簡介：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文中國高等教育人力資本投資研究姓名夏茵申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師王萍20071118摘要標(biāo)準(zhǔn)提供了依據(jù)?？傊瑢?duì)高等教育的成本收益分折為確定國家、社會(huì)、個(gè)人投資規(guī)劃、方向、方案等科學(xué)決策有著理論和現(xiàn)實(shí)的意義。對(duì)我國高等教育私人收益率進(jìn)行了實(shí)證分析，進(jìn)而分析了我國高等教育社會(huì)和私人成本、收益的情況并，就其存在的問題提出了一些解決方法。本論文對(duì)于深化高等教育人力資本投資體制改革，促進(jìn)我國高等教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要的理論價(jià)值及現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞中國高等教育，人力資本，人力資本投資

簡介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中國高等教育區(qū)域化研究姓名吳紹芬申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師董澤芳200111ABSTRACTTHISTHESISISFOCUSONCHINESEHIGHEREDUCATIONREGIONALIZATIONITINCLUDESFOURSECTIONSASTHEFOLLOWINGTHEFIRSTSECTIONISBACKGROUNDANALYSISABOUTHIGBEREDUCATIONREGIONALIZATION，INCLUDINGINTERNATIONALBACKGROUNDANDDOMESTICBACKGROUNDONONEHANDHIGHEREDUCATIONREGIONALIZATIONISCOMMONTENDENCYOFTHEDEVELOPMENTOFHIGHEREDUCATIONINTHEWORLDONTHEOTHERHAND，ITISCONNECTEDWITHIMPACTOFREGIONALECONOMY，OUTSIDEPUSHINGFORCEOFMARKETECONOMYSYSTEMANDTHEINNERDRIVINGFORCEOFREFORMATIONOFHIGHEREDUCATIONMANAGEMENTSYSTEMTHESECONDSECTIONISTHEORETICALEXPLORATIONABOUTHIGHEREDUCATIONREGIONALIZATIONITINCLUDESCONCEPTION。THEORETICALBASEANDFUNCTIONALORJENTATIONTHEWRITERNOTONLYEXPLAINSTHECONCEPTOFHIGHEREDUCATIONREGIONALIZATION，BUTALSODISTINGUISHESITFROMRELATIVECONCEPTSITTHEORETICALFOUNDATIONISFROMFOURTHEORIESSOCIALADAPTINGTHEORY，F(xiàn)UNCTIONALEXPANDINGTHEORY，HARMONIOUSDEVELOPINGTHEORYANDINTEGRATINGTHEORYITSFUNCTIONALORIENTATION1IESINWH01EADAPTATIONFUNCTION，REGIONALCOOPERATIONFUNCTIONANDSYSTEMATICPERFECTIONFUNCTIONTHETHIRDSECTIONANALYSESTHEOBSTRUCTIREFACTORSABOUTHIGHEREDUCATIONREGIONALIZATIONITINCIUDESSRATELEVEI。REGIONALSYSTEMIEVEL，ANDHIGHEREDUCATION1EVELTHEFINALSECTIONPUTSFORWARDSTRATEGYTOSOIVEPROBLEMSUNDERTHEGUIDANCEOFREFORMATORYTARGETOFHIGHEREDUCATIONALSYSTEMINCHINAHIGHEREDUCATIONREGIONALIZATIONSHOULDOVERCOMEPRESENTPROBLEMSFROMTHREELEVELSTHESTATESHOULDREFORMSYSTEMANDMAKELEGALSYSTEMPERFECTTHEREGIONALSYSTEMSHOULDSTRENGTHENINTEGRATINGFORCEANDMAKEMACHINERYSOUNDTHEHIGHEREDUCATIONINSTITUTIONSSHOULDHAVEREASONABLETARGETANDDEFINITEGOALKEYWORDSHIGHEREDUCATIONREGIONALIZATIONHIGHEREDUCATIONREGIONALIZATION④，＼

