c#學(xué)生信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)(net)

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文檔簡介

1、　　學(xué)生管理系統(tǒng)　　摘要：現(xiàn)在高校的學(xué)生信息的管理趨向于復(fù)雜化和多元化，隨著計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，越來越多的高校均采用了計(jì)算機(jī)化的管理模式。查詢、修改、錄入、刪除等基本操作都采用了計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。比起以前使用卡片的方法有了很大的進(jìn)步，方便管理，易于更新，極大的方便了學(xué)生信息的管理工作。　　學(xué)生信息管

2、理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS),其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點(diǎn)。　　關(guān)鍵詞:學(xué)生信息；數(shù)據(jù)庫; 系統(tǒng)維護(hù)　　1引言　　1.1介紹

3、本課題的目的和意義　　學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以學(xué)生管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?lt;/p>　　1.2課題目的及意義　　1.2.1開發(fā)一個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng)意義　　計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和工作的

4、得力助手：今天，計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能有了長足的進(jìn)步。它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)之所以如此流行的原因主要有以下幾個(gè)方面：首先，計(jì)算機(jī)可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)；　　其次，計(jì)算機(jī)可以節(jié)省許多資源；第三，計(jì)算機(jī)可以大大的提高人們的工作效率；第四，計(jì)算機(jī)可以使敏感文檔更加安全，等等。　　為了解決傳統(tǒng)學(xué)生信息的管理正

5、面臨著的這些問題，我所設(shè)計(jì)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)軟件也就應(yīng)運(yùn)而生了。　　1.2.2 使用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生信息的意義　　由于我國有些學(xué)校學(xué)生信息的管理水平比較低，只停留在紙介質(zhì)的水準(zhǔn)上，這樣的機(jī)制很明顯地已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，它浪費(fèi)了過多的人力及物力，還存在一些先天缺陷。在信息時(shí)代，這種傳統(tǒng)的管理方法被以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理方法取代已是大勢所趨。歸

6、納起來，學(xué)生信息管理系統(tǒng)做到一下功能比較合民意：首先，可以存儲(chǔ)歷屆的學(xué)生信息，安全、高效；其次，系統(tǒng)可操作性強(qiáng)，能夠節(jié)省人力，最好只需一到二名信息錄入員；再次，查找信息速度快、效率高，可以檢索有條件信息；再其次，為將來學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教育做準(zhǔn)備。　　1.3 主要設(shè)計(jì)功能　　本程序需要具備以下功能：&l

7、t;p>　　可以對學(xué)生信息進(jìn)行操作，比如修改、添加等；　　可以對學(xué)生信息進(jìn)行查詢；　　系統(tǒng)管理具體包括添加、刪除用戶，修改用戶信息等。　　2系統(tǒng)概述　　2.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)背景

8、　　隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息也成倍增加。面對龐大的信息量，就需要有學(xué)生信息管理系統(tǒng)來提高學(xué)生管理工作的效率。通過這樣的系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。　　2.2系統(tǒng)的功能簡介　　本系統(tǒng)主要分成四個(gè)部分：學(xué)生信息管理，成績管理，及用戶管理。</p

9、>　　2.2.1學(xué)生信息管理　　為每位在校學(xué)生就其中學(xué)號(hào)、性別、姓名、出生日期、出生地、備案，而且以中考成績作為分班的依據(jù)，可以對學(xué)生信息進(jìn)行添加，刪除，修改。　　2.2.2成績管理　　每個(gè)學(xué)期組織期末考試，并對每個(gè)學(xué)生的各門成績進(jìn)行登記、匯總、排

10、名。涉及的主要數(shù)據(jù)是每個(gè)班每個(gè)學(xué)期一張成績單，內(nèi)容是學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名及成績，在該管理中主要完成成績的瀏覽、查詢、分?jǐn)?shù)的計(jì)算、打印的功能，而且成績作為學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的主要依據(jù)和教師教學(xué)質(zhì)量考核的主要依據(jù)之一。　　2.2.3用戶管理　　該模塊的主要功能是實(shí)現(xiàn)對用戶的各種權(quán)限管理工作，添加新用戶、修改用戶密碼、修改用戶注冊信

11、息、刪除用戶帳號(hào)等功能，從而方便于對用戶的管理。　　3系統(tǒng)的分析及設(shè)計(jì)　　3.1需求分析　　3.1.1功能需求　　通過調(diào)查,要求系統(tǒng)需要有以下功能:</

