高中物理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)與激發(fā)的研究.pdf

1、在物理教學(xué)的過程中，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不只是取得優(yōu)異成績的重要保證，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的重要方法，在教育中具有永久的魅力。本文從動(dòng)機(jī)的基本理論出發(fā)，以新課程改革的要求為導(dǎo)向，進(jìn)一步闡明在高中物理教學(xué)中教師應(yīng)該發(fā)揮的作用和所處的地位。同時(shí)我們通過對(duì)武漢市新洲一中的學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查和分析，有針對(duì)性地采取了相應(yīng)的措施。在培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)方面，著重從內(nèi)外兩個(gè)方面入手，以激發(fā)內(nèi)部動(dòng)機(jī)為主，激發(fā)學(xué)習(xí)的外部動(dòng)機(jī)為輔。在激發(fā)內(nèi)

2、部動(dòng)機(jī)的過程中，我們應(yīng)強(qiáng)調(diào)明確學(xué)習(xí)目的的重要性，同時(shí)結(jié)合高中物理學(xué)科的自身特點(diǎn)，發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)的重要作用，多手段提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，以提高學(xué)習(xí)興趣和成績；另外我們還要進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，通過物理教學(xué)中的德育滲透以及探究式教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。在激發(fā)學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)方面，我們主要利用反饋信息，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行評(píng)定和獎(jiǎng)懲，維護(hù)外部動(dòng)機(jī)；以及通過合理設(shè)置課堂環(huán)境，妥善處理競爭等。我們經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，取得了一定