日本終身學習的研究及其啟示.pdf

1、分類號號UDCCC學號號03240007活矯襯，去軍碩士學位論文日本終身學習的研究及其啟示檀紅學科名稱:馬克思主義理論與思想政治教育學科門類:法學指導教師:廉永杰教授申請日期:2006年3月摘要論文題目:日本終身學習的研究及其啟示學科名稱:馬克思主義理論與思想政治教育產以全一.卜作者姓名:檀紅導師姓名:廉永杰教授答辯日期:2006.3簽名:簽名:中文摘要隨著社會進一步向成熟化、高度化邁進，科學技術也在不斷的向復雜化和尖端化發(fā)展，這就促使

2、人們的學習必要性不斷增大、學習欲望不斷增強?！敖K身學習”已經成為21世紀世界重要課題之一。作為應對未來社會發(fā)展的一項重要策略，一個以全民學習、終身學習為特征的學習型社會的建立己經成為當今世界教育改革和發(fā)展的共同趨勢。日本在終身學習研究和應用方面取得的成果，目前正在被很多國家學習和效仿。本文的目的在于:合理系統(tǒng)的總結介紹日本終身學習的發(fā)展和現(xiàn)狀，和我國的終身學習現(xiàn)狀加以比較研究，力求對我國終身學習的具體實踐和未來發(fā)展提供有力的借鑒和有效的

3、啟示。十六大報告把建設學習型社會確立為全面建設小康社會的重要目標。因此，及時恰當?shù)陌褔庖恍┫冗M國家在終身學習上相對成熟、合理的經驗做法引入國內，根據中國國情和實際情況，合理有效地加以比較研究、進行歸納和借鑒，是推動我國教育體制改革、加快建立終身學習體系的重要推動力之一。而國內現(xiàn)有的此類文獻、著作、研究成果非常貧乏，對于終身學習系統(tǒng)的研究和改革尚處于起步期。本論文從比較教育學的角度出發(fā)，深入比較研究了中日兩國在終身學習研究和實踐上的現(xiàn)狀

4、和差距，闡述了盡快建立完善終身學習體系的重要性和緊迫性，在一定程度上彌補了這一薄弱環(huán)節(jié)。論文主要采用文獻研究法、實地調查法、比較法、統(tǒng)計法進行研究。通過參閱大量的日本的文獻資料及進行實地調查，系統(tǒng)詳細的介紹了日本終身學習的發(fā)展、現(xiàn)狀和成果通過因特網查閱參考有關國內終身學習的資料和報道，歸納總結出國內終身學習的現(xiàn)狀和存在的問題最后比較日本在終身學習上成功的經驗和做法，對我國如何建立合理的終身學習體系提出自己的見解。論文獲得的主要結論是:創(chuàng)