12、p>　?、?由于操作人員的計(jì)算機(jī)知識(shí)普遍較差,要求有良好的人機(jī)界面;　　⑵ 由于該系統(tǒng)的使用對象多,要求有較好的權(quán)限管理; 　?、?原始數(shù)據(jù)修改簡單方便,支持多條件修改　　⑷ 方便的數(shù)據(jù)查詢，支持多條件查詢;　　⑸ 在相應(yīng)的權(quán)限下，刪

13、除數(shù)據(jù)方便簡單，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好；　?、?數(shù)據(jù)計(jì)算自動(dòng)完成，盡量減少人工干預(yù);　　3.1.2性能需求分析　?。?）硬件環(huán)境　　CPU:Pentium4 C2.4D　　內(nèi)存：25

14、6M　　硬盤：80G　　顯示器：17寸　?。?）軟件環(huán)境　　Windows XP系統(tǒng)/ Windows 7<

15、p>　　Microsoft Visual Studio 2008　　SQL Server2005　　IIS 6.0　　3.2總體設(shè)計(jì)　　3.2.1可行性分析<p

16、>　　經(jīng)過調(diào)查、研究、分析、計(jì)算，在學(xué)生信息管理中的應(yīng)用已經(jīng)條件成熟，我們將從以下幾個(gè)方面總結(jié)系統(tǒng)開發(fā)的可行性，具體情況如下：　　技術(shù)可行性　　以Windows為操作系統(tǒng)，運(yùn)用SQL SERVER2005的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，開發(fā)以Windows XP/ Windows 7為用戶的操作平臺(tái)，界面友善、功能齊全的《學(xué)生信

17、息管理系統(tǒng)》。　　新系統(tǒng)的運(yùn)行硬件環(huán)境PC機(jī)，當(dāng)用戶使用系統(tǒng)時(shí)，通過正確的口令進(jìn)入系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的維護(hù)操作和運(yùn)用。　　經(jīng)濟(jì)可行性　　一方面，新系統(tǒng)中友好的人機(jī)界面和更強(qiáng)勁的功能支持，會(huì)使教務(wù)人員的工作進(jìn)一步提高，從而節(jié)省人力、物力，進(jìn)而提高經(jīng)濟(jì)效益；另一方面系統(tǒng)開發(fā)成本低，

18、現(xiàn)有PC機(jī)即可提供該系統(tǒng)開發(fā)工作需要的所有硬件設(shè)備環(huán)境，至于人員主要以現(xiàn)有教師為指導(dǎo)，學(xué)生為主體進(jìn)行完成。　　操作可行性　　操作上是對IE瀏覽器的引用，該瀏覽器的使用，主要憑借使用瀏覽操作技術(shù)即可完成數(shù)據(jù)錄入、報(bào)表打印，方便簡單。使用前只要對用戶進(jìn)行簡單的說明或閱讀幫助文件即可使用該系統(tǒng)。&l

19、t;p>　　在對現(xiàn)有系統(tǒng)和現(xiàn)狀認(rèn)真調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，明確了學(xué)生信息管理工作本身存在的問題和建立管理信息系統(tǒng)的初步要求，進(jìn)一步研究確定新系統(tǒng)的目標(biāo)如下：　　1、按照管理信息系統(tǒng)的原理和方法，采用成熟的信息技術(shù)和手段，支持中學(xué)學(xué)生管理的全過程，加強(qiáng)成績表中信息資源的管理和應(yīng)用，提高教務(wù)工作的效率。　　2、針對現(xiàn)代計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用的情況以及數(shù)據(jù)的封閉性，學(xué)

20、生信息管理系統(tǒng)基于Windows系統(tǒng)研制、設(shè)計(jì)和開發(fā)。　　3、考慮經(jīng)費(fèi)等的原因，新系統(tǒng)使用PC機(jī)和現(xiàn)有其他打印設(shè)備以節(jié)省資金、降低成本。　　3.2.2功能分析　　根據(jù)系統(tǒng)分析的結(jié)果，按照結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》從功能上可以做出如下系統(tǒng)的劃分：</p&g

