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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文幼兒園藝術(shù)教育中的教師角色研究——來(lái)自瑞吉?dú)W教育體系的啟示姓名:肖玉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):學(xué)前教育指導(dǎo)教師:張衛(wèi)民20070301Abstraet“TheKindergartenEducationInstructionSummary(Implementation)”setnewrequesttothekindergartenaneducationalsosetnewrequesttoteachersroleTh
2、eteachersroleisveryimportanttothereformanddevelopmentofthekindergartenarteducationItdeterminestheSUCCESSorfailureofthecurriculumreforminkindergartenTostudytheteachersrolehasbecometheobjectiverequesttothekindergartenarted
3、ucationalready1r11eReggioEmiliaEducationSystemissuchasystem弼像distinctiveteacher’Sroleandremarkableeducationeffect。TheirexplorationontheaspectsofleadingchildrentoaesthetictasteandartisticexpressionhassignificantmeaningtoU
4、SAtpresent,therearemoreresearchonteachersroleinelementaryandmiddleschools,butonlyalittleonthekindergartenteacher’Srole,andevenlesswhenregardingtheteachersroleinkindergartenarteducationThereforeItisⅥtaltostudytheteachersr
5、oleinthekindergartenarteducationhereThisarticledepictstheteacher’Sroleinkindergartenarteducationandprobesintotheexisting’problemsbyonthespotinvestigationandtherecordAnditprofitsfromanalyzingtherelateexperiencesofReggioEm
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