論古典詩詞在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、中國古典詩詞是中國文化中的奇葩，代表了漢語之美的最高形式。中國古典詩詞不僅語言凝練、富有韻律，而且意象豐富、意境優(yōu)美，是對(duì)外漢語教學(xué)中十分珍貴的材料。在對(duì)外漢語教學(xué)中，如果能夠利用古典詩詞進(jìn)行教學(xué)，必定能收到很好的效果。
　　現(xiàn)有的針對(duì)古典詩詞的研究大都只重視古典詩詞的文化特質(zhì)，提倡進(jìn)行文化教學(xué)。本文認(rèn)為，中國古典詩詞不僅具有文化價(jià)值，而且在語言教學(xué)中也具有糾正讀音和聲調(diào)的作用，因此，本文提倡在語言教學(xué)和文化教學(xué)中都應(yīng)該發(fā)揮古典詩

2、詞的作用。
　　論文首先從古典詩詞的本身分析了古典詩詞之美，接著從語音、詞匯、語法、修辭等方面分析了古典詩詞自身的特點(diǎn)，然后分析了古典詩詞所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，從語言和文化兩方面指出了古典詩詞能夠應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)踐。論文第四章總結(jié)了對(duì)外漢語界現(xiàn)有的幾種典型的古典詩詞教學(xué)的方法，對(duì)這幾種教學(xué)法的闡述既有對(duì)他人的借鑒，也有自己的一些理解。第五章在對(duì)外漢語教學(xué)法的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)對(duì)象的漢語水平將教學(xué)對(duì)象分為初級(jí)階段和中高級(jí)階段兩個(gè)層次，