我國(guó)大學(xué)生社會(huì)化居住空間環(huán)境研究.pdf

1、“科教興國(guó)”是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期不變的基本國(guó)策，高等教育對(duì)于科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步是非常重要的。而大學(xué)生居住空間環(huán)境對(duì)于大學(xué)生的教育也具有重要的影響。面對(duì)高校大規(guī)模擴(kuò)招，各高校原有的大學(xué)生居住空間環(huán)境己經(jīng)無(wú)法滿足大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活和開(kāi)展科研學(xué)術(shù)等活動(dòng)的需要。因此加快高校大學(xué)生居住空間環(huán)境建設(shè)成為大勢(shì)所趨，大學(xué)生居住空間環(huán)境在這種形勢(shì)下也應(yīng)有所發(fā)展變化。于是社會(huì)化的大學(xué)生居住空間環(huán)境應(yīng)運(yùn)而生，但是它在我國(guó)還是新興事物，還不夠規(guī)范不系統(tǒng)，沒(méi)有形成

2、規(guī)模，文章希望通過(guò)對(duì)大學(xué)生社會(huì)化居住空間環(huán)境的研究，探討其規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)，使之更為成熟完善，有效改善大學(xué)生的居住質(zhì)量。 文章分為四個(gè)部分，共六章。 第一章緒論為第一部分，主要闡述了對(duì)我國(guó)大學(xué)生社會(huì)化居住空間環(huán)境進(jìn)行研究的歷史背景與實(shí)際意義，并對(duì)基本概念、研究現(xiàn)狀和研究方法做出了說(shuō)明。 第二章和第三章為第二部分，分別從國(guó)內(nèi)外的大學(xué)生居住空間環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析比較，力求重新審視大學(xué)生居住空間環(huán)境，從中找出對(duì)我國(guó)大學(xué)

3、生社會(huì)化居住空間環(huán)境的營(yíng)造有益的方面。并通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷對(duì)我國(guó)大學(xué)生的心理行為特征以及生活行為模式進(jìn)行研究，闡述了社會(huì)化大學(xué)生居住空間環(huán)境出現(xiàn)和發(fā)展的必然性。 第四章到第五章為第三部分，第四章具體探討了我國(guó)大學(xué)生社會(huì)化居住空間環(huán)境規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)模式：規(guī)劃設(shè)計(jì)研究涉及到規(guī)劃特點(diǎn)、規(guī)劃選址、功能組成與布局、配套服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃、交通系統(tǒng)以及環(huán)境景觀；建筑設(shè)計(jì)研究包括大學(xué)生對(duì)社會(huì)化居住空間環(huán)境的需求、建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和類型、居住空間單元