簡介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論完全信息與高等教育供求均衡姓名楊帆申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師范先佐200111⑧碩士學(xué)位論丈ABSTRACTMANYSTUDIESONTHESUPPLYANDDEMANDOFHIGHEREDUCATIONIDEALLYASSUMEDTHATTHEEDUCATIONMARKETISAPLACEWITHPERFECTINFORMATION，WHILEINFACT，THEIMPERFECTIONOFINFORMATIONANDTHEABNORMALITYOFEDUCATIONMARKETAREALWAYSIMPORTANTFACTORSEFFECTINGTHEEQUILIBRIUMOFTHEEDUCATIONSUPPLYANDDEMANDTHISPAPERWILLFOCUSONTHEEDUCATIONSUPPLYANDDEMANDINAPERSPECTIVEOFEDUCATIONINFORMATIONACCORDINGTOTHEFUNDAMENTALPRINCIPLESOFEDUCATIONECONOMICSANDINFORMATIONECONOMICS，ANDBASEDONTHECONCEPTIONOFEDUCATIONINFORMATION，THETHESISMAKESADEEPINQUIRYINTOTHEMECHANISMOFTHEINFLUENCEOFIMPERFECTINFORMATIONONTHESYSTEMOFEDUCATIONSUPPLYANDDEMANDFROMTHEANGLESOFEDUCATIONALBENEFITSANDEDUCATIONALCOSTSRESPECTIVELYTHETHESISCONSISTSOFFOURPARTSPARTONEBRIEFLYINTRODUCESBASICTHEORIESININFORMATIONECONOMICSANDEDUCATIONINFORMATIONINFORMATIONECONOMICSISONEOFTHEECONOMICSUBJECTSONHOWTEDUCEORELIMINATETHEUNCERTAINEFFECTSUNDERTHECONDITIONSOFIMPERFECTANDASYMMETRICALINFORMATIONPEOPLEINTHEWORLDAREFACINGTHEIMPERFECTINFORMATIONALLTHETIME，SODOTHESUPPLIERSANDTHEDEMANDERSINEDUCATIONEDUCATIONINFORMATIONISTHEKNOWLEDGEDIFFERENCESINTRANSFERRING，ANDITREFERSTOTHEINFORMATIONATTHELEVELSOFEDUCATIONALCOSTSANDEDUCATIONALBENEFITSINPARTTWO，BASEDONTHESYSTEMATICPICTUREOFHIGHEREDUCATIONSUPPLYANDDEMAND，WITHALOTOFFACTUALMATERIALS，THEAUTHORSTATESTHEDISEQUILIBRIUMBETWEENHIGHEREDUCATIONSUPPLYANDDEMANDNOWADAYS，SUCHASTHECOEXISTENCEOFHIGHCONSUMPTIONANDSHORTAGEOFQUALIFIEDPERSONNEL，THEINFINITEINFLATIONOFINDIVIDUALDEMANDFORHI【GHEREDUCATION，ANDTHESTRUCTURALDISEQUILIBRIUMDURINGTHEEXPANSIONOFHIGHEREDUCATIONINPARTTHREE，THETHESISANALYSESTHEINNERRELATIONSHIPBETWEENTHEINFORMATIONN

簡介：湘潭大學(xué)碩士學(xué)位論文高等教育國際化中國的歷史與現(xiàn)狀姓名陳亞玲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)專門史指導(dǎo)教師何云坤20020501ABSTRACTTHEINTERNATIONALIZATIONOFHIGHEREDUCATIONISATENDENCYOFMODERNHIGHEREDUCATION’SREFORMANDDEVELOPMENT．TTISNOT0NLYTHEIMPORTANTREFLECTIOILANDTHEINNERREQUIREMENTOFTHEESSENTIALCHARACTERISTICSOFHIGHEREDUCATION．BUTALSOTHEADAPTATIONCHARACTERREQUIREDINEVITABLYBYTHEDEVELOPMENTOFMODERNSOCIETY．ASTHEBASICIMPETUSANDTARGETOFMODERN；ZATIONOFHIGHEREDUCATION．INTERNATIONALIZATIONBECOMESTHECOMMONCHOICESANDSTRATEGIESOFHIGHEREDUCATJON’SREFORMANDDEVELOPMENTINDEVELOPEDCOUNTRIES．ITISALSOTHEOB_IECTIVEREQUIREMENTTOCHANGEITSWORLDPOSITIONANDECOIOGICALRELATIONSHIPINDEVELOPINGCOUNTRIES．