簡介:第一章第二節(jié)護理學(xué)的任務(wù)、范疇及工作方式,主講,溫故而知新,一、選擇題,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是指A生理、心理醫(yī)學(xué)模式B生物、生理、社會醫(yī)學(xué)模式C生物、生理、心理醫(yī)學(xué)模式D生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式E生物醫(yī)學(xué)模式,D,2近代護理學(xué)的形成從哪個世紀(jì)開始()A16世紀(jì)中葉B17世紀(jì)中葉C18世紀(jì)中葉D19世紀(jì)中葉E20世紀(jì)中葉,D,一、選擇題,二、填空題,世界上第一所正式護士學(xué)校創(chuàng)辦于年。2我國第一所正式的護士學(xué)校建立于年。3現(xiàn)代護理經(jīng)歷了、、三個發(fā)展階段。4南丁格爾的主要貢獻(xiàn)有、、。,第二節(jié)護理學(xué)的任務(wù)、范疇及工作方式,主講,一、護理學(xué)的任務(wù)★,回憶護理學(xué)的概念,護理學(xué)的目標(biāo)保護全人類的健康,提高整個人類社會的健康水平,護理學(xué)是一門以自然科學(xué)與社會科學(xué)為理論基礎(chǔ),研究有關(guān)預(yù)防保健、治療疾病、恢復(fù)健康過程中的護理理論、知識、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。,一、護理學(xué)的任務(wù)★,任務(wù)WHO,1978年指出“護士的唯一任務(wù)是幫助病人恢復(fù)健康,幫助健康人促進健康。”,,,,減輕痛苦,(四),(一),(三),(二),現(xiàn)代認(rèn)為護理學(xué)的任務(wù)是,,,,,一)促進健康,概念幫助個體、家庭和社區(qū)獲取在維持或增進健康時所需要的知識及資源。,護理實踐活動教育人們對自己的健康負(fù)責(zé)建立健康的生活方式合理營養(yǎng)膳食加強鍛煉吸煙有害健康安全用藥,一)促進健康,平衡膳食寶塔,加強鍛煉,吸煙百害而無一利,指導(dǎo)安全用藥,劑量用法時間,促進健康的目標(biāo),幫助護理對象維持最佳健康水平或健康狀態(tài)。,,,,減輕痛苦,(四),(一),(三),(二),護理學(xué)的任務(wù),,二)預(yù)防疾病,概念人們采取行動積極地控制不良行為和健康危險因素,以預(yù)防和對抗疾病的過程。,護理實踐活動采取行動控制危險因素預(yù)防和對抗疾病開展健康教育增強免疫力預(yù)防傳染病,二)預(yù)防疾病,婦幼保健,非典期間為了更好地預(yù)防傳染病,某社區(qū)護理人員深入各個家庭,分發(fā)過氧乙酸消毒液,并指導(dǎo)濃度配制方法。,幫助護理對象減少或消除不利健康的因素幫助護理對象避免或延遲疾病的發(fā)生阻止疾病的惡化限制殘疾,促進健康達(dá)到最佳的健康狀態(tài),預(yù)防疾病的目標(biāo),,,,減輕痛苦,(四),(一),(三),(二),護理學(xué)的任務(wù),,(三)恢復(fù)健康,概念幫助護理對象在患病或有影響健康的問題后,改善其健康狀況,提高健康水平。,(三)恢復(fù)健康,護理實踐活動執(zhí)行藥物治療生活護理護理評估測量生命體征,恢復(fù)健康的目標(biāo),幫助已經(jīng)出現(xiàn)健康問題的護理對象解決健康問題,改善其健康狀況。,,,,減輕痛苦,(四),(一),(三),(二),護理學(xué)的任務(wù),,(四)減輕痛苦,概念護士掌握并運用護理知識和技能在臨床護理實踐中,幫助處于疾病狀態(tài)的個體解除身心痛苦戰(zhàn)勝疾病。,(四)減輕痛苦,例如護士遵醫(yī)囑為肝癌晚期劇烈疼痛的患者注射哌替啶,減輕患者的痛苦。