21、t;　　系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖　　3.2.3數(shù)據(jù)流圖分析　　數(shù)據(jù)流圖是在對系統(tǒng)分析調(diào)查的基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)的科學(xué)性、管理的合理性、技術(shù)的可行性角度出發(fā)，將信息處理功能和彼此之間的聯(lián)系自頂向下、逐層分解，從邏輯上精確地描述應(yīng)具有的數(shù)據(jù)加工功能、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)輸出、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及數(shù)據(jù)的來源和去向。

22、;　　學(xué)生信息管理系統(tǒng)經(jīng)過劃分出各子系統(tǒng)及其各自的功能，以及相互聯(lián)系，繪制出數(shù)據(jù)流圖如下：　　圖3-1頂層數(shù)據(jù)流圖　　圖3-2第0層數(shù)據(jù)流圖　　圖3-3第一層數(shù)據(jù)流圖　　圖3-4第一層數(shù)據(jù)流圖　　圖3-5第二

23、層數(shù)據(jù)流圖(修改學(xué)生信息)　　圖3-6第二層數(shù)據(jù)流圖(添加學(xué)生信息)　　圖3-7第二層數(shù)據(jù)流圖(刪除學(xué)生信息)　　圖3-8第二層數(shù)據(jù)流圖(查詢學(xué)生成績)　　圖3-9Admins(管理員)表E-R圖　　圖3-10Students（學(xué)

24、生）表E-R圖　　圖3-11Score（成績）表E-R圖　　4詳細(xì)設(shè)計(jì)　　4.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)　　數(shù)據(jù)庫采用了Microsoft推出的SQL SERVER2005數(shù)據(jù)庫，能夠快速方便的和其他套件綜合使

25、用。由于SQL SERVER2005具有顯著的簡易性和有效性，大量的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都采用SQL SERVER2005作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫。使用SQL SERVER2005的好處還在于，為系統(tǒng)以后的擴(kuò)展提供方便。　　本系統(tǒng)中所涉及到的主要實(shí)體共有五個(gè)數(shù)據(jù)表：　　User表：{用戶ID，用戶密碼}　　Students表：{

26、學(xué)號(hào)，姓名，性別，班級(jí)，出生地，出生日期}　　Score表：{學(xué)號(hào)，姓名，成績}　　Course表：｛科目編號(hào)，科目名稱，開始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，學(xué)期｝　　Class表：｛編號(hào)，一期班名，二期班名，三期班名，入學(xué)時(shí)間｝　　各表的物理結(jié)構(gòu)：

27、　　User表：　　Students表：　　Score表：　　Course表：　　Class表：&

28、lt;/b>　　4.2系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)　　本界面的主要功能是為了對系統(tǒng)進(jìn)行安全性管理，本系統(tǒng)的用戶名和密碼保存在user表中,可以用user;123為用戶名和密碼來登陸本系統(tǒng)，其登錄界面如下：　　登錄頁面主要是根據(jù)用戶輸入的用戶名和密碼，去查找管理員表中是否存在這樣的合法的

29、用戶，找到則登錄成功；未找到則提示用戶登錄錯(cuò)誤。　　其系統(tǒng)流程圖如下所示：　　由于與數(shù)據(jù)庫鏈接是整個(gè)系統(tǒng)的關(guān)鍵，也是使用就經(jīng)常的，把與數(shù)據(jù)庫鏈接的文件集成到DBOperater下的DBConnection.cs類中　　namespace DBOperater<b&g

30、t;　　{　　public class DBConnection　　{　　private SqlConnection conn; //定義一個(gè)連接對像　　/// <summary>

31、　　/// 購造方法中實(shí)例一個(gè)連接對象,本項(xiàng)目使用的是Microsoft SQL Server　　/// </summary>　　public DBConnection()　　{　　conn = new

32、 SqlConnection(@"Data Source=LENOVO-PC;Initial Catalog=StudentManageDB;Integrated Security=True");　　}　　/// <summary>　　///

33、根據(jù)參數(shù)傳來的SQL語句，執(zhí)行增、刪、改操作　　/// </summary>　　/// <param name="strSql">要執(zhí)行的SQL語句</param>　　public void ExecuteSqlNonQuery(string strSql)

