LED光源環(huán)境下短時間閱讀對視功能及眼表的影響.pdf

1、目的:了解LED做為光源在特定色溫及照度下短時間閱讀后，閱讀者眼表及視覺功能的改變情況。
　　方法:入選18名自愿參加實驗的大學生，以暖白光LED（色溫為4000k、照度300lux）為光源，受試者在三天中分別進行不同時長（半小時、1小時、2小時）的書本閱讀，并在受試者閱讀前后進行TBUT（淚膜破裂時間）、AC/A（調(diào)節(jié)幅奏與調(diào)節(jié)比率）、調(diào)節(jié)幅度及閱讀后行眼部不適問卷調(diào)查，用spss19.0分析實驗數(shù)據(jù)。
　　結(jié)果:實驗者在

2、LED做為光源的環(huán)境中分別進行不同時長閱讀后，閱讀前后受試者的AC/A（調(diào)節(jié)集合與調(diào)節(jié)比率）、調(diào)節(jié)幅度變化無統(tǒng)計學差異(P＞0.05)，淚膜破裂時間有統(tǒng)計學差異(P＜0.05);問卷調(diào)查總體得分在三個不同時長之間有差異(P=0.006)，總體得分在30分鐘與1小時之間無統(tǒng)計學差異(P=0.082)，在30分鐘與2小時組之間有差異(P=0.002)，1小時和2小時組之間無統(tǒng)計學差異(P=0.113)。
　　結(jié)論:暫未發(fā)現(xiàn)以暖白光LE