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文檔簡介
1、寫作方面的最新研究向我們揭示了寫作的本質(zhì)和目的.其研究成果表明寫作是一種社會行為,是一種用于交際的工具.這一認識對有廣泛影響力的傳統(tǒng)教學(xué)法及其規(guī)定性,重形式,過于苛求準確的實質(zhì)提出了質(zhì)疑.以往有限的一些關(guān)于小組討論如何影響寫作的研究已經(jīng)提出小組討論有助于學(xué)生外語水平的提高,但大多僅局限于寫作過程及理論上的探討.作者在此通過比較運用小組討論的實驗班與傳統(tǒng)教學(xué)班的作文成績,分析實驗班學(xué)生在無小組討論和進行討論后這兩種情況下所寫的作文的不同,
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