,中國臺灣網(wǎng)消息,84歲老翁王敬熙不忍年邁愛妻摔斷腿又飽受帕金森所苦,去年底迷昏妻子后,用鐵錘將螺絲刀釘入其頭顱致死。,二、護理學(xué)的范疇,護理學(xué)的研究對象、任務(wù)、目標(biāo)護理學(xué)理論體系護理學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系護理學(xué)分支學(xué)科及交叉學(xué)科,(一)護理學(xué)的理論范疇,護理學(xué)的主要研究目標(biāo)是人類健康,服務(wù)對象不僅包括病人,也包括健康人,1、護理學(xué)研究的目標(biāo)、對象,護理學(xué)研究的任務(wù),護理學(xué)研究的主要任務(wù)是,促進健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦,,護理學(xué)理論體系是指導(dǎo)護理專業(yè)實踐的基礎(chǔ)護理概念框架和理論模式有,2、護理學(xué)理論體系,自理理論,保健系統(tǒng)模式,適應(yīng)理論,需要層次理論,,這些理論用科學(xué)的方法描述和解釋護理現(xiàn)象,從科學(xué)角度詮釋了護理工作的性質(zhì),闡述護理知識的范圍和體系,確立護理理念和價值觀,指導(dǎo)護理專業(yè)的發(fā)展方向。,2、護理學(xué)理論體系,主要研究護理學(xué)在社會中的作用、地位和價值,研究社會對護理學(xué)的影響及社會發(fā)展對護理學(xué)的要求等。例如社會老齡化進程的加速、慢性病人增加、,3、護理學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系,9月24日中國老齡事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃指出加強老年病醫(yī)院、護理院、老年康復(fù)醫(yī)院和綜合醫(yī)院老年病科建設(shè),有條件的三級綜合醫(yī)院應(yīng)當(dāng)設(shè)立老年病科。建立健康檔案、定期體檢,數(shù)字化醫(yī)院電子檔案電子病歷,網(wǎng)絡(luò)化、信息化,4、護理學(xué)分支學(xué)科及交叉學(xué)科,,護基、內(nèi)外婦兒等,護理心理學(xué),護理美學(xué),護理教育學(xué),老年護理學(xué),社區(qū)護理學(xué),急救護理學(xué),護理管理學(xué),,,(二)護理學(xué)的實踐范疇,5、護理科研,4、護理管理,3、護理教育,2、社區(qū)護理,1、臨床護理,,實踐范疇,,,,,,膳食護理、排泄護理、病情觀察、臨終關(guān)懷等基礎(chǔ)護理是各??谱o理的基礎(chǔ),1、臨床護理,,,基礎(chǔ)護理,,??谱o理,1、臨床護理,,,基礎(chǔ)護理,,??谱o理,以護理學(xué)及相關(guān)學(xué)科理論為基礎(chǔ)如各??撇∪说淖o理、急救護理等。,2、社區(qū)護理,以臨床護理的理論、技能為基礎(chǔ),根據(jù)社區(qū)的特點,對社區(qū)范圍內(nèi)的居民及社會群體開展疾病預(yù)防,2、社區(qū)護理,如婦幼保健、家庭護理、預(yù)防接種、衛(wèi)生宣傳、健康教育及防疫滅菌等工作。以幫助人們建立良好的生活方式,促進全民健康水平的提高。,(1)基礎(chǔ)護理學(xué)教育(2)畢業(yè)后護理學(xué)教育(3)繼續(xù)護理學(xué)教育,3、護理教育,基礎(chǔ)護理學(xué)教育分為中專、大專和本科教育。,畢業(yè)后護理學(xué)教育包括崗位培訓(xùn)教育和研究生教育。,繼續(xù)護理學(xué)教育是對從事護理實踐的人員提供的一種終身的在職教育。