REVIEWINGONTHEHISTORYOFEMERGENCYANDDEVELOPMENTOFCHINAMODERNHJGHEREDUCATION，WECARLSEEITCLEARLYTHATITISESTABLISHEDINTHECOURSEOFTHEWESTERNSPREADINGTHEORIENTSUBIECTS．1EARNINGANDABSORBINGTHEADVANCEDELEMENTSINTHEWESTEDUCATION．SOTHEHUNDREDYEARS’HISTORYOFHIGHEREDUCATIONISALSOANEVOLUTIONHISTORYOFINTERNATIONALIZATIONOFHIGHEREDUCATION．REVEALINGITSSUCCESSIONANDEVOLUTIONRELATIONSHIP．UNEARTHINGANDMAKINGFULLUSEOFTHEINNERRESOURCES，WECANPROVIDEVALUABLEENLIGHTENMENTSTOTHEINTERNATIONALIZATION．SUCHASTHESTRATEGICTARGETOFCONSTRUCTINGTHECLASSICUNIVERSITIESINTHEWORLD．ANDTAKINGTHETRADEINEDUCATIONSERVICE，ETC．AFTERTHEANALYSISOFTHEHISTORYANDPRESENTCONDITIONOFTHEINTERNATIONALIZATIONOFHIGHEREDUCATION，THISPAPERCONCLUDESTHATWESHOU】DDEALWELLWITHTHERELATIONSHIPBETWEENTHETHEORYOFKNOWLEDGEANDPOLITICS。BETWEENTHEINTERNATIONALIZATIONANDNATIONALIZATION．MAKINGUSEOFTHEINTERNATIONALRESOURCESSCIENTIFICALLYANDEFFICIENTLYCANIREPROVETHELEVELSOFBOTHTHEINTERNATIONALIZATIONANDMODERNIZATIONOFHIGHEREDUCATION．KEYWORDSHIGHEREDUCATION；INTERNATIONALIZATIONCHINA；HISTORYANDCURRENTSITUATION

簡介：湘潭大學(xué)碩士學(xué)位論文中國高等教育多元化投資體制研究姓名陳旭申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師田銀華20071125ABSTRACTONTHEBASISOFMARXISTECONOMICTHEORY,DENGXIAOPINGTHEORY,THETHEORYOFPUBLICGOODS,ANDTHETHEORYOFHIGHEREDUCATIONCOSTSHARINGANDCOMPENSATION,THISDISSERTATIONINTRODUCESEXPERIENCESOFHIGHEREDUCATIONINVESTMENTSYSTEMREFORMOFTHEUNITEDSTATES,THEUNITEDKINGDOMANDAUSTRALIAANDTHEENLIGHTENMENTTOCHINATHENITSTUDIESTHEPROBLEMSINCHINASHIGHEREDUCATIONINVESTMENTSYSTEMANDTHEREASONSFORTHESEPROBLEMS,ANALYSESTHENECESSITYANDINEVITABILITYOFDIVERSIFICATIONOFCHINASHIGHEREDUCATIONSYSTEM,DISCUSSESTHEPATHTOESTABLISHADIVERSIFIEDCHINASHIGHEREDUCATIONSYSTEMINGENUINESENSETHISPAPERISDIVIDEDINTOFIVECHAPTERSTHEFIRSTCHAPTERINTRODUCESTHEPURPOSEANDSIGNIFICANCEOFTHISTOPIC,DOMESTICANDINTERNATIONALRESEARCHONTHESTATUSANDTHEMAINCONTENTOFTHEDISSERTATIONTHENITPOINTSOUTINNOVATIONSANDWHATMAYBEEXTENDEDINITTHESECONDCHAPTERDEFINESRELATEDCONCEPTS，INTRODUCESTHEMARXISTECONOMICTHEORY,DENGXIAOPINGTHEORY,THETHEORYOFPUBLICGOODSANDHIGHEREDUCATIONCOSTSHARINGANDCOMPENSATIONTHETHIRDCHAPTERINTRODUCESEXPERIENCESOFHIGHEREDUCATIONINVESTMENTSYSTEMREFORMOFTHEUNITEDSTATES,THEUNITEDKINGDOMANDAUSTRALIA,ANALYSESINSPIRATIONSOFTHESEEXPERIENCESBROUGHTTOCHINATHEFOURTHCHAPTERSTUDIESDEEPLYTHEPROBLEMSINCHINASHIGHEREDUCATIONINVESTMENTSYSTEMANDTHEREASONSFORTHESEPROBLEMS,ANALYSESTHENECESSITYANDINEVITABILITYOFDIVERSIFICATIONOFCHINASHIGHEREDUCATIONSYSTEM,POINTSOUTTHATDIVERSIFICATIONREFORMISAMUSTTHEFIFTHCHAPTERPOINTSOUTTHAT,ATTHISSTAGECHINASHOULDADOPTVARIOUSFORMSTOENRICHHIGHEREDUCATIONINVESTMENTENTITIES,ESTABLISHADIVERSIFIEDINVESTMENTSYSTEMINGENUINESENSETHENITPUTSFORWARDSPECIFICMEASURES,SUCHASCONSOLIDATIONGOVERNMENT’SMAINPOSITION,STRENGTHENINGOFTHEIMPORTANTROLEOFTHEEDUCATEDANDTHEIRFAMILIESANDENHANCEMENTOFTHECOMPLEMENTARYROLEOFOTHERSECTORSKEYWORDSHIGHEREDUCATIONINVESTMENTSYSTEMDIVERSIFICATIONINVESTMENTENTITYTHEGOVERNMENTTHEEDUCATEDANDTHEIRFAMILIES

簡介：北京工業(yè)大學(xué)博士學(xué)位論文北京市高等教育撥款政策研究姓名線聯(lián)平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師李京文20080401北京工業(yè)大學(xué)管理學(xué)博上學(xué)位論文等教育評(píng)估制度進(jìn)行了比較分析，提出了在評(píng)估機(jī)構(gòu)設(shè)立、評(píng)估人員培訓(xùn)、評(píng)估指標(biāo)的設(shè)計(jì)、評(píng)估程序的確定以及評(píng)估小組成員的構(gòu)成等方面建立北京市高等教育績效評(píng)估體系的構(gòu)想。高等教育的撥款涉及到高等教育經(jīng)費(fèi)的總量和分配方式兩方面的問題。為此，本文對(duì)北京市GDP對(duì)其高等教育撥款的相關(guān)性進(jìn)行分析，并對(duì)北京市高等教育財(cái)政撥款增長與需求情況進(jìn)行預(yù)測的前提下，將成本、評(píng)估結(jié)果、政策調(diào)節(jié)系數(shù)作為建立撥款模型的參數(shù)，建立了北京市高等教育的一般費(fèi)用撥款模型和專項(xiàng)費(fèi)用撥款模型，并以北京市屬高校為對(duì)象對(duì)撥款模型進(jìn)行了實(shí)證分析。論文最后，作者提出了進(jìn)一步完善北京市高等教育撥款制度政策的對(duì)策建議，并在結(jié)論部分歸納了此項(xiàng)研究所取得的主要研究結(jié)論和本論文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。關(guān)鍵詞高等教育；成本分析；撥款績效評(píng)估撥款政策

簡介：點(diǎn)擊查看更多關(guān)于我國高等教育供求矛盾及其調(diào)節(jié)機(jī)制的研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高等教育自學(xué)考試高校全日制助學(xué)發(fā)展研究姓名唐文焱申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育學(xué)原理指導(dǎo)教師楊曉萍200041普通高校能否開展高等教育自學(xué)考試全日制助學(xué)的認(rèn)識(shí)，并將對(duì)高等教育自學(xué)考試普通高校全日制助學(xué)實(shí)踐起到現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。希望籍此拋磚引玉，引起廣大教育工作者關(guān)注并積極參與高等教育自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)理論研究，推動(dòng)高等教育自學(xué)考試事業(yè)蓬勃發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略目標(biāo)中作出更大貢獻(xiàn)。卜，。一V、、，＼／＼／關(guān)鍵詞高等教育氌學(xué)考試通高校、全日制助學(xué)。社會(huì)助學(xué)，發(fā)展研究

