詞匯多義性的認(rèn)知研究.pdf

1、在英漢兩種語(yǔ)言中存在著大量的多義詞，詞匯多義現(xiàn)象是最常見也是最重要的語(yǔ)義現(xiàn)象。以往人們大都從傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)的視角，研究和探討詞匯的多義性問題，更多地關(guān)注于多義性產(chǎn)生的外部原因以及多義詞與同形同音異義詞的關(guān)系，而沒有把握多義現(xiàn)象的全部和本質(zhì)。自從20世紀(jì)80年代末認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)正式確立后，詞匯多義現(xiàn)象就成為其研究的焦點(diǎn)之一。一些學(xué)者對(duì)詞匯多義性有過論述，如有的研究關(guān)注于多義詞詞義體系的劃分(王德春，2002)，有的是對(duì)個(gè)別詞的研究(Lakoff,

2、1987；Rakova，2004)。這固然有利于提高人們對(duì)多義詞的認(rèn)識(shí)，但從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度，系統(tǒng)地研究多義詞內(nèi)部的語(yǔ)義關(guān)系，從而闡釋詞義發(fā)展的本質(zhì)和特點(diǎn)的研究還不多見。 本文主要以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的基本理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建分析和解釋詞匯多義性的理論框架，并在這一理論框架的指導(dǎo)下，對(duì)詞匯的多義性的本質(zhì)與特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)地討論和分析，旨在探討詞匯多義現(xiàn)象的認(rèn)知特征。 全文共分為四個(gè)部分。第一部分為概述。首先介紹了本研究的目的及意義。然后

3、簡(jiǎn)要回顧了詞匯語(yǔ)義研究的歷史概況，并著重從認(rèn)知角度闡釋了詞匯語(yǔ)義研究的基本情況，強(qiáng)調(diào)意義是人們?cè)诟兄陀^世界并與客觀世界相互作用的過程中產(chǎn)生的，即意義的體驗(yàn)性。最后總結(jié)了前人對(duì)詞匯多義性的研究成果。第二部分為理論的闡釋與分析。本部分首先介紹了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的范疇觀，指出它與傳統(tǒng)范疇觀的本質(zhì)不同，并著重說明了人們以原型理論為基礎(chǔ)，以家族相似性為原則，對(duì)客觀世界中的事物進(jìn)行范疇化、概念化，從而形成不同的范疇和概念。在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中，意義、范疇與概

4、念是同一的，因而，詞義的結(jié)構(gòu)應(yīng)該與范疇的結(jié)構(gòu)保持一致，這樣在多義詞的詞義中就存在基本義和擴(kuò)展義的結(jié)構(gòu)層次。然后介紹了隱喻、轉(zhuǎn)喻和意象圖式等認(rèn)知模式的本質(zhì)和特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)它們?cè)趶幕玖x向擴(kuò)展義的發(fā)展中起著重要作用，是詞匯多義性的本質(zhì)之一。同時(shí)，文化因素在詞義的變化發(fā)展中也產(chǎn)生了重要影響。最后，在前面討論與分析的基礎(chǔ)上，從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的視角出發(fā)，我們構(gòu)建了分析和探討詞匯多義性的理論框架。第三部分以第二部分構(gòu)建的理論框架為基礎(chǔ)，具體分析和討論了基本