中國臨床醫(yī)學(xué)本科教育與全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求的一致性評價研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、中國臨床醫(yī)學(xué)本科教育與全球醫(yī)學(xué)教育晟基本要求的一致性評價研究摘要醫(yī)師資格考試要求中未做明文要求。學(xué)校教學(xué)與GMER的一致性存在地區(qū)差別，東中部地區(qū)學(xué)校與GMER的一致性要比西部地區(qū)學(xué)校的高。學(xué)校教學(xué)管理制度建設(shè)、臨床醫(yī)學(xué)本科教育的課程設(shè)置要求、教學(xué)方法和考核方法是影響中國臨床醫(yī)學(xué)本科教育與GMER一致性的重要因素。結(jié)論：中國臨床醫(yī)學(xué)本科教育與GMER有很好的一致性。但GMER要求中的群體健康和衛(wèi)生系統(tǒng)，信息管理、批判性思維三個領(lǐng)域是我國

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