簡介：東南大學(xué)碩士學(xué)位論文高等教育產(chǎn)業(yè)理論及其在我國的實(shí)踐姓名胡求光申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師尹蓮英20030801ABSTRACTWITHTHECOMINGOFTHEKNOWLEDGEBASEDECONOMYTHEECONOMICALVALUEOFKNOWLEDGEANDEDUCATIONTHETHEORYRESEARCHOFEDUCATIONALINDUSTRYHASBEENGROWNMOREANDMOREACCORDWITHTHEACTUALDEMANDS,ANDALSOATTACHESMOREANDMOREIMPORTANCETOTHEPRACTICEPROBLEM，HIGHEDUCATIONISAKINDOFPRODUCTIVEACTIVITYWHICHISOFFEREDEDUCATIONSERVEINFORMOFEDUCATIONACTIVITYTHEINDUSTRIALATTRIBUTESOFTHEHIGHEDUCATIONISDETERMINEDBYTHECOMMODITYOFTHEPRODUCTIONBECAUSEOFTHECHARACTERISTICOFTHEUNITYOFCONDUCTANDPRODUCT,THEHIGHEDUCATIONINDUSTRYAPPEARSSOMUCHSPECIFICCHARACTERISTICSTHISPAPERANALYZESSOMEBASICALTHEORYOFHIGHEDUCATIONINDUSTRYINTHELIGHTOFTHEDRAWBACKSTHATLIESINTHEDOMAINOFHIGHEDUCATIONITISTHOUGHTTHATTHEINDUSTRICALREFORMOFHIGHEDUCATIONWASNOTONLYNECESSARYBUTALSOPRACTICAL,ITINQUIRESTHEWORKMECHANISMANDEXPLORESAVENUESTOTHEINDUSTRISMOFHIGHEDUCATIONASWELLKEYWORDSHIGHEDUCATIONINDUSTRYINDUSTRISM

簡介：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文高等職業(yè)技術(shù)教育存在的問題與對(duì)策研究高職教育面向市場若干問題的思考姓名楊柳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)工商管理指導(dǎo)教師史代敏20031112借鑒市場化的運(yùn)作模式分別針對(duì)第二章所提出的主要問題給出了相應(yīng)對(duì)策。論文的主要貢獻(xiàn)在于選擇了關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展成敗的關(guān)鍵因素高職教育作為論文選題，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；跳出教育看教育，把高職教育放到市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境下來思考問題、原因和應(yīng)對(duì)措施；從教育的產(chǎn)品屬性和行業(yè)屬性出發(fā)，深入剖析了市場經(jīng)濟(jì)條件下高職教育存在問題的根源；將教育規(guī)律和市場經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)規(guī)律相結(jié)合，論述了如何利用管理學(xué)原理、現(xiàn)代人力資源管理、營銷管理等基本理念和方法來解決高職教育存在的主要問題，從新的角度提出了高職教育發(fā)展的道路。關(guān)鍵詞高等職業(yè)技術(shù)教育市場經(jīng)濟(jì)問題根源解決辦法

簡介：我國高等教育投資立法是指在分析現(xiàn)行有關(guān)法律問題的基礎(chǔ)上，適應(yīng)我國高等教育發(fā)展形勢的需要，制定單獨(dú)的高等教育投資法，并以此為基礎(chǔ)建立高等教育投資法律體系。本文共分五個(gè)部分。第一部分，概述了高等教育投資立法的幾個(gè)最基本的問題。對(duì)我國高等教育投資立法的歷史、現(xiàn)實(shí)緊迫性進(jìn)行了初步分析；對(duì)“投資”、“高等教育”兩個(gè)概念進(jìn)行了辨析；探討了高等教育投資立法的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)。第二部分，在分析了現(xiàn)行高等教育投資立法的價(jià)值傾向后，嘗試性地重構(gòu)高等教育投資立法應(yīng)有的價(jià)值追求教育公平和人的全面發(fā)展。在探討了高等教育投資立法應(yīng)保障的各種權(quán)利后，指出受教育權(quán)是高等教育投資立法應(yīng)保障的目標(biāo)性權(quán)利。在分析了受教育權(quán)、社會(huì)權(quán)之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，提出高等教育立法應(yīng)該體現(xiàn)社會(huì)權(quán)保障的要求高等教育投資立法的價(jià)值，指導(dǎo)和制約著其基本原則。這些基本原則包括受教育權(quán)保障原則，公平與效率兼顧原則，多多益善與高效利用相結(jié)合原則，強(qiáng)化政府責(zé)任與承認(rèn)政府調(diào)控權(quán)力的原則，社會(huì)性原則，可操作性原則，適應(yīng)國情原則，開放性原則。第三部分，對(duì)高等教育投資立法的模式和體系進(jìn)行了分析。