面向兒童的網(wǎng)絡(luò)化注意力訓(xùn)練系統(tǒng)研制.pdf

1、注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物或事件的能力。注意力是認知能力的重要部分，注意力在人們的生活、學(xué)習(xí)和工作過程中，起著非常重要的作用。保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們學(xué)習(xí)過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是唯一的門戶，門開得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無法進入。因此注意力是一個人十分重要的能力。兒童是祖國的未來，民

2、族的希望。兒童能否安全健康地成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。而目前兒童中普遍存在注意力水平低下的現(xiàn)象，兒童若沒有足夠的注意力，就會影響學(xué)習(xí)的品質(zhì)和效果，從而影響兒童的身心發(fā)育。研究表明，對兒童進行注意力訓(xùn)練可以提高他們的注意力水平，因此對兒童進行注意力訓(xùn)練非常重要。
　　目前注意力的評測和訓(xùn)練形式主要有紙質(zhì)量表、行為觀察、藥物治療、計算機輔助訓(xùn)練等方法。紙質(zhì)量表費時費力，如不同年齡段或文化程度的兒童差異較大，

3、使用者必須使用常模對照表進行換算得分，效率比較低。行為觀察就是依靠主觀經(jīng)驗進行評估，這種評估方式存在一定的缺陷，比如很多老師會受到“刻板印象”的影響，片面的認為行為問題只有在成績差的學(xué)生身上才會出現(xiàn)。在進行評估時，不能單一的憑靠自身經(jīng)驗，而必須選擇合適的量表，以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)，從而確定出正常與異常的界限。藥物治療就是通過服用藥物來對注意力缺陷的情況進行改善，但治療藥物有沒有副作用，會不會反彈，成為家長擔(dān)心的問題。而腦生物反饋治療則是新式

4、的治療方式，是否有副作用，還是一個未知數(shù)，而且還需要消耗大量的財力。計算機輔助軟件也只是簡單的用計算機代替紙、筆操作，訓(xùn)練元素單一，在任務(wù)設(shè)計上并無多少創(chuàng)新。
　　本課題研制的注意力訓(xùn)練系統(tǒng)采用B/S（瀏覽器/服務(wù)器）架構(gòu)，可以有效的實現(xiàn)大量人群的注意力訓(xùn)練和評測結(jié)果的持續(xù)有效追蹤。以移動終端的觸摸屏交互操作代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙筆訓(xùn)練，借助阿里云數(shù)據(jù)的分布式存儲，實現(xiàn)高可用，高性能，可彈性伸縮的目標，免去數(shù)據(jù)庫安全和運維煩惱，借助微信公眾