胞二磷膽堿結合康復訓練對腦缺血大鼠行為學及神經(jīng)可塑性的影響.pdf

1、研究目的
　　 研究胞二磷膽堿結合康復訓練對腦缺血大鼠運動功能恢復及對鈣結合蛋白、B微管蛋白表達的影響，為臨床藥物結合康復訓練治療腦血管病提供理論依據(jù)。
　　 研究方法
　　 按隨機數(shù)字表法，將120只成年雄性SO大鼠采用Longa線栓法制作大鼠左側大腦中動脈閉塞(MCAO)模型，選出造模成功后符合標準的96只大鼠隨機分為對照組、胞二磷膽堿組、康復訓練組、胞二磷膽堿結合康復訓練組4組，每組24只。造模成功后3d，

2、胞二磷膽堿組開始給予胞二磷膽堿（每天500mg/kg體重），康復訓練組開始進行滾籠、平衡木、轉棒、網(wǎng)屏等訓練，胞二磷膽堿結合康復訓練組既給予胞二磷膽堿，又給予康復訓練，對照組不做任何干預。各組分別在造模后7、14、21d時進行行為學評估綜合評分，同時在相應時間點，經(jīng)灌流固定后斷頭取腦；各組取腦組織行免疫組化法觀察缺血周圍皮質S-I00、β-tubulin的表達情況。采用SPSS13.0統(tǒng)計學軟件進行單因素方差分析以及Newman-Keu

3、ls檢驗，P　　 結果
　　 1.大腦中動脈梗塞成功造模后各組大鼠均不同程度出現(xiàn)神經(jīng)功能缺損的體征。
　　 2.神經(jīng)行為學評估：
　　 各組大鼠隨時間推移行為學評分均逐漸減小，胞二磷膽堿組、康復訓練組、胞二磷膽堿結合康復訓練組造模后7d行為學評分分別與同一時間點對照組比較，差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)；胞二磷膽堿組造模后14、21d與同一時間點對照組比較，差異無統(tǒng)計學

4、意義(P>0.05)；康復訓練組、胞二磷膽堿結合康復訓練組造模后14、21d行為學評分明顯優(yōu)于同一時問點對照組，差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)，且胞二磷膽堿結合康復訓練組降低更明顯(P<0.01)。
　　 3.免疫組化：
　　 造模后7d胞二磷膽堿組、康復訓練組S-100、β-tubulin的表達水平與同一時間點對照組比較，增加不明顯(P>0.05)；造模后7d胞二磷膽堿結合康復訓練組S-100、β-tubulin的表

5、達水平與同一時間點胞二磷膽堿組、康復訓練組、對照組增加明顯，差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01)；造模后14、21d時胞二磷膽堿組、康復訓練組、胞二磷膽堿結合康復訓練組S-100、β-tubulin的表達水平較對照組增加(P<0.05)，且胞二磷膽堿結合康復訓練組較胞二磷膽堿組、康復訓練組增加更顯著(P<0.01)。
　　 結論
　　 1.腦缺血損傷引起大鼠明顯的神經(jīng)功能缺損體征，胞二磷膽堿結合合理有序的康復訓練能明顯改善腦