認(rèn)為從模式來看，我國現(xiàn)行高等教育投資立法應(yīng)當(dāng)獨(dú)立于高等教育法，建立完整、系統(tǒng)的高等教育投資法律體系，并以此促進(jìn)政府轉(zhuǎn)變對(duì)高等教育的管理方式注重通過高等教育財(cái)政投資間接調(diào)控高等教育事業(yè)的發(fā)展。從體系上講，高等教育投資法律體系應(yīng)包括法律、行政法規(guī)、地方法規(guī)和少量的部門規(guī)章。第四部分，論述了高等教育投資立法中有關(guān)主體的法律概念，探討了對(duì)政府、捐贈(zèng)者、受教育者和其它高等教育投資人進(jìn)行不同的權(quán)利義務(wù)配置。第五部分，論述了高等教育投資評(píng)價(jià)的法律概念。評(píng)價(jià)機(jī)制的建構(gòu)、各評(píng)價(jià)主體的權(quán)利、職責(zé)初步探討了高等教育投資監(jiān)督的基本制度。

簡介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文關(guān)于我國高等教育領(lǐng)域發(fā)展技術(shù)本科教育的研究姓名郭耿玉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)高等教育學(xué)指導(dǎo)教師顧建軍20080518ABSTRACTFROMTHEPRACTICEOFINTERNATIONALHIGHEREDUCATION，THECOURSEOFHIGHEREDUCATION’SDEVELOPMENTFROMELITETOPOPULARISALSOTHECOURSEOFHIGHEREDUCATION’SMOLDSCHANGESFROMTHESINGLEDISCIPLINARYSYSTEMTOTHEMULTISYSTEMWHICHAREBOTHDISCIPLINARYANDNONDISCIPLINARYHIGHEREDUCATION’SDEVELOPMENTINTHEDEVELOPEDCOUNTRIESANDDISTRICTSSHOWSTHAT，INTHEPROCESSOFNATION’SINDUSTRIALIZATION，INFORMATIONIZATIONANDHIGHEREDUCATIONPOPULARIZATION，ITBECOMESANOUTSTANDINGTRENDTOWIDENTALENTSEDUCATIONTYPESANDTOPERFECTTHELARGEEDUCATIONSYSTEMBYPROMOTINGTECHNICALUNDERGRADUATEEDUCATIONTODEVELOPSENIORTECHNICALTALENTSWITHBACHELORDEGREEFORLOCALECONOMYANDBUSINESSBEINGANEWTYPEOFHIGHEREDUCATION，ANDADIFFERENTFORMFROMTHETRADITIONALONES，TECHNICALUNDERGRADUATEEDUCATIONDEVELOPSFULLYINADVANCEDCOUNTRIESANDTAIWANDISTRICTINCHINA’SMAINLAND，ITJUSTSTARTSBUTITSDEVELOPINGDIRECTIONANDTHESOCIALNEEDSAREGENERALLYFOCUSEDONBYANALYZINGTHEPRESENTDEVELOPINGANDRESEARCHSITUATIONOFTECHNICALEDUCATIONHOMEANDABROAD，BASEDONTHEREALITYOFDOMESTICMIDDLEANDHIGHERVOCATIONALEDUCATION，USINGTHEEXPERIENCEOFADVANCEDCOUNTRIESANDDISTRICTSFORREFERENCE，ANDWITHSOMECONCEPTS’EXPLANATIONSUCHASTECHNICALEDUCATIONANDTECHNICALUNDERGRADUATEEDUCATION，THISPAPEREXPLAINSTHEENLIGHTENMENTGIVENTOOURCOUNTRY’STECHNICALUNDERGRADUATEEDUCATION，THATIS，TOPROMOTEPROFESSIONALHIGHEREDUCATION，TODEVELOPMULTIDISCIPLINARYTECHNICALCOLLEGE，ANDTOREALIZETHECONNECTIONBETWEENGENERALVOCMIONALEDUCATIONANDHIGHERVOCATIONALEDUCATION，THECONNECTIONBETWEENUNIVERSITIESANDENTERPRISESALSO，WITHANANALYSISONTHENECESSITYOFDEVELOPINGTECHNICALUNDERGRADUATEEDUCATIONINDOMESTICHIGHEREDUCATION，ANDONTHETHINKINGOFEDUCATION’SHOSTS，THISPAPERFROMTHEANGLEOFUNIVERSITIES，BRINGSFORWARDASPECIFICTACTICSTODEVELOPTECHNICALUNDERGRADUATEEDUCATION，THATIS