自閉癥兒童注意力評估及訓練研究.pdf

1、兒童自閉癥是一種較為常見的嚴重的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙性疾病。自閉癥兒童通常在運動、感知、情緒的自我調(diào)節(jié)方面存在不足。而注意的選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)監(jiān)督功能對感覺、知覺、記憶、思維等過程的正常進行是必不可少的。幼兒期是注意力形成和培養(yǎng)的關鍵時期,如果他們掌握不了專注等注意力品質(zhì),就難以有效的進行社會交往,因為在社會情景中,對他人言語、面部表情、音調(diào)和肢體語言的專注都需要我們的注意。
　　 本研究將根據(jù)注意理論的研究成果和南京某自閉癥

2、訓練中心老師的訓練方案制定出一套有關自閉癥兒童注意力的評估工具。此注意力測評量表經(jīng)過多次的試測和信度、效度驗證,能有效地評估自閉癥兒童在選擇性注意力和持續(xù)性注意力兩個特征維度上的發(fā)展水平。另外,參考了自閉癥兒童訓練中心專業(yè)教師的訓練方案和前期評估的內(nèi)容和結(jié)果,制定出一套相應的注意力矯正課程,從而更有針對性的幫助自閉癥兒童提高其注意技能,對自閉癥兒童的康復訓練有非常重要的研究意義和價值。
　　 研究結(jié)果表明:
　　 一、正

3、式施測總問卷的克倫巴赫Alpha信度系數(shù)為0.9782,分半信度系數(shù)為:0.9468,表明此測評工具有良好的信度。同時項目分析結(jié)果表明,各個項目無論是與分問卷還是與總問卷之間,都存在相關甚至相關顯著,此問卷的效度良好。
　　 二、不同年齡階段的自閉癥兒童注意力水平之間存在顯著差異,隨著年齡的提高得到明顯的改善,但到達一定的年齡,呈平穩(wěn)發(fā)展的趨勢,變化不大。方差分析結(jié)果顯示:自閉癥兒童注意力水平(選擇性注意力和持續(xù)性注意力)在5歲

4、～7歲和7歲以上兩個年齡階段之間沒有顯著差異,表明7歲之前可能是兒章注意力發(fā)展的關鍵期。
　　 三、自閉癥兒童的訓練時長對注意力水平的提高具有顯著影響,不同訓練時間長短的自閉癥兒童在注意力總問卷得分及各個分問卷上的得分差異顯著,隨著訓練時間的增加,自閉癥兒童的注意力水平有所提高,長時訓練可以取得明顯效果。
　　 四、訓練一段時間的前后測成績表明該自閉癥兒童注意力訓練課程是有效的,且訓練后的成績要顯著高于訓練前,自閉癥兒童