14162.民間音樂在幼兒園音樂教育中的應用研究

1、單位代碼1044510445學號20123020352012302035分類號G610G610學習方式學習方式全日制全日制碩士學位論文（專業(yè)學位）論文題目：民間音樂在幼兒園音樂教育中的應用研究民間音樂在幼兒園音樂教育中的應用研究專業(yè)學位名稱專業(yè)學位名稱教育碩士教育碩士方向領域名稱方向領域名稱學前教育學前教育申請人姓名王亞男王亞男指導教師宋文翠宋文翠副教授副教授論文提交時間論文提交時間20142014年6月8日山東師范大學碩士學位論文I目

2、錄摘要摘要................................................................................................................................................III第一部分第一部分緒論緒論........................................................

3、......................................................................1一、選題緣由一、選題緣由...........................................................................................................................1二、問題提出二、問題提出.

4、..........................................................................................................................2（一）民間音樂對促進幼兒身心發(fā)展有重要價值（一）民間音樂對促進幼兒身心發(fā)展有重要價值.......................................................

5、2（二）幼兒園音樂教育活動中民間音樂教育嚴重缺失（二）幼兒園音樂教育活動中民間音樂教育嚴重缺失...............................................3（三）筆者的音樂素養(yǎng)和興趣（三）筆者的音樂素養(yǎng)和興趣.......................................................................................4三、研究目的及意義三、

6、研究目的及意義...............................................................................................................4（一）研究目的（一）研究目的.......................................................................................

7、........................4（二）研究意義（二）研究意義...............................................................................................................5（三）研究創(chuàng)新點（三）研究創(chuàng)新點.....................................................

8、......................................................5四、研究思路與方法四、研究思路與方法...............................................................................................................5（一）研究思路（一）研究思路.....................

9、..........................................................................................5（二）研究方法（二）研究方法...............................................................................................................6第二部

10、分第二部分研究的理論依據(jù)和國內(nèi)外研究狀況研究的理論依據(jù)和國內(nèi)外研究狀況...........................................................................8一、研究的理論依據(jù)一、研究的理論依據(jù)...........................................................................................

11、....................8（一）教育學理論依據(jù)（一）教育學理論依據(jù)...................................................................................................8二、國內(nèi)外研究狀況二、國內(nèi)外研究狀況.............................................................

12、..................................................9（一）國外研究狀況（一）國外研究狀況.......................................................................................................9（二）國內(nèi)研究狀況（二）國內(nèi)研究狀況.............................

13、........................................................................12（三）對（三）對已有研究文獻的述評有研究文獻的述評.....................................................................................15第三部分第三部分幼兒園民間音樂教育的相關概念界定幼兒園民間音樂教育的

14、相關概念界定.....................................................................18一、概念界定一、概念界定.........................................................................................................................18（一）民間音樂一

15、）民間音樂.............................................................................................................18（二）民間音樂特點（二）民間音樂特點......................................................................................

16、...............18（三）民族音樂（三）民族音樂.............................................................................................................19（四）幼兒園民間音樂教育（四）幼兒園民間音樂教育......................................................

17、...................................20第四部分第四部分幼兒園民間音幼兒園民間音樂教育存在的主要問題及原因分析樂教育存在的主要問題及原因分析.................................................24一、幼兒園民間音樂教育存在的主要問題一、幼兒園民間音樂教育存在的主要問題..............................................

18、...........................24（一）音樂教育活動的開展對民間音樂的利用嚴重不足（一）音樂教育活動的開展對民間音樂的利用嚴重不足.........................................24（二）民間音樂教育沒有體現(xiàn)出“以幼兒為本”的教育理念（二）民間音樂教育沒有體現(xiàn)出“以幼兒為本”的教育理念.................................24（三）民間音樂實施過程中存

19、在著盲從性和盲目性（三）民間音樂實施過程中存在著盲從性和盲目性.................................................25二、原因分析二、原因分析.........................................................................................................................25（一）

20、教師對民間音樂本身及其教育價值缺乏正確的認識（一）教師對民間音樂本身及其教育價值缺乏正確的認識.....................................25（二）開展民間音樂教育沒有關注幼兒的需求與發(fā)展（二）開展民間音樂教育沒有關注幼兒的需求與發(fā)展.............................................26（三）教師音樂素養(yǎng)差，教育教學能力偏低（三）教師音樂素養(yǎng)差，教育教學能力偏低...

21、..........................................................26第五部分第五部分幼兒園民間音樂教育的策略和方法幼兒園民間音樂教育的策略和方法...........................................................................28一、教師要深入挖掘、選擇、利用優(yōu)秀的民間音樂資源一、教師要深入挖掘、選擇、利用優(yōu)秀的民間音

22、樂資源.................................................28（一）民間音樂內(nèi)容的選擇原則（一）民間音樂內(nèi)容的選擇原則.................................................................................28（二）培養(yǎng)教師挖掘、選擇、利用優(yōu)秀的民間音樂資源的能力（二）培養(yǎng)教師挖掘、選擇、利用優(yōu)秀的民間音樂資源的能力.