大學(xué)生時(shí)間管理行為研究.pdf

1、時(shí)間管理屬于管理學(xué)的范疇，是為了提高時(shí)間的利用率和有效性，而對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的計(jì)劃和控制、有效地安排與運(yùn)用的管理過(guò)程。在心理學(xué)視野內(nèi)對(duì)其進(jìn)行深入研究有著重要的理論和實(shí)踐價(jià)值。本研究從心理學(xué)的角度出發(fā)，剖析時(shí)間管理行為的表征及其實(shí)現(xiàn)過(guò)程，據(jù)此編制了大學(xué)生時(shí)間管理行為問(wèn)卷，其目的是測(cè)查我國(guó)大學(xué)生時(shí)間管理現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。 在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際訪談的經(jīng)驗(yàn)材料，初步編制大學(xué)生時(shí)間管理行為預(yù)試問(wèn)卷；通過(guò)對(duì)第一輪預(yù)測(cè)和第二輪預(yù)

2、測(cè)的數(shù)據(jù)分別進(jìn)行項(xiàng)目分析和探索性因素分析，確定了大學(xué)生時(shí)間管理行為問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)、信度和效度，形成正式問(wèn)卷：對(duì)500名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)結(jié)果進(jìn)行社會(huì)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。研究結(jié)果表明： (1)大學(xué)生時(shí)間管理行為總的來(lái)說(shuō)處于中等水平；在意識(shí)、規(guī)劃、控制三個(gè)維度上，時(shí)間管理意識(shí)感高于時(shí)間管理規(guī)劃，而學(xué)生在時(shí)間管理控制上相對(duì)來(lái)說(shuō)做得最差；在三個(gè)維度與總分的相關(guān)關(guān)系上，時(shí)間管理規(guī)劃和時(shí)間管理控制都與行為總分有高相關(guān)，時(shí)間管理意識(shí)次之，說(shuō)明較之

3、后兩者，時(shí)間管理意識(shí)與時(shí)間管理行為的差距更大一些。 (2)男女大學(xué)生在時(shí)間管理各維度上得分基本無(wú)顯著差異，時(shí)間管理控制維度中的“條理性”除外。 (3)文科和理工科大學(xué)生在時(shí)間管理各維度上得分基本無(wú)顯著差異，時(shí)間管理控制維度中的“條理性”除外。 (4)大一學(xué)生與其他三個(gè)年級(jí)學(xué)生在“時(shí)間管理意識(shí)”上存在顯著差異；大二、大三，大四三個(gè)年級(jí)之間在各個(gè)維度和總分上都不存在顯著性差異。 (5)一本學(xué)生與專科學(xué)生在“時(shí)