高中語(yǔ)文選修課唐宋八大家散文選讀教學(xué)研究.pdf

1、2單位代碼10445學(xué)號(hào)2008030110分類號(hào)G633.3學(xué)習(xí)方式在職教育碩士學(xué)位論文論文題目高中語(yǔ)文選修課唐宋八大家散文選讀教學(xué)研究學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文申請(qǐng)人姓請(qǐng)人姓名肖荔指導(dǎo)教師馬先義馬先義教授教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20112011年4月3日4目錄中文摘要?????????????????????????????ⅠAbstracts?????????????????????????????Ⅲ引言

2、????????????????????????????????1一、唐宋八大家散文選讀教學(xué)的意義????????????????2（一）增強(qiáng)古文閱讀興趣，積累文言基礎(chǔ)知識(shí)????????????2（二）領(lǐng)略崇高思想境界，提高思想道德修養(yǎng)????????????3（三）充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高文化素養(yǎng)????????????????4（四）汲取寫作技巧，提高現(xiàn)代文的閱讀及寫作能力????????6二、唐宋八大家散文選讀教學(xué)的現(xiàn)狀???????

3、?????????7（一）梳理不同版本，分析編寫特點(diǎn)???????????????7（二）成功做法????????????????????????81注重集體教研????????????????????82適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)素材，提供豐富學(xué)習(xí)資料??????????83注重知識(shí)的積累和歸納?????????????????9（三）存在的問(wèn)題與不足????????????????????101學(xué)生興趣不足，主動(dòng)品讀領(lǐng)悟能力不強(qiáng)?????????

4、?102教師古文素養(yǎng)不足，艱難應(yīng)對(duì)??????????????113教學(xué)方法單一，主動(dòng)探究活動(dòng)安排少???????????114過(guò)分強(qiáng)調(diào)古漢語(yǔ)知識(shí)，輕文化內(nèi)涵????????????125缺少現(xiàn)代視角，割裂與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系????????????12三、唐宋八大家散文選讀教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)策略???????????13（一）教學(xué)目標(biāo)???????????????????????13（二）教學(xué)策略???????????????????????14