨床護(hù)理工作中最常用、最帶有普遍性的基本理論和技術(shù)操作，是護(hù)理人員必須掌握的基礎(chǔ)知識，也是發(fā)展?？谱o(hù)理的基礎(chǔ)和提高護(hù)理質(zhì)量的重要保證。第二章環(huán)境一、單項(xiàng)選擇（每題1分）1人類的物理環(huán)境包括（）A社會(huì)交往和風(fēng)俗習(xí)慣B能量和信息交換C生活和生態(tài)環(huán)境D朋友和同事的交往2水的污染主要原因是（）A人為污染B自然污染C土壤污染D食物污染3可損傷皮膚、致癌、遺傳、影響下一代的最主要污染是（）A大氣污染B水污染輻射C光線污染D土壤污染

簡介：1護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)題庫第一章緒論一單選題（每題1分）1近代護(hù)理學(xué)的形成是從何時(shí)開始的（D）A18世紀(jì)中葉B18世紀(jì)末期C19世紀(jì)初期D19世紀(jì)中葉2世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于（D）A1854年，法國B1860年，美國C1856年，英國D1860年，英國3南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中救護(hù)傷員使士兵的死亡率下降到（C）A1??2?24世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是2000年（C）A人人享有健康B人人享有公費(fèi)醫(yī)療C人人享有衛(wèi)生保健D人人享有更好的營養(yǎng)5護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里的一門（D）A從事病人生活護(hù)理的科學(xué)B從事于醫(yī)療的輔助科學(xué)C有關(guān)治療技術(shù)應(yīng)用的科學(xué)D獨(dú)立學(xué)科6護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的問題，以下哪一項(xiàng)不確切（C）A減輕痛苦B維持健康C保護(hù)人類D促進(jìn)健康7符合現(xiàn)代護(hù)理學(xué)觀點(diǎn)的是（C）A護(hù)士是醫(yī)生的助手B護(hù)理目標(biāo)是滿足病人生理需要C護(hù)理的對象是人、家庭和社區(qū)D護(hù)理的任務(wù)是防治疾病8護(hù)理學(xué)的目標(biāo)是（D）A滿足病人的生理需要B滿足病人的心理需要C使病人適應(yīng)社會(huì)狀態(tài)D增進(jìn)人類健康9護(hù)理作為一門獨(dú)立學(xué)科，必須首先明確（C）3A職業(yè)道德B專業(yè)素質(zhì)C身體素質(zhì)D心理素質(zhì)18指出護(hù)理學(xué)的主要內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)（D）A護(hù)理基本B理論基本知識C基本技能D?？谱o(hù)理19護(hù)士的儀表素質(zhì)不包括哪項(xiàng)內(nèi)容（D）A風(fēng)度美B姿態(tài)美C語言美D服飾美20按護(hù)理用語的要求，哪項(xiàng)表達(dá)不夠確切（D）A注意語言的時(shí)間性B注意語言的規(guī)范性C注意語言的情感性D注意語言的保密性二、名詞1整體護(hù)理是以整體人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南，實(shí)施身心整體護(hù)理。2護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是對各?？坪透飨到y(tǒng)疾病的病人及健康人群進(jìn)行的具有共性的生活護(hù)理和技術(shù)護(hù)理服務(wù)。它是護(hù)理工作中最基本的技術(shù)操作，又是病人及健康人群最需要的護(hù)理活動(dòng)。三、填空1世界衛(wèi)生組織提出的全球衛(wèi)生保健戰(zhàn)略目標(biāo)是（2000年人人享有衛(wèi)生保?。?。2護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的問題是減輕痛苦、維持健康、恢復(fù)健康、促進(jìn)健康四、簡答題護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)在臨床護(hù)理中的意義基礎(chǔ)護(hù)理的臨床護(hù)理工作中最常用、最帶有普遍性的基本理論和技術(shù)操作，是護(hù)理人員必須掌握的基礎(chǔ)知識，也是發(fā)展?？谱o(hù)理的基礎(chǔ)和提高護(hù)理質(zhì)量的重要保證

簡介：19衛(wèi)生局局長在護(hù)理學(xué)會(huì)醫(yī)院感染管理培訓(xùn)衛(wèi)生局局長在護(hù)理學(xué)會(huì)醫(yī)院感染管理培訓(xùn)班上的講話班上的講話同志們這次會(huì)議是縣護(hù)理學(xué)會(huì)改選換屆后的第一次學(xué)術(shù)會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是以繼承、發(fā)展、創(chuàng)新為主線，拓展護(hù)理工作交流的廣度和深度，充分發(fā)揮護(hù)理學(xué)會(huì)在護(hù)理事業(yè)發(fā)展中的推動(dòng)作用，努力提高護(hù)理服務(wù)水平，部署和安排下一步護(hù)理學(xué)會(huì)工作。今天我們有幸邀請到市中心醫(yī)院感染管理科主任蒞臨會(huì)議指導(dǎo)，等會(huì)兒，主任將為我們作精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告，在此，我代表縣衛(wèi)生局對主任的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝近年來，我縣衛(wèi)生工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持和關(guān)心指導(dǎo)下，縣衛(wèi)生局黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工，按照科學(xué)發(fā)展觀要求和縣委“四三二一”總體工作思路，干事創(chuàng)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，圓滿完成了縣委、縣政府和上級主管部門安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，全縣衛(wèi)生事業(yè)呈現(xiàn)出亮點(diǎn)多、活力強(qiáng)、發(fā)展快、后勁足、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、相互促進(jìn)、競相發(fā)展的良好態(tài)勢，連39，“燃燒自己，照亮別人”，用自己的理想、信念、毅力和知識幫助病人同疾病奮力抗?fàn)?。護(hù)理工作是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，護(hù)士是神圣的白衣天使，是廣大人民群眾健康的守護(hù)神，你們?nèi)蝿谌卧?，默默無聞，面對巨大的壓力，你們以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人，維護(hù)了生命的意義，捍衛(wèi)著生命的尊嚴(yán)。我代表衛(wèi)生局黨委對向多年來辛勤工作在護(hù)理戰(zhàn)線上的廣大醫(yī)務(wù)工作者致以崇高的敬意同志們，護(hù)理工作是醫(yī)療質(zhì)量管理的重要組成部分，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，提高護(hù)理技術(shù)水平和理論水平，是確保醫(yī)療安全的重要措施，是杜絕醫(yī)療事故的重要手段。為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，全面做好護(hù)理工作，下面，我提幾點(diǎn)希望和要求一、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平護(hù)理服務(wù)，技術(shù)當(dāng)先。護(hù)理科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人民群眾對醫(yī)療需要的提高，給護(hù)理工作者提出了更高的要求。因此，廣大護(hù)理工作者在今后的工作中，要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，善于總結(jié)，精益求精，刻苦學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握新知識。一要加強(qiáng)