12318.張楚廷教育智慧研究

1、分類號學(xué)校代碼10524密級學(xué)號201001090086張楚廷教育智慧研究ResearchonthewisdomoneducationofZhangChuting研究生姓名鎣魚蘭指導(dǎo)教師姓名、職稱盔楚基塑撞一學(xué)科研究湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一五年六月往以及開發(fā)新課程的過程。教師“做學(xué)問”的活水源泉是科研，不僅可以有效促進(jìn)教學(xué)，還可以創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富和精神財富。教師“做學(xué)問”的價值體現(xiàn)在社會服務(wù)，而學(xué)術(shù)自由是其有力保障。張楚

2、廷行的智慧，就是其一以貫之地踐行人主義教育思想。以學(xué)生至上的“生本位”學(xué)生觀作為其教育思想的邏輯起點，以師為本的“師本位”教師觀作為其工作的出發(fā)點和落腳點，堅決摒棄“官本位”，把“官本位”看作是大學(xué)身上的毒瘤。大膽進(jìn)行改革，堅定不移的貫徹執(zhí)行三個“千方百計”：千方百計建設(shè)一支高水平的師資隊伍，以其獨特的眼光率先大量招聘博士、引進(jìn)知名教授，從根本上關(guān)注人的發(fā)展；千方百計改善辦學(xué)條件，開辟了一條“財從才來”的學(xué)校發(fā)’i展新道路，為促進(jìn)人的發(fā)

3、展提供有力保障；千方百計建設(shè)好學(xué)校的隱性文化，寓教于無聲的隱性文化中，加強觀念文化建設(shè)，注重建設(shè)隱性文化載體，營造良好氛圍，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)人的全面發(fā)展。張楚廷管的智慧體現(xiàn)在其學(xué)校管理活動中，以人為本，充分發(fā)揮人的主觀能動性，實行神管形不管。認(rèn)為人是可生長的，人是可發(fā)展的，人在不斷求真、求善、求美的過程中，把“自己”培養(yǎng)成為“自己”，后一個“自己”比前一個“自己”更聰明、更智慧、更高大、更高尚、更完美。其管理智慧集中體現(xiàn)在目標(biāo)