2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近年來,有關(guān)客體工作記憶的結(jié)構(gòu)、功能及其屬性引起了人們的極大興趣,研究者主要從以下兩方面進行探討:①客體工作記憶的存儲機制是什么?研究者們提出了4種理論:客體理論、特征理論,弱客體理論,雙重存儲機制理論。其中雙重機制理論較好地解釋當(dāng)前該領(lǐng)域中所遇的問題。②注意資源對客體工作記憶中的特征捆綁起到什么樣的作用?關(guān)于此問題的研究結(jié)果存在較大分岐,有的認為特征捆綁的存儲與注意資源無關(guān),有的認為兩者存在密切關(guān)系。產(chǎn)生這種分歧的主要原因在于不同的研

2、究者對注意資源等概念的定義過于籠統(tǒng),缺乏明確的界定。 關(guān)于聯(lián)結(jié)客體工作記憶的研究,大多數(shù)研究者采用整體變化檢測范式或單刺激變化檢測范式,但被試在完成這兩種任務(wù)過程中只需對工作記憶中的信息進行存儲(也稱消極加工)而無需其進行操作(也稱積極加工),而操作是工作記憶的主要功能之一。目前尚無人對在積極加工條件下聯(lián)結(jié)客體的加工機制的問題進行探討。 本研究在明確注意資源的概念和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,依據(jù)消極加工和積極加工方式的分離,將特征捆

3、綁分為消極捆綁和積極捆綁,其定義為,把消極加工與聯(lián)結(jié)客體加工相結(jié)合,這一過程稱為消極捆綁;把積極加工與聯(lián)結(jié)客體加工相結(jié)合,這一過程稱為積極捆綁。 雙重存儲機制理論表明,不同維度特征可以平行進入緩沖區(qū)存儲,彼此之間不產(chǎn)生干擾,那么在積極操作條件下,不同維度特征是否也可平行進入緩沖區(qū)操作?同時,前人的研究結(jié)果表明,消極加工過程不需要中央執(zhí)行注意資源,而積極加工過程需要中央執(zhí)行注意資源,那么是否也意味著消極捆綁不需要中央執(zhí)行注意資源,

4、而積極捆綁就需要?本研究設(shè)計2個實驗試圖回答這些問題。實驗1是在消極加工條件下,要求被試對聯(lián)結(jié)客體中的顏色和方位進行存儲,并在延遲階段插入隨機產(chǎn)生數(shù)字任務(wù),以考察聯(lián)結(jié)客體的特征存儲機制,以及消極特征捆綁是否需要中央執(zhí)行注意資源。實驗2是在積極加工條件下,要求被試對聯(lián)結(jié)客體中的顏色混合和方位旋轉(zhuǎn)等操作,并在延遲階段插入隨機產(chǎn)生數(shù)字任務(wù),考察聯(lián)結(jié)客體的特征操作過程,以及積極特征捆綁是否需要中央執(zhí)行注意資源。 實驗結(jié)果表明,客體工作記

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