，MAKINGABOTHKNOWLEDGEANDSKILLIMPORTANTTALENTSCULTIVATIONPLAN，BUILDINGADOUBLEMODEPROFESSIONALTEACHINGTEAM，CONSTRUCTINGMULTICHANNELPROFESSIONPRACTICEBASES，ANDATTRACTINGOTHERBUSINESSESTOJOININTALENTSCULTIVATIONMOREOVERFROMTHEANGLEOFTHEGOVEMMENT，SOMEPOLICYSUGGESTIONSARESETFORTH，SUCHASBUILDINGANDPERFECTINGRELEVANTLAWSYSTEMSANDTECHNICALUNDERGRADUATEEDUCATIONEVALUATIONSYSTEM，BROADENINGTHEFINANCIALCHANNEL，ANDGOVERNMENT’SENSURETOTHECOOPERATIONBETWEENUNIVERSITIESANDENTERPRISESKEYWORDSHIGHEREDUCATION，DEVELOPMENT，TECHNICALUNDERGRADUATEEDUCATION，NECESSITY，TACTICSSTUDYII

簡介：山西大學(xué)2011屆碩士學(xué)位論文中日高等教育籌資模式改革的比較研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位堵喬早1互學(xué)習(xí)年限王超杜創(chuàng)國教授行政管理比較公共行政政治與公共管理學(xué)院2008年9月至2011年6月二。一一年五月目錄ULITLUMWUTTUIY2683307中文摘要IABSTRACT1II引言，，1第一章中國高等教育籌資模式演變及改革方向711中國高等教育籌資模式演變7111高等教育籌資模式類型7112中國高等教育籌資模式演變812中國高等教育大眾化階段各類型高?；I資模式現(xiàn)狀12121央屬高?；I資模式現(xiàn)狀12122公辦地方高?；I資模式現(xiàn)狀14123民辦高?；I資模式現(xiàn)狀1513中國高等教育籌資模式改革方向17第二章日本高等教育大眾化階段各類高?；I資模式改革1921日本國立大學(xué)法人化改革19211日本國立大學(xué)改革的背景與動(dòng)因19212日本國立大學(xué)法入籌資模式2022日本公立大學(xué)法人化改革和地方交付稅制度22221R本公立大學(xué)改革的背景與動(dòng)因22222日本公立大學(xué)法人化改革23223日本公立大學(xué)財(cái)政撥款的地方交付稅制度2323日本私立大學(xué)財(cái)政補(bǔ)助金制度改革24231日本私立大學(xué)改革的背景與動(dòng)因24232日本私立大學(xué)財(cái)政補(bǔ)助金制度改革24233改革后日本私立高?；I資模式26第三章中日高等教育大眾化階段籌資模式改革的比較與啟示2831中日高等教育大眾化階段籌資模式改革的比較28311相同點(diǎn)28312不同點(diǎn)2932日本高等教育大眾化階段籌資模式改革對(duì)中國的啟示30321推進(jìn)法人化改革，增加央屬高校自籌資金比率30322完善中央與地方轉(zhuǎn)移支付，保障地方高校財(cái)源穩(wěn)定32323補(bǔ)充相關(guān)優(yōu)惠政策，擴(kuò)大民辦高校社會(huì)資助力量33結(jié)論35參考文獻(xiàn)36攻讀學(xué)位期間取得的研究成果38致謝，，39

簡介：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)城鄉(xiāng)差異研究基于江西高校調(diào)查姓名張麗霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師陳家琪200912014城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟(jì)資本對(duì)孩子學(xué)業(yè)成就影響很大，但對(duì)于農(nóng)村家庭的孩子影響更大。對(duì)于差異形成的原因可以大致可歸納為兩大部分。第一是社會(huì)制度的因素；第二是社會(huì)結(jié)構(gòu)的因素如家庭背景因素。制度性因素主要是指資源配置的不公平，高考制度及高等教育收費(fèi)制度、和重點(diǎn)學(xué)校制度等。家庭背景主要從社會(huì)資本、文化資本、經(jīng)濟(jì)資本這三方面來進(jìn)行闡述差異形成的原因。家庭背景的差異對(duì)學(xué)業(yè)的影響主要從兩個(gè)方面來探討第一是由于優(yōu)勢遞進(jìn)效應(yīng)影響基礎(chǔ)教育進(jìn)而影響到高等教育。第二是招生錄取機(jī)制對(duì)于入學(xué)機(jī)會(huì)的干預(yù)，也就是說具有優(yōu)勢資源的城市家庭子女會(huì)比農(nóng)村家庭子女獲得更多的入學(xué)機(jī)會(huì)。