34、　　{　　SqlCommand cmd = new SqlCommand(strSql,conn);　　try　　{

35、　　conn.Open();　　cmd.ExecuteNonQuery();　　}　　catch (Exception ex)　　{　　throw new

36、 Exception(ex.Message);　　}　　finally　　{　　conn.Close();<b

37、>　　}　　}　　/// <summary>　　/// 根據(jù)參數(shù)傳來的SQL語句，執(zhí)行斷開式查詢操作　　/// </summary>　　///

38、 <param name="strSql">要執(zhí)行的SQL語句</param>　　/// <returns>返回DataTable類型的查詢結(jié)果</returns>　　public DataTable ExecuteSqlQuery(string strSql) {<

39、/p>　　DataTable dt = new DataTable();　　SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(strSql,conn); 　　try　　{</

40、b>　　da.Fill(dt);　　}　　catch (Exception ex)　　{　　throw new Exception(ex.Messa

41、ge);　　}　　return dt;　　}　　/// <summary>　　/// 根據(jù)參數(shù)傳來的存儲(chǔ)過程名和存儲(chǔ)過程中用到的參數(shù)，執(zhí)行增、

42、刪、改操作　　/// </summary>　　/// <param name="strProc">存儲(chǔ)過程名</param>　　/// <param name="pars">存儲(chǔ)過程中用到的參數(shù)數(shù)組</param>

43、　　public void ExecuteProcNonQuery(string strProc,SqlParameter [] pars)　　{　　SqlCommand cmd = new SqlCommand(strProc, conn);<

44、;p>　　cmd.CommandType = CommandType.StoredProcedure;　　if (pars != null) //如果存儲(chǔ)過程中用到的參數(shù)數(shù)組不為空　　{ 　　foreach(SqlParameter par in pars) //則遍

45、歷數(shù)組　　{　　cmd.Parameters.Add(par); //將所有的參數(shù)添加到SqlCommand對象的參數(shù)屬性中　　}　　} <

46、p>　　try　　{　　conn.Open();　　cmd.ExecuteNonQuery();　　}　　ca

47、tch (Exception ex)　　{　　throw new Exception(ex.Message);　　}　　finally

48、　　{　　conn.Close();　　}　　}　　/// <summary>　　//

49、/ 根據(jù)參數(shù)傳來的存儲(chǔ)過程名和存儲(chǔ)過程中用到的參數(shù)，執(zhí)行斷開式查詢操作　　/// </summary>　　/// <param name="strProc">存儲(chǔ)過程名</param>　　/// <param name="pars"

50、>存儲(chǔ)過程中用到的參數(shù)</param>　　/// <returns>返回DataTable類型的查詢結(jié)果</returns>　　public DataTable ExecuteProcQuery(string strProc, SqlParameter[] pars)&l

51、t;b>　　{　　DataTable dt = new DataTable();　　SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(strProc, conn);　　da.SelectCommand.CommandType = CommandType.Sto

52、redProcedure;　　if (pars != null) //如果存儲(chǔ)過程中用到的參數(shù)數(shù)組不為空　　{　　foreach (SqlParameter par in pars) //則遍歷數(shù)組　　{</

53、b>　　da.SelectCommand.Parameters.Add(par); //將所有的參數(shù)添加到SqlDataAdapter對象的參數(shù)屬性中　　}　　}

54、try　　{　　da.Fill(dt);　　}　　catch (Exception ex)　　{

55、　　throw new Exception(ex.Message);　　}　　return dt;　　}　　}<

56、;/p>　　}　　驗(yàn)證數(shù)據(jù)是否存在到數(shù)據(jù)訪問層（DAL）userDAO.cs中驗(yàn)證　　//驗(yàn)證用戶名和密碼是否正確　　public Users isUsers(Users user)　　{

57、　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[2]{new SqlParameter("@userName",SqlDbType.VarChar,30),　　new SqlParameter("@userPass",SqlDbType.VarChar,10)

58、 　　};　　pars[0].Value = user.UserName;　　pars[1].Value = user.UserPass; </

59、p>　　DataTable dt=dbc.ExecuteProcQuery("proc_isUsers", pars);　　if (dt.Rows.Count!=0)　　{　　user.UserId = Int32.Parse(

60、dt.Rows[0]["userId"].ToString());　　user.Picture = dt.Rows[0]["picture"].ToString();　　user.Status = Int32.Parse(dt.Rows[0]["status"].ToString());<

61、/p>　　user.BackImage = dt.Rows[0]["backImage"].ToString();　　user.Powers = dt.Rows[0]["powers"].ToString();　　return user;<

