當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的本土化——加強(qiáng)有地域特色的本土化教育.pdf

1、21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，既是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是藝術(shù)設(shè)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)。這些年，全國(guó)的高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展特別快，而在發(fā)展的過(guò)程中藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的設(shè)計(jì)專業(yè)目標(biāo)的不明確性，尤其是新辦的一些設(shè)計(jì)的學(xué)科，對(duì)于教學(xué)的發(fā)展、學(xué)科的發(fā)展、師資力量、學(xué)生生源、教學(xué)設(shè)備、計(jì)劃等等這些東西很模糊，或者存在著很多的問(wèn)題。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展，我們國(guó)家也有一二十年了，我們培養(yǎng)了很多的設(shè)計(jì)人才，這些畢業(yè)生到社會(huì)上去以后，從他們的工作反饋來(lái)看的話，確實(shí)還存在很

2、多的問(wèn)題，我們的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育還有許多問(wèn)題要解決，我們培養(yǎng)什么樣的人才，我們的設(shè)計(jì)有什么樣的目標(biāo)等問(wèn)題還沒(méi)解決。我們的設(shè)計(jì)教育在招生、教學(xué)、師資、設(shè)備、管理、實(shí)踐上面所碰到的很多問(wèn)題，都還有待我們更好地解決。教育的發(fā)展歷來(lái)對(duì)人類的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)起著巨大的推動(dòng)作用，可是在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們聽(tīng)到的是一片怨言。有人說(shuō)“在現(xiàn)代社會(huì)，教育在幾乎沒(méi)有淡化其由來(lái)已久的政治控制與社會(huì)化使命的同時(shí)，又把自己商業(yè)化了。忙碌于現(xiàn)實(shí)，騖馳于外界