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1、在班集體音樂教學(xué)中如何照顧學(xué)生的差異,使每個(gè)學(xué)生的音樂潛能都得到充分發(fā)展,-直是音樂教師們普遍感到困惑的問題。本文將向您揭示學(xué)生音樂差異產(chǎn)生的原因,并告訴您如何針對(duì)這些差異進(jìn)行測(cè)查,以及作為一名音樂教師面對(duì)學(xué)生的這些差異,該如何設(shè)置課堂教學(xué)。教師可通過制定挑戰(zhàn)性的教學(xué)目標(biāo)、靈動(dòng)性的教學(xué)內(nèi)容、層遞式的教學(xué)程序、多樣性的教學(xué)活動(dòng)來設(shè)置差異教學(xué)課堂,以適應(yīng)學(xué)生之間的個(gè)別差異,使他們的音樂學(xué)習(xí)更適合于自身的需要,從而促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。文
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