終身學(xué)習(xí)

1、報(bào)告人：校長(zhǎng)張壽松 102/10/1,終身學(xué)習(xí)的理念與實(shí)踐,第2-3-4張可用,,,校長(zhǎng)的終身學(xué)習(xí)1,,,校長(zhǎng)的終身學(xué)習(xí)2,終身學(xué)習(xí)的6大法寶,老本－保密..謝錢(qián)..不大方..不借人..不分產(chǎn)老伴－旅行..泡茶..不煙酒..疼愛(ài)法老趣－閱讀..繪畫(huà)..唱歌..健康舞老康－健康檢查..運(yùn)動(dòng)..信仰..天龍八部老學(xué)－樂(lè)齡..社大.. 空大老用－搜尋志工..行事曆..生活日誌,終身學(xué)習(xí)的意義,

2、所謂終身學(xué)習(xí)可被視為涵蓋一切有目的的正式與非正式學(xué)習(xí)活動(dòng)，其目的在於增進(jìn)知識(shí)、技能與能力。,未來(lái)的社會(huì)是終身學(xué)習(xí)的社會(huì),日本－１９９０年頒布終身學(xué)習(xí)振興法韓國(guó)－１９９７年社會(huì)教育法修訂為終身學(xué)習(xí)法美國(guó)－雷根政府提倡卓越教育及學(xué)習(xí)社會(huì)的理念 １９９４年柯林頓總統(tǒng)提出教育六大目標(biāo)歐洲－１９９６年公布終身學(xué)習(xí)年白皮書(shū)我國(guó)－１９９６年提出教育改革總諮議報(bào)告書(shū)　　　１９９８年公布邁向?qū)W習(xí)社會(huì)白皮書(shū),為什麼要終身學(xué)習(xí)？,知識(shí)半衰期的縮

3、短生活的需要工作的需要休閒的需要人際的需要,如何進(jìn)行終身學(xué)習(xí)？,旅遊學(xué)習(xí)：阿爾卑斯山的感動(dòng)網(wǎng)路學(xué)習(xí)：E-mail與全球資訊網(wǎng)www閱讀學(xué)習(xí)：閱讀可以激發(fā)想像力與創(chuàng)造力 對(duì)話學(xué)習(xí)：閱讀可以增加知識(shí)，談話可以 啟發(fā)智慧標(biāo)竿學(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝?,,艾里克遜(Erikson 1902～)心理社會(huì)論或發(fā)展危機(jī)論,,積極規(guī)劃人生