2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在比較文學(xué)領(lǐng)域,怪物形象屬主題學(xué)和形象學(xué)研究范疇。異于我們?nèi)粘I铙w驗的“怪物”(monster)審美文化史,可謂源遠流長。作為外表“異化”的怪物形象,無論文藝作品的表現(xiàn)形式、內(nèi)容等經(jīng)歷何種迭代更新,該形象始終不改“怪”的本性,并在漫長的文藝畫卷中不斷閃光。文藝作品的怪物形象生成與美學(xué)意蘊研究,不僅可以對受眾審美的“重口味”現(xiàn)象做出一些合理解釋,而且能夠為現(xiàn)代各藝術(shù)領(lǐng)域不斷創(chuàng)新、發(fā)展提供素材或思路,為歷史、文化等研究批評者提供新穎的切入

2、視角,尤其重要的是,論文題旨切合科技與人文關(guān)系大討論的時代主題。
  本文通過對怪物形象歷史嬗變的三個重要節(jié)點與類型——人獸合體的喀邁拉、弗蘭肯斯坦和賽博格,對其發(fā)展脈絡(luò)進行梳理和歸納,并探討其在不同歷史語境中的怪物形象的生成以及呈現(xiàn)的審美文化意義。為此,擬分為三部分來對該形象進行闡述:
  第一部分從古代藝術(shù)作品中的人獸同體的喀邁拉形象、現(xiàn)代科幻小說中的弗蘭肯斯坦、當(dāng)代科技與人文關(guān)聯(lián)域的賽博格三個階段的演變過程,來論述其產(chǎn)

3、生淵源與維度,探討其發(fā)展中的轉(zhuǎn)折點以及在現(xiàn)代語境中的表現(xiàn)。
  第二部分對不同歷史語境下怪物形象的生成問題進行探究,主要涉及三個維度:首先,從集體無意識維度來看,它是人類對于自然世界與超自然的想象;第二,從文化研究維度來看,它是歸化與異化的“他者”想象;第三,從人文主義維度來看,它是人性與獸性的矛盾想象。
  第三部分側(cè)重探討怪物喀邁拉的神話與美學(xué)意蘊。怪物形象折射出神話思維,凝聚了人類在與自然、社會不斷博弈抗?fàn)幍倪^程所形成

4、的悲劇精神,體現(xiàn)了“反常合道”的審丑美學(xué),促發(fā)了人們對當(dāng)代科技與人文關(guān)系的反思,以及對未來世界的期望。
  結(jié)語認為,怪物形象呈現(xiàn)出從古代神話到現(xiàn)代科幻小說,再到當(dāng)代數(shù)字電子傳媒不同載體的發(fā)展軌跡。這種怪異形象糾纏了人性與獸性,非但沒有按常理被人類拋棄,反而歷久而彌新,煥發(fā)出勃勃的生命力??偫ǘ?,怪物生成具有多元維度,既有人類集體無意識的心理影響,又有歷史文化的成因。怪物形象有著豐富的神話學(xué)與美學(xué)蘊含。怪物研究在當(dāng)代科技與人文關(guān)

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