62、b>　　}　　else　　{　　return null;　　}　　系統(tǒng)主

63、界面：　　本模塊是本系統(tǒng)的主功能界面，在本界面上集成了本系統(tǒng)的所有功能，共有個(gè)功能菜單，從而實(shí)現(xiàn)了本系統(tǒng)從信息管理、成績管理、頁面管理等系統(tǒng)的具體功能，同時(shí)，在系統(tǒng)管理模塊中可以完成對本系統(tǒng)的安全性管理。　　4.2.1學(xué)生信息模塊的設(shè)計(jì)　　添加學(xué)生信息:&

64、lt;/p>　　public void StudentAdd(Student stu)　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[6]{new SqlParameter("@studentNO",SqlDbType.VarCh

65、ar,20),　　new SqlParameter("@studentName",SqlDbType.VarChar,50),　　new SqlParameter("@gender",SqlDbType.Char,2),　　new SqlParameter("@b

66、irthday",SqlDbType.VarChar,30),　　new SqlParameter("@classId",SqlDbType.Int,4), 　　new SqlParameter("@remar

67、k",SqlDbType.VarChar,256)　　};　　pars[0].Value = stu.StudentNO;　　pars[1].Value = stu.StudentName;　　pars[2].Value =

68、 stu.Gender;　　pars[3].Value = stu.Birthday;　　pars[4].Value = stu.ClassId; 　　pars[5].Value = stu.Remark;　　dbc.ExecuteProcNonQu

69、ery("proc_AddStudent", pars);　　}　　修改學(xué)生信息：　　//修改學(xué)生信息的方法　　public void StudentUpdate(Studen

70、t stu)　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[7]{new SqlParameter("@studentId",SqlDbType.Int,4), 　　new SqlParameter("@s

71、tudentNO",SqlDbType.VarChar,20),　　new SqlParameter("@studentName",SqlDbType.VarChar,50),　　new SqlParameter("@gender",SqlDbType.Char,2),<p&

72、gt;　　new SqlParameter("@birthday",SqlDbType.VarChar,30),　　new SqlParameter("@classId",SqlDbType.Int,4),

73、　new SqlParameter("@remark",SqlDbType.VarChar,256)　　};　　pars[0].Value = stu.StudentId;　　pars[1].Value = stu.StudentNO;

74、　　pars[2].Value = stu.StudentName;　　pars[3].Value = stu.Gender;　　pars[4].Value = stu.Birthday;　　pars[5].Value = stu.ClassId;

75、　pars[6].Value = stu.Remark;　　dbc.ExecuteProcNonQuery("proc_UpdateStudent", pars);　　}　　刪除學(xué)生信息:<

76、;p>　　//刪除學(xué)生信息的方法　　public void StudentDelete(Student stu)　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[1]{new SqlParameter("@studentI

77、d",SqlDbType.Int,4) };　　pars[0].Value = stu.StudentId;　　dbc.ExecuteProcNonQuery("proc_DelStudent", pars);　　}&l

78、t;p>　　查詢學(xué)生信息:　　//查詢所有學(xué)生信息的方法　　public DataTable StudentSelectAll()　　{　　return dbc.ExecuteProcQue

79、ry("proc_SelStudentAll", null);　　}　　4.2.2學(xué)生成績模塊設(shè)計(jì)　　添加成績：　　代碼如下： </

80、p>　　public void ScoreAdd(ScoreBean sco)　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[6]{new SqlParameter("@courseId",SqlDbType.Int,4),<

81、;/p>　　new SqlParameter("@studentId",SqlDbType.Int,4),　　new SqlParameter("@score",SqlDbType.Float), 　　new SqlParameter("@mode",SqlDbTyp

82、e.VarChar,20),　　new SqlParameter("@examDate",SqlDbType.DateTime),　　new SqlParameter("@className",SqlDbType.VarChar,20)　　};</b

83、>　　pars[0].Value = sco.CourseId;　　pars[1].Value = sco.StudentId;　　pars[2].Value = sco.Score;　　pars[3].Value = sco.Mode;&l

84、t;p>　　pars[4].Value = sco.ExamDate;　　pars[5].Value=sco.ClassName;　　dbc.ExecuteProcNonQuery("proc_AddScore", pars);　　}</p&g

