大學(xué)綜合英語教學(xué)研究的篇章語言學(xué)視角.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)綜合英語教學(xué)研究的篇章語言學(xué)視角姓名：劉勝兵申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：廖光蓉20051101重學(xué)生交際能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)。本文研究的意義在于：采用三能訓(xùn)練教學(xué)模式，把語篇作為一個整體來思考和教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生越過譯音階段和逐詞辨認(rèn)及對譯階段，直接進(jìn)入語篇的理解，最大量地獲取和掌握文章所傳遞的信息。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的語言技能，以及交際能力和邏輯思維能力。三能訓(xùn)練教

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