,4、護理管理,人、財、物時間(TPN排班)信息提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)提高護理工作的效率提高護理工作質(zhì)量,4、護理管理,5、護理科研,三、護理工作方式(掌握),1、個案護理2、功能制護理3、小組制護理4、責(zé)任制護理5、系統(tǒng)化整體護理,1、個案護理,,工作特點對病人護理周到、細(xì)致責(zé)任明確,責(zé)任心較強可顯示護士的個人才能但耗費人力,成本高,1、個案護理,,,,病人,護士,概念以工作為導(dǎo)向依工作性質(zhì)機械地分配給護理人員。分為“巡回護士”、“治療護士”、“辦公室護士”等。是一種流水作業(yè)的工作方法。,2、功能制護理,,,工作特點護士分工明確,任務(wù)單一、易于管理節(jié)省人力、物力缺少交流溝通工作機械,不利于整體護理,,,,,2、功能制護理,,病人,,,,3、小組制護理,概念以小組的形式對患者進行護理。小組成員共同參與并完成護理任務(wù)。一般一個小組護理10~15個病人。,,,甲組病人(1015人),工作特點充分調(diào)動潛能能滿足病人的基本需求發(fā)揮團隊合作精神護士個人責(zé)任感相對減弱,,,,,3、小組制護理,,,,,,,,概念,4、責(zé)任制護理,由責(zé)任護士和輔助護士按護理程序?qū)Σ∪巳?、系統(tǒng)、連續(xù)的護理。實行8小時在崗,24小時負(fù)責(zé)制。,,,甲組病人(10人),工作特點護士責(zé)任明確、主動性增強便于提供連續(xù)、整體的護理對護士要求高,壓力大,,,,,,4、責(zé)任制護理,,,,,,,5、系統(tǒng)化整體護理,,以護理對象為中心,為護理對象提供生理、心理、社會等全面的幫助和照護,解決護理對象現(xiàn)存或潛在的健康問題,達(dá)到恢復(fù)和增進健康目標(biāo)的護理觀和護理實踐活動。,概念,,,甲組病人(10人),工作特點提出新型護理管理觀使用標(biāo)準(zhǔn)化護理表格顯示護理專業(yè)的獨立性何護士自身價值需要較多人員,且表格制定有一定難度,,,,,,5、系統(tǒng)化整體護理,,,,,,,簡單理解,個案護理一名護士全面照顧一名病人功能制護理相當(dāng)于工廠里面的流水線作業(yè)小組制護理一組護士照顧一組病人責(zé)任制護理管床護士負(fù)主要責(zé)任,其他護士協(xié)助實施,課堂小結(jié),護理學(xué)的任務(wù)護理工作方式,1劉某,男,發(fā)熱待查入院,護士為其測量生命體征,采用的護理措施屬于()A護理教育B護理科研C基礎(chǔ)護理D專科護理E保健護理,C,課堂練習(xí),一、選擇題,A促進健康的目標(biāo)B預(yù)防疾病的目標(biāo)C恢復(fù)健康的目標(biāo)D減輕痛苦的職責(zé),1幫助護理對象避免或延遲疾病的發(fā)生2幫助護理對象解除身心痛苦戰(zhàn)勝疾病3幫助護理對象維持最佳健康水平4幫助已出現(xiàn)健康問題的護理對象解決健康問題,B,D,A,C,A個案護理B功能制護理C小組制護理D責(zé)任制護理E、系統(tǒng)化整體護理,1依據(jù)工作性質(zhì)機械地將護理工作分配給護理人員()2以分組的工作形式對病人實施護理()3由專人負(fù)責(zé)實施個體化護理的方式(),B,C,A,A個案護理B功能制護理C小組制護理D責(zé)任制護理E、系統(tǒng)化整體護理,1對病人實施8小時在崗,24小時負(fù)責(zé)制,責(zé)任明確的護理方式(2以護理對象為中心,進行全面照護,解決現(xiàn)存的和潛在的健康問題(),D,E,謝謝,
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