85、t;　　成績修改：　　代碼如下： //修改成績信息的方法　　public void ScoreUpdate(ScoreBean sco)　　{　　SqlParamete

86、r[] pars = new SqlParameter[5]{new SqlParameter("@scoreId",SqlDbType.Int,4),　　new SqlParameter("@courseId",SqlDbType.Int,4), &

87、lt;/p>　　new SqlParameter("@score",SqlDbType.Float),　　new SqlParameter("@mode",SqlDbType.VarChar,20),　　new SqlParameter("@examDate",Sql

88、DbType.DateTime) 　　};　　pars[0].Value = sco.ScoreId;<p

89、>　　pars[1].Value = sco.CourseId; 　　pars[2].Value = sco.Score;　　pars[3].Value = sco.Mode;　　pars[4].Value = sco.ExamDate;　　db

90、c.ExecuteProcNonQuery("proc_UpdateScore", pars);　　}　　成績查詢：　　//根據(jù)班級(jí)、科目、考試時(shí)間、考試類型,查詢一個(gè)班級(jí)的其中一次考試成績信息

91、　　public DataTable ScoreSelectOnce(ScoreBean sco)　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[4]{new SqlParameter("@courseId",SqlDbType.Int,4

92、),　　new SqlParameter("@className",SqlDbType.VarChar,20), 　　new SqlParameter("@examDate",SqlDbType.DateTime),　　new SqlParameter("@mo

93、de",SqlDbType.VarChar,20) 　　};　　pars[0].Value = sco.CourseId;　　pars[1].Value = sco.ClassName;　　pars

94、[2].Value = sco.ExamDate;　　pars[3].Value = sco.Mode;　　return dbc.ExecuteProcQuery("proc_SelScoreOnce", pars);　　}<

95、;p>　　4.2.3學(xué)生科目模塊:　　添加科目：　　//添加科目信息的方法　　public void CourseAdd(Course course)　　{<p

96、>　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[3]{new SqlParameter("@courseName",SqlDbType.VarChar,20),　　new SqlParameter("@term",SqlDbType.Int),　　new SqlParame

97、ter("@remark",SqlDbType.VarChar,256) 　　};　　pars[0].Value = course.CourseName;<p&g

98、t;　　pars[1].Value = course.Term;　　pars[2].Value = course.Remark;　　dbc.ExecuteProcNonQuery("proc_AddCourse", pars);　　}

99、　　//修改科目信息的方法　　public void CourseUpdate(Course course)　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[4]{new SqlParameter("@cou

100、rseId",SqlDbType.Int),　　new SqlParameter("@courseName",SqlDbType.VarChar,20),　　new SqlParameter("@term",SqlDbType.Int),　　new SqlPara

101、meter("@remark",SqlDbType.VarChar,256) 　　};　　pars[0].Value = course.CourseId;<p&g

102、t;　　pars[1].Value = course.CourseName;　　pars[2].Value = course.Term;　　pars[3].Value = course.Remark;　　dbc.ExecuteProcNonQuery("proc_UpdateCourse",

103、pars);　　}　　//刪除科目信息的方法　　public void CourseDelete(Course course)　　{　　SqlParame

104、ter[] pars = new SqlParameter[1] { new SqlParameter("@courseId", SqlDbType.Int) };

105、　　pars[0].Value = course.CourseId;　　dbc.ExecuteProcNonQuery("proc_DelCourse", pars);　　}　　查詢科目：<

106、;p>　　/// 查詢科目信息　　/// </summary>　　/// <returns></returns>　　public DataTable SelectCourse()　　{<

107、/p>　　return dbc.ExecuteProcQuery("proc_selCourse", null);　　}　　//根據(jù)科目查詢　　public DataTable Select

108、CourseByName(Course cou)　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[1] { new SqlParameter("@name", SqlDbType.VarChar, 20) };　　pa

109、rs[0].Value = cou.CourseName;　　return dbc.ExecuteProcQuery("proc_selCourseByName", pars);　　}　　//根據(jù)科目編號(hào)查詢　　p

110、ublic DataTable SelectCourseById(Course cou)　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[1] { new SqlParameter("@id", SqlDbType.Int) };<

111、;p>　　pars[0].Value = cou.CourseId;　　return dbc.ExecuteProcQuery("proc_selCourseById", pars);　　}　　4.2.4用戶模塊：<p&

