圖片在對外漢語教學(xué)的設(shè)計與應(yīng)用初探.pdf

1、圖片教學(xué)，作為一種生動有趣的教學(xué)形式在中小學(xué)漢語母語教學(xué)中占據(jù)了一定的位置，但是在對外漢語教學(xué)中卻未發(fā)揮其應(yīng)有的作用。對外漢語，顧名思義就是教母語非漢語的人漢語;對外漢語教學(xué)的目的是為了培養(yǎng)外國人運用漢語進行交際的能力。學(xué)習(xí)語言是一項艱苦的工程，語言學(xué)習(xí)者能否滿足對情感愉悅的需求是學(xué)好語言的關(guān)鍵，因此要選擇合適的材料以合適的方式進行教學(xué)才能事半功倍。自制的圖片材料直觀而有趣，它的素材來源于生活，貼近生活，符合對外漢語教學(xué)的目的;它生動形

2、象，能夠激發(fā)學(xué)者學(xué)習(xí)的興趣;而這決定了它應(yīng)用于對外漢語教學(xué)的可行性。
　　本文是在這個全新的教育實踐領(lǐng)域進行探索的一個小結(jié)。第一章主要論述圖片教學(xué)相關(guān)概念，以及國內(nèi)外圖片應(yīng)用于教學(xué)中的概括。第二章從圖片的特點入手分析圖片在對外漢語教學(xué)中應(yīng)用的可行性。第三章以行動研究分階段展開圖片在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用初探。第四章主要闡述圖片在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用反思和展望。
　　由于是初次進行這樣的實踐探索，對學(xué)生的估計不足，加之時間的緊迫