其實(shí)不管是制度性因素還是結(jié)構(gòu)性因素都不是單獨(dú)存在影響的，他們都是具有密切聯(lián)系，一起對(duì)城鄉(xiāng)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)產(chǎn)生影響，筆者將這兩者結(jié)合起來共同探討差異形成的原因，從而全面深入分析城鄉(xiāng)差異。在探討了城鄉(xiāng)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)城鄉(xiāng)差異的原因之后，筆者試圖提出一些可行性的對(duì)策。首先要改變教育理念，摒棄以往城市為中心的取向，傾向農(nóng)村。第二要深化教育改革。最后，我們必須正確面對(duì)這樣的問題，即城鄉(xiāng)高等教育差異是具有客觀性的，不可能完全消除的，因此教育改革它有一定的局限性，但是，我們要堅(jiān)定信念，通過長期的實(shí)踐和努力來最大限度的縮小城鄉(xiāng)教育入學(xué)機(jī)會(huì)的差距，進(jìn)而促進(jìn)教育公平。關(guān)鍵字教育公平高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)城鄉(xiāng)差異2

簡介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論市場經(jīng)濟(jì)下我國高等教育的政府管理姓名王一定申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)高等教育學(xué)指導(dǎo)教師張傳燧20030401ABSTRACTTOSTRENGTHENANDPERFECTTHEGOVEMALADMINISTRATIONOF越GHEDUCATIONINMARKETECONOMYTOPROPERLYDEALWITHTHEINTERRELATIONSHIPBETWEENGOVERNMENT，MARKET，SOCIETYANDINSTITUTIONSOFHIGHERLEARNING，TO如LLYSHOWTHEIRFUNCTIONSARERELATEDTOTHEIMPORTANTPROBLEMWHETHEROURCOUNTRYSHIGHEREDUCATIONCANMEETTHENEEDOFTHEDEVELOPMENTOFTHISSOCIETYANDBEFITFORTHECHANGEOFECONOMYINTHENEWSITUATIONSSOTHISARTICLEWILLSTRESSPROBEINTOIT。SEVERALTHEORIESAREMAINLYTHOUGHTTOSTRENGTHENANDPERFECTTHEADMINISTRATIONOFHIGHEREDUCATIONFROMGOVERNMENTONTHECONDITIONOFMARKETECONOMYTHETHEORIESARETHEDEVELOPMENTOFCONTEMPORARYHIGHEREDUCATIONSFUNCTION；THETHEORYOFMARKETFAILURES；THETHEORYOFTHEOPTIMALPARETOPRINCIPLEOFRESOURCEDISTRIBUTIONTHETHEORYOFMANCAPITALANDPUBLICSECTORECONOMIESDIFFERENTFROMPLANNINGECONOMIC，THEFUNCTIONOFHIGHEREDUCATIONADMINISTRATIONUNDERMARKETECONOMICWILLADJUSTGREATTHEGOVERNMENTADMINISTRATIONCONTAINSFOURASPECTS1TOMAKECENTRALIZEGUIDANCEPOLICYFORTHEHEALTHYDEVELOPMENTOFCOLLEGESANDUNIVERSITIES；2TOADVANCECOMPLETEEDUCATIONALLAWSANDHIGHEREDUCATIONSHOULDBEMANAGEDACCORDINGTOLAWS；3TAISEFUNDSBYEVERYMEANS，ANDTHEINVESTMENTSHOULDBESTRENGTHENEDCONSTANTLY；4TOEMPHASIZETHEEDUCATIONALEVALUATIONTOCOLLEGESANDUNIVERSITIESANDTHEQUALI移SHOULDBEENSURED。THISARTICLEALSOANALYZETHECURRENTPROBLEMSTHATEXISTINTHEGOVERNALADMINISTRATIONOFHI【GHEDUCATIONSUCHASTHEVAGUENESSINTHEPOSITIONOFGOVERNMENTROLE；THELIMITEDPERFECTIONOFGOVEMALHIGHEDUCATIONALMANAGEMENT’SLEGALSYSTEM；THERELATIVELIMITATIONSOFTHEAPPROPRIATINGFUNDSWAYS；THERIGHTSOFACTONTHEIROWNINRUNASCHOOLOFCOLLEGESANDUNIVERSITIES；THECLIITYOUTOFTHEEVALUATIONOFEDUCATIONISCERTAINRESTRICTEDSOTHECURRENTADMINISTRATIONOFPRIVATECOLLEGESMUSTBEREFORMEDANDIMPROVED。IL