112、gt;　　創(chuàng)建新用戶：　　//添加用戶信息的方法　　public void UsersAdd(Users user)　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParame

113、ter[5]{new SqlParameter("@userName",SqlDbType.VarChar,30),　　new SqlParameter("@userPass",SqlDbType.VarChar,10),　　new SqlParameter("@status",SqlDbTyp

114、e.Int), 　　new SqlParameter("@picture",SqlDbType.VarChar,200),　　new SqlParameter("@powers",SqlDbType.Char,18)

115、;　　};　　pars[0].Value =user.UserName;　　pars[1].Value = user.UserPass;　　pars[2].Value =user.Status;　　pars[3].Value = user.Pictur

116、e;　　pars[4].Value = user.Powers;　　dbc.ExecuteProcNonQuery("proc_AddUsers", pars);　　}　　查詢賬戶信息：</

117、b>　　//根據(jù)用戶名查詢用戶信息　　public DataTable UserSelectByName(string userName)　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[1

118、]{new SqlParameter("@userName",SqlDbType.VarChar,30) };　　pars[0].Value = userName;　　DataTable dt = dbc.ExecuteProcQuery("proc_SelUserByName", pars); </p

119、>　　return dt;　　}　　更改用戶：　　//修改用戶信息的方法　　public void UsersUpdate(Users user)

120、　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[5]{new SqlParameter("@userId",SqlDbType.Int),　　new SqlParameter("@userName",SqlDbType

121、.VarChar,30),　　new SqlParameter("@userPass",SqlDbType.VarChar,10),　　new SqlParameter("@status",SqlDbType.Int), 　　new SqlParameter("@

122、picture",SqlDbType.VarChar,200) 　　};　　pars[0].Value = user.UserId;　　pars[1].Value = user.UserName

123、;　　pars[2].Value = user.UserPass;　　pars[3].Value = user.Status;　　pars[4].Value = user.Picture;　　dbc.ExecuteProcNonQuery("proc_Updat

124、eUsers", pars);　　}　　刪除用戶：　　//刪除用戶信息的方法　　public void UsersDelete(Users user)<p&

125、gt;　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[1]{new SqlParameter("@userId",SqlDbType.Int)　　};　　pars[0].Valu

126、e = user.UserId;　　dbc.ExecuteProcNonQuery("proc_DelUsers", pars);　　}　　權(quán)限設(shè)置：　　//更改用戶的使用權(quán)限

127、　　public void PowersUpdate(Users user)　　{　　SqlParameter[] pars = new SqlParameter[2]{new SqlParameter("@userId",SqlDbType.Int),

128、 　　new SqlParameter("@powers",SqlDbType.Char,18) 　　};</p&g

129、t;　　pars[0].Value = user.UserId;　　pars[1].Value = user.Powers;　　dbc.ExecuteProcNonQuery("proc_UpdatePowers", pars);　　}

130、;　　修改用戶登錄密碼：　　private void 修改登錄密碼ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)　　{　　if (this.

131、openNumber == 0)　　{　　// openNumber = 1;　　frmUserPassUpdate frm = new frmUserPassUpdate(user_useing);

132、　frm.Show();　　}　　}　　5系統(tǒng)測試　　管理信息系統(tǒng)在完成系統(tǒng)實(shí)施、投入正常運(yùn)行之后，就進(jìn)入了系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)階段。一般說來，這是系統(tǒng)生命周期中歷

133、時(shí)最久的階段，也是管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)其功能、獲得效益的階段?？茖W(xué)的組織與管理是系統(tǒng)正常運(yùn)行、充分發(fā)揮其效益的必要條件，而及時(shí)、完善的系統(tǒng)維護(hù)是系統(tǒng)正常運(yùn)行的基本保證。一般信息系統(tǒng)的使用壽命，短則4—5年，長則達(dá)到10年以上。在系統(tǒng)的整個(gè)使用壽命中，都將伴隨著系統(tǒng)維護(hù)工作的進(jìn)行。系統(tǒng)維護(hù)的目的是保證管理信息系統(tǒng)正常而可靠地運(yùn)行，并能使系統(tǒng)不斷得到改善和提高，以充分發(fā)揮作用。因此，系統(tǒng)維護(hù)就是為了保證系統(tǒng)中的各個(gè)要素隨著環(huán)境的變化始終處于最新

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