合作教學(xué)在初中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、合作教學(xué)是指教學(xué)過程中,以學(xué)生為本,在教師引導(dǎo)下,營造平等、民主的教學(xué)氛圍,創(chuàng)設(shè)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生、教師和教師之間的多邊合作互動,充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛能,盡可能提高學(xué)生包括專業(yè)素質(zhì)在內(nèi)的多方面的素質(zhì),實現(xiàn)學(xué)生主體與教師主導(dǎo)的和諧統(tǒng)一,是一種有利于全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的新型教學(xué)形式。本文首先對合作教學(xué)的概念、理論基礎(chǔ)以及國內(nèi)外對合作教學(xué)的研究情況進(jìn)行了梳理。在此基礎(chǔ)上,本文研究了地理學(xué)的本質(zhì)特征與合作教學(xué)的結(jié)合點,對初中地理合作教學(xué)的可行

2、性進(jìn)行了分析,提出了初中地理合作教學(xué)的目標(biāo)、理念和價值。本文著重于合作教學(xué)的三種基本模式在初中地理課堂教學(xué)中的實踐,首先提出了初中地理合作教學(xué)實踐的原則、前提和基礎(chǔ)。然后分別提出了生生合作、師師合作、師生合作在初中地理課堂教學(xué)中的具體操作方法,并進(jìn)行了深入地探討。為了能更充分地說明合作教學(xué)在初中地理課堂教學(xué)中的實踐價值,本文附上了筆者在實踐中的三個案例并進(jìn)行了簡要評析。最后本文對一年來初中地理課堂教學(xué)中的合作教學(xué)實踐進(jìn)行了思考,總結(jié)了初